2019學校德育管理工作計劃范文

1、2019學校德育管理工作計劃范文為了使德育管理工作能符合社會的要求并取得相應的成效，各 級教育行政部門和學校組織應當從宏觀和微觀層面上，加強對德育的 管理。下面是整理的“2019學校德育管理工作計劃范文”，可供學習 和參考，歡迎大家閱讀。2019學校德育管理工作計劃范文（一）一、指導思想以黨的xx大精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領， 以培養(yǎng)“有理想、有境界、有廣博興趣、有責任擔當?shù)臅r代少年”為 目標，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動，培養(yǎng)學生愛祖國、愛 勞動、愛學習的情感；以“八禮四儀”教育和新“中小學生守則”學 習為抓手，培養(yǎng)學生文明守紀的良好習慣和人文素養(yǎng)， 通過多種途徑 提高

2、班主任隊伍的素質，實踐“精致管理”，不斷強化育人意識、完 善德育隊伍建設、豐富德育教育內涵、創(chuàng)新德育工作方法、爭創(chuàng)德育 特色品牌，努力把學校德育工作做實、做細、做優(yōu)，為全面提升教育 教學質量夯實基礎，促進學校德育工作再上新臺階。二、工作重點1、加強德育隊伍建設。定期召開班主任例會，組織班主任技能 競賽活動，提升德育隊伍理論水平和育人能力。2、注重德育陣地建設。充分利用櫥窗、班會、社會實踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式，對學生進行愛國主義、集 體主義以及遵紀守法、行為習慣等方面的教育，營造催人奮發(fā)的文化 氛圍，使學生受到潛移默化的影響和熏陶。3、深入開展主題德育活動。積極開展“三愛一

3、踐行”主題德育 活動，在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動成果的基礎上， 創(chuàng)新組織學生認 真學習有關學生守則和規(guī)范，加強文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育， 提 升學生文明素養(yǎng)。4、建立學校、社會、家庭教育結合體。完善家訪制度，走進社 區(qū)，學校、社會、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進青 少年學生的健康成長。三、工作措施（一）加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質。1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經(jīng)驗，不 斷提高班主任的工作水平和思想素質。2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，外出學習等方式不斷 提高學校班主任教師的管理和育人水平。3、開展班主任技能競賽，通過活動提高班主任素質的全面提高。4、

4、結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗，修訂班主任 考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的 工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。（二）注重德育陣地建設，提高德育實效。1、創(chuàng)新班會、晨會管理。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具 體情況，充分利用每一節(jié)班會課，對班會內容進行微創(chuàng)新，寫好教案， 多講身邊人，身邊事。年級組要利用推門班會課等形式進行檢查，并 把評比結果列入對班主任的評價中。本學期將創(chuàng)新開展微型德育課一 我的晨會有特色，評比活動，充分發(fā)揮班會、晨會的育人作用。2、加強班級文化建設。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象， 爭創(chuàng)班級特色。3、根據(jù)學生年齡特點，制定德育養(yǎng)成

5、計劃。學生在不同的年齡 階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同 階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年 級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成計劃， 以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（三）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。組織各年級學生認真學習貫徹 中小學生守則中小學生日常 行為規(guī)范，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙 進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用 語與普通話。開展“成功少年”、“優(yōu)秀學干”的評比宣傳活動。并及 時檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

6、2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督， 提高值日質量，對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實， 加 大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明， 懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。3、抓好心理健康教育。形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的 心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛 圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。 多管齊下，保證心理健康教 育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分

7、利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透 以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。（四）開展主題教育活動，增強德育創(chuàng)新意識。1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重 陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開 展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律 知識，提高學生的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開 展法制講座，舉行“三愛一踐行”系列教育活動，引導全校學生不斷 升華

8、對“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的理解和認識，增 強參與“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”教育活動的自覺性 和堅定性，樹立良好的道德風尚，營造廣大師生為實現(xiàn)偉大的“中國 夢”而刻苦學習，努力奮斗的氛圍。3、開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫 助學生了解和掌握更多的安全常識， 學習自護本領，提高安全防范意 識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。4、加強未成年人思想道德建設。開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理 健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感 恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感

