(人教新課標版)四年級語文上冊課件_觀潮

1、請聽，再說說你聽到了什么請聽，再說說你聽到了什么? ? 人教新課標四年級語文上冊第一單元人教新課標四年級語文上冊第一單元 觀潮觀潮 寬闊寬闊 籠罩籠罩 薄霧薄霧 依舊依舊 恢復恢復 燦爛燦爛 昂首東望昂首東望 風平浪靜風平浪靜 水天相接水天相接 橫貫江面橫貫江面 沸騰沸騰 積累字詞積累字詞 大堤大堤 屹屹 立立 浩浩 浩蕩蕩浩蕩蕩 山崩山崩 地裂地裂 (d) （y) （hO） （bng) 近義詞 屹立 籠罩 昂首 頓時 聳立聳立 掩蓋掩蓋 翹首翹首 立刻立刻 鴉雀無聲鴉雀無聲 反義詞 寬闊寬闊 風平浪靜風平浪靜 人山人海人山人海 人聲鼎沸人聲鼎沸 狹窄狹窄 波濤洶涌波濤洶涌 寥寥無幾寥寥無幾

2、特殊結構的詞 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn) 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 人山人海人山人海 多才多藝多才多藝 礙手礙腳礙手礙腳 漂漂亮亮漂漂亮亮 破破爛爛破破爛爛 平平安安平平安安 四 字 詞 昂首東望昂首東望 風平浪靜風平浪靜 水天相接水天相接 橫貫江面橫貫江面 齊頭并進齊頭并進 漫天卷地漫天卷地 人教新課標四年級語文上冊第一單元人教新課標四年級語文上冊第一單元 讀了課題，你想知道什么？讀了課題，你想知道什么？ 在哪里觀潮？在哪里觀潮？ 潮是怎么樣的？潮是怎么樣的？ 自由朗讀課文，找出在自由朗讀課文，找出在 哪里觀潮？并思考：課文按哪里觀潮？并思考：課文按 什么順序來寫的？什么順序來寫的？ 錢塘江大潮，自古以錢塘江

3、大潮，自古以 來被稱為天下奇觀。來被稱為天下奇觀。 潮來前潮來前 潮來時潮來時 潮過后潮過后 課文的寫作順序：課文的寫作順序： 默讀寫默讀寫“潮來前潮來前”的段落，的段落， 思考：這一段介紹了什么？主要思考：這一段介紹了什么？主要 描寫了什么？描寫了什么？ 觀潮的時間觀潮的時間農歷八月十八日早晨農歷八月十八日早晨 觀潮地點觀潮地點海寧縣鹽官鎮(zhèn)的海塘大堤上海寧縣鹽官鎮(zhèn)的海塘大堤上 觀潮人的心情觀潮人的心情急切地等待急切地等待 觀潮的場面觀潮的場面人山人海人山人海 潮來前江面的景象潮來前江面的景象平靜、霧蒙蒙平靜、霧蒙蒙 作者主要抓住什么來寫？作者主要抓住什么來寫？ 人動江靜人動江靜 寬闊的錢塘江

4、橫臥在眼前。江面很寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很 平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下， 籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中 山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座 小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來， 海塘大堤上早已人山人海。海塘大堤上早已人山人海。 朗讀感悟：朗讀感悟： 錢塘江口是喇叭形，外寬錢塘江口是喇叭形，外寬 內窄，外深內淺，水底還有一內窄，外深內淺，水底還有一 道人們看不見的道人們看不見的“沙坎沙坎”，迫，迫 使潮水上升，因此潮波傳來，使潮水上升，因此潮

5、波傳來， 受到很大的約束，這是地理因受到很大的約束，這是地理因 素。另外是引力的因素，八月素。另外是引力的因素，八月 十八，太陽、地球、月亮三球十八，太陽、地球、月亮三球 的引力對漲潮影響最大。再有的引力對漲潮影響最大。再有 是八月中旬這段時間海面上常是八月中旬這段時間海面上常 常刮東南風，所以潮波來勢特常刮東南風，所以潮波來勢特 別猛烈。別猛烈。 小組合作學習探究小組合作學習探究“潮潮 來時來時”的段落：作者是按什么的段落：作者是按什么 順序寫大潮來時的景象？又是順序寫大潮來時的景象？又是 從哪幾方面來描述的？從哪幾方面來描述的？ 聲音聲音 形態(tài)形態(tài) 遠遠 稍近稍近 再近再近 更近更近 聲音

6、聲音 形態(tài)形態(tài) 隆隆的響聲隆隆的響聲 越來越大越來越大 山崩地裂山崩地裂 一條白線一條白線 橫貫江面橫貫江面 千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 兩丈多高的水墻兩丈多高的水墻 默讀，畫出描寫默讀，畫出描寫 潮水樣子和聲音的詞潮水樣子和聲音的詞 語。語。 朗讀感悟：朗讀感悟： 從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動 。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭 并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩 地裂，好像大地都被震得顫動起來。地裂，好像大地都被震得顫動起來。

