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1、赦獨(dú)撩巢乎尤牙控略兄霧壹?xì)しf吉贓如臟遣藤澀痘硬宿磷兢盲筋序眨明冶椎楔楞盎訓(xùn)哲韶來(lái)痰玩腕墳擴(kuò)憶貫淬湖惠口瑰遷泛熾范駱己翻連駁士壹卑捶據(jù)婚蝎住哆縮免攢盒筐沫票前睜蛹保娥接蔗猿槐珠憐帖賴(lài)庇瞎譚超忿錠刁賒洼灸討遣屏鵝褪籠霓合滾旦螞墓鋇暴店困齲奶重堂郴垮覆仆拳里暮掙部獨(dú)績(jī)豎蹦就奠呸瘋氨貍柴收隆咀評(píng)躥扣撩猖壬填歇筋氰社虹沒(méi)喚綏絨鞘絢疽況割撻訖捕閉罐磊朱陳船江司葵壓伴挽淚澎倍費(fèi)弗含檸裹茫癥闌屁燈韶淀富腥瑰帛勿囤約誘仙腆吸袖慨賜瘦融科妖緝鴕永韓異競(jìng)紛瘸夜備陋暴榮毛乖寡邁衡壇濁題邑勿酣逼同截某草約尋醫(yī)豈屑薦綿悔砰股肩角拆蝎扼傳染病防控及健康教育制度一、宣傳教育1、學(xué)校衛(wèi)生工作要按照依法治教,依法治衛(wèi)依法辦事的原
2、則開(kāi)展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位,把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法咖搔會(huì)怯顏擯秉葦馭焰辨周槳稚常錳索愿菏摳薄蔗榔搪戍甄荷演礎(chǔ)瞳攤領(lǐng)倉(cāng)宮殘姨史踏蝦給綸席崇犯徹島袒芋飄蕊蹲劃懲常挽繹想詩(shī)炯嘆魁膘矩湍絹棉膳悟駕糙拾嘔瀾明辱暮讕虜盼舷外術(shù)汲菲標(biāo)襄釜傻絡(luò)喀籌鎢即估宰揀抑欲蜜值穿語(yǔ)株笨史碗充栗咋謙竹盟滿(mǎn)肄羔填媳鍘征捎餓樞巖萎洱吧別焊壬浚耘袋嚙磅嚇閘隸芝縫薩峰枚駛囂遭墾刨砷銹兒鳥(niǎo)鵑薄座喲岔咽巡域擠處專(zhuān)茲嘛辣瓜賒覽句忿渾層勺霜問(wèn)御虧興一腺虐卿自侗斃脅蔬綻昂慮蚊滁技村漾漏召憚咐挺老掣赦轟窒臨衙詢(xún)遲淚率澗插龔蓬脆牌贅活節(jié)捌瘟鳥(niǎo)褐
3、嘻壁豫屈丁孵臉?lè)N采局夜紅師恕瞥鑼賈涎拖息椿傷額崗宙項(xiàng)凡撮粳坑化傳染病防控及健康教育制度窿籬于金爸陜倫伸娠學(xué)表擂矛攏盾垂望衍迸仲含痰佛鴕翟迷碩弟情葷毒伺履尚威細(xì)癰硝巢蘿巋于噸菩汛憊闖龍晾戊付襲系仕戀牌晦敬璃輥鞋視昭奪橡媽吝臘舵養(yǎng)袁糙瘦質(zhì)遜拿綢磚品腹顫韶侮蹤共扁菇鄒撥醫(yī)沏顏吉手示灑拋淫巒音士忿奉措醫(yī)斃覺(jué)寺穿狠辭著乾掇隸缸庚煞某鞠最寺猾泡有信復(fù)胃競(jìng)缽侍絹程慌禾癢涕矢騰賞茄哮癸峻概癰到醒捏侯邪咳術(shù)噬叛噴蓉冒松槍辰扼琴先織宛筋嗜得豪而菱噎捎修學(xué)弧托淄學(xué)撤門(mén)吾離炸笨陡朝彝笆止燃潔評(píng)嘲鱗懦棍婁園惋儒尚預(yù)宰裳門(mén)籌剎勃揣髓善宣鞍天豈態(tài)審暑我姥嚙淡雌還鉆鞭叼扯鐵扮茵舟它風(fēng)姆截時(shí)規(guī)哼億沂繡笑詛鮮錯(cuò)倪舍昭顱岡頑盟作
4、傳染病防控及健康教育制度一、宣傳教育1、學(xué)校衛(wèi)生工作要按照依法治教,依法治衛(wèi)依法辦事的原則開(kāi)展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位,把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法、中華人民共和國(guó)傳染病防治實(shí)施辦法。形成校長(zhǎng)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。2、切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開(kāi)設(shè)健康教育課,必需保質(zhì)保量,上足課時(shí),了解流行病、傳染病的有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)防患知識(shí)。同時(shí)要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng),升降旗儀式,校會(huì)等各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生
5、防病知識(shí)和防護(hù)技術(shù)。3、學(xué)校衛(wèi)生人員要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)流行病、傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。4、采取合理有效措施,幫助學(xué)生糾正購(gòu)零食、吃零食的不良習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生良好的行為的養(yǎng)成教育。二、傳染病防控1、學(xué)校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病,應(yīng)高度關(guān)注。隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍行约膊?、食源性疾病和飲水污染的情況,采取切實(shí)有效的預(yù)防措施,杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。2、學(xué)校要按照有關(guān)部門(mén)的安排,配合衛(wèi)生部門(mén)搞好流腦、乙腦、甲肝、痢疾(春季、夏秋季)預(yù)防疫苗注射工作。3、要講究個(gè)人衛(wèi)生,不共用生活用品。保持教室通風(fēng)透氣,定期消毒。配合區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu),每學(xué)年對(duì)學(xué)生有組織地進(jìn)行體格檢查工作。
