2009年上海市金山區(qū)教師招聘體育面試真題

1、2009年上海市金山區(qū)教師招聘體育面試真題、體育作為一個副科,在學(xué)生和家長心中把它作為一個小學(xué)科.你是怎么看待這個問題的？2、在體育教學(xué)中如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了,作為教師你該怎么協(xié)調(diào),如果沖突比較嚴(yán)重,你又該怎么解決?3、中長跑教學(xué)中你如何提高學(xué)生興趣?4、在體育教學(xué)中,有的同學(xué)成績很好,運動能力強,有的差.有些老師比較偏向成績好的同學(xué),而對差的學(xué)生則較為輕視.你是怎么看待這個問題的?5、50個學(xué)生,4個籃球,如果叫你組織一節(jié)籃球課的話你怎么組織?6、說說你自己的個性和愛好。7、自我介紹。、填空題 （每空1分、共40分）1、 體育課的三個組成部分-、-、-。2、 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將中小學(xué)的學(xué)

2、習(xí)劃分為六級水平，其中水平一是指-、水平二是指-、水平三是指-、水平四是指-。3、 “健康第一”的指導(dǎo)思想是體育與健康課程的基本理念之一，而這里所指的健康包括-、-、-、三個方面。4、 行進間跳遠(yuǎn)的四個技術(shù)環(huán)節(jié)-、-、-、-。5、 決定投擲項目遠(yuǎn)度的因素為-、-、-。6體育與健康課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容劃分為-，-，-， -、-。五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。7、為提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我們通?？梢圆捎?學(xué)習(xí)， -學(xué)習(xí)，-學(xué)習(xí)的方法來實現(xiàn)課程目標(biāo)。8 影響體育教學(xué)有效性的主要因素：-、-、-、-9 運動技能的學(xué)習(xí)，在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的-、-的掌握和-。不過分追求-的傳授的系統(tǒng)及完整，不苛求

3、-動作的細(xì)節(jié)。10 課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從-，-，-，-，-，-六個方面著手。二 是非題（每題2分，共20分）1、體育課程改革的目的是為了提高學(xué)生興趣，淡化技能教學(xué). （ ）2、體育運動本身的特征之一就是團結(jié)合作，所以學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中都需要合作。（ ）3、國際比賽中短跑的起跑姿勢只有蹲矩式起跑一種。（ ）4、強調(diào)學(xué)生的積極參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，給學(xué)生留有充分的時間參與活動，這種體育教學(xué)是“放養(yǎng)式”教學(xué)。（ ）5、關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。6、 排 球比賽中嚴(yán)禁用腳踢球。 （ ）7、 小學(xué)1-6年級的體育教學(xué)，在讓學(xué)生體驗參加體育活動的同時

4、，還應(yīng)加強對運動技能的學(xué)習(xí) 。 （ ）8、口令是體驗教師課堂常用的指令性術(shù)語，動令和預(yù)令之間不應(yīng)有任何停頓，以免影響學(xué)生的行動。（ ）9、體育的任務(wù)是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上勞動的教育，勞動的習(xí)慣，技能的培養(yǎng)訓(xùn)練（ ）10、三維健康觀是指對空氣，環(huán)境，身體處于良好狀態(tài)的認(rèn)識 。（ ）三、簡答題 （每題10分，共20分）1、簡述體育與健康課程的基本理念？2、如何寫好新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課時計劃？四、問答題 （20分）你認(rèn)為體育與體育與健康課程學(xué)習(xí)評價的重點有哪些不同？2009長沙天心區(qū)小學(xué)體育專業(yè)教師招聘考試真題小學(xué)體育考試題目相對來說比較容易:一、

5、填空1、少年組男子110欄起跑線距第一欄的距離- 欄高- 欄間距-最后一欄到終點的距離- 。2、少年組女子100米欄起跑線距第一欄的距離- 欄高- 欄間距-最后一欄到終點的距離- 。3、運動系統(tǒng)由- 、-、 -三個部分組成的 。4、三級跳遠(yuǎn)三跳-、-、-。5、鉛球投擲圈的直徑是- 線寬-延長線通過-區(qū)域角度-二、選擇題(每小題才1分) 科目很多,比如:田徑,籃球,羽毛球,體操等.1、鉛球的出手角度-15、羽毛球雙打場地-三、簡答題1、行進間向右轉(zhuǎn)走的口令和動作要領(lǐng)是什么?2、運動性肌肉疲勞的定義？四、問答題1、田徑競賽規(guī)程有哪些?2、一同學(xué)打籃球時,不小心摔倒,左腳不能著地,請問你怎么樣去處理

