校園足球初三教案

1、初中三年級教學課次內(nèi)容初中三年級-上學期初中三年級-下學期課次主要內(nèi)容課次主要內(nèi)容第1課胸接腳背接外側(cè)運第1課頭頂腳背接 外側(cè)運第2課大腿顛 腳背接 外側(cè)運第2課頭頂 胸接 腳背挑第3課單腳側(cè)跨跳第3課單腳跳撥球和行進中單腳跳撥球第4課晃撥球第4課左右側(cè)跨跳球第5課腳背內(nèi)側(cè)搓球過網(wǎng)第5課腳背內(nèi)側(cè)搓球過網(wǎng)，胸部停球第6課腳背內(nèi)側(cè)搓球過網(wǎng)，正腳背接球第6課腳背內(nèi)側(cè)搓球過網(wǎng)，回傳過網(wǎng)球第7課兩側(cè)移動，胸部接球第7課轉(zhuǎn)體九十度，胸部接球第8課對頂向后跑第8課胸停倒勾傳第9課掩護運球第9課胸停、倒勾、轉(zhuǎn)體一百八十度接球第10課接蹭轉(zhuǎn)體運球第10課側(cè)身胸接，交叉腳跟傳第11課運球腳跟傳第11課過襠，后撥，

2、轉(zhuǎn)體傳第12課背后插上接傳第12課一過一射門第13課長短策應傳第13課一過二射門第14課側(cè)胸停，凌空射第14課7v7對抗第15課角球傳中；活動中跳起頭頂球射門第15課8V8對抗第16課角球、界外球攻防第16課教學比賽第17課5v5對抗第17課足球戰(zhàn)術知識；競賽規(guī)則；比賽觀摩第18課7V7對抗第18課教學比賽第19課教學比賽第19課足球戰(zhàn)術知識；競賽規(guī)則；比賽觀摩第20課足球戰(zhàn)術知識；競賽規(guī)則；比賽觀摩第20課教學比賽初三上半學期第一課時：胸接腳背接外側(cè)運教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、胸接腳背接外側(cè)運。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的

3、足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、胸接腳背接外側(cè)運：運球就是以不同的速度帶球跑動

4、，是足球基本技術中主要技術。初學者運球時，速度不宜快，必須進行四至六米空跑，動作要準確，以便銜接下一個動作。一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領和圖解說明：1，雙腳前后開立，左前右后。雙手持球，向上方拋起。超過頭部約五十公分。 2.當球下落時，雙腳跟提起，雙臂自然張開，挺胸迎球。3.挺胸，收下顎，憋氣，用胸部觸球，緩沖球速。4.5.當球下落時，調(diào)整步法。6用右腳正腳背趾跟背部向上迎球，觸球的底部，觸球一剎那，腳背迅速后撤，緩沖球速79接球后，立即向前移動，調(diào)整步法，用腳背外側(cè)推送運球

5、前進。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第二課時：大腿顛 腳背接 外側(cè)運教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、大腿顛 腳背接 外側(cè)運。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)

6、二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、大腿顛 腳背接 外側(cè)運：運球就是以不同的速度帶球跑動，是足球基本技術中主要技術。初學者運球時，速度不宜快，必須進行四至六米空跑，動作要準確，以便銜接下一個動作。一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領和圖解說明：1用大腿中前部觸球的底部

7、，將球顛起。2當球下落時，用右腳正腳背趾跟背部向上迎球，觸球的底部，觸球一剎那，腳背急速后撤，緩沖球速。3-5.接球后立即向前移動，調(diào)整步法，用右腳背外側(cè)推送球前進。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第三課時：單腳側(cè)跨跳教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、單腳側(cè)跨跳。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)

8、情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、單腳側(cè)跨跳：既能用腳踢球的后部和顛球底部，更善于運用腳的前掌和腳背內(nèi)外側(cè)，控制球的頂部和球的兩側(cè)部位，將球的上、下、左、右和前后部位的整個球體，進行立體控制。一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練

9、習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領和圖解說明t 1右支撐腳站在球的內(nèi)側(cè)約十公分，左腳提起，上體自然放松。2右腳蹬地跳起，側(cè)身跨過球的頂部。3右腳落在球的外側(cè)約十公分。在球的左右重復進行側(cè)跨跳。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第四課時：晃撥球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、晃撥球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體