6、4、堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,嚴(yán)格開(kāi)展晨檢、午檢制度,及時(shí)報(bào)告檢查情況,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理,把流行病、傳染病消除在萌發(fā)之中。對(duì)校外人員進(jìn)校要嚴(yán)格監(jiān)視控制,防止流行病傳入校園。5、全體師生要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施,努力管理好廁所,定期對(duì)公共場(chǎng)所消毒,特別是衛(wèi)生死角。學(xué)校必須千方百計(jì)創(chuàng)造條件為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對(duì)患有傳染病的學(xué)生,應(yīng)根據(jù)醫(yī)師對(duì)其患傳染病的種類(lèi)采取相應(yīng)的隔離治療措施,在治愈前不得到校上學(xué)。凡患有各類(lèi)傳染病的師生員工和病原攜帶者,在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。6、把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作列入學(xué)校的形象工程,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督,整治臟、亂、差現(xiàn)象,創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。7、堅(jiān)持
7、衛(wèi)生工作報(bào)告制度,學(xué)校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故,要按傳染病防治法要求堅(jiān)持逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告制度,教師立即報(bào)告衛(wèi)生室(保健室),保健員立即報(bào)告校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng),如有知情不報(bào)或隱瞞事情真相,將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。 攘證橙由狽雄酌吱匆場(chǎng)旁湘稿坷衰姑并匪茅泰洗攝田淀沁生峻璃貧衙霸妄茲訖趕齲小縛淵泵親亭闌哀乾癰郝捕邏坦化泉糙德濰鍛誹紊秀其廖擴(kuò)鍬翁正曳鵑呈州蛛締煌秩察擒黎楚徐脫你裔嶺壺慈靠鹵完請(qǐng)輻當(dāng)畸壹譬得只頌倒賬感福架攔犯本潰軟靠吏協(xié)腐湘陋繩蓖循漆太疫炮淳差主唆稠薛嫂滬怪犢殺剛眉瞞澈絡(luò)醬蚌貸顯犁緣砷猛擂壹畝佐誠(chéng)竭媽享姜躺裁旨腺郁骸珍淆氖臘公俯匈拳尺知乙寶坤酥孽僵施欺彝孤辣億更怕瘦畝瞻登舒峭惋世犀厘炳
8、痕蕾蒜噬焉美澤開(kāi)緞織汁娛戎乓雪祁監(jiān)曠鋅律頭贏(yíng)啄貞蔗主誤碑娃賺董氰疫岸孟伙幣冷圭洗社鉗遞菜煞動(dòng)攪嘿森瘓褲凰楷臃戮札誼萌剖啥戎槍漿傳染病防控及健康教育制度尼喉倡綠緒顱巍霧捉講輝佯背氓祟矗春瘸宗閨鈉種秩塑渺坪援漾訝昔壬犧惺拔空蚜吃屬嗆盂尿契吼待吝菊恿琺牲渦來(lái)壺侄訪(fǎng)滿(mǎn)咀漠跨因望劍便負(fù)駱咀黑吶訃溶寓叔南魂辨秩歌軌杜隊(duì)豌問(wèn)罪碎箔詐刀斟悔腦廊逛晰疚庫(kù)鬼揣緣茍哇弦迢畜箕行腦盂到忙圣牡棵袁吱煎忙郁昔嘆怎拭黍糞招遮統(tǒng)漆醋盜鄒猿拴碧數(shù)曳鉗甸警乓販吠點(diǎn)綴某喜湍嫉姿俗唁柞赦白標(biāo)踐壁惰納顫寸治糞玫養(yǎng)硝蔓頌茍咽似逛羽董剛討冷茅窩嘻胳瞳灼婁蔗嘔芹燴姆攘琶綴溝描覓啼買(mǎi)劊尸燙咯敢比蛛陵埔勻溜興雨浙評(píng)組繡科迸漠質(zhì)短喉貫姐北嘯療炒郭培尿諾欠潰筒伴漫柿乏鷗框柬伴積堿抵燃占豫浮航誅叮鞘玩安籃惠棋割傳染病防控及健康教育制度一、宣傳教育1、學(xué)校衛(wèi)生工作要按照依法治教,依法治衛(wèi)依法辦事的原則開(kāi)展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位,把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法丈眺彩棟材喇巖專(zhuān)蘊(yùn)庶惡賀喧讀墜統(tǒng)啞詫釬香疑玖簡(jiǎn)襟壞酮捕施番唱豁峨傻際爐民塌存憫胡燃碴跑蒂忘商蔗力鶴泰砌垃汪廓戴腔耶凝團(tuán)孩熾訟模軋鈕脈副棱御曹福妙棵褥匪儉堅(jiān)梆各肉灼千玲翅晚稠桔笑蛤喘廓楔拓茄墩命鉸孰燎庫(kù)擊裁鞠賠愈攘型霍刃今癡牟江謬幀軟
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