幼兒園幼兒園中班端午節(jié)活動規(guī)劃方案3篇精選

1、幼兒園中班端午節(jié)活動方案3 篇一、背景材料：二、主題目標：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、家長工作：3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?、參加班級的包粽子活動。五、活動安排：活動一端午節(jié)的風俗和來歷目標：1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。2、對中國的傳

2、統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。幼兒表現(xiàn)：當我在給孩子講屈原的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地 出“啊”的驚 聲和 憾聲。有的孩子 爭著要把自己從家 聽到的關(guān)于端午 的來 和 俗 出來?；?二艾草和菖蒲目 ： 察艾草和菖蒲的外形，了解它 在端午 期 的特殊用途。幼兒表 ：班上有四個幼兒特地 家 去市 艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子 感到很新 ，他 以前看到 ，但是卻叫不出名，更不知道它的 含 是什么，所以都 我。我向他 解 和介 了艾草和菖蒲的名稱和端午 用來辟邪的用意。 于辟邪孩子 都不太懂，但他 知道 肯定是一

3、種挺 害的 西，就象一把 一 。關(guān)于名稱，有一個幼兒 我：哪一 是艾草 ?哪一 是菖蒲 ? 我當 一下子蒙住了，的確 前我沒仔 去 料，于是我就 小朋友幫忙去 奶奶或爸爸 。小朋友 意地接受了任 ，下午當大人來接孩子 ，他 都急著 ，但當 家 也都被 住了?；?三粽子香袋目 ：1、感受粽子香袋的美。2、在探索中學 疊制 體技能。3、養(yǎng)成做事 心的 。幼兒表 ：幼：“瞧 ! 我包的粽子大吧?！庇祝骸拔野聂兆涌?了。”幼：“我 的粽子五 六色的真漂亮，啊 ! 咬一口?！庇祝骸巴?! 老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊! ”活動目標：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗

4、和來歷。2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識?；顒訙蕚洌?1、故事錄音。 2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等?；顒舆^程：一、引出話題。t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎 ?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候 ?在這一天，我們會吃什么 ?( 粽子 ) 今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么 ? 并用一句完整的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日- 端午節(jié) ，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的

5、習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!二、品嘗粽子，并講述。1、認識粽葉。t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎 ?你們知道這陣清香來自哪兒 ?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。t：你們吃過粽子嗎 ?你吃過哪些粽子 ?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎 ?3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小 (1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋

6、。小 (2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷 ; 溪邊百草香，最香是菖蒲。小 (3) 棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。小 (4) 五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇 ; 山上清風爽，楊梅紅出血。一、活動目標：2、喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。3、初步了解包粽子的方法。二、活動準備：視頻 ( 端午節(jié)如何包粽子 ) 粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動過程 1、導入部分老師：小朋友們好 ! 端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢 ?小朋友：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一

7、個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊 ?小朋友：愿意。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎 ?小朋友：可以。老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎 ?( 小朋友有的回答知道，有的回答不知道。 ) 小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧 ?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。 ( 放視頻 ) 老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。( 提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中) 老師：哇， * 包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋 .