2016年護士帶教老師競聘演講稿

1、20XX年護帶教老師競聘演講稿篇一：20XX年護士帶教老師競聘演講稿競聘演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！今天，我很高興能夠參加這次帶教老師競聘。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一個參與競爭，不斷進取的機會，讓我感受到只要肯努力 ，只要有能力，都會有成功的機會 . 請允許我做個簡單的自我介紹，我叫龔玲婷，本科學(xué)歷，護師職稱, 來自23病區(qū)，在骨科工作7年了，去年擔(dān)任了 23病區(qū)的責(zé)任護士 ,受到護士長和同事的 好評,經(jīng)過一年的護理管理的錘煉，自己各方面的素質(zhì)都得以提高，以致我有勇氣有信心參加這次競聘，競爭上崗對我們來說是一次難得的挑戰(zhàn)和鍛煉，我愿通過這次競爭完善自我，假如 我能在此次競聘中脫穎而出走上帶教崗位，我一定

2、不負(fù)眾望，在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下，輔助護士長及護理部做好實習(xí)生的相關(guān)管理工作，勤奮刻苦，敢于創(chuàng)新，提高護理帶教質(zhì)量和水 平，做好實習(xí)生走上護理崗位的領(lǐng)路人。以下是我的帶教思路：首先是對新護士的帶教:在角色轉(zhuǎn)換中新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過一年的臨床實習(xí)，已經(jīng)有初步的認(rèn)識和轉(zhuǎn)換，在護理基礎(chǔ)方面，基本的操作已經(jīng)掌 握，但是，對于?？浦R的運用以及?？萍夹g(shù)操作方面，急診救 治程序方面還是十分欠缺，對各班的職責(zé)和制度缺乏認(rèn)識，在帶教過程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責(zé)做到忙而不亂， 處變不驚，應(yīng)該從幾方面入手。（1）根據(jù)每個護士的特點和工作能力有所側(cè)重，首先，強化基礎(chǔ) 知識的考核，了解和加強基礎(chǔ)護

3、理技術(shù)操作，使她們更好地把所 學(xué)的知識運用到實際工作中。二對,少一不可，嚴(yán)防把錯誤落實到病人身上，（2）抓查對制度，為了避免和減少差錯事故的發(fā)生，一定要嚴(yán) 格執(zhí)行，三查避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。（3） 抓交接班制度，要求新護士 必須每班跟隨其他護士一起床邊交班，一是為了了解病情， 使他們了解交接班交接一些什么內(nèi)容，應(yīng)該注意些什么，而且， 提前十幾分鐘到半小時上班，先了解新入院病人的床號，姓名 診斷和病情，然后跟隨去交班， 才明白我們?yōu)槭裁唇唤幽切﹥?nèi)容， 對病人的病情心中有數(shù)，才可以做飲食和休息的指導(dǎo)。重點交接 新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩(wěn)定的病 人，（4）強化無菌觀念，抓

4、消毒隔離制度，每一項操作必須按照 無 菌操作原則進行。（5）差錯報告原則，使她們在發(fā)現(xiàn)錯誤時不隱瞞不推諉，以教育為主，發(fā)現(xiàn)錯誤及時報告當(dāng)班護士，由當(dāng)班護士及時處理，不能處理的逐一上報。 不批評打擊他們的積極性。（6）強化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時，不慌亂，不亂說話，注意力集中，強化他們的搶救時間觀念和準(zhǔn)確觀念。即做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。（7）?？萍夹g(shù)操作，需要重點帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項，保養(yǎng)，消毒滅菌等。（8 ）文件書寫，嚴(yán)格根據(jù)病例書寫規(guī)范要求記錄， 記錄要準(zhǔn)確、及時、完整、真實、書寫該做的，做好所寫

5、的。（9）溝通技巧，教會她們常用的溝通技巧，護士每時每刻都在和不同的人打交道，既要保護患者，更要有法律觀念，保護自身，避免由于言語不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。（10）盡快熟悉各班制 度和職責(zé)，使他們盡快適應(yīng)各班工作。(11)使他們熟悉本科室常見病種的護理規(guī)范的特點.對實習(xí)同學(xué)的帶教：帶教目標(biāo)：讓學(xué)生實現(xiàn)知識向能力轉(zhuǎn)化的過程。讓護生理論聯(lián)系實際，使護生在學(xué)校學(xué)到的理論知識，在臨床實習(xí)中得到強化與 升華，盡快適應(yīng)角色，培養(yǎng)護生實際工作能力， 培養(yǎng)分析解決問題的能 力和人際溝通的能力，使她帶教模們順利走向臨床第一線，成為一名咼素質(zhì)的護理人才。 式：小組帶教和一對一帶教制相結(jié)合，“放手不放眼，放做不放教

6、”帶教方法：1、實行臨床路徑帶教：結(jié)合護生的需求和臨床實際情況，制定我科的臨床帶教教學(xué)路徑表并嚴(yán)格按照臨床 途徑帶教教學(xué)圖的時間實施帶教計劃，不僅能讓護生盡快掌握各項護理理論知識和技能， 時還可對整個帶教活動進行整體掌控。（圖：臨床帶教教學(xué)路徑表）。2、經(jīng)驗學(xué)習(xí)法（學(xué)生經(jīng)驗學(xué)習(xí)過程）：經(jīng)歷了某方面的護理實踐 活動，-對這一經(jīng)驗產(chǎn)生反應(yīng)-再反思、分析、區(qū)分討論并闡明這一經(jīng)驗-思考這經(jīng)驗對將來的護理實踐所產(chǎn)生的意義 落實措施：橫向：合理的安排一天的工作職責(zé)，每一天都有進步縱向：掌握病人疾病發(fā)展的過程及護 理交點：具體的操作方法及護理措施3、采用啟發(fā)式教學(xué)模式：啟發(fā)式教學(xué)是今年來在學(xué)校中廣泛推 廣的

7、教學(xué)方式，它能調(diào)動學(xué)生的主動性、自覺性，激發(fā)積極性思維，培養(yǎng)分析問題和解決 問題的能力，使學(xué)生在教師的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，自己有新的規(guī)律，并且有新的發(fā)現(xiàn)。護理帶教 中采用“以問題為起點”的循環(huán)教學(xué)法，選擇具有“能調(diào)動學(xué)習(xí)興趣又與臨床護理密切相關(guān)” 特點的問題。通過此方法，提高了學(xué)生臨床思維分析能力及對醫(yī)學(xué)多學(xué)科知識的綜合運用 能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，使其由獲取知識轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄恐R。4、對護生采取綜合考核：（1）實習(xí)中的表現(xiàn)，包括組織紀(jì)律、 服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團結(jié)協(xié)作等方面；（2）出科考試，包括理論知識考試和技術(shù)操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習(xí)效果。5、召開座談會：讓護生談?wù)?/p>

8、實習(xí)中的體會，交流實習(xí)心得，對 帶教老師的優(yōu)缺點給予實事求是的評價，給老師的工作提出意見和建議，同時，老師對護 生實習(xí)過程中存在的問題也及時指出。這樣有助于改進老師的教學(xué)工作，提高帶教質(zhì)量。6、建立帶教資料檔案1）實習(xí)大綱2）帶教計劃（院總計劃、科室?guī)Ы逃媱潱较嚓P(guān)表格）3）實習(xí)生學(xué)習(xí)登記本（后附學(xué)習(xí)原始記錄）4）實習(xí)生考核登記本（后附考核原始記錄包括理論和操作）篇帶教老師競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：你們好！首 先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機會參加競選實習(xí)帶教老師。對我 個人來講，這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭護理實習(xí)帶教老師的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和

9、老師匯報一下。我的匯報分為三個部分。、個人工作經(jīng)歷20XX年7月懷著南丁格爾的夢想，在 XX學(xué)院護理學(xué)院經(jīng)過 4年 的全日制本科學(xué)習(xí)后，畢業(yè)來到XX神經(jīng)外科從事護理工作,20XX年7月聘任為護師職稱。從工作那天起，我就時刻牢記白衣天使使命，以病人為中心，和操作規(guī)程，努力做好各項嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度護理工作。在護理部和護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，高了專業(yè)技術(shù)水平，豐富了在臨床工作中，使我提實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)了我臨床技能、高度的責(zé)任心，和觀察、分析、應(yīng)變能力。同時本人性格幵朗，待人處事熱心寬容，有良好的溝通能力。曾榮獲優(yōu)秀引導(dǎo)員，曾獲得XXX。如果這次競聘成功的話，我會嚴(yán)以律已，寬以待人，嚴(yán)格要求，引領(lǐng)護生走向