6、?五、自編徒手操4節(jié),畫出簡圖以及寫出動作名稱。六、請以蹲踞式起跑為主題寫一篇教案,動作要領(lǐng)可以忽略,只寫基本部分。、選擇題（共15分，每題1分）1、走和跑的區(qū)別在于（）A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小C、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空2、在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以（）為軸擺動A、肩 B、髖 C、腰3、排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，6名隊員必須按（）方向輪轉(zhuǎn)一個位置。A、逆時針 B、順時針 C、任意4、馬拉松跑全程為（），屬超長距離跑項目。A、43.195千米 B、42.195千米 C、43.195千米5、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（）A

7、、不間斷進行訓(xùn)練B、循環(huán)進行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí)6、推鉛球最后用力階段，球出手時的角度約為（）A、3842 B、3035 C、30457、進行間單手肩上投籃又稱作“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法，“三步”的動作特點是（）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快8、在有13個隊參加的比賽中，若采用淘汰制，共需（）場就可以決出冠軍A、10 B、11 C、129、最合理的跳高過桿技術(shù)是（）A、俯臥式 B、跨越式 C、背越式10、背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑A、直線 B、弧線 C、直線加弧線11、人體運動時肌肉工作的直接能源是ATP，其最終

8、的供能形式是（）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能B、膦酸源供能和乳酸能供能C、糖源供能12、單杠支撐后回環(huán)的動作難點是：（）A、倒肩壓臂腹貼杠B、倒肩壓臂腹離杠C、倒肩壓臂抬頭支撐13、運動員運動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)（）A、立即熱敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小時后熱敷14、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評價指標(biāo)是：（）A、心理、生理、素質(zhì)B、形態(tài)、機能、素質(zhì)C、身高、體重、肺活量15、體育與健康課程的目標(biāo)體系共有（）A、三級 B、四級 C、五級二、填空題（共20分，沒空0.5分）1、中華人民共和國體育法自（）年（）月1日起施行2、第十屆全國中學(xué)生運動會吉祥物名叫“ （） ”3、體育與健康課程的

9、指導(dǎo)思想是（）4、十項全能項目包括100米、跳遠(yuǎn)、鉛球、跳高、（）、110米欄、鐵餅、（）標(biāo)槍、1500米5、自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的客觀檢查包括：脈搏、（）、運動成績和其他指標(biāo)。6、醫(yī)療體育是以（）和（）為目的的一種醫(yī)療性體育運動，也叫體育療法。7、兩臂外旋，兩手大拇指向外，握器械距離同肩寬稱為（）。8、學(xué)?？膳c訓(xùn)練的特點是（）和（）9、粗略掌握動作階段的特點是大腦皮層（）與（）都呈現(xiàn)擴散狀態(tài)，出現(xiàn)（）現(xiàn)象。10、跨欄跑的成績?nèi)Q于（）、過跨欄技術(shù)及（）。11、懸垂分為（）和（ ）兩種12、田徑運動的投擲、器械的出手點和落地點的連線與水平線之間的夾角，通常叫（）。13、400米及以下的徑賽都必須采用（

10、）起跑姿勢，短跑起跑“各就各位”口令后，云運動員身體必須（）著地。14、跳遠(yuǎn)的空中動作有（）、（）、和（）三種。15、羽毛球場地的長為13.40米，雙打場地寬6.10米，單打場地寬為（）米。16、用手或手頭支撐地面或器械，經(jīng)過頭部的翻轉(zhuǎn)的動作稱作（）。17、集體做動作時，按教師所指定的作為目標(biāo)的學(xué)生稱為（）18、動作示范的方向有（）（）（）和（）示范。19、在體操練習(xí)中，撐的姿勢主要包括（）、（）、（）、（）、（）五種。20、新課程強調(diào)要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，（）、（）、（）是體育與健康課程所倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式。三、判斷題（共15分）1、直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手