9、，激發(fā)愛國熱情。通過落實 中小學生行為規(guī)范、中小學生守則，努力把基本的做人與做事 的道理轉化為青少年的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己 的情感。5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。為全面貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成 年人思想道德建設的若干意見和中小學文明禮儀教育指導綱要 等文件的精神，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、 理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育 教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升學校師生的文明 形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。以中小學文明禮儀教育綱要為指導，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好 的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行

10、”為調查主題開展活動； 以教師在平時言行的示范作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德 素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。（五）調動各界參與，增強德育整體實力。1、充分發(fā)揮德育基地的作用。組織帶領學生參觀城市規(guī)劃館、 檔案館等校外德育基地，并采取走出去，請進來的形式，拓寬學生眼 界著力在培育學生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時，重視學生創(chuàng)新素養(yǎng)、 信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展和國家建設 的世界公民。2、進一步加強家校聯(lián)系與溝通。進行家長委員會的改選。充分 利用校訊通、網(wǎng)站與家長聯(lián)系，讓家長了解學校

11、的教育教學工作，介 紹優(yōu)秀學生（或家長）學習和育人經(jīng)驗。讓家長學校有聲有色的開展。3、與社會相關部門聯(lián)系，加強法制教育，禁止未成年人進三室 一廳、網(wǎng)吧。做好禁毒、不搞迷信活動等方面的教育工作，在教育學 生的同時征得社會的幫助，發(fā)揮學校與社會的教育互助功能。2019學校德育管理工作計劃范文（二）一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實中共中央國務院關于 進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 精神，針對我 校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情 況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、 更適合社會發(fā)展規(guī)律的 新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。 堅持

12、以愛國主義 教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的 主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭 使德育工作形成我校特色。二、工作目標1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。2、通過各種教育活動，使學生學做真人。三、工作重點：1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行 有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 教會班主 任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā) 揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、 主題鮮明的班會 課，教導處

13、將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通 過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生 的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理 解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長 學校，形成教育的合力。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的 班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍， 要求人人都是德育工作者。本 學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨 時、隨地、隨人

14、、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是 年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學 期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主 任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、 客觀地衡 量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。 開好每月兩次的班 主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。 本學 期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。3. 充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干 部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對 團

15、員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的 同學一起進步。（二）常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學 生認真學習貫徹中學生守則、中學生日常行為規(guī)范，教導處和 團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系 列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體 的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理 評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓 學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的 校風。加強值班領導、

16、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用， 使常規(guī)管理達到精細化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校 園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加 強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮 貌的習慣，傳承中華民族的美德。2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降 旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并 結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、 革命傳統(tǒng)教育、 中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛 父母，愛老師

17、、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生 學會關心、學會做人。（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學 生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。 因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循 序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一 節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把

18、評比結果列 入對班主任的評價中。2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活 動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、 說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機 會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。（六）提高學科德育滲透功能。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點， 做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一， 靈活隨機地對學 生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提 高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學 習，積極

19、向上的內在動力。（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣 的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪 工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝 通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學 生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐 活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位 的素質教育。（八）加強問題學生的教育與轉化問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實， 班主任要填寫

20、好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思 想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講 話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、 守法。（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng) 設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化, 促進學生身心全面健康地發(fā)展。（十一）重

21、視科技教育科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有 機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。（十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操 和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制 度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。（十三）安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和 引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、 不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生 的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積

22、極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。2019學校德育管理工作計劃范文（三）2019年我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質量強校、品牌立?！钡霓k學理念 和堅持“構建人人講團結的和諧校園，創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園， 建設人人愛健體的陽光校園 ，以弘揚和培育民族精神為核心，以基 礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效 性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平， 使我校的德育工作邁上了 一個新臺階。現(xiàn)將2019年工作計劃展開如下：一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設全員育人的 氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教

23、師要時時實踐“好的 班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投 入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德 育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育 工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動，定期開展學校德育工作 調研。本學期繼續(xù)實行德育處、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度,在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎上，結合學校實際情況， 出臺實施了新的年級組長、班主任考核條例，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰 懶，拉大差距，充分調動了德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主 任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合， 組織班主任學習德育工作中

24、的新思想、新方法，使德育工作與時俱進； 建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其 工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其 不斷完善，不斷進步；加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活 動；重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流， 組織班主任外出參觀、學習。 通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工 作隊伍的整體素質，增強工作能力，形成工作合力。二、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生1、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服， 師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講