10、護理崗位。、對崗位的認(rèn)識實習(xí)帶教老師可以說既是護士又是老師的雙重角色。首先作為名護士，要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度。作為一名老師， 更需要嚴(yán)于律己，從自己的而言行規(guī)思想和作風(fēng)上引導(dǎo)護生，成為護生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的引路人。范的示教者更能清晰的培養(yǎng)護生的法律意識、溝通能力、創(chuàng)新能力。同時在帶教的過程中更 能豐富 自己的知識，要勤于翻查資料，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。通過實習(xí)帶教，讓護生理論聯(lián)系實際，盡快適應(yīng)角色，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高 素質(zhì)的護理人才、競聘成功后的工作打算假如本次競聘我能榮幸成為護理實習(xí)帶教老師，我的主要目標(biāo)和工作思路概括為以下內(nèi)容:嚴(yán)格按照科室實習(xí)帶教計劃

11、進行帶教，根據(jù)教學(xué)大綱要求制訂本 科室實習(xí)計劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)形式、學(xué)生需要掌握的內(nèi)容、教學(xué)檢查內(nèi)容、考試 考核內(nèi)容等。一般護生輪轉(zhuǎn)科室為期一個月，在這四個星期，將完成以下內(nèi)容。第一周，加 強學(xué)生對我科室環(huán)境的熟悉，了解科室的性能特色，基本業(yè)務(wù)，和各崗位的不同職責(zé)。由于新的環(huán)境使的護生容易產(chǎn)生焦慮的心理，當(dāng)實習(xí)護士到科室報到時，熱情接待，主動與她們交談，詳細(xì)介紹科室環(huán)境及工作情況、介紹實習(xí)內(nèi)容和具體要求， 關(guān)心每個人在校的學(xué)習(xí)情況， 使她們能很快與科室老師熟悉，消除陌生感。第二周，詳細(xì)的向護生講解本科常見的疾病的護理，臨床護理中常見的操作，并每課有提問，教過的操作，能夠勝任。多給實習(xí)護生

12、動手動腦的機會，啟發(fā)實習(xí)生去大膽思考和探索，讓實習(xí)生既知其然，又知其所以然，激發(fā) 護生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)工作。第三周，帶教老熱情。帶教既是責(zé)任，又是義務(wù)，實習(xí)直接對象是患者，既要對 患者負(fù)責(zé)，又要對護生盡義務(wù)，因此要做到“放手不放眼，放做不放教”師在護生實習(xí)過程中不僅要給她們傳授護理知識和操作技能，更重要的是教會她們獲取知識的 方法和培養(yǎng)動手動腦、解決實際問題的能力。并且要動態(tài)了解護 生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)消極負(fù)面的影響，給予正確積極的心理疏導(dǎo)。帶領(lǐng)她們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)護理人員職業(yè)道德規(guī)范 及基本素質(zhì)要求，培養(yǎng)她們熱愛護理工作，建立積極的職業(yè)態(tài)度和人生觀，及時轉(zhuǎn)變角色， 提高責(zé)任心，具備慎獨精神。明確

13、護士職責(zé)及護理核心制度，規(guī)范護理行為，增強主人翁意識和責(zé)任感。第四周，認(rèn)真做好實習(xí)技術(shù)考核。在護生出科前要配合護長認(rèn)真做好實習(xí)技術(shù)考核，了解護生在本科護理工作的能力。考核包括 2個方面：一方面是實習(xí)中的表現(xiàn)，包括 組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團結(jié)協(xié)作等方面；另一方面是出科考 試，包括理論知識考試和技最后要術(shù)操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習(xí)效果。向護生收取在實習(xí)中對我科室以及帶教老師的意見和建議，及時更正并向護士長反饋。論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴(yán)格地要求自己，以 更優(yōu)異的工作成績，回報領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和厚愛。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，以上是我的競職發(fā)言，謝謝

14、大家！篇:競聘帶教老師演講稿競聘帶教老師演講稿尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、護理姐妹們：大家好!我叫查子娟，現(xiàn)任急診科護士。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和評委給了我這次展示的 機會，在此謝謝大家！今天，我參加競聘，就是要挑戰(zhàn)自己，提升自己 為我科帶教打下堅實的基礎(chǔ)，希望在全新的崗位上為我院做出更大的貢獻。我今年32歲，本科學(xué)歷，護師職稱，自 20XX年畢業(yè)以來一直在我院工作至今。工作那天起，我就時刻牢記白衣天使的使命，把病人當(dāng)親人,一切以病人為中心的方針，嚴(yán)格遵守醫(yī)今天我競院的規(guī)章制度及操作規(guī)程，努力做好每項護理工作。聘急診科帶教老師如果成功，我相信在護理部的領(lǐng)導(dǎo)喝護士長的 支持和知道下，我能擔(dān)當(dāng)此任，如果競聘