11、和翻轉(zhuǎn)。（）2、韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動作和自選動作，規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂進行。（）3側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出。（）4、急停是快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法，動作有一步急停和兩部急停。（）5、中立休克時在劇烈運動中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發(fā)生的休克。（）6、支撐腿和擺動腿的協(xié)調(diào)配合是途中跑技術(shù)的關(guān)鍵。（）7、從新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)來看，體育課程已不再是單一的“強身健體”課程，而且是一門具有多目標(biāo)的的綜合性課程。（）8、走步法切丁跳遠(yuǎn)助跑數(shù)應(yīng)該是：走的步數(shù)-助跑步數(shù)*2-2.（）9、健

12、身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。，（）10、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進中小學(xué)生健康為主要目的必修課程，是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。（）11、投擲器械在投擲區(qū)角度線上成績有效。（）12、籃球半場盯人防守技術(shù)的基本要求是：以球為主，人球兼顧。（）13運動員甲在100米起跑時第一次犯規(guī)，同組運動員乙在第二次起跑時犯規(guī)，此時發(fā)令員判乙運動員取消比賽資格。（）14、頭手倒立時，兩手與前額的著地點成一個等邊三角形。（）15、如八個隊員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場次為七場。（）四、簡答題（共2

13、0分，每小題4分）1、體育與健康課程新標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？2、體育與健康課程的學(xué)生學(xué)習(xí)評價內(nèi)容包括哪些方面？3、心理健康領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？4、分腿騰越動作要領(lǐng)是什么？5、請編排5個隊菜價籃球單循環(huán)比賽各輪次競賽程序表？五、名詞解釋（共15分，每題3分）1、健康2、懸垂（體操）3、距離（隊列）4、肺活量5、等長收縮六、簡答題（15分）體育與健康新課程改革的基本思路是什么？選擇題15個（好像是14個），3分一個。42分填空題10個，（但是一個題起碼有2個空要填?。┡袛囝}10個。案例分析題一個,8分。選擇：盧梭的（教育無目的論 ）；（維果斯基）的最近發(fā)展區(qū)論；良好的班集體形成的標(biāo)志（正確的班級

14、輿論和班風(fēng)形成）；我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。這一觀點出自洛克的教育漫話；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”體現(xiàn)了詩人當(dāng)時的（心境）；“余音繞梁三日有余體現(xiàn)的是（幻想？聯(lián)想？）；人心不同，各如其面”表明個性的（多樣性？差異性？）；其余的忘記了。填空：素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的區(qū)別_ _新修訂的中小學(xué)教師道德規(guī)范內(nèi)容，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，終身學(xué)習(xí)。，教師人格力量的核心體現(xiàn)艾賓浩斯遺忘曲線，遵循趨勢。年溫家寶總理的（），規(guī)劃了（）年之前的教育改革發(fā)展。三元智能是（）提出的。判斷。新課程提倡的教學(xué)是研究性，實驗性。的學(xué)習(xí)，不是接受式的學(xué)習(xí)。（）未成年人是指。16歲以下。（）義

15、務(wù)教育是。國家必須保障的公益事業(yè)。（）體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的，。不給于刑事處罰。（）案例分析：一老師收到一學(xué)生的信：老師我終于第一次在課堂上回答了問題，高興，激動。老師，您能呼喊每一個學(xué)生的名字嗎？”就此案例窺見傳統(tǒng)課堂教學(xué)有哪些弊端？指出其與新課程倡導(dǎo)之理念的沖突。體育:一、選擇個每個分超容易1、走和跑的區(qū)別在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空2、在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以（B）為軸擺動a、手 b、肩 c、寬 d、腰3、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將

16、學(xué)生踢傷。根據(jù)中華人民共和國教師法應(yīng)（C）A、給予行政處分B、解聘 C、依法追究刑事責(zé)任D、承擔(dān)民事責(zé)任4、排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，6名隊員必須按（ B）方向輪轉(zhuǎn)一個位置。A、逆時針 B、順時針 C、任意5、馬拉松跑全程為（ B ），屬超長距離跑項目。A、41195千米 B、42195千米C、43195千米 D、44195千米6、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（C）A、不間斷進行訓(xùn)練 B、循環(huán)進行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí) D、控制練習(xí)的間歇、行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是（A）A、一大、二小、三高

