爾雅大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的習(xí)題集

1、1.1 已完成成績(jī)： 66.6 分1【多選題】創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)是（ ）。A、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B、個(gè)性靈活、開(kāi)放C、力求穩(wěn)妥，拒絕冒險(xiǎn)D、精力充沛、堅(jiān)持不懈我的答案：ABCD 得分： 0.0 分2【多選題】具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征是( ）。A、獨(dú)立性B、自信C、對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣D、冒險(xiǎn)精神我的答案：ABCD 得分： 33.3 分3【判斷題】一般認(rèn)為人們?cè)谔岢鰡?wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，一切對(duì)創(chuàng)新成果起作用的思維活動(dòng)，均可視為廣義的創(chuàng)新思維。（ ）我的答案：得分： 33.3 分1.2 已完成成績(jī)： 66.6 分1【單選題】心理學(xué)家托蘭斯對(duì)二戰(zhàn)期間有過(guò)種種艱難經(jīng)歷的幸存者進(jìn)行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)， 一

2、個(gè)人能夠生存下來(lái)的最重要的條件是（ ）。A、體力B、運(yùn)氣C、接受的教育和訓(xùn)練D、創(chuàng)造力我的答案：D 得分： 33.3 分2【單選題】著名創(chuàng)造學(xué)家德博諾說(shuō)，（ ）是為了某一目的對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有意思的探究。A、概念B、創(chuàng)意C、意識(shí)D、思維我的答案：D 得分： 0.0 分3【判斷題】在以知識(shí)為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，智力資源成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心資源。（ ）我的答案：得分： 33.3 分1.3 已完成成績(jī)： 66.6 分1【單選題】鉆木取火的發(fā)明是摩擦生熱經(jīng)驗(yàn)的啟示，輪子的發(fā)明源自圓木滾動(dòng)省力經(jīng)驗(yàn)的啟示，這表明（ ）。A、創(chuàng)造發(fā)明來(lái)源于人類的經(jīng)驗(yàn)或向自然學(xué)習(xí)的結(jié)果B、創(chuàng)造發(fā)明源于人類生存發(fā)

3、展的需要C、創(chuàng)造發(fā)明是人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶D、創(chuàng)造發(fā)明不需要任何思考我的答案：A 得分： 33.3 分2【單選題】（ ）是人類出于認(rèn)識(shí)世界和改造世界的需要而進(jìn)行的探索性、創(chuàng)造性活動(dòng)。A、技術(shù)創(chuàng)新B、科學(xué)發(fā)現(xiàn)C、技術(shù)發(fā)明D、生產(chǎn)實(shí)踐我的答案：C 得分： 0.0 分3【判斷題】創(chuàng)造發(fā)明將催生新的社會(huì)價(jià)值與倫理。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分1.4 已完成成績(jī)： 83.2 分1【單選題】李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”打造成推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。A、正確B、錯(cuò)誤我的答案：A 得分： 33.3 分2【單選題】創(chuàng)業(yè)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)白手起家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)是指（ ）。

4、A、個(gè)人創(chuàng)業(yè)B、機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)C、創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)D、自主型創(chuàng)業(yè)我的答案：D 得分： 33.3 分3【多選題】高校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的舉措包括（ ）。A、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室B、創(chuàng)業(yè)孵化基地C、校外實(shí)踐教育基地D、校外任意創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)我的答案：AB 得分： 16.6 分1.5 已完成成績(jī)： 75.0 分1【單選題】任何使現(xiàn)有財(cái)富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動(dòng)都可以稱為（ ）。A、創(chuàng)意B、創(chuàng)新C、創(chuàng)造D、發(fā)明我的答案：B 得分： 25.0 分2【單選題】( )是創(chuàng)新的靈魂，必須對(duì)其加以發(fā)揮并使之形成合力。A、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、創(chuàng)新人才我的答案：B 得分： 0.0 分3【單選題】屠呦呦首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取

5、物有高效抑制瘧原蟲的成分，屬于哪一種類型的創(chuàng)造？A、技術(shù)發(fā)明B、藝術(shù)創(chuàng)造C、科學(xué)研究D、醫(yī)學(xué)發(fā)明我的答案：C 得分： 25.0 分4【多選題】創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動(dòng)。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第一創(chuàng)造性的是（ ）。A、愛(ài)因斯坦的相對(duì)論B、勾股定理C、LED 顯示屏D、四大發(fā)明我的答案：ABD 得分： 25.0 分1.6 已完成成績(jī)： 66.6 分1【單選題】北京大學(xué)教授王選曾認(rèn)為，北大方正公司的成功得益于一批有市場(chǎng)頭腦的科學(xué)家和有（ ）的企業(yè)家的結(jié)合。A、營(yíng)銷能力B、科學(xué)頭腦C、資金D、人脈我的答案：B 得分： 33.3 分2

6、【單選題】要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，一個(gè)必須要有很強(qiáng)的（ ）才行。A、動(dòng)機(jī)B、熱情C、知識(shí)D、興趣我的答案：C 得分： 0.0 分3【單選題】人們的創(chuàng)造活動(dòng)歸根到底是為了滿足（ ）的。A、需要B、能力C、想象D、胃口我的答案：A 得分： 33.3 分1.7 已完成成績(jī)： 66.6 分1【單選題】創(chuàng)新存在于一切領(lǐng)域，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)科、哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)領(lǐng)域永遠(yuǎn)會(huì)是一成不變的。這闡述了創(chuàng)新的（ ）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性我的答案：A 得分： 33.3 分2【單選題】布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō)被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（ ）。A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性我

7、的答案：D 得分： 33.3 分3【判斷題】大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級(jí)別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。我的答案：得分： 0.0 分1.8 已完成成績(jī)： 100.0 分1【單選題】創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的( )特征。A、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、堅(jiān)持不懈我的答案：B 得分： 33.3 分2【單選題】美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西認(rèn)為:“一個(gè)人是否具有（ ），是一流人才和三流人才的分水嶺。”A、理想B、創(chuàng)造力C、財(cái)富D、知識(shí)我的答案：B 得分： 33.3 分3【判斷題】人們的創(chuàng)造力可以通過(guò)訓(xùn)練而不斷提高。( ） 我的答案：得分： 33.3 分1.9 已完成成績(jī)：

8、83.2 分1【多選題】關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，說(shuō)法有誤的是（ ）。A、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新本質(zhì)不同B、創(chuàng)業(yè)是一個(gè)思考過(guò)程C、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)D、創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)我的答案：AC 得分： 16.6 分2【多選題】對(duì)于一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為( )。A、生產(chǎn)一種新產(chǎn)品B、招聘更多新員工C、一種新式的市場(chǎng)行為D、采用一種新的生產(chǎn)過(guò)程、組織形式和管理形式我的答案：ACD 得分： 33.3 分3【判斷題】創(chuàng)業(yè)教育就是學(xué)會(huì)怎么創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司。我的答案：得分： 33.3 分2.1 已完成成績(jī)： 80.0 分1【單選題】看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（ ） 。A、直覺(jué)B、思維C、想象D、遺覺(jué)象

9、我的答案：B 得分： 20.0 分2【單選題】將品牌各異、外觀不同具有撥打電話等功能的機(jī)器統(tǒng)稱為“手機(jī)”，這體現(xiàn)了思維的（ ）。A、間接性B、概括性C、總結(jié)性D、超越性我的答案：B 得分： 20.0 分3【單選題】創(chuàng)造和創(chuàng)造性是同等意義上的描述性語(yǔ)言，其主要的內(nèi)涵是（ ）。A、新穎性B、可能性C、現(xiàn)實(shí)性D、理想化我的答案：A 得分： 20.0 分4【單選題】科學(xué)家格奧爾基說(shuō)：“（ ）就是以不同于常人的方式看同樣的事情?！盇、推理性思維B、重復(fù)性思維C、形式化思維D、創(chuàng)造性思維我的答案：D 得分： 20.0 分5【判斷題】在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，尋找另外的途徑、探求新思路、發(fā)現(xiàn)新關(guān)系以解決問(wèn)題， 這

10、就是創(chuàng)造性思維。我的答案：得分： 0.0 分2.2 已完成成績(jī)： 60.0 分1【單選題】松下電視是 400 多家技術(shù)綜合制作而成，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維（ ）特征。A、對(duì)傳統(tǒng)的突破性B、視角上的靈活性C、內(nèi)容上的綜合性D、程序上的非邏輯性我的答案：C 得分： 20.0 分2【單選題】超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄穑瑢?shí)現(xiàn)了無(wú)針無(wú)線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ ）特征。A、對(duì)傳統(tǒng)的突破性B、視角上的靈活性C、內(nèi)容上的綜合性D、程序上的非邏輯性我的答案：B 得分： 0.0 分3【單選題】成語(yǔ)“習(xí)慣成自然”體現(xiàn)了（ ）。A、思維定勢(shì)B、思維障礙C、思

11、維模式D、思維定性我的答案：A 得分： 20.0 分4【單選題】愛(ài)迪生確定魚雷形狀時(shí)，既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計(jì)算，當(dāng)即提出一種別人意想不到的辦法，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ ）特征。A、內(nèi)容上的綜合性B、視角上的靈活性C、對(duì)傳統(tǒng)的突破性D、程序上的非邏輯性我的答案：D 得分： 20.0 分5【單選題】第一次世界大戰(zhàn)中，隨軍記者斯文頓將履帶拖拉機(jī)與槍炮組合，發(fā)明出了坦克， 成為第一次世界大戰(zhàn)中影響最深遠(yuǎn)的發(fā)明。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ ）特征。A、思路上的新穎性B、視角上的靈活性C、程序上的非邏輯性D、內(nèi)容上的綜合性我的答案：A 得分： 0.0 分2.3 已完成成績(jī)： 100.0 分1【多選題】

12、赫曼全腦模型包括（ ）思維類型。A、邏輯型B、創(chuàng)造型C、表現(xiàn)型D、紀(jì)律型我的答案：ABCD 得分： 33.3 分2【判斷題】右腦是創(chuàng)造力的源泉。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分3【判斷題】頓悟、豁然開(kāi)朗，這些都是左腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分2.4 已完成成績(jī)： 75.0 分1【單選題】下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個(gè)是正確的？（ ）A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個(gè)全新的事物B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)造出來(lái)的東西必須有實(shí)用價(jià)值才算真正的創(chuàng)新我的答案：C 得分： 25.0 分2【單選題】創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來(lái)

