(2021年整理)新教師個人總結20篇精華版

1、新教師個人總結20篇精華版新教師個人總結20篇精華版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（新教師個人總結20篇精華版）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為新教師個人總結20篇精華版的全部內容。新教師個人總結新教師個人總結（一）：時間過得很快，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結束了，本學期我

2、擔任二年級數(shù)學教學。由于是剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺，因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結如下：一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中用心探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生潛力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知

3、探究反思延伸為主線的重點篇目學習法、以合作探究創(chuàng)造創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的用心性，收到了較好的教學效果。二、細研教材、潛心備課教學中，備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和用心性。曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每一天我都花費超多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主

4、，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯,學生易于理解.三、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動求智欲望呢新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，用心探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激

5、勵探討的課堂教學方法.例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知合作探究反思質疑拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同資料精心設計問題,組織課堂教學。這樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛.教師已成為學生的親密朋友，教室也轉轉成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動,組際互動,環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會.教室中再沒有陰暗冰冷的死角，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在.活躍的思維，頻動的閃光點，讓

6、學生成為課堂上真正的主人.教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既簡單地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了潛力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。四、用先進的教學手段,提高學習效率現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅僅要有教學模式的轉變,學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn).應試教學課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在

7、學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其理解知識的過程間接而單一.新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究潛力、學習潛力、合作潛力、創(chuàng)造潛力帶給了一個的可操作的平臺.五、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐潛力死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對這天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學過程演化為培養(yǎng)

8、學習者的過程，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉變.用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學生的語文實踐潛力，使學生獲得必須的終身學習的本領。授之以魚,僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的潛力的發(fā)育。學生在校園的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代,就必須要不斷地學習,終身學習,去吸收新東西，更新知識結構?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本.那么,學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法:

9、夯實基礎硬筆書法每日一頁，字詞聽寫循環(huán)放映;擴大積累課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫；訓練潛力閱讀理解,從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉；作文訓練循序漸進，小作文依課文資料隨堂布置，借題發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮教學有法，教無定法，從基礎入手到提高潛力直至學以致用,生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐潛力。六、參與教研、聽課，取長補短堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。堅

10、持每一天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題.本學年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并透過參與研討和群眾備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。新教師個人總結（二）：自入職一年以來，我能認真地做好自己的本職工作，用心投入課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來,從而不斷的完善自己，同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展帶給契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃，有組織,有

11、步驟地開展.現(xiàn)對一年教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。首先在思想方面，我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質.加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師,我深知學習的重要性。所以,在實踐中,我努力學習教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習

12、新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,更新觀念.。確立了一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立以人為本，育人為本的思想。其次,本人能夠嚴格執(zhí)行校園的作息時間,不早退,不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。第三，在教育教學工作中，本人用心認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，用心、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時用心學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，用心參加聽課、評課

13、活動,努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，用心探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，用心參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，用心上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。在這一年中，導師xx教授豐富的學識、嚴謹?shù)闹螌W精神、開闊而敏銳的科研思路、誨人不倦的風范、坦誠正直的為人開闊了我的知識視野,鍛煉了我的科研思維方法和處事潛力，使我受益匪淺。xx老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,為人師表的高尚風范，永

14、久激勵著我，感謝他在我工作中和生活上給予的關照。一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。新教師個人總結（三）:20xx年x月，我受聘進入尚春校園工作,轉眼進入校園已有一年，作為一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足，今后的工作中,我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方.本年度，我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作.在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學

15、水平，我主要做了以下幾點:1.多聽課，多請教,多學習.作為新教師，剛開始對教學有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改善自己的缺點.我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。2。認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學習、請教.力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路.在課堂上,努力調動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導

16、工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，使學生學有所得.3。多思考,多總結.每上完一堂課，立即進行總結反思，并寫下教學反思，在教學中提高自己.用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電.還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平.這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步.4。及時檢查學生學習狀況。作為理科教師，給學生適量的練習是必不可

17、少的，在努力講清楚理論知識外,課堂內外為學生安排適宜的練習，并將練習狀況作為反饋信息的路徑，查漏補缺,努力提高教學質量和學生的學習效果。5。在此基礎上，我用心參加校園組織的各種教學及其他活動.認真上號每一節(jié)公開課，并在20xx年春期公開課中獲得一致好評。在20xx年x月的名師儲備工程活動中,教具制作比賽獲一等獎，獲綜合獎二等獎.獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎。撰寫的論文淺談農(nóng)村初中物理有效教學的實現(xiàn)途徑論文獲瀘縣中小學教育教學優(yōu)秀論文二等獎，今后,為了更好扮演教師的主角，使自己成長更多，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：1.在教育教學的思想上,認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。2。在業(yè)務

