2019小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)

1、.精品文檔.2019小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)2019小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié).2019年度小學(xué)教務(wù)處個 人工作計劃一、指導(dǎo)思想：以三個代表重要思想為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以 課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，按照發(fā) 展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工 作要有新舉措的要求，大力推進學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品 牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作（一）加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革新的課程標(biāo)準是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老 師務(wù)必熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運用新課標(biāo)，在新課標(biāo)的 學(xué)習(xí)中務(wù)必明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，教育理念，任務(wù)目標(biāo)， 方式方法

2、，努力做到進一步轉(zhuǎn)變自我的主角，發(fā)揮教的主體 作用，創(chuàng)造性地運用教材，設(shè)計教法，進一步確立學(xué)生的主 體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生個性是學(xué)習(xí)困難 學(xué)生的發(fā)展，要為他們帶給更多的成功機會，進一步拓展學(xué) 習(xí)的空間，懂得學(xué)習(xí)即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。輔助活動：1、組織教師參加培訓(xùn)，個性是一二年級語數(shù)，四年級 外語、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新 動向。3、舉行教學(xué)案例征集活動。（二）立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠 道，各位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改善教法，樹 立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，

3、沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建 具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自 我的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)由生命的活力。語文教學(xué)：語文教師要認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認真解讀新課標(biāo)，切實轉(zhuǎn) 變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生 個體學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語文課外知識的積累， 努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動 腦筋，做到精、活、實（教師傳幫帶工作計劃），即作業(yè)少而 精，避免機械無效勞動；作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與潛 力都得到訓(xùn)練；作業(yè)設(shè)計有實效。語文筆記要認真做好，批 改好簡單練習(xí)15分，同時，設(shè)計好補充作業(yè)（可在家作 或課作中完成）。本學(xué)期三-六年級大作文8

4、篇，小作文15篇，六年級 教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的潛力， 11月初，將舉行六年級學(xué) 生當(dāng)堂作文的比賽。二年級學(xué)生要注重作文潛力的訓(xùn)練，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于 10次。語文教師要注重學(xué)生課外閱讀潛力的培養(yǎng)，個性是閱讀 興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完 成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書， 以加快語言積累，拓寬知識面。數(shù)學(xué)：根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材， 充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實際和年齡特征，做 到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機會，資料要 生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的構(gòu)成和價值，題目要開放性，讓 學(xué)生有探索和合作的機會，評價要

5、豉勵性，讓學(xué)生增強主動 性和享受到成功的喜悅。教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強 數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)潛力。外語：外語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究，緊 密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認 真組織開展英語教研的活動，透過群眾備課等形式發(fā)揮群體 思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效, 其次，要充分發(fā)揮教師的用心性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的 手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手 動腦

6、潛力和創(chuàng)新精神。輔助活動：1、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。2、進行新課標(biāo)，新理念，新課堂的教學(xué)活動。3、漢語拼音驗收。4、低年級鉛筆字比賽。5、三四年級讀寫競賽。6、五六年級寫作比賽。7、五六年級創(chuàng)新思維潛力競賽。8、英語口語競賽。9、習(xí)新課標(biāo)，參加市級英語培訓(xùn)。10、組建英語角。11、六年級單詞競賽。（三）加強特色建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)添光彩加強學(xué)校特色建設(shè)，是實施素質(zhì)教育，提高學(xué)校品位的 重要舉措，我們要樹立新的辦學(xué)理念，打造學(xué)校特色品牌， 爭創(chuàng)市級特色學(xué)校。加強自能讀書特色建設(shè)。本學(xué)期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗，以讀書為載體，深化 學(xué)校特色建設(shè)，堅持走以書育德，以書礪志，全面發(fā)展之路, 真正是我

7、校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進一步發(fā)展。各年級語文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課，將特色建設(shè) 融學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，到達真正好處上的普遍。各個班級要加強特色項目建設(shè)，要花大力氣，持之以恒 抓好以定特色項目建設(shè)，力爭早由成果，構(gòu)成學(xué)校特色。本 學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動，評選一到兩個特色班 級。重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓(xùn)，發(fā) 展學(xué)生的興趣、特長，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多 方面素質(zhì)。（四）優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化1、加強年級組建設(shè)，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教 育團體功能，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設(shè)，學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)分工年級指導(dǎo)工作。一年級 ：蔣偉，二年級：呂靜芬，