13、的，并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（ ）。A、單獨(dú)創(chuàng)新B、模仿創(chuàng)新C、自主創(chuàng)新D、自我創(chuàng)新我的答案：A 得分： 0.0 分3【單選題】我國(guó)的四大發(fā)明、愛(ài)因斯坦的相對(duì)論屬于（ ）。A、絕對(duì)創(chuàng)新B、相對(duì)創(chuàng)新C、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新D、文化創(chuàng)新我的答案：A 得分： 25.0 分4【單選題】開(kāi)辟新的售后服務(wù)途徑屬于（ ）。A、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新B、營(yíng)銷創(chuàng)新C、文化創(chuàng)新D、策略創(chuàng)新我的答案：B 得分： 25.0 分2.5 已完成成績(jī)： 83.2 分1【單選題】有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?（ ）A、不是，衣夾是曬衣時(shí)用的，放在大廈前面算怎么回事？B、不

14、是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新C、是的，因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的，就是創(chuàng)新D、是的，因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺(jué)沖擊力，有欣賞價(jià)值我的答案：D 得分： 33.3 分2【多選題】王國(guó)維在人間詞話中比喻從向往到苦思再到發(fā)現(xiàn)的三個(gè)境界，分別是指（）。A、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。B、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。C、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。D、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。我的答案：A 得分： 16.6 分3【判斷題】只要敢想，每一個(gè)創(chuàng)意都能轉(zhuǎn)換成很好的結(jié)果，都能被市場(chǎng)接受。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分2.6 已完成成績(jī)： 100.0 分1【多選

15、題】創(chuàng)新的中“遵守科學(xué)原則”要求創(chuàng)新活動(dòng)必須做到（ ）。A、對(duì)發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行科學(xué)原理相容性檢查B、對(duì)發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行技術(shù)方法可行性檢查C、對(duì)發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行功能方案合理性檢查D、對(duì)發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行社會(huì)化商業(yè)應(yīng)用實(shí)踐我的答案：ABC 得分： 33.3 分2【判斷題】創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)就是開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)所依據(jù)的法則和判斷創(chuàng)新構(gòu)思所憑借的標(biāo)準(zhǔn)。（）我的答案：得分： 33.3 分3【判斷題】創(chuàng)新思維是主體的一種能動(dòng)的過(guò)程。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分2.7 已完成成績(jī)： 100.0 分1【判斷題】思考是天生具備的，是不可以學(xué)習(xí)的。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分2【判斷題】簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)單思

16、維。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分3【判斷題】復(fù)雜的問(wèn)題需要復(fù)雜的方法才能解決。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分2.8 已完成成績(jī)： 33.3 分1【多選題】?jī)?yōu)秀的思考者在思考判斷階段，以下做法錯(cuò)誤的是（ ）。A、大膽測(cè)試自己的初步印象B、隨著自己的感覺(jué)來(lái)做出結(jié)論C、非常敏感并善于發(fā)現(xiàn)個(gè)人思考的局限與偏頗傾向D、避免于找出思考不盡完美之處，以免帶來(lái)各種牽連復(fù)雜的影響我的答案：BD 得分： 16.6 分2【多選題】批判思考的特點(diǎn)包括（ ）。A、它是一種邏輯思維B、它相對(duì)獨(dú)立于各種專門知識(shí)C、后天可訓(xùn)練D、人的批判性思維能力及其差異是未知的我的答案：AC 得分： 16.6 分3【判斷

17、題】創(chuàng)意思考過(guò)程是一個(gè)純粹的漸變過(guò)程。我的答案：得分： 0.0 分3.1 已完成成績(jī)： 100.0 分1【單選題】什么思維是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分？( )A、聚合思維B、發(fā)散思維C、直覺(jué)思維D、常規(guī)思維我的答案：B 得分： 20.0 分2【單選題】以某事物為發(fā)散點(diǎn)，盡可能多地把它與別的事物進(jìn)行組合，這種方法被稱為（）。A、組合發(fā)散法B、方法發(fā)散法C、因果發(fā)散法D、假設(shè)推測(cè)法我的答案：A 得分： 20.0 分3【單選題】“一題多解”體現(xiàn)的是( )。A、常規(guī)思維B、收斂思維C、直覺(jué)思維D、發(fā)散思維我的答案：D 得分： 20.0 分4【多選題】訓(xùn)練發(fā)散思維應(yīng)該遵循的步驟包括（ ）。A、確定不同的思考方

18、向B、思考每一方向盡可能多的答案C、專注于某一答案認(rèn)真思考D、找出與眾不同的答案我的答案：ABD 得分： 20.0 分5【判斷題】追求多種答案有助于走出思維誤區(qū)。我的答案：得分： 20.0 分3.2 已完成成績(jī)： 100.0 分1【單選題】下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（ ）。A、唯一性B、邏輯性C、比較性D、變通性我的答案：D 得分： 33.3 分2【多選題】下面對(duì)于發(fā)散思維與收斂思維描述正確的是（ ）。A、從思維方向上講，發(fā)散思維是由中心向四面八方擴(kuò)散；收斂思維從四面八方向中心集中。B、從作用上講，發(fā)散思維更有利于人們思維的廣闊性、開(kāi)放性，使人的思維極限盡量放寬；而收斂思維則從各路思維中選取精

