最新五年級語文下冊轉(zhuǎn)述句訓(xùn)練課件

1、 訓(xùn)訓(xùn) 練練 二二 轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)述句 bnwxf 爸爸對我說：“ 快把作業(yè)做好?！?爸爸對我說，快把作業(yè)做好。 要點：要點： 改變標點改變標點 去掉表示直接說話的冒號和引用，改用逗號。去掉表示直接說話的冒號和引用，改用逗號。 班長跑進教室對我們說：“大掃除可以開始了?！?勞動委員通知我們：“今天中午全體同學(xué)到草坪上拔草?！?， ， 貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。 要點：要點： 改變?nèi)朔Q代詞改變?nèi)朔Q代詞 如把如把“我我”改為改為“他他”。 “你你”改為提示語中的受話者。改為提示語中的受話者。 李曉明對我說：“你媽媽讓你早點回家?！?李曉明對

2、我說，我媽媽讓我早點回家。 江姐說：“這算不得什么！請轉(zhuǎn)告上級，我 請求留在老彭工作過的地方。” 李濤報名時對老師說：“我叫李濤，家住荷花巷62號?！?李建明對王剛說：“你媽媽在叫你回家吃飯?！?總理站了起來對我說：“我要去休息了。我上午睡一覺， 下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。” 總理站了起來對我說，他要去休息了。他上午睡一覺， 下午還要參加活動。 我也回去睡覺。 要點：要點： 看句子的內(nèi)容，有些句子中個別或少量的文字需要改動?？淳渥拥膬?nèi)容，有些句子中個別或少量的文字需要改動。 叫 1、曹老師再三叮囑我們說：“你們勞動時要注意安全。” 曹老師再三叮囑我們說，我們勞動時要注意安全。 藺相如對

3、手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？” 藺相如對手下的人說，秦王他都不怕，他不會怕廉將軍。 要點：要點： 轉(zhuǎn)述句一般是陳述語氣。轉(zhuǎn)述句一般是陳述語氣。 小明問我：“他告訴你了嗎？” 小明問我，他有沒有告訴我。 1、他對我說：“今天這么熱，你難道沒有感覺到嗎？” 他對我說，今天這么熱，我應(yīng)該感覺到。 2、媽媽問我：“今天幾號了?” 3、老師對我說：“你生病了，怎么不告訴我呢？說出來， 大家都會幫助你的?！?媽媽問我，今天幾號了。 老師對我說，我生病了，怎么不告訴他。說出來， 大家都會幫助我的。 直接引用改為間接引用（轉(zhuǎn)述句）：直接引用改為間接引用（轉(zhuǎn)述句）： 1、改變標點：去掉表示直接說

4、話的冒號和引用，、改變標點：去掉表示直接說話的冒號和引用， 改用逗號。改用逗號。 2、改變?nèi)朔Q代詞：如把、改變?nèi)朔Q代詞：如把“我我”改為改為“他他”?！澳隳恪?改為改為 提示語中的受話者。提示語中的受話者。 3、看句子的內(nèi)容，有些句子中個別或少量的文字、看句子的內(nèi)容，有些句子中個別或少量的文字 需要改動。需要改動。 4、轉(zhuǎn)述句一般是陳述語氣。、轉(zhuǎn)述句一般是陳述語氣。 1、他對我說：“你先去休息一下，等一下我再來叫你?！?2、小明對小亮說：“我明天也買一本跟你一樣的書。” 3、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候， 鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！?4、小剛對李明說：“今天我家里有事

5、，不能到校上課， 請你幫我向老師請假一天。” 他對我說，讓我先去休息一下，等一下他再來叫我。 小明對小亮說，他明天也買一本跟小亮一樣的書。 伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，他小的時候， 鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。 小剛對李明說，今天他家里有事，不能到校上課， 請李明幫他向老師請假一天。 5、總理指著寫字臺上一疊一尺來厚的文件說：“我今晚上 要批這些文件。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你?！?6、何其芳說：“我看見了總理一夜的工作。他是 多么勞苦，多么簡樸。” 7、武松問酒家：“你為什么不肯賣酒給我吃？” 武松問酒家為什么不肯賣酒給他吃。 何其芳說，他看見了總理一夜的工作。他 是 多么勞苦，多么簡樸。 總理 總理指著寫字臺上一疊一尺來厚的文件說，他今晚上 要批這些文件。讓我到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫我。 1、小華告訴我，他的兒童時代先借給我看。 2、體育委員叫大家快到操場上排隊。 3、小明上氣不接下氣地跑到教室叫大家趕快打掃，要 檢查衛(wèi)生了。 4、我拉著一個額前披著短發(fā)的男孩子，笑著問他這海棠花 好不好看。 將轉(zhuǎn)述句改為直接引用將轉(zhuǎn)述句改為直接引用 給句子加適當?shù)臉它c符號給句子