18、技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度；3.加強學習,除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。4。繼續(xù)堅持閱讀相關的優(yōu)秀文章并做好總結,將自己的教育心得同其他老師分享，為校園和自己的教學課題努力做好研究。在今后的教學中，我會努力思考探索，掌握更多教育規(guī)律和教育方法.用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生，用職責保護學生，用行動回饋家長，用收獲回報社會.成為一名讓學生貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀教師。新教師個人總結（四）：新教師一年工作總結韶光易逝,一學年的工作已結束，回顧

19、這一年來所經(jīng)歷的人事，工作雖很忙，但忙得很充實.人民教師這一職業(yè)十分地需要精細化管理，尤其我還擔任班主任?，F(xiàn)從以下方面進行工作總結:一、思想方面作為教師，本人用心參加政治學習,關心國家大事，堅決擁護黨中央的正確領導,堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策和黨組織的要求,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學習環(huán)境給學生，為人師表，用自身的實際行動來給學生樹榜樣.二、教學方面用心參加我校教研活動，在*的指導下和其他同事的幫忙下去適應小學的教學環(huán)境，去尋找適合自己的教法。在每周的教研課

20、中，我仔細聽，認真記,用心思考，力圖把其中精彩的部分活學活用。以用心的心態(tài)提前備課，認真鉆研教材、教參，虛心向同組老師學習、請教。個性是一年級的學生，如何將學生的注意力抓住是十分重要的,尤其是我校*老師的小山羊與小灰兔給了我很大的啟示，同時我也多次從和*等老教師身上學到方法。臺上一分鐘，臺下十年功。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，并利用游戲玩法來抓住學生的注意力.我用心準備、制作教具，使學生能更直觀地感受所學的知識內容。課后，我還把這節(jié)課的知識張貼在小黑板上,為的就是讓學生有個清晰的印象：這節(jié)課，我們學習了什么。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。運用多

21、種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學生的回答興趣,有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。注意對后進生進行應對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。并扶持幾個小助手，進行語文小工作小管理。在我和小助手的分工合作下，及時對其他學生進行補缺補漏。在課后作業(yè)這方面,我則是精心挑選作業(yè)資料，布置貼合學生現(xiàn)階段水平的作業(yè)，并對水平較高的學生提出其他適當?shù)囊?。二、德育工作校園工作中的重中之重是德育活動。我們透過教學活動,來培養(yǎng)學生成人成才。就本人理解,寬嚴有度是最佳的辦法。愛是教育是進行教育的必要條件。當教師全身心地

22、愛護、關心、幫忙學生，師愛就成了一種巨大的教育力量.正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格.教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上是平等的,這要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生，理解他們的要求和想法；信任學生要信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。但在寬容的同時，就應理智地愛護學生，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛.對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任，要著眼于學生的未來和前途

23、.三、個人學習用心學習各種教育理論，以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學.努力學習給自己充電。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務,同時也幫忙其他同事制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。四、努力方向加強自身基本功的訓練，課堂上做到不拖泥帶水，精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清,一課清；利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力；在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步;加強守紀方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,養(yǎng)成良好的行為習慣,使他們受益終身。教育，充滿詩意，

24、是一項常做常新、無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的使命，做到無愧于心。新教師個人總結（五）:時間過得真快，一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高,本人特就這學期的工作總結如下：一、思想方面:認真地參加了校園的政治理論學習,并及時記筆記。本學期重新學習了各種教育法律法規(guī),努力做到依法從教.時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自

25、身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中,我用心、主動、勤懇、職責性較強.在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。二、教學工作：創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境,同時,也注重對學生學習潛力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習,在主動探究中學習.課堂上，始終以學生的學習為主體,把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的潛力，讓學生自主學習。碰到簡單的教學資料，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的智慧,潛力,情感，心理得到滿足.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,小學生愛動，好玩，缺乏自控潛力，

26、常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們,使這部分學生的成績總是不理想?？偫ㄟ@一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期,我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風的基礎上更上一個新的臺階。新教師個人總結(六）:轉眼間,一年的實習期立刻結束了。懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。應對人生的新起點，我充滿信心。因為我堅信，路是人走出來的。過去的一年,是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當中，無論是教學思想和教學理念的構成與理解,還是教

27、學方法和教學潛力的積累和提高，以及教學資料和教學理論的豐富和拓展,都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準老師成長為一名合格的中學信息技術教師。反思才能進步，溫故方可知新現(xiàn)將本學期的工作的得失狀況加以總結.一、思想政治方面：作為一名黨員,我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以鄧小平理論、三個代表重要思想和十七大的最新精神指導自己的言行，增強了黨性觀念，堅定了理想信念，提高了理論素質和政治水平。參加并認真學習了認真、專業(yè)、務實作風效能建設活動，使自己的思想觀念時刻與我黨持續(xù)一致。二、教學方面:參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上

