第七課最后一課講學(xué)稿

1、眾望初中七年級語文（下）師生共用講學(xué)稿課題：第7課最后一課姓名： 班級： 課型：新授課 授課時間：2014.3 主備人：金瓊 審核【課時安排】3課時（總第課時）【教學(xué)目標】1、通過心理、語言、行動以及外貌描寫體現(xiàn)人物思想感情的寫法。2、從分析人物入手，深刻理解重點語句，準確把握小說主題的閱讀分析能力。3、激發(fā)愛國主義情感，樹立熱愛母語、立志學(xué)好母語的精神和信念。 第一課時 【預(yù)習導(dǎo)學(xué)】一、知識積累1、作者及寫作背景 阿爾封斯都德 18401897 Daudet，Alphonse 阿爾封斯都德（18401897），19世紀法國著名現(xiàn)實主義作家，龔古爾學(xué)院院士。 他出生于法國南方尼姆城一個破落的絲

2、綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起在小學(xué)里擔任監(jiān)學(xué)(類似自修課輔導(dǎo)員)，獨自謀生。 1870年普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，都德應(yīng)征入伍。戰(zhàn)爭生活給他提供了新的創(chuàng)作題材。1873年他發(fā)表了著名短篇小說集月曜日故事集，其中大多是反映普法戰(zhàn)爭時期法國人民的愛國主義情緒。最后一課和柏林之圍都是膾炙人口的名篇。最后一課被譯成世界各國文字,常被選為中、小學(xué)生的語文教材,中國也有譯文。小說以普魯士戰(zhàn)勝法國后強行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過一個小學(xué)生在上最后一堂法文課時的所見所聞與內(nèi)心感受，深刻地表現(xiàn)法國人民深厚的愛國主義感情。2、給下列加點字注音哽住 gng 賺錢 zhun 捂住w 懲罰 chng 踱步 do 祈

3、禱 q do婉轉(zhuǎn) wn 詫異 ch 郝叟ho s 懊悔 o 皺邊 zhu 肅靜 s3、結(jié)合語境解釋下列詞語：懊悔:做錯了事或說錯了話，心里自恨不該這樣。祈禱:信仰宗教的人向神默告自己愿望的一種儀式。哽:聲氣阻塞。二、走進文本，整體感知1、你能理清課文的情節(jié)嗎?小說的情節(jié)可分為哪四部分?(開端發(fā)展高潮結(jié)局)2、 最后一課上的是什么課？最后的教書生涯；最后的學(xué)習自己母語的機會。第二課時【合作探究】一、走近小弗郎士1、在最后一課中，小弗郎士的思想感情發(fā)生了哪些變化？ （請結(jié)合課文具體內(nèi)容從對學(xué)習、對老師、對祖國等幾個方面來談小弗朗士的變化）開端 貪玩-幼稚-怕老師發(fā)展 感到詫異-愛國情感萌發(fā)-理解學(xué)

4、習的重要-懂得怎樣愛國高潮和結(jié)局 愛國情感升華-理解老師、敬愛老師2、小弗朗士為什么會發(fā)生這樣的變化？小弗郎士本質(zhì)不壞，受到老師的影響，亡國慘痛的震撼，激發(fā)了他心中的愛國情感。2、 走近韓麥爾先生1、你認為韓麥爾先生是一個怎樣的人？是一個普通的人是一個“可憐”的人是一個愛國者2、 作者為什么不把韓麥爾寫成一個“高大”的“英雄”，而讓他以一個普通人的身份出現(xiàn)？正因為普通，韓麥爾先生才能夠代表千千萬萬的法國人，他那熱烈深沉的愛國情感，才能被理解成是所有法國大眾所具有的，才能使這篇小說所表現(xiàn)的成為整個法蘭西民族的共同心聲 3、 韓麥爾先生為什么“臉色慘白”？臉色慘白是他內(nèi)心悲痛的表現(xiàn)。因為，教堂的鐘

5、聲宣告最后一課的結(jié)束，號聲暗示著德語將要代替法語，這兩點是對韓麥爾先生的沉重打擊，所以他臉色慘白。4、 “轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：法蘭西萬歲！”“使出全身力量”這句話，表現(xiàn)了他怎樣的思想感情？書寫“法蘭西萬歲”這兩個大字，含義是什么? 這一系列動作，表現(xiàn)韓麥爾先生對祖國深摯的愛和早日收復(fù)國土的強烈愿望。達到“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)境界。表示韓麥爾先生堅信法蘭西必勝，它也激勵人們要永遠不忘記祖國法蘭西，這是韓麥爾先生愛國主義精神的集中體現(xiàn)。5、 他寫完這幾個字，痛苦得“呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：放學(xué)了，-你們走吧。”既不轉(zhuǎn)身也不回頭

6、，為什么？他沒有勇氣宣布“散學(xué)了”因為這就意味著跟祖國語言的永別，他也沒有勇氣再看一下孩子們和聽課的鎮(zhèn)上的人，眼前的這個刺激和打擊太大了，他悲痛已極，只能無力地做了一個手勢，示意這最后一課的結(jié)束。先生的心都碎了。他面對祖國被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實陷入了極大的痛苦之中。6、分析他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！這一句話。表達出我對被迫學(xué)德語的怨恨心情和對自己祖國的熱愛。鴿子是自由的，也暗示了“我”對自由和平的向往。同時在句子中還暗含有對敵人的諷刺和對敵人暴行的憤慨。7、 韓麥爾先生說“法國語言是世界上最美的語言最明白，最精確”；他高度贊美法國語言表現(xiàn)了什么？韓麥爾先高度贊美祖國的語言表現(xiàn)了他強烈的愛國主義思想，并以此喚起人們的愛國熱情。8、 “我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門 的鑰匙?！边@一句運用了什么修辭手法？把什么