19、華，使解決問(wèn)題取得突破性進(jìn)展。C、發(fā)散思維與收斂思維是兩種完全對(duì)立的思維方式。D、從一個(gè)相對(duì)完整的思維過(guò)程的角度來(lái)說(shuō)，發(fā)散思維與收斂思維又是思考過(guò)程中相輔相成的統(tǒng)一體，缺一不可。3【判斷題】在收斂思考的過(guò)程中，自己喜歡的方案就是最佳方案。我的答案：得分： 33.3 分3.3 已完成成績(jī)： 66.6 分1【多選題】以下哪些屬于正向思維的運(yùn)用？（ ）A、愚公移山B、司馬光砸缸C、月暈而風(fēng)、礎(chǔ)潤(rùn)而雨D、魚鱗天不雨也風(fēng)顛我的答案：ACD 得分： 33.3 分2【判斷題】所謂正向思維，就是人們?cè)趧?chuàng)造性思維活動(dòng)中，沿襲某些常規(guī)去分析問(wèn)題，按事物發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行思考、推測(cè)的思維方法。我的答案：得分： 0.0

20、分3【判斷題】正向思維是依據(jù)事物發(fā)展過(guò)程及規(guī)律相類似這一客觀事實(shí)而建立的，它是正確的。我的答案：得分： 33.3 分3.4 已完成成績(jī)： 60.0 分1【單選題】訓(xùn)練逆向思維的方法包括懷疑法、批判法、對(duì)立互補(bǔ)法、（ ）、悖論法。A、事實(shí)法B、論據(jù)法C、反事實(shí)法D、辯論法我的答案：C 得分： 20.0 分2【單選題】奧地利的倒懸旅館運(yùn)用了（ ）原理。A、結(jié)構(gòu)逆向B、功能逆向C、狀態(tài)逆向D、思維逆向我的答案：D 得分： 0.0 分3【單選題】逆向思考的方法是（ ）。A、順序反向、結(jié)構(gòu)反向B、順序反向、結(jié)構(gòu)正向C、順序正向、結(jié)構(gòu)反向D、順序正向、結(jié)構(gòu)正向我的答案：A 得分： 20.0 分4【多選題】

21、逆向思考可分為幾類，包括（ ）。A、結(jié)構(gòu)逆向B、功能逆向C、狀態(tài)逆向D、原理逆向我的答案：ABCD 得分： 20.0 分5【判斷題】逆向思維法就是從相反的、對(duì)立的、顛倒的角度去思考問(wèn)題。我的答案：得分： 0.0 分3.5 已完成成績(jī)： 33.3 分1【單選題】所謂縱向思維，是指在一種結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，按照有順序的、可預(yù)測(cè)的、（ ）的方向進(jìn)行的思維形式。A、思想化B、可執(zhí)行的C、程式化D、發(fā)散性我的答案：C 得分： 33.3 分2【判斷題】縱向思維能力比較強(qiáng)的人，對(duì)事物的見(jiàn)解更廣泛。我的答案：得分： 0.0 分3【判斷題】縱向思維改變了解決問(wèn)題的一般思路，試圖從別的方面、方向入手，其思維廣度大大增加，

22、 有可能從其他領(lǐng)域中得到解決問(wèn)題的啟示。（ ）我的答案：得分： 0.0 分3.6 已完成成績(jī)： 60.0 分1【單選題】跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍，擺脫習(xí)慣性思維，將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域， 解決本領(lǐng)域的問(wèn)題。這屬于（ ）。A、橫向移出B、橫向移入C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向交叉我的答案：B 得分： 20.0 分2【單選題】奧地利的醫(yī)生奧恩布魯格，受到父親叩擊酒桶便能得知酒桶里有多少酒的啟發(fā)， 發(fā)明了“叩診法”，用來(lái)診斷出胸腔中積水的病情。這屬于橫向思維應(yīng)用方法中的（ ）。A、橫向移入B、橫向移出C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向借用我的答案：B 得分： 0.0 分3【多選題】下列屬于方向性思維的有（ ）。A、發(fā)散思

23、維與收斂思維B、正向思維與逆向思維C、聯(lián)想思維與直覺(jué)思維D、橫向思維與縱向思維我的答案：ABD 得分： 20.0 分4【判斷題】橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問(wèn)題，解決的速度更快。我的答案：得分： 20.0 分5【判斷題】仿生技術(shù)是利用了橫向移出的方法。（ ） 我的答案：得分： 0.0 分3.7 已完成成績(jī)： 33.3 分1【多選題】形象思維的分類包括（ ）。A、想象思維B、直覺(jué)思維C、聯(lián)想思維D、發(fā)散思維我的答案：BD 得分： 0.0 分2【判斷題】創(chuàng)造是形象思維與抽象思維的互補(bǔ)。我的答案：得分： 0.0 分3【判斷題】形象思維發(fā)展到抽象思維后便不能再繼續(xù)進(jìn)化了。我的答案：得分： 33.3 分3.8

