區(qū)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書(shū)

1、其它合同|contract 申請(qǐng)書(shū);區(qū)級(jí);班級(jí);優(yōu)秀編號(hào)：ht-pcplltncke區(qū)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書(shū)all legal explanation, the more simple, is also fair law.甲方：_乙方：_簽訂日期：_word文檔 / a4打印 / 可編輯尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我們是_中學(xué)六（一）班的全體師生，現(xiàn)申請(qǐng)本區(qū)優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，以下本班的表現(xiàn)：_中學(xué)六（一）班是一個(gè)充滿朝氣，溫暖、和諧的大家庭。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新和多才多藝是我們的最大特點(diǎn)。無(wú)論什么時(shí)候走近我們這個(gè)大家庭，你都會(huì)真切的感受到我們每一位同學(xué)的熱情，都會(huì)被一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面感動(dòng)。首先，走進(jìn)教室，你就能透過(guò)教室

2、布置這一窗口，看到了我們六（一）班獨(dú)具特色的班級(jí)文化。在班主任的指導(dǎo)下，在同學(xué)的巧手裝扮下，教室不再單調(diào)，不再毫無(wú)個(gè)性。你看，我們的教室里有圖書(shū)角、植物角、衛(wèi)生角。墻上貼著一幅幅的花鳥(niǎo)山水字畫(huà)，那可不是大師的手筆，而是我們班級(jí)同學(xué)自己的杰作。教室一角有個(gè)綠色的信箱，我們稱之為“心箱”，那是我們與班主任交心的平臺(tái)。有什么心事都可以寫(xiě)信給班主任，她會(huì)為我們耐心解答。還有教室后面的綠板上張貼一張張照片，這都是我們?cè)u(píng)選出的班級(jí)“杰出人才”，有成績(jī)優(yōu)秀智慧之星，有“身懷絕技”的藝術(shù)之星我們的教室變得無(wú)比生動(dòng)，不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，還是同學(xué)們自由揮灑青春的天地。積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng)，是學(xué)生整體面貌的最

3、佳體現(xiàn)?！敖裉斓呐?，明天的實(shí)力”是我們的班訓(xùn)，它讓我們時(shí)刻提醒自己：努力學(xué)習(xí)，才能有美好的前途?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮刻苦，勇于創(chuàng)新”是我們的奮斗目標(biāo)。在這些班級(jí)班訓(xùn)，奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗，用他們最赤誠(chéng)的愛(ài)與責(zé)任感，營(yíng)造了積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明健康的良好班風(fēng)，班級(jí)超強(qiáng)的凝聚力，是六（一）班取得成功的真正秘訣所在。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們制定了切實(shí)可行的班規(guī)，使班級(jí)工作做到有章可循，避免班級(jí)工作盲目性和隨意性。前蘇聯(lián)著名教育家蘇_姆林斯基說(shuō)過(guò)，真正的教育是“自我教育”。開(kāi)學(xué)初，班主任老師就帶領(lǐng)全體同學(xué)，集體討論了班級(jí)管理原則，共同擬定了六（一）班班

4、規(guī)，并且安排每日的值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)隨時(shí)修改、完善和充實(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按照班級(jí)管理原則，明確了每位同學(xué)的職責(zé)，班內(nèi)實(shí)行學(xué)生輪流執(zhí)勤，科學(xué)地設(shè)班長(zhǎng)、實(shí)習(xí)班長(zhǎng)，值日班干部逐層管理，互相監(jiān)督。真正踐行了“人人有事做，事事有人做”的自我管理模式。在我們六一班，各個(gè)同學(xué)都是有遠(yuǎn)大的志向，許多人都有很好的天賦或有某方面的才能。楊_青鋼琴九級(jí)，潘_成笛子十級(jí)，張_娜舞蹈八級(jí)，張_琰二胡十級(jí)，孫_夏的繪畫(huà)獲過(guò)全國(guó)大獎(jiǎng)在我們班，很多同學(xué)都有某方面的藝術(shù)特長(zhǎng)。所以，我們班打算在今年的六一節(jié)舉辦一次文藝匯演，讓這些有特長(zhǎng)的同學(xué)發(fā)揮自己的才能！在如此優(yōu)良的成材環(huán)境下，我們班的同學(xué)都積極參加社會(huì)活動(dòng)。

5、“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)花齊放春滿園”。要讓全班同學(xué)個(gè)個(gè)都成才，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，這是我們六一班全體同學(xué)的共同愿望。此外，我們班還有自己的班級(jí)博客。在班級(jí)博客上的師、生、家長(zhǎng)的三方交流也為我們排憂解難。那些富有哲理的文字也讓我們明白了許多真理，明確了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性，那些運(yùn)動(dòng)會(huì)上的留影是我們美好的回憶。而我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)也及時(shí)的讓家長(zhǎng)看到。通過(guò)交流同學(xué)們互相之間增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。在學(xué)校、年級(jí)組織的集體活動(dòng)，也經(jīng)常能看到我們班同學(xué)活躍的身影。即使成績(jī)并不優(yōu)秀，我們也不會(huì)氣餒，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程對(duì)我們而言亦十分寶貴。我們的信心及凝聚力也在這些活動(dòng)中得到歷練。正是因?yàn)橛辛艘陨蟽?yōu)點(diǎn)，我們班的成績(jī)才穩(wěn)步上升。目前雖然我們的成績(jī)不是最好的，但是我們是最努力的，也一定會(huì)成為最優(yōu)秀的