畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排范文

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排范文實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，對(duì)于即將到 來(lái)的實(shí)習(xí)，你有何安排？來(lái)為自己制定一個(gè)計(jì)劃吧！下面是橙子收集整 理關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、 各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行, 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排和實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定（院教20XX2號(hào)）文件 精神，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好 地培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。二、實(shí)習(xí)人員參加本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的

2、 20XX屆本科畢業(yè)生共1778人，專(zhuān)科畢業(yè)生761人，合計(jì)2539人。三、實(shí)習(xí)方式及時(shí)間安排1 、按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。 學(xué)生結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)和 自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。 選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己 聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。參加集 中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。2 、分散實(shí)習(xí)起止時(shí)間：20XX年2月20日4月13日，為期8周。集中實(shí)習(xí)起止時(shí)間為20XX年1月8日 月13日。20XX年4月15日返校。四、實(shí)習(xí)安排（一）準(zhǔn)備階段（20XX年12月12日一20XX年2月19日）1、確定實(shí)習(xí)單位：20XX年12月23 日之前，選擇分散實(shí) 習(xí)的

3、學(xué)生，本人提出申請(qǐng)，由輔導(dǎo)員組織填寫(xiě)分散實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表，由輔 導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。20XX年12月29日之前，確定集中實(shí)習(xí) 的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)教師分配。2 、布置實(shí)習(xí)任務(wù)：20XX年12月29日之前，各系召開(kāi)畢 業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)， 向?qū)W生介紹本次實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。3 、指導(dǎo)教師見(jiàn)面：20XX年2月19日之前，指導(dǎo)教師與學(xué) 生見(jiàn)面，給所指導(dǎo)的學(xué)生提出具體要求。（二）實(shí)習(xí)階段（20XX年2月20日一一4月13日）1 、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的安排， 主動(dòng)積極地完成 實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。2 、周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫(xiě)一份小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束 后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作

4、為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí) 的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫(xiě)出自己的 體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。3 、實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告 應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫(xiě)。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字。實(shí)習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。4 、實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫(xiě)好畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表 并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在 畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表上簽署意見(jiàn) 及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。5、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中參與了與專(zhuān) 業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以 將為所在單位撰寫(xiě)的各種策劃書(shū)、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、

5、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單 位出示你參與該項(xiàng)目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。三）成績(jī)?cè)u(píng)定階段（20XX年2月20日一一4月13 日）、實(shí)習(xí)匯報(bào)：20XX年4月16日一4月20 日由各專(zhuān)業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào)。2 、成績(jī)?cè)u(píng)定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié) 8份、實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：出勤20%，周小結(jié)20%， 實(shí)習(xí)報(bào)告20%，實(shí)習(xí)鑒定表20%，實(shí)習(xí)匯報(bào)20%。指導(dǎo)教師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)

6、定，4月25日前以系為單位上報(bào)學(xué)院辦公室。各系按15%的比例上報(bào)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得8學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。五、實(shí)習(xí)要求1 、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實(shí)習(xí)任務(wù)，提出具體要求 ；對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況， 進(jìn)行必要的檢 查和指導(dǎo)，作好考核工作，對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過(guò)郵件及電話進(jìn)行 聯(lián)系檢查和指導(dǎo)；組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)情況匯報(bào)，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、 實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表、評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。2 、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項(xiàng)事宜，處理學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的 各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué) 生。3 、學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中

7、實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位；分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒?。、開(kāi)始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須認(rèn)真填寫(xiě)周小結(jié)、 實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表。六、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的 各種機(jī)密。2 、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊情況，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo) 員和指導(dǎo)教師匯報(bào)。3 、注意人身安全，防止意外傷害。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二根據(jù)20xx級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案安排，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)QXX41 班

8、34名同學(xué)，于20XX年 6月27日至20XX年 7月11日（其中，6月 30日-7月1日,7月7日-7月8日為雙休日，不休息，繼續(xù)實(shí)習(xí)），開(kāi)展專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)。為確保實(shí)習(xí)順利完成，提咼實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制 定此方案。、實(shí)習(xí)的目的和要求生產(chǎn)實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生面向我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取、 求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信念，認(rèn)清我國(guó)改革開(kāi)放 的新形勢(shì)，提高和鍛煉學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力，努力把自己鍛煉成德智體 美全面發(fā)展的合格專(zhuān)業(yè)人才。為達(dá)到實(shí)習(xí)目的:（一）、請(qǐng)各接受實(shí)習(xí)學(xué)生的單位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的具體工作由各接受實(shí)習(xí)

9、學(xué)生單位指定兼職教師，根據(jù)本方案，結(jié) 合本單位實(shí)際，制定實(shí)施計(jì)劃并組織安排實(shí)施。（二）、學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位的安排，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和組織紀(jì)律；虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，誠(chéng)懇接受兼職教師的指導(dǎo)和管理。（三）、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)學(xué)生每人上交分析報(bào)告至少一篇（報(bào)告一式三份，一份交兼職教師，一份交系存檔作為生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，一份 自己保留）。分析報(bào)告請(qǐng)各實(shí)習(xí)單位兼職教師作好指導(dǎo)、審核工作, 并簽署意見(jiàn)。二、內(nèi)容及日程安排本次實(shí)習(xí)采取自由選擇和集體組織兩種形式。自由選擇：學(xué)生可以自行選擇合適的實(shí)習(xí)單位，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)活 動(dòng)。集體組織：由洪山區(qū)統(tǒng)計(jì)局根據(jù)日常工作安排與統(tǒng)計(jì)教研室老 師于實(shí)習(xí)開(kāi)展前協(xié)商確定。三、實(shí)習(xí)