24、已完成成績(jī)： 40.0 分1【單選題】對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過(guò)程叫做( )。A、創(chuàng)造想象B、再造想象C、表象D、想象我的答案：B 得分： 0.0 分2【單選題】作家在頭腦中構(gòu)造出來(lái)的新的典型人物形象，這就屬于（ ）。A、無(wú)意想象B、再造性想象C、創(chuàng)造性想象D、幻想我的答案：C 得分： 20.0 分3【單選題】亞里士多德認(rèn)為，（ ）是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。A、潛意識(shí)B、創(chuàng)造力C、想象力D、哲學(xué)我的答案：B 得分： 0.0 分4【判斷題】想象是一種超現(xiàn)實(shí)的自由精神的創(chuàng)造。（ ） 我的答案：得分： 0.0 分5【判斷題】積極的、符合現(xiàn)實(shí)生活發(fā)展規(guī)律的幻想，反映了

25、人們美好的理想境界，往往是人的正確思想行為的先行。（ ）我的答案：得分： 20.0 分3.9 已完成成績(jī)： 50.0 分1【單選題】聯(lián)想思維一般是由某事或某物引起的其他思考，即從某一個(gè)事物的表象、動(dòng)作或特征聯(lián)想到其他事物的表象、動(dòng)作或特征。 體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（ ）。A、連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性我的答案：B 得分： 0.0 分2【單選題】很快把聯(lián)想到的思維結(jié)果呈現(xiàn)在聯(lián)想者的眼前，而不顧及其細(xì)節(jié)如何，是一種整體把握的思維操作活動(dòng)，因此可以說(shuō)有很強(qiáng)的（ ）。A、連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性我的答案：C 得分： 25.0 分3【單選題】通常所說(shuō)的由此及彼、舉一反三，觸類旁通，指的是

26、（ ）思維方式。A、聯(lián)想B、想象C、直覺(jué)D、靈感我的答案：A 得分： 25.0 分4【多選題】以下屬于聯(lián)想的特性的是（ ）。A、連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性我的答案：ABCD 得分： 0.0 分3.10 已完成成績(jī)： 87.5 分1【單選題】從給定事物想到與之相似的事物（形狀、功能、性質(zhì)等方面）的思維活動(dòng)，指的是（ ）。A、相關(guān)聯(lián)想B、因果聯(lián)想C、相似聯(lián)想D、類比聯(lián)想我的答案：C 得分： 25.0 分2【單選題】由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時(shí)出現(xiàn)或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)，指的是（ ）。A、相關(guān)聯(lián)想B、因果聯(lián)想C、相似聯(lián)想D、類比聯(lián)想我的答案：A 得分： 25.0 分3【多選

27、題】聯(lián)想思維可以分為以下幾類：（ ）。A、相關(guān)聯(lián)想B、相似聯(lián)想C、類比聯(lián)想D、對(duì)稱聯(lián)想我的答案：AB 得分： 12.5 分4【判斷題】強(qiáng)制聯(lián)想訓(xùn)練必須是要找兩個(gè)相關(guān)的事物進(jìn)行聯(lián)想。我的答案：得分： 25.0 分3.11 已完成成績(jī)： 80.0 分1【單選題】在快棋賽或正規(guī)棋賽進(jìn)入讀秒階段中，容不得棋手苦思細(xì)想，迅速地找到最佳的落子點(diǎn)。體現(xiàn)了直覺(jué)思維的是（ ）。D、理智性我的答案：B 得分： 20.0 分2【單選題】從對(duì)問(wèn)題思考的起點(diǎn)一下就奔到解決問(wèn)題的終點(diǎn)，似乎完全沒(méi)有中間過(guò)程，跳躍式地將思維完成。指的是直覺(jué)思維的是（ ）。A、直接性B、快速性C、跳躍性D、理智性我的答案：C 得分： 20.0

28、 分3【多選題】以下對(duì)直覺(jué)思維功能的說(shuō)法正確的是（ ）。A、人們可以依靠直覺(jué)進(jìn)行優(yōu)化選擇B、人們可以依靠直覺(jué)作出創(chuàng)造性預(yù)見(jiàn)C、人們可以借助于直覺(jué)獲得新的發(fā)明D、人們可以依靠直覺(jué)提出新的科學(xué)思想4【多選題】以下屬于直覺(jué)思維特征的有（ ）。A、直接性B、快速性C、跳躍性D、理智性我的答案：ABC 得分： 10.0 分5【判斷題】直覺(jué)判斷是憑主觀意愿，不需要基礎(chǔ)知識(shí)。（ ） 我的答案：得分： 20.0 分3.12 已完成成績(jī)： 90.0 分1【單選題】沒(méi)有“99%的汗水”，就不會(huì)有“1%的靈感”。所以，有人就說(shuō)靈感就像“十月懷胎，一朝分娩”。體現(xiàn)了靈感思維的（ ）。A、累積性B、偶然性C、易逝性D、