8、三 年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳 金芬。2、加強教研組建設(shè)，教研組要在研字上下功夫。教研 活動每周一次（語數(shù)間周進行，單周：語文；雙周：數(shù)學(xué)），教 研活動要做到有計劃，有目的，有資料，有負責(zé)人。研究課 要全組人員參加。教研組長具體負責(zé)搞好教研活動。高年級 語文：章麗霞；中年級語文：吳金菊氐年級語文：姜云；低中 年級數(shù)學(xué)：徐敏；高年級數(shù)學(xué)：吳麗萍；術(shù)課組（1）：繆開開；術(shù) 課組(2):劉晶。3、加強幼小銜接研究。4、適當(dāng)加強質(zhì)量調(diào)控研究。5、加強教師教學(xué)六認真業(yè)務(wù)工作考核，教導(dǎo)處期初、 期中、期末組織教學(xué)六認真檢查考核，檢查結(jié)果要及時反饋，并列入工作考核。6、要認真貫

9、徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生過重負擔(dān)的緊急 通知精神，嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行減負有關(guān)規(guī)定， 切實控制學(xué)生的在校時間，實行學(xué)生作息時間公示制，建立 學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機制，嚴格控制考試次數(shù)。7、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學(xué)有特長的學(xué) 生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組務(wù)必認真開設(shè)好。 國畫：鮑江霞；速寫：黃黎；舞蹈：周冬愉；聲樂：華秋紅；籃球： 繆開開；足球：蔣偉；科學(xué)小發(fā)現(xiàn)：劉春芳；硬筆書法：姜云；書 法：黃秋花；創(chuàng)新思維(1):奚敏華；創(chuàng)新思維(2):徐敏；創(chuàng)新 思維(3):錢博；創(chuàng)新思維(4):張鳳鳴；創(chuàng)新思維(5):沈蘇平。 其他教師也要利用自我的特長并充分利用科技課、勞動課、 自習(xí)課

10、、社會課等，對班內(nèi)學(xué)生進行技能的培養(yǎng)。(五)加強體育、衛(wèi)生工作體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改善，切實增強體育 教育的力度，體育課不僅僅要上齊、上足，而且要注意體育 與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。1、加強日常的二操活動的評比。2、組建籃球隊，加強訓(xùn)練。3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周 的教育。一、工作思路以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教 改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī) 管理，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以 科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障， 形式多樣的師生活動為

11、途徑， 調(diào)動教師工作用心性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、 用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進步 帶給最有力的保障。二、主要工作及措施1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展帶給有力保 障為使教學(xué)工作能正常、有效地進行，就務(wù)必有科學(xué)、規(guī) 范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂 完善教學(xué)常規(guī)管理制度、教師教案檢查評比制度、作 業(yè)批閱檢查評比制度、教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、群眾 備課制度、班主任考核制度等，制度制定后，重點是要 抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，在實施 過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，用心引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué) 工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍

12、。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教 師年度考核，加強學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時的常規(guī) 工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、 輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有 教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課， 批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。 教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突 查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后 及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地 將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教 學(xué)常規(guī)的重要地位，認識

13、基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是 輔導(dǎo)。3、加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師透過看報紙、 教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更 新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不 斷提高教師的課堂教學(xué)水平。(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進 教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就 顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進 行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)資料將 側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置 的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益(1)分

14、語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀 點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動， 求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使教師的課 堂教學(xué)水平得到提高。(2)組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利 用網(wǎng)絡(luò)資源用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的 資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基 礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研 究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研潛力，另一方面改革課 堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。(4)結(jié)合學(xué)校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、 便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借 鑒觀看其他小學(xué)已開

15、發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本 課程，做必須的嘗試，爭取在學(xué)期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課 程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)由具有特色的校本課程，編寫大 綱、教材，并制定實施方案，到下學(xué)期全面實施，為建立學(xué) 校特色帶給有力保障。5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣(1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播 系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課 堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生 習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工 作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果, 檢查的效果要記入教師、班主任

16、的考核。6、加強學(xué)生中班隊干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo) 處要集中對學(xué)生干部進行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任 平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求透過培訓(xùn)，真正 發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期 將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象， 制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不 定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核 成績。8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗 的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想 辦法，多花功夫激發(fā)教師工作用心性， 關(guān)心他們，幫忙他們, 力求使