15、成功，我一定嚴(yán)于律己，寬以待人，嚴(yán) 格要求，做好護生將來走上護理崗位的領(lǐng)路人，帶教看是工作平凡但很重要，我認(rèn)為我有以F幾點優(yōu)勢:1、有高尚的職業(yè)道德和積極的工作態(tài)度。這所有的一切都要求 急診護士必須具備嫻熟的操作技術(shù)和超強的應(yīng)變能力，不但要熟練掌握急診急救專業(yè)技 術(shù)，參與科室的重大搶救工作，特別是在處理“三無”病人、棄嬰、醉酒鬧事患者時還要與各臨 床科室、醫(yī)務(wù)處、總值班領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)科人員緊密配合， 這也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力， 個人綜合素質(zhì)得到全面提高。2、有較高的臨床教學(xué)水平。在急診科擔(dān)任實習(xí)生帶教老師期間， 與護生相處融洽，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真指導(dǎo)，定期考核，出色地完成實習(xí)的帶教工作，

16、受到了實習(xí)生的一致好評。3、帶教老師進行引導(dǎo)性受疏導(dǎo)。由于新環(huán)境及第一次接觸急診 這么多病人，容易產(chǎn)生焦慮心理，先向護生介紹環(huán)境、科室各規(guī)章制度、工作流程，熟悉搶救藥品和搶救儀器的性能及擺放位置，了解各班次的工作職責(zé)以及出科考核的內(nèi)容。4、認(rèn)真做好實習(xí)技術(shù)考核。帶教老師與護生進行互動，交流心 得更多機會了解護生的個性、學(xué)習(xí)能力等。在護生出科前帶教老師配合護士長認(rèn)真做好實 習(xí)技術(shù)考核，了解護生在本科室護理工作能力等等。各位老師評委如果這次競聘成功我將最大努力做好帶教工作，定和院領(lǐng)導(dǎo)和科主任、護士長同心同德、不斷學(xué)習(xí)、與時俱進。如果競聘不成功我會繼 續(xù)努力工作，彌補不足，提升自己，爭取下次機會做的

17、更好！謝謝大家！篇四：護理帶教老 師演講稿印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”童年時，我最敬佩的人是老師，他們是人類靈魂的工程師一一用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今，我的愿望實現(xiàn)了。我終于成為了人們心中的“白衣天使”熱愛我的職業(yè)，我為我的選擇而自豪。也許你感覺這與我的愿望靠不上邊，但是就在那一天，新實習(xí)的護生喊我“老師”時，我的心撲通撲通跳得厲害。那時我才深刻地體會到 我不僅僅是一名“白衣天使”，我還是一名老師。身為老師，在這收獲的金秋季節(jié)， 我對這個神圣的職業(yè)有著頗多 的感慨。記得我為一批新護士培訓(xùn)的

18、時候，看著她們用自己柔嫩的雙手，練習(xí)著每一項操作，每一個步驟都要做到精益求精，每一個知識點都要深深地刻在腦子里， 她們那種努力學(xué)習(xí)的精神，她們那種積極向上的勁頭，深深地感染著我，我暗自下決心，我要將自己掌握的一切毫無保留地傳授給她們。我告訴她們：護士雖然沒有驚天動地的事跡，但在整個醫(yī)療過程中的作用卻是舉足輕重的；護士雖然沒有起死回生的仙術(shù)，生機；護士用睿智的頭腦、卻能為枯萎的生命注入一線在護理的事業(yè)中創(chuàng)造出了許嫻熟的護理技能、無私的奉獻精神，許多多的輝煌。20XX年3月，以“夯實基礎(chǔ)護理，提供滿意服務(wù)”為主題的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動在我院如火如荼地開展起來。在院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的帶領(lǐng)下， 教老師和護生一

19、起把“一線我們的臨床帶式”護理服務(wù)做的真真切切、貫穿始終。從入院到出院，病人所有的生活照顧、病情觀察、治療、康復(fù)、心理指導(dǎo)及健康教育都由我們每一位責(zé)任護士親自去做，我們的言行在潛移默化中影響著護生，她們暗暗把自己也當(dāng)做責(zé)任護士，仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著老師們教她們的每一項操作，每一次宣教，每一個表情，每一聲話語，不落下每一個細(xì)節(jié)。清晨，她們會和老師一起微笑問候，為病人洗臉、梳頭；飯前，她們會和老師一起輕柔的為病人洗手、打飯；處置前，她們會和老師一起向病人講解目的；檢查前，她們也會和老師一起向病人告之注意事項;手術(shù)前，她們會和老師一起為病人做術(shù)前準(zhǔn)備和心理護理;深夜里，她們會和老師一起悄悄“優(yōu)秀護士”的成

20、就感。個半世紀(jì)的歲月風(fēng)塵，越過克里米亞戰(zhàn)爭地為病人蓋上踢落的被子 ？?就這樣，她們在實際操作中充實自己， 并提前體會到作為一名的硝煙，我院護士姐妹們在最最平凡的崗位上演繹著南丁格爾的崇高精神，我們的手與南丁格爾相握相牽，在未來的歲月里，我們會用至誠至熱的愛，用我們自己的雙手綠洲，造就每一束生命的陽光，,托起生命的太陽，鋪就生命的也為我們未來的天使插上一雙能夠翱翔天空的翅膀!(轉(zhuǎn)載于:20XX年護士帶教老師競聘演講稿 ) 各位領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師，上午好！今天，很有幸和大家一起討論帶 教工作，我的發(fā)言包括2方面。、嚴(yán)格按帶教計劃帶教按照護生的實習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合科室的實際工作，制定切實可行的專科帶教計劃

21、。我科的帶教計劃按4周進行，在進行專科帶教工作的同時， 都要強調(diào) 基礎(chǔ)理論及基本技能的帶教，嚴(yán)格無菌觀念及三查七對， 真正做到放手不放眼。 第一周同學(xué)對 科室環(huán)境、工作秩序等都比較陌生，因此要給同學(xué)們一個熟悉科 室環(huán)境、人員和適應(yīng)工作秩序的過程。入科第一天，我會向同學(xué)們詳細(xì)介紹科室的環(huán)境，包括治療室、辦公室、化療室、衛(wèi)生間、開水間、更衣室、病房床號順序、科 室?guī)Ы汤蠋煛⒏鱾€班次的工作時間、主要工作職責(zé)等，把護生分配給每位帶教老師。由于臨 床工作的銜接性，需要同學(xué)譬如化們盡快適應(yīng)科室工作，以保證科室護理工作的順利進行。療藥物的輸入，在新生入科的前3天，我們把每一瓶化療藥物的標(biāo)簽上都注明是化療藥、

22、 速、輸入順序等，以便同學(xué)們更好的掌握。當(dāng)她們對科室的環(huán)境和基本工作熟悉后，再檢查 她們對基本理論、基本技能從而對前面科室第一周結(jié)束，總帶的掌握情況，譬如生命體征的測量與記錄要點，的帶教工作進行查漏補缺。然后對護理部制定的本輪基本操作進行帶教，教老師已經(jīng)可以準(zhǔn)確的喊出每位同學(xué)的姓名，并且建立了一定的感情基礎(chǔ)，對每位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也有所了解。在第一周的基礎(chǔ)上，重點帶教各種給藥方法，包括皮下、皮內(nèi)、肌肉、靜脈、中心靜脈給藥、癌癥疼痛的三階梯療法、常用化療藥物的應(yīng)用、等基本給 藥法及專科給藥法的理論及操作要點，同時進行集中講課一次，課后召開護生座談會一次， 征集同學(xué)們對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh，并把

23、合理化的意見以書面形式反饋到各位帶教老 師，以便改進帶教的不足。講課內(nèi)容與前2周帶教內(nèi)容一致。結(jié)合病房實際工作， 給予操作 技術(shù)帶教，譬如我科常見的清潔灌腸、吸氧等，在進行每項操作前，先提問同學(xué)們該項的操 作要點及注意事項，給予相關(guān)理論知識的指導(dǎo)，然后在進行實際操作，起到鞏固理論，強化操作技能的雙重效果。通過前2周的帶教，護生對科室工作已經(jīng) 相當(dāng)熟悉，第三周則偏重?？茙Ы蹋釂?、操，安排病史作、講課內(nèi)容均體現(xiàn)出腫瘤化療的?？评碚摷皩I(yè)技能，次?？萍膊∽o理的講課，教每位護生手寫一份護理病歷，從中讓同學(xué)們熟悉病情觀察、 采集、護理評估的方法及要點，提問相關(guān)知識，在書寫護理病歷的基礎(chǔ)上，布置一次?？?/p>