10、姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、晃撥球：過人是足球比賽中很關鍵性的動作，掌握好過人技術能贏得進攻人數(shù)上的優(yōu)勢，對對方隊員的逼、搶截、鏟，就有應戰(zhàn)的方法。一、組

11、織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領和圖解說明：1左腳向球左側(cè)后方跨步，上體往左晃動，重心落在左支撐腳上。23左腳支撐身體，右腳前腳掌向球的頂部上方跨過。4當右腳前腳掌向球的頂部上方跨過時，迅速將支撐腳腳尖向里轉(zhuǎn)動，腳跟提起，隨后即用右腳外腳背觸球的側(cè)部，向右前方撥動。用右腳作將球扣向左側(cè)的假動作，誘使對手伸腳阻搶，在對手阻搶的一剎那，立即用右腳背外側(cè)將球向右撥，使對手撲空。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：

12、第五課時：腳背內(nèi)側(cè)搓球過網(wǎng)教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、腳背內(nèi)側(cè)搓球過網(wǎng)教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一

13、、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、腳背內(nèi)側(cè)搓球過網(wǎng)：傳球是組織進攻、變換戰(zhàn)術和創(chuàng)造射門機會的重要手段。一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領和圖解說明：球距網(wǎng)約四米，網(wǎng)高約一點五米，搓球動作要領同腳背內(nèi)側(cè)運球(運球是輕撥球，搓球時小腿用力擺動腳尖插入球底，腳掌貼擦地面)?？蓛扇藢?。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第六

14、課時：腳背內(nèi)側(cè)搓球過網(wǎng)，正腳背接球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、腳背內(nèi)側(cè)搓球過網(wǎng)，正腳背接球教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑50

15、0米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、腳背內(nèi)側(cè)搓球過網(wǎng)，正腳背接球：傳球是組織進攻、變換戰(zhàn)術和創(chuàng)造射門機會的重要手段。一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領和圖解說明：搓球動作要領見第四十一例，腳背接球的動作要領見第六例，二人對傳，甲傳乙接，乙接后再傳甲，循環(huán)進行中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第七課時

16、：兩側(cè)移動，胸部接球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、兩側(cè)移動，胸部接球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、

17、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、兩側(cè)移動，胸部接球：在運球部分中已經(jīng)有了組合，這一部分的組合接球技術是在向前、后、左、右、轉(zhuǎn)體活動中接住球，難度比較大。一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。 動作要領： 1兩腳自然左右開立，注視前方高空來球，判斷好來球路線。2當球從右側(cè)空中飛來時，左腳迅速向右側(cè)移步。3調(diào)整步子，面對來球，判斷好球的落點。4身體正對來球，兩腳并立，腳跟提起，上體后仰，兩臂自然張開，挺胸，收下頦

18、，挺胸觸球的后中部停球，當球下落時，用正腳背回傳給拋球者。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第八課時：對頂向后跑教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、對頂向后跑。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始

19、部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、對頂向后跑：學習頭頂球要掌握四個環(huán)節(jié)：一、判斷球的落點，二、頭的部位和接觸的球面，三、彈跳能力，四、拼搶的勇氣。訓練時，四者要融為一體，不能分割。 一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。 動作要領：三人一組，面對面

20、，一路縱隊站立，相距五米，一側(cè)首位隊員將球頂向另一側(cè)首位隊員。頂球后，迅速轉(zhuǎn)身向后跑動，回到排尾，依次循環(huán)進行。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第九課時：掩護運球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、掩護運球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表

21、現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、掩護運球：傳接球是足球比賽中運用得最多的一種技術，每場球賽的傳接球比重，往往約占百分之八十。從后場推進到前場射門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學習傳接球技術，還要養(yǎng)成傳球前觀察四周動向的能力。 一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約2

