教師教研心得及評課

1、教師教研心得及評課20XX年3月25號上午在xxxx商城實驗學(xué)校聽了王孟穎 老師和王倩老師的兩節(jié)課，分別是八年級下冊祖國的神圣 領(lǐng)土一臺灣省和七年級下冊印度的內(nèi)容。以下是對這 兩堂課的一些心得體會及看法：一、從教學(xué)目標(biāo)上分析1、從教學(xué)目標(biāo)制訂來看： 兩位老師都能從知識、 能力、 思想情感等幾個方面來把握，能以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，體現(xiàn) 年段、單元教材特點，體現(xiàn)學(xué)科特點；符合學(xué)生年齡實際和認(rèn)識規(guī)律，難易適度。關(guān)注學(xué)生分析綜合能力和知識遷移能 力的培養(yǎng)，和新課程要求的教學(xué)目的相符。2、從目標(biāo)達(dá)成來看：教學(xué)目標(biāo)能體現(xiàn)在每一教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)手段緊緊圍繞目標(biāo)，為實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)。課堂上能較 快地接觸重點內(nèi)容，重

2、點內(nèi)容的教學(xué)時間得到保證，重點知 識和技能得到鞏固和強(qiáng)化。注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，從提問 到練習(xí)，都能把“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想貫穿課堂始終。二、從處理教材上分析對該節(jié)課知識內(nèi)容的傳授較準(zhǔn)確，在教材處理選擇方面 突出了重點，突破了難點，抓住了關(guān)鍵。三、從教學(xué)過程上分析從教學(xué)思路設(shè)計看：能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平兩個方面的實際情況設(shè)計教學(xué)思路，教學(xué)思路的層次、脈絡(luò)清晰。在教學(xué)過程中注重知識的形成過程，不是簡單的給出結(jié)論，而是通過學(xué)生討論分析總結(jié)得出。實踐圖示教學(xué)法，加強(qiáng)直觀性教學(xué)，充分體現(xiàn)了地理教學(xué)的特點教學(xué)過程臺灣省印度導(dǎo)入動畫導(dǎo)入：宇宙中的地球放大到亞洲、中國，最后定格在臺灣導(dǎo)入生動別致，簡潔明

3、了設(shè)置了四大文明古國的圖片，用疑問的方法導(dǎo)入，充分激發(fā)了學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)的熱情過程先后要求讀圖看地理位置、讀圖找臺灣省的組成、讀圖判斷臺灣的地形處處鍛煉學(xué)生的讀圖分析能力由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看到走近印度再到踏上印度這片土地具體了解印度，宛如真實的參觀游覽一般，一路走來，輕松中學(xué)習(xí)到許多知識。過渡知識要點之間銜接自然，語言流暢，富有邏輯啟發(fā)性過渡上采用了參觀上的走進(jìn)、再走近的遞進(jìn)方式，緊扣人心內(nèi)容講授了臺灣的自然特征及豐富的資源重點突出，條理性強(qiáng)認(rèn)識了印度的位置、了解了印度的地形、氣候及主要的氣候災(zāi)害，不拘泥于教材的講授順序，很有新意小結(jié)讓學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)知識，以學(xué)生為主體點明這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了三個知識點

4、，啟發(fā)學(xué)生回顧思考練習(xí)穿插在學(xué)習(xí)過程中， 科學(xué)合理，有的是知識的確認(rèn)，有的是啟發(fā)思維、時間分配合理，密度適中，效率較高。四、從教學(xué)方法和手段上分析1、老師講解和學(xué)生活動有效結(jié)合：在課堂上教師起到很好的引導(dǎo)作用，同時發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生 自主學(xué)習(xí)的能力。2、 傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代化教學(xué)手段相互補(bǔ)充：“一支粉筆一本書，一塊黑板，一張嘴”的陳舊單一教學(xué)手段應(yīng)該成為歷史。熟練適時的運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段充分的彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足，為學(xué)生形象直觀的展示知識內(nèi)容。同時也不忘把本部分重點的知識系統(tǒng)的羅列在黑板上。五、從教師教學(xué)基本功上分析1. 板書：設(shè)計較合理，依綱扣本，言簡意賅，條理性強(qiáng)，字跡工整美觀。2. 教態(tài)：教師在課堂上的教態(tài)明朗、 快活，儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情。3. 語言：生動形象，準(zhǔn)確清楚，有啟發(fā)性。語速快慢 適度，抑揚(yáng)頓挫，富于變化。六、課堂教學(xué)值得討論的問題第4頁共4頁比如：1、ppT的設(shè)計可以更精美一些，添