17、B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快、在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（ C ）場就可決出冠軍。A、10 B、11 C、12 D、13、最合理的跳高過桿技術(shù)是（ C）A、剪式 B、跨越式C、背越式 D、俯臥式、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線、人體運動時肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（B）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能 C、糖源供能、單杠支撐后回環(huán)的動作難點是：（A）A、倒肩壓臂腹貼杠 B、倒肩壓臂腹離杠 C、倒肩壓臂抬頭支撐、運動員運動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（

18、C）A、立即熱敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小時后熱敷、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評價指標(biāo)是：（B）A、心理、生理、素質(zhì)B、形態(tài) 、機能、素質(zhì) C、身高、體重、肺活量填空：個0.5分第十屆全國中學(xué)生運動會吉祥物：陽陽其余的不怎么記得簡答題（每題4分，共計20分）1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？答：1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康發(fā)展。 2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。 3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。 4、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益、分腿騰躍的技術(shù)動作答：動作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械

19、遠(yuǎn)端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。、還有個5個籃球隊單循環(huán) 設(shè)計輪次、體育與健康課程學(xué)生評價主要包括那些方面、心理健康領(lǐng)域主要包括那些5個名詞解釋20分健康 懸垂 肺活量 距離 等長收縮判斷2、直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（）3、韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂進行。（）4、側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出；7、急停是快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停。（）最后綜合題目分（可惜我只

20、對了條）1、體育與健康課程改革的基本思路A淡化競技運動的教學(xué)模式，牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。B、重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的綜合性。C、培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，樹立學(xué)生終身體育的觀念。D、培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。F、以人為本，重視學(xué)生的主體地位。G、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。H、重視體育課程資源的開發(fā)。I 改革體育考試和評估方法，綜合評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)一、是非題（對的在括號內(nèi)打“”錯的打“”，本小題1分，共10分）1、籃球比賽中持球隊員身體某部位接觸端線或邊線均判出界。 ( )2、籃球運球變向時手應(yīng)拍擊球的上部。 ( )3、籃球比賽中裁判鳴哨時

21、所有球員應(yīng)立即暫停所有動作，等候判決。（）4、國際比賽中短跑的起跑姿勢只有蹲矩式起跑一種。（）5、從事力量訓(xùn)練時應(yīng)先做小肌群的動作再做大肌群的動作。（）6、臺階試驗，主要用以測定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機體的耐力。（）7、在實施標(biāo)準(zhǔn)時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）8、徑賽的距離應(yīng)以起點線的后沿量至終點線的后沿。（）9、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。 （）10、人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素（指糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水）。（）二、選擇題（在括號里填入A、B、C即可，每小題1分，共10分）1、現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)始人是：（）A、維凱拉斯 B、顧拜旦 C、家米隆2、劉翔11

22、0m欄比賽欄架高度應(yīng)為（）A、0.762m B、0.914m C、1.067m3、正式排球比賽中，球員的輪轉(zhuǎn)方式為（）A、順時針 B、逆時針 C、隨意輪轉(zhuǎn)4、下列何者是理想的減肥方法？（）A、斷食 B、運動 C、吃瀉藥5、乒乓球選拔賽最好采用哪種賽制：（）A、循環(huán)制 B、淘汰制 C、其它方法6、為了發(fā)展學(xué)生的跑的能力，提高大腿高抬幅度，發(fā)展跑的頻率的練習(xí)是（）A、后蹬跑 B、弓箭步走C、高抬腿跑7、柔韌性訓(xùn)練的基本方法是（）A、重復(fù)訓(xùn)練法 B、間歇訓(xùn)練法 C、拉伸法8、全民健身計劃剛要頒發(fā)布的時間是（） A、1994年 B、1995年 C、1996年9、單杠支撐后回環(huán)的動作難點是：（）A、倒肩