28、課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就用心向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴.課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法，使自己的教學潛力得到不斷的進步和提高。三、專業(yè)素養(yǎng)方面：信息技術是一門前沿科學,教學之余,我透過各種途徑了解了相關的資訊,掌握科技發(fā)展的最新動向，并努力結合到自己日常的教學過程中去，使自己的教學資料能與時俱進。為了把自己的教學水平提高，我堅持看電腦報、信息技術奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一

29、些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。四、業(yè)務潛力方面：自覺參加了新教師培訓、淄博市教師繼續(xù)教育學習、計算機應用潛力中級、高級培訓等，并透過了以上所有考核，提高了自身的教學潛力。五、生活方面：在生活上，嚴格要求自己，注意自己的一言一行,謹遵正人先正己的古訓,自己能做的事自己完成，盡量不給校園添麻煩,努力持續(xù)正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。學為人師,行為世范,是每個老師都就應遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,我很

30、注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的潛力,很多習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。六、校園工作：我嚴格要求自己，工作實干，并完成了校園安排的各項任務。由于是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學工作之外，還有很多的校園工作要做，我服從黨和校園領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了校園電腦的維護，還完成了校園的各種文件、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，更加用心地配合校園領導完成各項任務,為校園的完美明天更加努力。作為一名新老師，最

31、大的不足是缺少經(jīng)驗.對考點、重點、難點把握不祝校園的每周公開課制度使我受益良多.每次講完公開課，各位領導和老師都給我提出了很多中肯的意見，使我能在短時間內快速成長起來。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的這天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取校園領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓,有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點，開拓前進,為完美的明天奉獻自己的力量。新教師個人總結（七）:從我第一次走上講臺初為人師到此刻，已經(jīng)一個學年了，回首這一個學年的工作實踐，我

32、不禁思緒萬千。這個學年我擔任一年級一班和一年級四班的數(shù)學老師,并擔任一年級一班班主任.作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，學習業(yè)務積累經(jīng)驗是工作的重點。校園領導和許多老師對我的工作給予很多關心和幫忙,而我本人也十分珍惜，加倍努力，做到有條不紊，忙而不盲。經(jīng)過一個學年的實踐,我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學年的工作經(jīng)驗總結。一教學工作的心得體會1.認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的用心性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。開學初,我用心參加教研活動，按照校園要求進行群眾備課，仔細聽，認真記，領會精神實

33、質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我用心查找課件，制作課件,準備、制作教具。2。多向資深教師學習請教.作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方

34、法和技巧,值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西。3.重視課堂40分鐘的教學實踐。在40分鐘的課堂上,我盡量做到資料豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的用心性。4。及時主動寫教學反思。我一向牢記開學伊始群眾培訓時，一位名師說道:一個老師進步最快的時候就是他主動反思的時候。所以，我堅持記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學潛力不斷進步。二班主

35、任工作的心得體會。1.學高為師，身正為范，作為一名老師，務必以身作則，成為學生的表率。2.一年級學生由于年齡小，自控力差,紀律渙散.我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注重力，組織好學生的紀律.利用晨會課、思品課學習校園規(guī)章制度，提醒學生做好上課預備工作，并且在課后注重觀察學生的行為,根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注重調動學生的用心性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣。3.作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水

36、，甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫忙，和學生一齊動手弄干凈。一到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我姐姐。以上資料是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足.在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己,認真學習、體會和總結各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班群眾更加蓬勃向上.新教師個人總結（八)：時光匆匆，轉眼間,一學期即將結束。作為一名新教師，剛從校園出來又進入校園，環(huán)境雖無重大變化,但

37、身份卻發(fā)生了本質性的變化：由學生轉變?yōu)榻處?這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：一、思想方面：我能夠用心參加政治學習，關心國家大事,擁護黨中央的領導,尊重前輩老教師，熱心幫忙同事，團結同事；在教學上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材，勤奮刻苦；關心學生,愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，用心的投身到工作之中去.用心的參加了校園和教育局組織的培訓,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。二、教學方面1、備課從開學初,用心參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我用心去聽老教師的課，認真的向老

38、教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的教學水平。能夠根據(jù)要求,課前認真?zhèn)浜谜n，寫好校園規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了準確向學生展示函數(shù)圖象，數(shù)學原理等,我用心的制作多媒體課件,使學生理解概念形象化。2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一

39、反三的潛力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法,學生用心的回答問題，能夠和學生用心的融合在一齊,教學的任務順利完成,學生的學習效果比較的理想。3、輔導我利用每一天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學生多練。此外,還與家長持續(xù)必須的聯(lián)系，及時和家長溝通狀況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。4、作業(yè)作為高一學生得學九門功課,作業(yè)量很大。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對認真完成且正確率