29、興奮性我的答案：A 得分： 20.0 分2【單選題】作詩(shī)火急追亡逋,情景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維的（ ）。A、累積性B、偶然性C、易逝性D、興奮性我的答案：C 得分： 20.0 分3【多選題】以下屬于靈感類型的有（ ）。A、自由遐想B、久思而至C、夢(mèng)中驚成D、巧遇新跡我的答案：ABCD 得分： 20.0 分4【多選題】以下屬于靈感思維特征的有（ ）。A、偶然性B、易逝性C、興奮性D、獨(dú)創(chuàng)性我的答案：AB 得分： 10.0 分5【判斷題】靈感思維的出現(xiàn)往往帶有神秘感，具有不可確知性，但它是可以開(kāi)發(fā)的，可以通過(guò)勤奮思考獲得的。我的答案：得分： 20.0 分3.13 已完成成績(jī)： 60.0 分1

30、【判斷題】思維定勢(shì)不會(huì)阻礙創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，沒(méi)有必要解決。我的答案：得分： 20.0 分2【判斷題】思維定勢(shì)會(huì)把很簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得難解決，開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)要克服思維定勢(shì)。（ ） 我的答案：得分： 0.0 分3【判斷題】以慣性思維來(lái)對(duì)待客觀事物，只會(huì)有益于問(wèn)題的解決，不會(huì)形成固定的思維模式。（ ）我的答案：得分： 20.0 分4【判斷題】思維定勢(shì)會(huì)把很簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得難解決，開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)要克服思維定勢(shì)。（ ）我的答案：得分： 0.0 分5【判斷題】以慣性思維來(lái)對(duì)待客觀事物，只會(huì)有益于問(wèn)題的解決，不會(huì)形成固定的思維模式。（ ）我的答案：得分： 20.0 分3.14 已完成成績(jī)： 80.0 分1【單選題】盲

31、人摸象，指的是（ ）的思維定勢(shì)。A、習(xí)慣性B、書本式C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性我的答案：D 得分： 20.0 分2【單選題】紙上談兵，指的是（ ）的思維定勢(shì)。A、習(xí)慣性B、書本式C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性我的答案：B 得分： 20.0 分3【單選題】人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題，仿佛物體運(yùn)動(dòng)的慣性， 如短跑運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)后，仍然會(huì)向前沖一樣。這指的是（ ）思維定勢(shì)。A、習(xí)慣性B、書本式C、經(jīng)驗(yàn)式D、局限性我的答案：A 得分： 20.0 分4【單選題】思考不足，就是對(duì)既定成規(guī)或上司的指示機(jī)械地執(zhí)行，循規(guī)蹈矩，不愿開(kāi)動(dòng)腦筋，就像被馴化的動(dòng)物，喪失了獨(dú)立思考和生存的能力。這指的是（ ）思維定

32、勢(shì)。A、書本式B、經(jīng)驗(yàn)式C、循規(guī)蹈矩式D、局限性我的答案：A 得分： 0.0 分5【單選題】不帶頭，不冒尖，一切都隨大流。這指的是（ ）思維定勢(shì)。A、經(jīng)驗(yàn)式B、局限性C、循規(guī)蹈矩式D、從眾型我的答案：D 得分： 20.0 分3.15 已完成成績(jī)： 50.0 分1【多選題】轉(zhuǎn)換問(wèn)題獲得新視角包括（ ）。A、把復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題B、把自己生疏的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成熟悉的問(wèn)題C、把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情D、把核心問(wèn)題轉(zhuǎn)化為邊緣問(wèn)題我的答案：ABC 得分： 25.0 分2【多選題】把直接變?yōu)殚g接主要包括（ ）。A、先退后進(jìn)B、迂回前進(jìn)C、先做鋪墊，創(chuàng)造條件D、把自己生疏的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成熟悉的問(wèn)題我的

33、答案：ABCD 得分： 0.0 分3【多選題】改變?nèi)f事順著想的思路主要包括（ ）。A、變順著想為倒著想B、從事物的對(duì)立面出發(fā)去想C、思考者改變自已的位置D、把直接思考變?yōu)殚g接思考我的答案：ABC 得分： 25.0 分4【判斷題】思維定式是妨礙我們創(chuàng)意思考的攔路虎，而突破思維定式的好辦法就是轉(zhuǎn)換思維視角。（ ）我的答案：得分： 0.0 分4.1 已完成成績(jī)： 100.0 分1【判斷題】現(xiàn)階段的創(chuàng)新方法是指運(yùn)用創(chuàng)造原理和創(chuàng)新方法。我的答案：得分： 33.3 分2【判斷題】創(chuàng)新方法是指一定能產(chǎn)生創(chuàng)新成果的方法。我的答案：得分： 33.3 分3【判斷題】創(chuàng)新沒(méi)有方法可循。我的答案：得分： 33.3 分

34、4.2 已完成成績(jī)： 75.0 分1【單選題】提出來(lái)的假想、方案、主意越多越好，即要求達(dá)到足夠的數(shù)量，指的是于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循（ ）規(guī)則。A、不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)B、追求設(shè)想的數(shù)量C、歡迎各種離奇的假想D、鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：B 得分： 25.0 分2【單選題】在提出設(shè)想階段，只專心提出設(shè)想，而不進(jìn)行評(píng)價(jià)，這體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（）原則。A、延遲判斷B、數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C、歡迎各種離奇的假想D、鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：C 得分： 0.0 分3【多選題】在提出設(shè)想階段，以下哪些行為違背了延遲批判原則（ ）。A、討論B、支持C、提問(wèn)D、批駁我的答案：ABCD 得分：