23、壓臂腹貼杠 B、倒肩壓臂腹離杠 C、倒肩壓臂抬頭支撐10、擲鐵餅者的作者是（）A、家米隆 B、顧拜旦 C、維凱拉斯三、填空題（答案填在橫線上，每空0.5分，共20分）1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的五個方面的具體目標(biāo)是_、_、_、_、_。2、教師示范一般可分為： _、_、_、_。3、健康包括：_、_、_三個方面。4、2008年奧運會在中國的_召開，主題為_、_ 、人文奧運。5、影響投擲遠(yuǎn)度因素： _、_、_等因素。6、常用的球類比賽的編排有：_、_、_三種。7、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長_米，寬_米，籃球圈上沿離地面_米；排球場長_米，寬_米，進攻線距中線_米、羽毛球場長_米，寬_米。8、奧林匹克的口號是：_、_、_。9、

24、奧林匹克五環(huán)旗的五種顏色各表示哪個洲：天藍(lán)色（）、黃色（）、黑色（）、草綠色（）、紅色（）。10、人體的三大基本素質(zhì)是力量、速度、耐力。_、_、_。四、名詞解釋（每小題2分，共6分）1、體育能力2、異質(zhì)分組3、極點五、操作題（每小題6分，共12分）1、請畫出標(biāo)槍比賽場地，并說明畫法。2、某中學(xué)二年級七個班舉行男子籃球友誼賽。若采用單循環(huán)比賽，如每隊每天比賽一輪，共需幾天比賽完成？如每天各隊同時進行一輪，共需幾塊籃球場？、若采用單淘汰比賽，請繪出編排圖：六、簡述題（每小題3分，共12分）1、社會適應(yīng)目標(biāo)的主要內(nèi)容是什么？2、小型球類比賽規(guī)程包括哪些些方面？3、 怎樣克服“極點”現(xiàn)象？七、設(shè)計題（

25、30分）1、（初中）以發(fā)展速度能力為主教材，設(shè)計一堂45分鐘課時的完整教案。2、（高中）設(shè)計一份兩年（2008.92010.7）一大周期的高中田徑隊訓(xùn)練計劃。生回憶：公共基礎(chǔ)知識：（教育學(xué)，教育心理學(xué)，法律法規(guī)）一、選擇20分。20道單選二、填空20分。20個空吧。三、簡答30分。5個題（大體的題目意思）1、義務(wù)教育的原則。2、教師的特點和價值。3、馬斯洛的學(xué)要層次理論有那5個需要。4、素質(zhì)教育的理念和內(nèi)容。5、教學(xué)的任務(wù)是什么。（感覺都是重點，題出的不偏。）四、論述30分。2個題1、結(jié)合現(xiàn)實，探探依法治校對構(gòu)建和諧校園有什么意義。2、如何提高教學(xué)的質(zhì)量，什么樣的課叫做好課。（后面還有一句忘了

26、。是對前面的敘述，不是問題）公共基礎(chǔ)知識就這些，選擇和填空也不偏。好像就最后的論述題有些拉分，呵呵)_ 我考的是體育專業(yè)，原來以為就是簡單的體育常識和體育教學(xué)，保健什么的。填空考的是真偏，都沒見過?；蛟S是我沒怎么復(fù)習(xí)吧。選擇和判斷還可以，都是大學(xué)里學(xué)的知識，各個專項的都有，都上過課，比較好辨析。一、選擇10分。10道單選二、填空20分。20個空吧三、判斷10分。10個題四、名詞解釋20分。5個題1、超越器械 2、極點 3、技能 4、運動技能有一個不記得了。呵呵，知道的補充五、簡答30分。5個題（大體的題目意思）1、20世紀(jì)后世界教育出現(xiàn)了什么特征。2、體育教學(xué)的任務(wù)。3、提高田徑運動兩個原則，