10、紀(jì)律與鑒定（一）、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，要自覺(jué)服從各實(shí)習(xí)單位的統(tǒng)一安排，嚴(yán) 格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。 除了搞好生產(chǎn)實(shí)習(xí)以外，還 要積極參加實(shí)習(xí)單位組織的政治學(xué)習(xí)、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等有關(guān)活動(dòng)，并將實(shí) 習(xí)活動(dòng)如實(shí)填寫(xiě)在實(shí)習(xí)手冊(cè)上。（二）、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和實(shí)習(xí)鑒定，并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的兼職教師對(duì)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并對(duì)其實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)，其 中實(shí)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、一般、較差，并由 實(shí)習(xí)單位加蓋公章。四、實(shí)習(xí)的組織及指導(dǎo)教師（一）、集中實(shí)習(xí)由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系和洪山區(qū)統(tǒng)計(jì) 局統(tǒng)一組織；自由選擇的實(shí)習(xí)由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系和實(shí) 習(xí)單位統(tǒng)一組織。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

11、由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系選 派。（二）、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際較為熟悉，工 作責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織和管理能力的教師擔(dān)任。（三）、指導(dǎo)教師的職責(zé):1 、實(shí)習(xí)前要提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，會(huì)同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員根據(jù)實(shí)際情況制訂實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，作好一切準(zhǔn)備。2 、按實(shí)習(xí)方案的要求具體組織實(shí)施計(jì)劃的落實(shí)工作，檢查學(xué)生 完成實(shí)習(xí)的情況，與實(shí)習(xí)單位配合及時(shí)解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。3 、實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)學(xué)生深 入實(shí)際實(shí)習(xí)，檢查督捉學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。4 、指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教，既教書(shū)又育人，全面關(guān)心 學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。5 、定期向?qū)?/p>

12、習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)和 幫助，注意搞好校企關(guān)系。、檢查實(shí)習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況，及時(shí)處理違紀(jì)問(wèn)題。、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫(xiě)出實(shí)習(xí)工作總結(jié)并向系匯報(bào)。四）、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律或犯有其它錯(cuò)誤時(shí)， 指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行 妥善處理，直至停止其實(shí)習(xí)，并立即向系報(bào)告。畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三通過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我收獲很多。由于我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)（小學(xué)教育），我學(xué)習(xí)了小學(xué)教育的各門(mén)課程。這些課程豐富多彩，有利于 我們?nèi)ミm應(yīng)小學(xué)兒童的心理。雖然我們學(xué)的都是理論基礎(chǔ)，但在這個(gè) 基礎(chǔ)之上，學(xué)校給我們提供了一個(gè)實(shí)習(xí)

13、機(jī)會(huì)， 讓我們把理論應(yīng)用到實(shí) 踐中，不斷提高我的師范生素質(zhì)技能，為將來(lái)成為一名合格的人民教 師作好鋪墊。我渴望并非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，因此在實(shí)習(xí)前，我對(duì)這一 學(xué)期做了整體規(guī)劃，擬定計(jì)劃如下:一、優(yōu)缺點(diǎn)分析三年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進(jìn) 步，要想成為一名成功的小學(xué)教師，我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、 親和力是必不可少的。我的夢(mèng)想當(dāng)老師，我熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè)，也喜 歡孩子的純真善良，加上學(xué)過(guò)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、兒童心理學(xué)及小學(xué)數(shù) 學(xué)教育等學(xué)科知識(shí)作為理論基礎(chǔ)， 使我更容易親近兒童，了解兒童的 心理和想法。除此以外，我的粉筆字寫(xiě)的很工整漂亮，板書(shū)規(guī)范?？扇藷o(wú)完人，我依然存在不足的地方

14、，我的膽子有點(diǎn)小，以致于 聲音也有點(diǎn)小。普通話也需要更進(jìn)一步的提高，由于我們這里重慶人 居多，平時(shí)多用方言交流。除了這些外，我估計(jì)還有一個(gè)更大的缺點(diǎn), 有可能我在處理課堂上的臨時(shí)事件時(shí)， 不能很好的應(yīng)付，這主要跟我 們平時(shí)訓(xùn)練有關(guān)。我們平時(shí)訓(xùn)練并不是在真正的課堂上進(jìn)行， 而是在 模擬的課堂上，同學(xué)之間相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)。不過(guò)，我相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí), 我一定會(huì)很快適應(yīng)的。二、實(shí)習(xí)目標(biāo)自我提升。我知道從理論到實(shí)踐，從模擬課堂到真實(shí)的課堂，有 很多東西值得我進(jìn)一步的探究與學(xué)習(xí)。我的想法是把學(xué)過(guò)的理論應(yīng)用 于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論，達(dá)到實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。通過(guò)實(shí) 習(xí)，學(xué)習(xí)別人的講課優(yōu)點(diǎn)，完善自己在寫(xiě)教案、講課方面的不足，積 累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使自己初步具備一個(gè)教師應(yīng)有的知識(shí)技能和心理素質(zhì)。于實(shí)習(xí)學(xué)校方面，我會(huì)配