35、 25.0 分4【多選題】以下屬于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循的規(guī)則的有（ ）。A、不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)B、追求設(shè)想的數(shù)量C、歡迎各種離奇的假想D、鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：ABCD 得分： 25.0 分4.3 已完成成績(jī)： 75.0 分1【單選題】列舉法是一種具體運(yùn)用（ ）思維來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。A、發(fā)散B、收斂C、正向D、逆向我的答案：C 得分： 0.0 分2【單選題】通過(guò)發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘事物的缺陷，把它的具體缺點(diǎn)一一列舉出來(lái)，然后，針對(duì)這些缺點(diǎn)，設(shè)想改革方案，進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。指的是（ ）。A、屬性列舉法B、缺點(diǎn)列舉法C、希望點(diǎn)列舉法D、綜合列舉法我的答案：B 得分： 25.0 分3【多

36、選題】按照所列舉對(duì)象的不同，列舉法可以分為（ ）。A、屬性列舉法B、缺點(diǎn)列舉法C、希望點(diǎn)列舉法D、成對(duì)列舉法和綜合列舉法我的答案：ABCD 得分： 25.0 分4【多選題】屬性列舉法主要列舉的屬性包括（ ）。A、名詞屬性B、動(dòng)詞屬性C、形容詞屬性D、量詞屬性我的答案：ABCD 得分： 25.0 分4.4 已完成成績(jī)： 80.0 分1【單選題】受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來(lái)探測(cè)管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（ ）。A、有無(wú)其他用途B、能否借用C、能否縮小D、能否替代我的答案：B 得分： 20.0 分2【單選題】設(shè)問(wèn)型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（ ）。A、和

37、田十二法B、5W1H 法C、系統(tǒng)提問(wèn)法D、奧斯本檢核表法我的答案：D 得分： 20.0 分3【單選題】人們用畫出來(lái)的石條來(lái)代替原來(lái)的石頭，就是現(xiàn)在的“斑馬線”，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（ ）。A、能否擴(kuò)大B、能否借用C、能否縮小D、能否替代我的答案：D 得分： 20.0 分4【單選題】1898 年，亨利丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（ ）。A、能否改變B、能否借用C、能否縮小D、能否替代我的答案：A 得分： 20.0 分5【單選題】在牙膏中加入藥物就成為藥物保健牙膏，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（ ）。A、能否擴(kuò)大B、能否借用

38、C、能否縮小D、能否替代我的答案：C 得分： 0.0 分4.5 已完成成績(jī)： 40.0 分1【單選題】芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹(shù)木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運(yùn)用到的類比類型是（ ）。A、直接類比B、擬人類比C、對(duì)稱類比D、相似類比我的答案：D 得分： 0.0 分2【單選題】有農(nóng)藝家在對(duì)“陽(yáng)光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意，運(yùn)用的是類比法中的（ ）。A、直接類比B、擬人類比C、對(duì)稱類比D、相似類比我的答案：C 得分： 20.0 分3【單選題】機(jī)械人的設(shè)計(jì)主要是模擬人的動(dòng)作，運(yùn)用的是類比法中的（ ）。A、直接類比B、擬人類比C、對(duì)稱類比D、相似類比我的答案：B 得分： 20.0 分4【單選題

39、】將幻想中的事物與要解決的問(wèn)題進(jìn)行類比，由此產(chǎn)生新的思考問(wèn)題的角度，指的是類比法中的（ ）。A、直接類比B、擬人類比C、對(duì)稱類比D、幻想類比我的答案：A 得分： 0.0 分5【多選題】類比法的基礎(chǔ)是比較，它的運(yùn)作機(jī)制原理包括（ ）。A、同質(zhì)異化B、同質(zhì)同化C、異質(zhì)異化D、異質(zhì)同化我的答案：ABCD 得分： 0.0 分4.6 已完成成績(jī)： 80.0 分1【單選題】以下（ ）不屬于組合法的類型。A、同類組合B、強(qiáng)制組合C、異類組合D、材料組合我的答案：B 得分： 20.0 分2【單選題】弗蘭克懷特把噴氣推進(jìn)理論與燃?xì)廨啓C(jī)技術(shù)組合，發(fā)明了噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，運(yùn)用的是（ ）。A、元件組合B、同類組合C、異類

40、組合D、技術(shù)原理與技術(shù)手段組合我的答案：D 得分： 20.0 分3【單選題】鋁合金門窗到航空航天中的特殊合金材料等，運(yùn)用的是（ ）。A、同類組合B、異類組合C、材料組合D、方法組合我的答案：C 得分： 20.0 分4【單選題】瑞士軍刀屬于（ ）。A、元件組合B、同類組合C、異類組合D、材料組合我的答案：D 得分： 0.0 分5【判斷題】同類組合就是若干相同或相近事物的組合，又稱為同物組合。（ ） 我的答案：得分： 20.0 分5.1 已完成成績(jī)： 66.6 分1【多選題】我們使用思維導(dǎo)圖來(lái)展現(xiàn)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)在于（ ）。A、可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意B、看起來(lái)更美觀C、有助于理解記憶D、提高學(xué)習(xí)速度和效率我