27、是什么。4、籃球投籃時，球是旋轉(zhuǎn)的有什么作用。5、如果你是一名終點計時員，從開表準(zhǔn)備到停表之間的過程。六、論述10分。一個題。運動技能的過程。_ 就這些，發(fā)表下也有利于大家以后招考的復(fù)習(xí)，呵呵。早上剛考完的，考試前突擊了下，選擇填空大體還可以，就是簡答背的不熟練，混了不少，要點都沒回答全，哎論述編的。考場紀(jì)律。每個地方、每年的情況都不一樣，就不說了。希望提供的信息可以幫助大家了解考試，更好更全面的復(fù)習(xí)！具體為：1.寫一個教學(xué)片段“跨欄的過欄技術(shù)”2.設(shè)計一個運動會的規(guī)程。3.學(xué)生初學(xué)技術(shù)動作是如何幫助改正錯誤動作4.有學(xué)習(xí)目標(biāo)的基本要素和策略5.學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容6.如何處理好高中學(xué)生的競爭與合作

28、7.田徑跑步影響因素是步頻和步幅，步頻和步幅取決與什么，如何處理？1、發(fā)展體能應(yīng)遵循哪些原則及要求2、何為體育課生理負(fù)荷，如何調(diào)控生理負(fù)荷3、體育實踐課教案的步驟、方法和要求4、體育課題研究的一般步驟包括哪些？（從選題到獲得成果）5、急行跳遠(yuǎn)動作有幾部分組成，在體育教學(xué)中，跳遠(yuǎn)容易出現(xiàn)的錯誤動作和糾正方法6、練習(xí)隊列隊形的目的是什么？“一列成兩列橫隊”的口令和動作要領(lǐng)7、說課包括哪些內(nèi)容，分條敘述8、制作一張六個對足球比賽（單循環(huán)）的輪次表及成績登記表小學(xué)體育考試題目相對來說比較容易:一、填空1、少年組男子110欄起跑線距第一欄的距離- 欄高- 欄間距-最后一欄到終點的距離- 。2、少年組女子

29、100米欄起跑線距第一欄的距離- 欄高- 欄間距-最后一欄到終點的距離- 。3、運動系統(tǒng)由- 、-、 -三個部分組成的 。4、三級跳遠(yuǎn)三跳-、-、-。5、鉛球投擲圈的直徑是- 線寬-延長線通過-區(qū)域角度-二、選擇題(每小題才1分) 科目很多,比如:田徑,籃球,羽毛球,體操等.1、鉛球的出手角度-15、羽毛球雙打場地-三、簡答題1、行進間向右轉(zhuǎn)走的口令和動作要領(lǐng)是什么?2、運動性肌肉疲勞的定義？四、問答題1、田徑競賽規(guī)程有哪些?2、一同學(xué)打籃球時,不小心摔倒,左腳不能著地,請問你怎么樣去處理?五、自編徒手操4節(jié),畫出簡圖以及寫出動作名稱。六、請以蹲踞式起跑為主題寫一篇教案,動作要領(lǐng)可以忽略,只寫

30、基本部分。東陽考生回憶：簡答題1、 課程的基本理念（10分）2、 運動會的編排（5分）3、單循環(huán) 和單淘汰的優(yōu)點跟缺點（10分）4、怎么算場數(shù)跟輪數(shù)5、中暑的處理辦法選擇跟是非題案例設(shè)計案例設(shè)計要注意些教學(xué)背景跟教學(xué)反思投籃淘汰制：失敗一次或兩次以后就被淘汰出去，獲勝者進入下一輪比賽，直到最后決出優(yōu)勝者為止。失敗一次即失去機會的為單淘汰，失敗兩次才失去機會的為雙淘汰制。循環(huán)制：分單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種?；鶎颖荣愖畛Ｒ娛遣捎脝窝h(huán)和分組循環(huán)。單循環(huán)是參加比賽的各隊（人）之間，互相輪流比賽一次，有利于互相學(xué)習(xí)、共同提高。但比賽場次多、時間長，適用于參加隊（人）數(shù)不太多的比賽。我考到一個題目