22、0米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。 動作要領：圖解說明三人一組，共兩組，面對面，縱隊站立，相距十至十五米。訓練方法：1號隊員用右腳腳背內(nèi)側(cè)向2號方向運球，同時，2號隊員慢跑向1號靠攏，當兩人相距一米時，1號腳離球，讓球滾向2號，并即奔到6號隊員身后。再由2號用右腳背內(nèi)側(cè)向3號方向運球，同時，3號慢跑向2號隊員靠攏，當兩人相距約一米時，2號腳離球，讓球滾給3號，2號即奔向5號隊員身后。依次循環(huán)進行。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十課時：接蹭轉(zhuǎn)體運球教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；

23、2、接蹭轉(zhuǎn)體運球。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整

24、齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、接蹭轉(zhuǎn)體運球：傳接球是足球比賽中運用得最多的一種技術，每場球賽的傳接球比重，往往約占百分之八十。從后場推進到前場射門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學習傳接球技術，還要養(yǎng)成傳球前觀察四周動向的能力。 一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。 動作要領：中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十一課時：運球腳跟傳教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、運球腳跟傳。教學目

25、標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉

26、球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、運球腳跟傳：傳接球是足球比賽中運用得最多的一種技術，每場球賽的傳接球比重，往往約占百分之八十。從后場推進到前場射門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學習傳接球技術，還要養(yǎng)成傳球前觀察四周動向的能力。一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。 動作要領： 圖解說明和訓練方法： 兩人一組，平行站立，相距五至七米，2號隊員向前直線運球五米，用交叉擺動右腳后跟傳球給1號，1號援球?qū)孟蚯爸本€運球約十米，用交叉擺動左腳后跟傳給2號，2號接球后再向前直線運球約十米，用交叉擺動左腳

27、后跟傳給1號，重復向前行進，距離約五十米中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十二課時：背后插上接傳教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、背后插上接傳。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長

28、整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、背后插上接傳：傳接球是足球比賽中運用得最多的一種技術，每場球賽的傳接球比重，往往約占百分之八十。從后場推進到前場射門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學習傳接球技術，還要養(yǎng)成傳球前觀察四周動向的能力。 一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組

29、織同上。 動作要領： 兩人一組，1號隊員與2號隊員相距約五米，當1號將球前傳給2號時，立即快速向2號背后右側(cè)插上。當1號跑到2號右側(cè)前方約五米時，2號向前傳給1號，2號傳球后立即快速向1號背后右側(cè)插上。循環(huán)進行，要求定腳法中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十三課時：長短策應傳教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、長短策應傳。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活

30、；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、長短策應傳：傳接球是足球比賽中運用得最多的一種技術，每場球賽的傳接球比重，往往約占百分之八十。從后場推進到前場射門區(qū)，主要是通過傳接球來完成。學習傳接

31、球技術，還要養(yǎng)成傳球前觀察四周動向的能力。 一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。 動作要領： 三人一組一球，1號隊員與2號隊員相距約二十五米，3號隊員在2號側(cè)后方約十米。1號長傳半高球給2號后，立即直線向前跑，2號接穩(wěn)球后，或直接用短傳給從后面插上接應的3號，2號傳完球立即斜線跑到1號前面接應，3號接到2號的回傳球后，馬上用斜線長傳給1號，1號接到3號長傳球后，即速短傳給2號，并快速插到3號的前面去接應，依次反復練習。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場

32、地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十四課時：側(cè)胸停，凌空射教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、側(cè)胸停，凌空射。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小

33、準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、側(cè)胸停，凌空射：貫徹了射四角，凌空射和對抗中射的訓練方法，使射門技術規(guī)范化，動作定步形成自己的絕招。必須改變無固定目標，無固定腳法，無固定位置任意射門的不良習慣。一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。 動作要領：一路縱隊，面向傳球隊員，相距十五至二十米，設有守門員。當傳球隊員用右腳背內(nèi)側(cè)長傳半高球，首位隊員判斷好落點，突然沖刺，胸部停

34、球，球不落地即用右腳外腳背側(cè)身射門。訓練時必須固定腳法、固定射門角度、固定位置，形成動力定犁，培養(yǎng)射門絕招。舅加強跟進第二次射門意識。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十五課時：角球的進攻及防守教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、角球的進攻及防守。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度