41、的答案：ABCD 得分： 33.3 分2【判斷題】人類會(huì)使用左右腦來(lái)作形象化或邏輯化的不同表達(dá)。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分3【判斷題】科學(xué)研究表明，左腦主要掌握經(jīng)驗(yàn)、慣性和邏輯表達(dá)。（ ） 我的答案：得分： 0.0 分5.2 已完成成績(jī)： 0.0 分1【多選題】提問(wèn)有助于激發(fā)創(chuàng)意，提問(wèn)通常有不同的方式，比如（ ）。A、自由式發(fā)問(wèn)B、交流式提問(wèn)C、討論性提問(wèn)D、客觀批評(píng)我的答案：ABCD 得分： 0.0 分5.3 已完成成績(jī)： 100.0 分1【單選題】在討論的過(guò)程中，不斷追問(wèn)“為什么”有助于（ ）。A、激發(fā)逆反心理B、少動(dòng)腦筋C、記住答案D、提升創(chuàng)意思想我的答案：D 得分： 33.

42、3 分2【多選題】正常人的大腦潛力只開(kāi)發(fā)了 4%6%，所以我們的大腦（ ）。A、值得進(jìn)一步開(kāi)發(fā)B、無(wú)法發(fā)揮進(jìn)一步的能力C、可以培養(yǎng)D、可以加強(qiáng)有意識(shí)引導(dǎo)我的答案：ACD 得分： 33.3 分3【判斷題】領(lǐng)導(dǎo)力是影響別人、群體、組織的綜合能力，領(lǐng)導(dǎo)力無(wú)所不在。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分5.4 已完成成績(jī)： 100.0 分1【單選題】“杯子測(cè)試”中，老師問(wèn)及“如何改進(jìn)杯子的缺陷”，是要激發(fā)學(xué)生的（ ）。A、已有思路B、新思路的提出C、固化的想法D、僵化思維我的答案：B 得分： 33.3 分2【多選題】“杯子測(cè)試”中，僅僅一只杯子就有無(wú)數(shù)種用法，這說(shuō)明（ ）。A、不要有限制性信念B、要充

43、分發(fā)揮想象力C、創(chuàng)新能力是可以訓(xùn)練的D、物品的功能不是唯一的我的答案：ABCD 得分： 33.3 分3【多選題】學(xué)習(xí)創(chuàng)新要用在生活、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，是因?yàn)椋?）。A、創(chuàng)新可以改進(jìn)思考方法B、創(chuàng)新帶來(lái)更大價(jià)值C、創(chuàng)新提升勇氣、增長(zhǎng)智慧D、創(chuàng)新促進(jìn)探索未知我的答案：ABCD 得分： 33.3 分5.5 已完成成績(jī)： 100.0 分1【判斷題】創(chuàng)新就是從無(wú)到有，是沒(méi)有工具可用的。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分2【判斷題】思維導(dǎo)圖的分支越多表示思維越廣泛越靈活。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分3【判斷題】思維訓(xùn)練與創(chuàng)新的工具沒(méi)有任何關(guān)系。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分5.6 已完

44、成成績(jī)： 100.0 分1【單選題】思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是（ ）。A、諾瓦克B、托尼博贊C、愛(ài)德華德波諾D、繪圖工程師我的答案：B 得分： 33.3 分2【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖過(guò)程中，需要我們抓住關(guān)鍵要點(diǎn)，關(guān)鍵詞通常用形容詞表示。（ ） 我的答案：得分： 33.3 分3【判斷題】大學(xué)生學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練的目的是打開(kāi)創(chuàng)新思路。（ ）我的答案：得分： 33.3 分5.7 已完成成績(jī)： 50.0 分1【判斷題】思維導(dǎo)圖法有助于通過(guò)發(fā)散思維提升創(chuàng)新能力。（ ） 我的答案：得分： 50.0 分2【判斷題】在表達(dá)方法中，線性表達(dá)法是有助于創(chuàng)新的。（ ） 我的答案：得分： 0.0 分5.8 已完成成績(jī)： 49.9 分

45、1【單選題】思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（ ）A、核心主題與分支B、關(guān)鍵詞與連接線C、色彩與圖形D、以上都是我的答案：B 得分： 0.0 分2【多選題】畫思維導(dǎo)圖常用的六步驟是（ ）。A、橫放一張紙/主題在中央B、主線分明/找關(guān)鍵詞C、一點(diǎn)無(wú)限深入/盡量豐富D、一變?nèi)俜纸?再變?nèi)俜纸馕业拇鸢福篈BCD 得分： 33.3 分3【多選題】關(guān)于思維導(dǎo)圖的評(píng)估，主要評(píng)估要點(diǎn)包含（ ）。A、系統(tǒng)性B、結(jié)構(gòu)化C、對(duì)稱性D、關(guān)鍵詞我的答案：ABD 得分： 16.6 分5.9 已完成成績(jī)： 100.0 分1【單選題】關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是（ ）。A、思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖B、思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率C、思維導(dǎo)圖僅與右腦相關(guān)，充分利用圖形形象與色彩表達(dá)D、思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意我的答案：C 得分： 100.0 分5.10 已完成成績(jī)： 33.3 分1【單選題】“授之以漁”在思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)上是指（ ）。A、掌握數(shù)字B、掌握知識(shí)C、掌握思考