31、足球3分之2進球算是進球不公共知識備課的內(nèi)容皮亞杰的兒童發(fā)展理論的階段設(shè)計教學(xué)計劃兒童道德發(fā)展的特征學(xué)生的權(quán)利論述題怎么樣幫學(xué)生促進學(xué)習(xí)的遷移教師的法定義務(wù)名詞解釋學(xué)制人生的全程發(fā)展 教育政策校本課程選擇義務(wù)教育制定的時間操作性條件發(fā)射是誰寫的畫紅線是知覺的什么老師去上課，發(fā)現(xiàn)桌子上的備課筆記被人斯了2頁 ，然后他問學(xué)生讓學(xué)生主動承認(rèn)錯誤，結(jié)果一個學(xué)生說他斯的，老師看到學(xué)生很驚訝,他想起昨天晚上改作業(yè)的時候看到他的字很潦草,就把他一本本子都斯了,老師就告訴班上的學(xué)生說,這位同學(xué)至少比我好 我給他斯了一本 他就給我斯了2頁,第2天去上課的時候老師看到了一本好好的備課筆記,問題就是：為什么說尊重是

32、教育學(xué)生的唯一的辦法?老師犯了什么錯誤 ?老師應(yīng)該怎么做?教學(xué)過程中，你是怎樣提高學(xué)生的的學(xué)習(xí)興趣的？（5分）體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？（4分）籃球場的長 寬 邊線的寬度是多少？籃框離地高度 中圈的直徑是排球場的長 寬羽毛球場地的長（單人） 寬（雙人）兩邊網(wǎng)高多少鉛球的投擲區(qū)的直徑 標(biāo)槍的弧度4*100的接力區(qū)是多少 起跳板的寬乒乓球的桌高是多少體操的隊列隊形中口令分 和 ，左右兩個人間的距離叫做肺活量：列：運動技能：氧債：肌肉的三大類：排球的站位：16作圖的體操：健康：耐久跑教材的教材方法往往比較單調(diào)枯燥，請你結(jié)合新課程理念如何靈活運用教學(xué)手段？（舉例出七種跑的練習(xí)方法）小型比賽的

33、組織包括哪些？（要具體點的）行進間的走法：向左走：叫法： 動令在哪只腳 向右走：叫法： 動令在哪只腳 向后走：叫法： 動令在哪只腳用簡單的語言把魚躍前滾翻的動作要領(lǐng)表達(dá)出來9個隊參加籃球比賽，分兩輪，第一輪分兩組，單循環(huán)。每組的前2名進入第二輪，問一共要進行多少場比賽？現(xiàn)在其中的一組做一份對陣表和一份排名表寫一個七年級的關(guān)于跨越式跳高的教案片段專業(yè)的差不多就這些，少了一個名詞解釋，少了一個4分的簡單題，還有就是少了幾個填空。1、體育與健康是一門以 為主要手段，以增進中小學(xué)學(xué)生 為主要目的的必修課程，是實施 和 培養(yǎng) 全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。2、身體健康指人的 、 、 的狀態(tài)。3、體育與

34、健康課程充分注意到學(xué)生在 、 和 等方面的個體差異，根據(jù)這種差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法。4、體育與健康課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為 、 、 、 和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。5、體育教師的專業(yè)素質(zhì)評價，應(yīng)包括對教師 、 和 三方面的考核評價。6、教育科研能力主要包括 和 。二、選擇題（20分）1、影響課堂教學(xué)設(shè)計最重要的因素是 （ ）A、教學(xué)目標(biāo)的確定B、教材內(nèi)容的分析C、教學(xué)方案的形成D、教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)2、關(guān)于身體健康領(lǐng)域目標(biāo)理解錯誤的一項是 （ ）A、學(xué)生通過閱讀課本，知道體能發(fā)展敏感期不少于三個B、學(xué)生能根據(jù)個人的體測結(jié)果與各項體能指標(biāo)進行對照比較，找出低于平均值

35、的項目C、學(xué)生通過“運動愉快感”產(chǎn)生的原因激發(fā)鍛煉動因，達(dá)到課后主動去體驗一次的目的D、通過教學(xué)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地說出與運動有關(guān)的體能要素3、在跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)中，教師經(jīng)常會運用掛圖、照片及人體動作模型等方法進行教學(xué)，此種教學(xué)方法屬于（ ）A、練習(xí)法B、示范法C、演示法D、直觀法4、體育教學(xué)中常采用的“發(fā)現(xiàn)式教學(xué)”、“技能傳授式教學(xué)”和“快樂式教學(xué)”屬于 （ ）A、體育教學(xué)模式B、體育教學(xué)方式C、體育教學(xué)策略D、體育教學(xué)組織5、下列幾種體育課能算是好課的一種是 （ ）A、體育教學(xué)中教師唱主角的課B、以運動技術(shù)的傳授為主的體育教學(xué)課C、通過體育教學(xué)達(dá)到了運動技能目標(biāo)的課D、學(xué)生積極，主動參與，使各方