35、較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、角球的進攻及防守。角球進攻的方式通常有四種：一是內(nèi)弧線球至近球門柱或遠球門柱。二是外弧線球至近門柱或遠門柱。三是低平球或高吊球至近球門柱或遠球門柱。四是短傳配合。防守五注意：第一，每一盯人者與被盯者的距離應保持適當。第二，每一

36、防守者切勿把目光集中于球上而忽略了被盯者的行動。第三，防守者在觸球時應盡量干凈利索地處理球，較少或不帶球，以免因控制球失誤而給球門造成危險。第四，在門前爭奪中，防犯規(guī)而造成悔恨不及的罰點球。第五，在搶下球后，拿球者應盡快發(fā)動進攻，其余隊員應迅速跟上。一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。 動作要領：進攻和防守的人員安排，進攻追求最佳時機和最佳射門方向，積極主動跑位；防守注意進攻人員，極可能封堵射門角度為守門員創(chuàng)造最佳守門條件。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形

37、 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第十六課時、第十七課時、十八課時、十九課時 5V5對抗,7V7對抗，教學比賽1.教師講解比賽原則（1）寬度原則 是指進攻者盡可能利用場地寬度，使防守者被迫擴大橫向防守面積，從而創(chuàng)造便于利用的進攻空間。（2）滲透原則 是指采用橫傳拉開防守后，通過正腳背或其他腳法以盡可能快的方式傳球滲透并向前推進。（3）靈活原則 是指在進攻中被對方盯防時所采取的機智協(xié)調(diào)有球和無球的行動。 （4）即興發(fā)揮原則 是指在進攻中合理隨意創(chuàng)造射門機會和搶時機射門，其最終目的在于射門得分。 要求： 1.服從裁判判罰； 2.保持整體隊形； 3.由攻轉(zhuǎn)守要快； 4.出球要快； 5.

38、做好預判，為選位、補位、協(xié)防做好準備。初三下半學期第一課時：頭頂腳背接 外側(cè)運教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、頭頂 腳背接 外側(cè)運。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢

39、查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、頭頂 腳背接 外側(cè)運：運球就是以不同的速度帶球跑動，是足球基本技術中主要技術。初學者運球時，速度不宜快，必須進行四至六米空跑，動作要準確，以便銜接下一個動作。一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領和圖解說明：l雙腳前后開立，左前右后，雙手持球平緩向上拋球，過頭頂約三十公分。 2雙眼注視球的落點。 3仰頭，挺胸用

40、前額正面頂球的底部，向前方頂約1米。 4調(diào)整步子后用右腳正腳背向上迎球。 5用腳趾根背部觸球的底部，將球接下。 6接球后向前移動，調(diào)整步法，用右腳外側(cè)推送球前進。中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形 小場地器材：足球場半塊，足球15個。課后小結(jié)：第二課時：頭頂 胸接 腳背挑教學內(nèi)容：1、熟悉球性的練習；2、頭頂 胸接 腳背挑。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活

41、動等方法調(diào)節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。時間教學內(nèi)容組織教法量開始部分一.隊長整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內(nèi)容和要求五.安排隊長檢查服裝成隊形 小準備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習一、成兩路縱隊繞跑道跑走交替進行二、成隊形 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。二、頭頂 胸接 腳背挑：運球就是以不同的速度帶球跑動，是足球基本技術中主要技術。初學者運球時，速度不宜快，必須進行四至六米空跑，動作要準確，以便銜接下一個動作。一、組織 教法：教師示范推、拉、撥球的動

42、作，學生練習，每人練習的距離大約20米。要求： 練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。動作要領和圖解說明：1雙腳前后開立，左前右后，身體重心在后支撐腳上，雙臂自然張開，用前額正面將球頂起，約二十公分。2當胸部觸球一剎那，收顎挺胸，雙臂自然放松。 3當球下落時，用腳背趾跟背部挑在球的底部。4當球挑到最高點時，迅速調(diào)整步子，尋找落點。5重復l，循環(huán)練習。這是一個難度較大的空中組合動作，必須先熟練掌握頂球和顛球技術，才能做得比較成功。如果一時不好掌握，可分解練單個技術動作。先練頭頂球，胸部停球或挑球。接著，練挑、頂二個動作的組合。熟練后再將三個動作組合就容易了。 中中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課回收體育器械