有余數(shù)的除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)資料

1、到前面演示.邊演示進(jìn)口述分的過(guò)程.教師提問(wèn)：把7枝鉛筆，平均分給3個(gè)同學(xué)，是什么意思?（就是把7枝鉛 筆平均分成3份.）分的結(jié)果怎樣?全分完了嗎?（每人分2枝，還剩1枝.）教師引導(dǎo)：聯(lián)系平均分的含義及以前我們學(xué)的知識(shí)，想想這道題應(yīng)怎樣解 答?（指名學(xué)生列式“7匕二”，并用豎式計(jì)算.）教師啟發(fā)：豎式中，除得的商是“2”，表示什么?（每人分得2枝.）余數(shù)T表 示什么?（還剩1枝.）做應(yīng)用題寫(xiě)橫式等號(hào)后面的得數(shù)時(shí)，要寫(xiě)單位名稱，請(qǐng)同學(xué) 們討論一下，這道題商和余數(shù)后面的單位名稱是什么?應(yīng)怎樣寫(xiě)？學(xué)生討論后，指名回答寫(xiě)出橫式等號(hào)后面的得數(shù).7三3二2（枝）1（枝）教師提問(wèn)：回答時(shí)應(yīng)怎樣寫(xiě)?（每人分2枝，

2、還剩1枝）為什么這樣寫(xiě)?（因?yàn)?平均分后，沒(méi)有分完，還有剩余.）（3）對(duì)比、分析：今天我們解答的這道應(yīng)用題與以前學(xué)過(guò)的除法應(yīng)用題有什 么相同的地方?（都是平均分，用除法計(jì)算.）有什么不同?（有余數(shù)，商和余數(shù)都寫(xiě)單 位名稱，回答時(shí)因有余數(shù)需答完整.）（4）教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的是有余數(shù)的除法應(yīng)用題.（板書(shū)課題：有余數(shù) 的除法應(yīng)用題）在解答時(shí)要注意橫式等號(hào)后面的余數(shù)及單位名稱不能丟掉，寫(xiě)答 話時(shí)要按題意回答完整.（5）反饋練習(xí)：把20張畫(huà)片平均分給7個(gè)同學(xué)，每人分得兒張，還剩兒張？教師巡視指導(dǎo).訂正時(shí)，指名讓學(xué)生說(shuō)解題過(guò)程，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)計(jì)算的結(jié)果及答 話應(yīng)該怎樣寫(xiě).2教學(xué)例4.（1）出示例4 43個(gè)

3、乒乓球，每袋裝5個(gè)，可以裝兒袋，還剩兒個(gè)？（2）讀題后，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系鋪墊孕伏中笫2題（羽毛球分放入盒中）列出算式: “43*5二”，并用豎式計(jì)算.討論：除得的商“8表示什么?余數(shù)“3表示什么？（4）根據(jù)討論的結(jié)果，聯(lián)系例3有余數(shù)除法計(jì)算結(jié)果及回答時(shí)的寫(xiě)法，獨(dú)立 解答課本第5頁(yè)例4.（5）訂正時(shí)，著重讓學(xué)生說(shuō)清商“8”的單位名稱為什么是“袋，余數(shù)“3的單 位名稱為什么是“個(gè)”.（6）反饋練習(xí)：有42棵菜，每筐裝8棵，可以裝兒筐，還剩兒棵菜？教師巡視指導(dǎo).訂正時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)平均分的第二種有余數(shù)的應(yīng)用題汁算，商 與余數(shù)的單位名稱為什么不同.三、全課小結(jié).1. 讓學(xué)生觀察板書(shū)，總結(jié)出今天學(xué)了什么新知識(shí).

4、2教師糾正，補(bǔ)充性地進(jìn)行小結(jié).重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)根據(jù)題意正確書(shū)寫(xiě)商和余數(shù)的單 位名稱.完整寫(xiě)出答話.隨堂練習(xí)1.看圖說(shuō)題意，再寫(xiě)算式.（投影出示）9*二（個(gè)）（個(gè)）9一二（盤(pán)）（個(gè)）（1）先引導(dǎo)學(xué)生看圖，分析數(shù)量關(guān)系，理解題意.提問(wèn)：圖中一共有多少個(gè)蘋(píng)果，根據(jù)這個(gè)圖和算式（1）,你能說(shuō)說(shuō)題意:嗎?根 據(jù)汁算結(jié)果的單位名稱，“（個(gè)）（個(gè)）”，可以推斷是平均分的笫一種方法.類推：把圖和算式(2)聯(lián)系起來(lái)，你能理解題意嗎？【可討論，根據(jù)計(jì)算結(jié) 果的單位名稱，“(盤(pán))(個(gè))，可以推斷是平均分的第二種方法.】比較、歸納：根據(jù)圖及兩個(gè)不完整的算式，指名說(shuō)出兩個(gè)算式表示的意思. 第一個(gè)算式表示，把9個(gè)蘋(píng)果平均放在2個(gè)盤(pán)子里，每盤(pán)放4個(gè)，還剩1 個(gè).第二個(gè)算式表示.有9個(gè)蘋(píng)果，每盤(pán)放4個(gè)，可以放2盤(pán)，還剩1個(gè).(2) 讓學(xué)生在理解題意的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成寫(xiě)好算式.(3) 訂正，指名口述思維過(guò)程.2. 填空(投影出示)(1) 14-4=3 214=3 二 42(2) 2