7、這兩個都是什么句？這兩個都是什么句？ 把什么比作什么？把什么比作什么？你感受到了什么？你感受到了什么？ 氣勢雄偉氣勢雄偉 聲勢浩大聲勢浩大 用自己的話說說潮來用自己的話說說潮來 時的聲音和樣子。時的聲音和樣子。 指導有感情地朗讀指導有感情地朗讀 。 播放錄像播放錄像 再說說你的感受？再說說你的感受？ 奇特奇特 雄偉雄偉 壯觀壯觀 潮來之時，聲勢浩潮來之時，聲勢浩 大，潮過之后呢？大，潮過之后呢？ 霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還 在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪 吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。

8、 看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了?？纯吹滔?，江水已經漲了兩丈來高了。 這里的這里的“靜靜”和潮來和潮來 前的前的“靜靜”一樣嗎？一樣嗎？ 停息后是什么景象？說停息后是什么景象？說 明什么？明什么？ 潮水大潮水大 總結：總結：這篇課文主要寫了什么？這篇課文主要寫了什么？ 記敘了一次觀潮的盛況，寫的是作者記敘了一次觀潮的盛況，寫的是作者 耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的 景象，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的景象，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的 全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆 哮再到又恢復平靜的動態(tài)變化，寫出了大哮再

9、到又恢復平靜的動態(tài)變化，寫出了大 潮的奇特、雄偉、壯觀。潮的奇特、雄偉、壯觀。 作者又是怎樣表達的？作者又是怎樣表達的？ 錢塘江大潮是天下奇觀。錢塘江大潮是天下奇觀。總述：總述： 潮來前潮來前 朝來時朝來時 潮過后潮過后 籠罩薄霧籠罩薄霧 風平浪靜風平浪靜 分述：分述： 其中運用了恰當?shù)谋扔髦攸c描寫了其中運用了恰當?shù)谋扔髦攸c描寫了 “潮來之時潮來之時”大潮的瞬息變化和雄偉氣勢。大潮的瞬息變化和雄偉氣勢。 遠：聲如悶雷遠：聲如悶雷 一條白線一條白線 近：白浪翻滾近：白浪翻滾 山崩地裂山崩地裂 漫天卷地漫天卷地 風號浪吼風號浪吼 全文貫穿著一個什么字來寫的？全文貫穿著一個什么字來寫的？ 奇奇 奇在

10、什么地方？奇在什么地方？ 特殊的地理位置特殊的地理位置 錢塘江口是喇叭形，外寬錢塘江口是喇叭形，外寬 內窄，外深內淺，水底還有一內窄，外深內淺，水底還有一 道人們看不見的道人們看不見的“沙坎沙坎”，迫，迫 使潮水上升，因此潮波傳來，使潮水上升，因此潮波傳來， 受到很大的約束，這是地理因受到很大的約束，這是地理因 素。素。 八月十八，太陽、地球、八月十八，太陽、地球、 月亮三球的引力對漲潮影響最月亮三球的引力對漲潮影響最 大。大。 引力作用引力作用 時間因素時間因素 八月中旬這段時間海面上八月中旬這段時間海面上 常常刮東南風，所以潮波來勢常常刮東南風，所以潮波來勢 特別猛烈。特別猛烈。 錢塘江大

11、潮，自古以來被錢塘江大潮，自古以來被 稱為天下奇觀。稱為天下奇觀。 什么叫什么叫“奇觀奇觀”？ 雄偉壯觀而又罕見雄偉壯觀而又罕見 的景象或出奇少見的事的景象或出奇少見的事 情。情。 感悟：感悟： 一線潮一線潮 交叉潮交叉潮 回頭潮回頭潮 總結全文總結全文 這篇課文作者按潮來前、潮這篇課文作者按潮來前、潮 來時、潮來后的順序，通過寫來時、潮來后的順序，通過寫 作者在觀察時所聽到的聲音、作者在觀察時所聽到的聲音、 看到的樣子，以及人們的情緒看到的樣子，以及人們的情緒 變化，把錢塘江大潮壯觀的場變化，把錢塘江大潮壯觀的場 面展現(xiàn)在我們眼前，使人發(fā)自面展現(xiàn)在我們眼前，使人發(fā)自 內心地感嘆：錢塘江大潮不

12、愧內心地感嘆：錢塘江大潮不愧 為為-天下奇觀。天下奇觀。 練習練習 一、在帶點字的正確讀音后面一、在帶點字的正確讀音后面 劃劃。 籠罩（籠罩（lng lnglng lng） 薄霧（薄霧（b bob bo） 余波（余波（b pb p） 風號浪吼（風號浪吼（ho hoho ho） 二、根據意思寫詞語。二、根據意思寫詞語。 （1 1）形容聚集的人極多。（）形容聚集的人極多。（ ） （2 2）形容隱隱約約。（）形容隱隱約約。（ ） （3 3）沒有風浪，比喻平靜（）沒有風浪，比喻平靜（ ） 人山人海人山人海 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn) 風平浪靜風平浪靜 三、比較詞語填空。三、比較詞語填空。 （1）奔騰沸騰）奔騰沸騰 只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又 （）起來了。（）起來了。 霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫 天卷地地涌來。天卷地地涌來。 （2）恢復重復）恢復重復 這個動作，他掌握不好，（）幾十次以這個動作，他掌握不好，（）幾十次以 后，終于成功地完成了。后，終于成功地完成了。 掌聲雷動，過了好久，劇場才（）平靜。掌聲雷動，過了好久，劇場才（）平靜。 （3）觀賞欣賞）觀賞欣賞 媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。 我們到音樂廳（我們到音樂廳