36、面受益并達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的課6、對于運動技能領(lǐng)域評價說法不正確的一項是 （ ）A、能對安全和不安全的運動行為作出區(qū)分和評價B、能觀看并討論體育比賽和表演C、能合理安排鍛煉時間并能用脈搏測定等常用方法測量運動負(fù)荷D、能完成一兩套技巧項目動作或器械體操動作7、體育與健康課程強調(diào)堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，對健康的理解正確的一項是 （ ）A、沒有疾病和不虛弱，心情愉快B、身體素質(zhì)好，能與人很好地合作C、能跑、能跳、能打球，能與人很好地相處 D、身體好、心情愉快、能很好地與他人相處8、對于體育設(shè)施資源的開發(fā)說法錯誤的一項是 （ ）A、發(fā)揮體育器材的多種功能B、改造場地器材，提高場地利用價值C、民族、民間

37、傳統(tǒng)體育項目的開發(fā)D、制作簡易器材9、新課程改革強調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，關(guān)鍵是教師如何 （ ）A、營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍B、促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)C、處理教材和組織教學(xué)D、使學(xué)生能夠自己去探究、研討10、新課程將評價看作與教學(xué)過程同等重要是突出了評價的 （ ）A、反饋調(diào)節(jié)功能B、反思總結(jié)功能C、積極導(dǎo)向功能D、展示激勵功能三、簡答題（20分）課程基本理念包括哪些內(nèi)容？四 論述題（40分）1、在制定教學(xué)方案時，應(yīng)該注意哪幾點？2、選擇教學(xué)內(nèi)容有哪些基本要求？珠海招聘體育教師考試試卷一、填空題 （每空1分、共40分）1、 體育課的三個組成部分-、-、-。2、 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將中小學(xué)的學(xué)習(xí)

38、劃分為六級水平，其中水平一是指-、水平二是指-、水平三是指-、水平四是指-。3、 “健康第一”的指導(dǎo)思想是體育與健康課程的基本理念之一，而這里所指的健康包括-、-、-、三個方面。4、 行進間跳遠(yuǎn)的四個技術(shù)環(huán)節(jié)-、-、-、-。5、 決定投擲項目遠(yuǎn)度的因素為-、-、-。6體育與健康課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容劃分為-，-，-， -、-。五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。7、為提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我們通?？梢圆捎?學(xué)習(xí)， -學(xué)習(xí)，-學(xué)習(xí)的方法來實現(xiàn)課程目標(biāo)。8 影響體育教學(xué)有效性的主要因素：-、-、-、-9 運動技能的學(xué)習(xí)，在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的-、-的掌握和-。不過分追求-的傳授的系統(tǒng)及完整，不苛求-

39、動作的細(xì)節(jié)。10 課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從-，-，-，-，-，-六個方面著手。二 是非題（每題2分，共20分）1、體育課程改革的目的是為了提高學(xué)生興趣，淡化技能教學(xué). （ ）2、體育運動本身的特征之一就是團結(jié)合作，所以學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中都需要合作。（ ）3、國際比賽中短跑的起跑姿勢只有蹲矩式起跑一種。（ ）4、強調(diào)學(xué)生的積極參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，給學(xué)生留有充分的時間參與活動，這種體育教學(xué)是“放養(yǎng)式”教學(xué)。（ ）5、關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。6、 排 球比賽中嚴(yán)禁用腳踢球。 （ ）7、 小學(xué)1-6年級的體育教學(xué)，在讓學(xué)生體驗參加體育活動的同時，還應(yīng)加強對運動技能的學(xué)習(xí) 。 （ ）8、口令是體驗教師課堂常用的指令性術(shù)語，動令和預(yù)令之間不應(yīng)有任何停頓，以免影響學(xué)生的行動。（ ）9、體育的任務(wù)是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上勞動的教育，勞動