24、護理查房，給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時間，及時進行督促檢查和指導(dǎo)，通過護理查房，同學(xué)可以熟悉護理評估的方法、掌握疾病護理常規(guī)、患者的護理問題、相關(guān)因素及護理措施等，查房時 間安排在第4周進行。到了第四周，同學(xué)們的工作成績已經(jīng)得到 老師和患者的認(rèn)可，在前三周帶教的基礎(chǔ)上，進入基本操作和?？撇僮鞯臋z驗階段，分別進行一次?？撇僮骺荚嚕?操作考試，和理論試卷考試。試卷內(nèi)容涵蓋基本理論和?？评碚摗８黜椏荚囈?0分以上，90分以下者補考。通過考試可以強化護生的理論和操作技 能的學(xué)習(xí)。 二帶教體會作為帶教老師，要做到言傳身教，我們首 先要做到以身作則，自己正確的操作方法才能教好實習(xí)同學(xué)。在實習(xí)生操作過程中，

25、指導(dǎo)老師要嚴(yán)格做到放手 不放。強調(diào)護生操作準(zhǔn)確和有教無規(guī)范，并及時給予指導(dǎo)，幫助她們快速提高操作能力。類，因材施教。雖然我們制定了統(tǒng)一的帶教方案，但是不一定適 合于每一位同學(xué)，對于學(xué)歷不同、接受能力、理解能力不同的護生，要給予因人施 教。帶教老師要對小組里的每位護生有針對性的指導(dǎo)， 譬如有的同學(xué)理論基礎(chǔ)較好， 可以讓她帶動理論基礎(chǔ)差的護生促進理論的掌握，對于心理素質(zhì)差的學(xué)生， 可以讓操作能力比較強的同學(xué)多帶動其學(xué)習(xí)，強化她的動手能力，改善其心理素質(zhì)。而對于勞動記錄差的護生，可以讓組長和其他自覺比較好的同學(xué)帶動她，改掉不良習(xí)慣，而對于個別不準(zhǔn)備從事護理工作， 應(yīng)付實習(xí)的同學(xué)，可以在帶教專業(yè)知識方

26、面適當(dāng)降低，但是要求她不能影響其她同學(xué)的學(xué) 習(xí)積極性，必須嚴(yán)格遵守勞 篇二：20XX年護士長競聘演講稿20XX年護士長競聘演講稿20XX年護士長競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同仁:大家下午好！我，XXX，XX歲，本科學(xué)歷， 佃98年參加工作，20XX年參加副護長競聘上崗，先后在心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、五官科、血液內(nèi)科等 多個科室輪轉(zhuǎn)。自20XX年至今在腎病風(fēng)濕免疫科擔(dān)任副護士長 職。20XX年和全體醫(yī)護人員共同努力通過省廳關(guān)于腹膜透析室的 驗收，受到省級專家的好評。2012到XX醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，返院后配合科主任積極開展床旁血液凈化技術(shù)，我科無肝素床旁血液濾過、血液透析濾過及血漿置換技術(shù)已經(jīng)非常成熟。

27、20XX年1月與消化科和兒科合作，首次開展了膽紅素吸附技術(shù)和兒童床旁血液濾過 技術(shù)。工作中我勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，先后在護理管理雜志中國護理管理雜志、解放軍護理雜志、護理研究等知名 護理雜志發(fā)表論文 7篇。我今天要競聘的崗位是護士長一職，護士長是醫(yī)院護理管理系統(tǒng)中最基層的管理者，其工作范圍涉及面廣，責(zé)任重大。既要帶領(lǐng) 本病區(qū)護理人員，同心協(xié)力的完成臨床護理工作，又要承擔(dān)護理 行政管理職責(zé)，協(xié)助科主任做好科室工作。一個好的護士長除了 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、預(yù)防問題之外，更重要的是對護士的優(yōu)點 要懂得激發(fā)和應(yīng)用。護理管理工作就仿佛是讓天使自動翩翩起舞 的樂章，給她們創(chuàng)造寬松、舒暢、和諧的氛圍。科學(xué)的管