25、話，使學生在國旗下， 在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、 集體主義教育，宣傳國內外大事。2、大力開展安全教育，結合安全教育月，學校大力加強安全教 育和法制教育，將組織以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。3、充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。4、積極開展綠色環(huán)保教育，引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起, 從身邊的小事做起。5、積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識， 打造人人會健體的陽光校園。三、狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初

26、，利用一周時間開展“啟航”思想行 為規(guī)范教育。2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護導值日、優(yōu)秀學生值日崗制 度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每 天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理， 內容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下 大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途 徑。4、規(guī)范升旗儀式。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升 旗儀式，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行，講話稿由德育處審 閱并收集存檔，既增強了學生的主人翁意識，又使學生自己教育了自 己。5、組織學生向災

27、區(qū)獻愛心活動。2019年，將進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā) 揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀；加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效 性。2019學校德育管理工作計劃范文（四） 本年，我校德育處堅 持貫徹黨中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若 干意見，強化德育隊伍建設；深入貫徹落實上級和學校德育工作會 議精神，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線， 以深化精細化管理為杠桿，扎實有效地推進學校德育工作。更新德育 觀念，進行德育常規(guī)評價體系的進一步完善，對德育的目標、內容、 方法、途徑及運作機制的創(chuàng)新。加強德

28、育工作的針對性、實效性，提 高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風校紀。一、工作目標：本學期抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生日常行為規(guī)范 有進一步好轉，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育， 堅持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重點、攻克德育工作難點，結合班 級文化建設形成良好的校風、班風，促進學校德育工作水平的進一步 提高。進一步構建學校、家庭、社會緊密配合的德育網(wǎng)絡，使德育工 作由學校向家庭輻射，向社會延伸。認真討論、組織好主題班會，做 好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒印６?、主要工作及措施：1.建好“三支隊伍”一是建好學校德育工作管理隊伍，完善學校德育管理網(wǎng)絡。德 育處

29、全體人員做到分工明確，工作到人，責任到點，認真履行工作職 責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結協(xié)作，倡導奉獻精神；講究 工作方法，注重工作實效；加強理論學習，維護學生權益；確立服務 意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習，強化班主任的崗位職責，要求班主任養(yǎng)成嚴、細、實的工 作作風，及時完成學校下達的各項任務?？茖W評價和量化班主任工作， 充分調動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。三是加強學生干部隊伍建設，加大對學生會、團支委干部的培 養(yǎng)力度，發(fā)揮學生組織在學校、班級管理中的作用，使其成為學校管 理隊伍中的一支重要力量。2. 強化年級組管理功能

30、各年級圍繞學校中心工作，由年級級長組織各年級組老師實施 各種教育活動，督促并落實班主任管理工作，做到年級組工作的自主 性、創(chuàng)造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作 周例會、傳達學校工作要求，解決年級組存在的共性問題，加強各年 級組教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理水平，同時根據(jù)本年 級學生的年齡、心理特點，有針對性地組織有關活動，促進學生身心 全面健康發(fā)展。3. 發(fā)揮整體育人作用配合學校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務處、教科室和任科教師組成教書育人隊伍，由總務處和行政后勤人員組成的服務育人 隊伍。4. 加強班級文

31、化建設從學校、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學生管理，積極展示班級 風采、反映班級變化、學生思想動態(tài)。利用好班團課，加強主題班會 的改進和開展。各班每月召開一次主題班會，班主任和學生共同探討, 精心安排，有計劃地開展活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形 式，真正彰顯班會的德育功能。5. 認真做好后進生的轉化工作對問題突出的學生要建立師生幫扶對子、進行專題教育、不斷 激勵，家校緊密結合等方法，班主任、任科老師要重視并在實踐中探 索行之有效的教育方法，幫助學生找回自尊、自信，學會自律，發(fā)奮 圖強。6. 積極開展主題教育結合重大節(jié)日、紀念日，積極開展形式多樣的德育主題教育活 動。通過升旗儀式、黑板報、主

32、題班會、興趣小組等德育教育形式著 重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀意識教育。7. 加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、參 觀等多種形式，不斷增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范 意識，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學 生的思想工作，使之感受關懷、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目標。加強學生心理健康教育，使學生以良好的心態(tài)對待學習和生活。8. 搭建家校互動平臺充分利用好社會教育網(wǎng)絡，拓展德育工作資源，積極爭取家長、 社會對學校德育工作的支持與參與，進一步健全學校、家庭、社會三 位一體的未成年人思想道德建設