40、高的學生進行表揚，對抄襲胡任務的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高。三、德育工作：德育是校園工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習班主任，我常和學生一齊跑操,參加課外活動，走進學生宿舍，關心他們的學習生活,和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話，多鼓勵,多指導，發(fā)掘他們的閃光點，幫忙他們樹立自信心，維護他們的自尊。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。四、個人學習、反思用心學習各種教育理論，不斷的充實自

41、己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課50節(jié),參加了6次市教研活動，并將一些比較好的教學理念,應用到自己的教學之中。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學中仍然存在許多不足,教學經(jīng)驗不足,得多向老教師請教學習;在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細節(jié)處理不好，還要采取多種方式調動學生的用心性，還有課堂上一些意外事件的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中,我很容易被學生牽著鼻子走,被學生認為是好說話的老師，導致學生很懶散，比較難管理,在這方面我經(jīng)常向指導老師馬老師學習。新教師個人總結（九）

42、：時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我于20xx年x月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了主角的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的職責,同我的學習潛力、教學潛力,以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升.以下是對我參加工作一年來的狀況匯報：一、政治思想方面作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提.我永久忠誠于黨的教育事業(yè),自覺學習黨中央的工作精神及三個代表的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,實事求是，努力弘揚為公、務實、創(chuàng)新、爭先的實效精神。平時，我用心參加全校教職

43、工大會以及校園組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守校園各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成校園布置的各項任務。二、教學工作方面我來到校園后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查。我在上學年擔任了初二的物理教學工作,課前我查閱各種資料，做足功課，力爭讓每一堂課都生動搞笑,學生能學有所獲.在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛力。課

44、后用心和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法，使自己的教學潛力得到不斷的進步和提高。三、個人素養(yǎng)方面教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守校園各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成校園布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。四、生活方面在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓,時刻提醒自己,重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給校園添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風，與校領導和

45、同事們和睦相處.熱愛教育、熱愛校園、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫忙下，我會在以后的工作中更加的努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準！新教師個人總結(十）：這一個學期,是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校園，接觸社會的第一個學期歲月流逝，時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足在一個學期的學習生活中，孩子們在各個方面都進步了許多，那里，我也就應總結一下過去的

46、成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平.一端正工作態(tài)度提高自身素質作為一名新教師，我一向牢記為人師表這四個字，在幼兒面前行為得體，講話禮貌，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，用心參加各項活動和會議，有群眾觀念，為群眾的榮譽做出自己的努力。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍,因為我覺得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師就應具備的素質，此刻的社會是一個信息發(fā)達的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不明白的東西，如果教師不能跟上時代的發(fā)展,那么如何來教育孩子呢？只有透過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領二立足崗位不斷豐

47、富工作經(jīng)驗平時我能認真的備課，準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失,找出存在的問題，總結成功的經(jīng)驗.在工作上，我始終以虛心學習、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲快樂。一學期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要用心主動的去做，把它當成自己的事情去做,這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信態(tài)度決定一切,所以，我也虛心聽取領導及園內同事的指點及給予的要求,努力提高自己的業(yè)務水平,豐富自己的工作經(jīng)驗。三環(huán)境布置與幼兒共同營造

48、愉悅的生活空間根據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中,大部分材料都是由孩子們自己收集、制作,如：親親熱熱一家人主題中，幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等；春天真秀麗主題中，請家長春天的圖片，幼兒繪畫自己眼中的春天等。在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來。四保教并重,提高孩子的自我服務潛力本學期我能一貫的堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每一天和主班老師一齊組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的用心性.平時根據(jù)季節(jié)的變化，提醒孩子穿適宜鍛煉的衣著,明白及時增減衣服

49、，使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。并在午睡時帶給他們自己疊衣疊被的機會，培養(yǎng)他們愛勞動的好習慣時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此，在今后的工作中,我要更加努力,期望校園能給我更多學習和培養(yǎng)自己潛力方面的機會還有工作上的支持.我會在教師這個舞臺上表現(xiàn)出更好的一面。新教師個人總結（十一）:本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習胡錦濤總書記關于教學工作的講話。從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)

50、業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展.立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結,期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際,設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課做出總結,寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化,生

51、動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出.在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單,學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了.三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作.四、

52、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務，也不

53、是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。六、用心推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,我在教學工作中注意了學生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。七、狠抓學風。我所教的六年二班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成

54、績的提高.對此,我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習用心性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。大部分同學對課較感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了,后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因,有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些搞笑的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫忙他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等,我就幫忙他們找出適合自己的學習方法，分析原因

55、，鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，構成了良好的學風.新教師個人總結(十二）：本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作.一學期來，本人以校園及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行?以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、加強學習，努力提高自身素質一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、三個代表重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真

56、學習新課改理論,努力提高業(yè)務潛力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。透過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改善教學方法打好了基礎。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面,在工作中，本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守校園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象.三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上,能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。在自習課上，用心落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,進行階段性檢測,及時了解學情，以便對癥下藥，調整