28、理是門 藝術(shù)，欣賞她的就是天使和每一個經(jīng)過天使身邊的人。優(yōu)質(zhì)護理是護理工作模式及管理模式的改進， 當(dāng)全國護理改革的 號角吹響，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)之花在我院遍地開放， 護理的春天來了?；锸晨瓶朔щy為病人送餐到病區(qū)；營養(yǎng)科積極開展?fàn)I養(yǎng)膳食治療;后勤科2345做到隨叫隨到；檢驗科派出人員二次收化驗標(biāo)本；藥 劑科送藥到科室，不遠(yuǎn)的將來中心靜脈配制中心的投入使用將會為臨床提供更高效的服務(wù)；護士也開始學(xué)會仔細(xì)的觀察患者和判斷患者的病情，重新做回了醫(yī)生的哨兵。泰戈爾說:"天空中沒有鳥的痕跡，但是鳥曾經(jīng)飛過。就像我們所做的，或許微不 足道，沒有太深的痕跡，可是我們都看到春意正在一點點綻放在 醫(yī)院的每一個

29、角落。回首6年來的副護士長工作，我愧疚，我的護士姐妹在下了班，因為搶救病人需要床旁透析經(jīng)常得加班至深夜，有時候甚至還要連上24小時，而因為工作的失誤或不完美，我還曾經(jīng)對他們發(fā)脾 氣;我愧疚，我們科室的獎金在全院始終處在下游水平，可是我的 護士沒有1個人去找護理部、院領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)整科室，而我還曾經(jīng)因為個別護理人員的基本素質(zhì)而抱怨過；我愧疚，沒有給我的病人 提供一流的服務(wù)，讓他們在自己最為無助的時候感受到白衣天使 的溫暖；我愧疚，因為自己沒有主動將科室管理好，而讓我的科主 任為一些小事及事物性工作操心，讓科主任不能將主要精力放在 業(yè)務(wù)發(fā)展及醫(yī)生護士的培養(yǎng)，病人的有效治療、科室的業(yè)務(wù)拓展上!我感謝醫(yī)院

30、給我這個機會， 讓我重新站在這里，接受大家的考評， 也接受自己對自己的檢閱，認(rèn)真反思自己在這個崗位上的職責(zé)履 行情況；我感謝各個曾經(jīng)和我們協(xié)作的科室和個人，沒有你們的支 持、協(xié)作，我們的腹膜透析、血液透析以及床旁血液凈化技術(shù)將無從開展，在此，我謹(jǐn)代表科室感謝各位的傾情相助；我感謝我的病人，感謝他們的信任、包容、理解和認(rèn)可；感謝我的護士，感謝她們的付出，感謝他們的支持和配合；感謝我的2位科主任，正是 他們的培養(yǎng)、支持、關(guān)愛和對我不足的包容，才讓我一步步走到 今天;感謝護理部，對我不斷的指導(dǎo)、教誨和培養(yǎng)；感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我 們搭建展現(xiàn)自己的平臺。我科的腹膜透析工作和床旁血液凈化技術(shù)在全市都是首家開展，

31、但現(xiàn)在卻都有被趕超的趨勢，我們的長期中心靜脈導(dǎo)管置管技術(shù) 和腎臟穿刺病理檢查技術(shù)仍未能全面開 展，而現(xiàn)在終末期腎臟病卻以極高的發(fā)病率在逐年遞增。如今， 全省的風(fēng)濕免疫專業(yè)如雨后春筍般快速成長，我們的風(fēng)濕免疫科 還是一個年輕的科室，需要大家的支持和幫助。面臨國家對終末期腎臟病的優(yōu)惠政策，我們科室的發(fā)展還有極大的空間，我堅信 在不遠(yuǎn)的將來，我們將會為更多的病人服務(wù)，我們只需現(xiàn)在厲兵 秣馬，做好一切的準(zhǔn)備。如果我今天競聘成功，我將努力做到， 將來面對我的病人、我的護士、我的科室、我的醫(yī)院，能夠不感 到愧疚。我沒有豪言壯語，我只想用我6年副護士長工作站在這個舞臺，的反思來證明自己，告訴大家，我認(rèn)識這個