33、的網(wǎng)絡， 積極組織學生參與各種社會 實踐和公益活動，使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化、 規(guī)范化、制度化。重視家庭、社會與學校教育相結合，抓好家庭、社會與學?！叭?位一體”教育，促進學生健康成長。定期召開形式多樣的家長會，開 展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會建設方面有所突 破。利用好家長資源，提高期中家長會的有效性，做好違紀學生的家 長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體教師以及學校工作進行監(jiān) 督，反饋廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學 校及時了解家長的心聲。積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動 以及家長學校的活動，促進學校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。 讓家訪回

34、歸學校工作常規(guī)。積級開展以家訪為基礎的校本調研， 完善 家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式 不同的家訪，做好學生深入細致的思想工作，促進老師、家長、學生 之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學生在校和 家庭情況，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求，使學生在教師、 家長的指導下茁壯成長。9. 抓好傳統(tǒng)文化教育中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結了前人對于 人生、社會和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓 兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的 精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成 功的捷徑

35、開展“中華經(jīng)典詩文的誦讀”活動?？梢栽趯W生的心靈中不 斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學生的仁義敦厚和高尚的人格品 德、開啟學生的創(chuàng)新思維，從而奠定學生一生中具有高遠的智慧和優(yōu) 秀的人格與秉性的基礎，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質，都 能生活在真正優(yōu)質的教育環(huán)境里。10. 抓好養(yǎng)成教育以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習 慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求 細、求效。進一步完善班級量化管理制度，根據(jù)制度實施以來的 效果，有針對性完善班級量化管理制度，并在修訂時積極聽取老 師的意見。加強管理力度，力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每 月先進班的評比

36、工作。繼續(xù)探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內容方法，切實增強德育 的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建學校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效 做出應有的貢獻。2019學校德育管理工作計劃范文（五）一、指導思想在校長室和黨支部領導下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體 班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標，全面貫徹落實中共中 央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 的要求，結合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng) 成教育為基礎，以責任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活 動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工 作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質量

37、的提高提供保 障。二、工作思路1. 確立一種意識：德育助推，管理制勝。2. 抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。3. 搞好三個結合：主題教育與常規(guī)教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；教師管理與學生自主管理相結合。三、工作目標1. 加強行為習慣養(yǎng)成教育，把中小學生守則 學生日常行為 規(guī)范宣傳教育落到實處；2. 抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班；3. 加強學生干部隊伍建設，把學生自我管理工作抓細、抓實；4. 加強班級文化環(huán)境氛圍建設，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境；5. 抓好班主任隊伍建設，開展好德育科研；6. 抓好法制教育、加強學生心理健康教育、各項安全教育，把學生違法犯罪率控制為“ 0”，杜絕學生重大安

38、全事故、學生意外傷害 事故；7. 做好特殊學生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作。四、工作內容1. 合理構建德育工作機制。學校要建立以德育為首的“三線”和諧校園德育工作機制。即建立以校長室一德育處一年級組一班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。建立以校長室一教務處一教研組一任課教師為主體的“課堂滲透德 育主線”，把德育滲透到學科教學活動之中。建立以學校黨支部一團 委一班委、團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的 自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進 一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。（1）樹立一種責任：德育工作是全校

39、教職工共有的大事， 也是 育人工作中的頭等大事。每個人都應參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工 作者的責任感和使命感。（2 ）樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的觀念， 為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，挖掘學生 進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑， 幫助學 生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。（3 ）形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共 管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的 育人功效。（4）抓好一條主線（班主任隊伍）：班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎，因此，學校將

40、通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。2. 切實落實養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作一一生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成， 有賴于家庭，學校，社會三個方面的努力；有賴于大膽管理和嚴格要 求；有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。本學期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學習”、“作業(yè)規(guī)范”、 “考風考級”、“集會要求”、“自習課紀律”、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”、 “午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征 集活動，達到自我管理自我約束的目的。3. 積極探索“責任教育”要抓“四點四會”一一以對自己負責為起點，集聚愛心；以對家庭負責為基點，培養(yǎng)孝心；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以 對社會負責為制高點，鑄就忠心；培養(yǎng)對自己，對他人，對社會負責 的接班人。在學生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡 遵章守紀，提倡助人為樂，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素；禁止吵嘴 斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止