32、崗位，我知道我要怎樣才能做到最好；我還知道我的能力勝任這個崗位；我更知道我喜 歡這個崗位。因為再沒有任何一個職業(yè)像護士長這個職業(yè)鍛煉人， 這是任何職業(yè)也無法得到的能力鍛煉，善于與不同人交流、給予 不同人于關(guān)懷和幫助、具有利落敏銳的處理問題的能力、接待協(xié)!因為我調(diào)任何事物及人的圓滿、豐富專業(yè)的健康指導(dǎo)知識及能力 想成為這樣的護士長，所以我來了，我做好了一切的準(zhǔn)備。美國著名管理大師邁克爾波特曾說：&q uot; 個管理者的能力表現(xiàn)并不在于指揮別人，而是在指揮自己跳出最美的舞蹈。"給我一次機會，我會指揮自己跳出最美的舞蹈，所以我來了修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實謝謝

33、大家!篇三：2016優(yōu)秀護士演講稿2016優(yōu)秀護士演講稿范文畢業(yè)后，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，胸懷理想，來到車輛廠醫(yī)院，做了一名普通的外科護士。那時外科就診病人相對較少，業(yè)務(wù)水平較低，要沒有什么外界支持下，我們在宋主任帶領(lǐng)下大膽改革，勇于創(chuàng)新，走在醫(yī)院科室的最前列，業(yè)務(wù)蒸蒸日上。外科能有今天的成績，關(guān)鍵是有一批受崗敬業(yè)，無私奉獻，視患者為親人的醫(yī)護人員我為他們感到驕傲，而作為其中員，我更為自已感到自豪。我們的同事急病人之所急， 想病人之所想。以患者的利益他們是 這么說的更是這么做的。近幾年，科室人員一直緊缺，病人卻還 漸增多，我的同仁們由于工作強度大，身體都不是很好，但幾年 沒有人要求過調(diào)休，沒有無故曠過一

34、天工。我們宋主任雖已過不 惑之年，但仍然忘我沖在第一線，連續(xù)奮戰(zhàn)，全然不顧自已的身 體，有一位醫(yī)生母親生病，在旁人看來近不樓臺的她，卻僅僅接到兒子關(guān)心和歉疚的電話而已。還有一們醫(yī)生，小孩發(fā)熱40攝氏 度，他卻因為有急診手術(shù)，而無暇顧及。有的護士在臨產(chǎn)前一秒 還在為患者服務(wù)，這樣刻盡職守，這樣的無私奉獻，每每讓我們 感動，在我們身旁卻又比比皆是。至于那些把年幼的孩子托付給 父母照看的。年邁的父母拜托給兄弟照料的則更是習(xí)以為常。每 當(dāng)過年過節(jié)時我們的同事仍然堅守在工作崗位為患者服務(wù)，不是 他們不懂得享受天倫之樂。他們只是為了更多人的健康。為了更 多我家庭團聚。為了更多人能夠樂享天倫。每當(dāng)同事說起這

35、此或 看到他們那種無私奉獻，我總會有一種難言的情愫涌起，充盈著 我的心頭，直至被一種深深的感動所包圍，我由衷地敬佩他們。我們的同志不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而汪以醫(yī)院為家，視患者 為親人，每當(dāng)患者有什么需要時他們總是盡心盡力，和風(fēng)細(xì)雨般 化解病人的生理病痛，潤物無聲地?fù)嵛炕颊叩男睦韨?，好多?事由于長年的勞累身體都不好，但他們心中牽掛的總是病人的健 康，病人來了他們總是第時間替病人解決病痛，而自已有病卻堅 持著。無暇顧及。他們沒有寬敞的住房，沒有豪華的轎車有的只 是對病人沉甸甸的愛和沉甸甸的責(zé)任。在人們眼中，我們濟世救人，是"白衣天使"是"健康的衛(wèi)士 "，天使幾乎成了我們的代名詞，我們的職業(yè)是 高尚的，但同時我們的職業(yè)也是清苦的。對于我們這樣的職工醫(yī) 院的工作者尤其如此。但我們的同事淡泊名利，無私奉獻病人的健康就是我們最大的心慰，患者的一聲"謝謝"就是我 們莫大的財富。范文起來歡度這屬于我今天我非常高興能在這里與大家歡聚一堂，們的節(jié)日一一護士節(jié)。作為一名護士我感到非常的自豪，因為這 是天使的化身，能有機會來佳美做一名佳美的護士我更感驕傲， 因為這是品牌的象征。以前我常聽到朋友說起佳美，當(dāng)時我并不 以為然，我認(rèn)為他就是一個小小的口腔門診，后來我又聽到很多 朋友都在說佳美而且還