2020-2021學(xué)年高考語文一輪復(fù)習(xí)易錯(cuò)題43 語言表達(dá)之不明語言得體要求

1、備戰(zhàn)2021年高考語文一輪復(fù)習(xí)易錯(cuò)題易錯(cuò)點(diǎn)43 語言表達(dá)之不明語言得體要求【典例分析】下面是某一則啟事初稿片段，其中有五處不合書面語體的要求，請(qǐng)找出來并作修改。我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請(qǐng)全體同學(xué)暑假期間不要在校住宿。望大家配合?！敬鸢浮俊岸伦　备臑椤岸氯?；“管子”改為“管道”“換掉”改為“更換”“打算”改為“計(jì)劃”“正遇上”改為“正值”?！窘馕觥勘绢}考查語言的表達(dá)得體的能力。語言表達(dá)要符合具體的情境、對(duì)象、語體，要求分清不同場合、不同時(shí)間、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。一般來說

2、，莊重場合， 用語要規(guī)范雅正，多用書面語。文藝語體有形象性，科學(xué)語體有準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，政論語體有邏輯性和鼓動(dòng)性，公文講究格式化和簡明性。所以做本體是注意啟事語言的規(guī)范雅正，不能用口語?！疽族e(cuò)點(diǎn)】易錯(cuò)點(diǎn)1應(yīng)用文改錯(cuò)不辨語體對(duì)策:1.要符合人物的社會(huì)地位。應(yīng)用文敘事論理、遣詞造句時(shí)要注意人物的身份,正確體現(xiàn)收發(fā)雙方的關(guān)系。如公文中的傳送用語“上報(bào)”“呈報(bào)”等用于上行，“印發(fā)”“頒發(fā)”等用于下行。2.要注意特定的場合與氛圍。如賀喜時(shí)不說喪氣話,嚴(yán)肅的場合不說俏皮話等。又如寫請(qǐng)來,用于商店開張、會(huì)議開幕的可以寫“敬請(qǐng)光臨指導(dǎo)”,用于結(jié)婚宴請(qǐng)的則不宜出現(xiàn)“指導(dǎo)”之類的字眼。3.要使對(duì)方樂于接受、易于接受

3、。為了使對(duì)方樂于接受,應(yīng)先了解對(duì)方的個(gè)性、習(xí)慣、情緒、忌諱等。此外,還要注意用語要符合對(duì)方的文化程度、專業(yè)水平等,使對(duì)方易于理解、易于接受。4.語言色彩要符合特定的行文目的及內(nèi)容性質(zhì)的要求。如頒布政令的要莊重嚴(yán)肅；通報(bào)鏘誤的要說理嚴(yán)正、義正詞嚴(yán)；中請(qǐng)要求的要平和委婉;報(bào)喜祝捷的要熱烈歡快；等等。5.要符合應(yīng)用文體的語體要求，體現(xiàn)所用文體的個(gè)性。應(yīng)用文主要為事務(wù)語體,而事務(wù)語體最大的特點(diǎn)是平實(shí),即通俗易懂,質(zhì)樸實(shí)在。因此在行文時(shí)要避免堆砌辭藻,生造詞語、為追求含蓄而流于晦澀、肆意夸大其詞,說空話廢話等現(xiàn)象。平實(shí),也是對(duì)應(yīng)用文語言的總的要求。在這個(gè)總的要求下，不同的應(yīng)用文體對(duì)語言的運(yùn)用有其不同的要

4、求。如公文，其語言除了要平實(shí)外,還要簡明、莊重。易錯(cuò)點(diǎn)2應(yīng)用文改錯(cuò)交際用語不得體對(duì)策:1.看對(duì)象。審尊卑長幼是否得體,改換謙辭、敬辭,做到謙辭、敬辭使用不錯(cuò)位。2.看場合。審是否合乎氛圍，改逆情悖理的語句為順情合理的語句。場合,即語言交際環(huán)境，包括時(shí)間，地點(diǎn)，話題，有關(guān)對(duì)象的身份、職業(yè),地位、性格以及對(duì)象之間的關(guān)系等。3.看感情。審褒貶詞語是否誤用，改換褒貶詞語，該褒不貶，該貶不褒。4.看語體。審有無不倫不類、文白夾雜的現(xiàn)象，該用口語的應(yīng)用口語,該用書面語的應(yīng)用書面語5.看勸誡語。審有無人文關(guān)懷,改粗俗淺陋語為溫情關(guān)懷語。6.看轉(zhuǎn)述。審對(duì)象改變后，敘述角度、人稱、時(shí)間和地點(diǎn)是否隨之改變。要想轉(zhuǎn)

5、述得好,必須做到兩點(diǎn)，第一,理解發(fā)出者發(fā)出的信息;第二,注意轉(zhuǎn)述時(shí)對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人稱等進(jìn)行適當(dāng)變更。易錯(cuò)點(diǎn)3應(yīng)用文改錯(cuò)思考角度單一對(duì)策:1.從應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的程式化入手，思考格式是否正確。所謂結(jié)構(gòu)的程式化,是指為適應(yīng)所表現(xiàn)內(nèi)容的性質(zhì),采用表現(xiàn)這一內(nèi)容的文體通用的結(jié)構(gòu)來安排其篇章布局，結(jié)構(gòu)層次的多少和順序也固定。應(yīng)用文的標(biāo)題、開頭、主題、結(jié)尾(包括落款、時(shí)間）等都必須符合格式，格式錯(cuò)誤的,即為修改點(diǎn)。2.從應(yīng)用文內(nèi)容表述的條理化入手，思考句子是否存在語病。所謂條理化,是指對(duì)所要表述的內(nèi)容分條或分段進(jìn)行表達(dá)；語句要合乎語法規(guī)則和邏輯；陳述的事項(xiàng)界限清晰,不交叉；內(nèi)容有前因后果,材料能證明觀點(diǎn)，使人一目

6、了然,邏輯條理十分清楚。因此，命題者有時(shí)會(huì)從是否游離話題中心和病句修改(六種語病的辨析與修改)等角度來考查考生。3.從應(yīng)用文表達(dá)句式的穩(wěn)定化入手，思考句式是否使用正確。所謂表達(dá)句式的穩(wěn)定化,是指為適應(yīng)所要表達(dá)內(nèi)容的性質(zhì),采用適合表述這一內(nèi)容的特定的慣用句式來表達(dá)。如法律文書多用長句,多修飾語、限定語，因?yàn)榉蓷l文必須概念準(zhǔn)確、界定清晰,這是由它的性質(zhì)決定的;產(chǎn)品說明書則多用短句、短語、省略主語或謂語的句式來表達(dá)。4.從應(yīng)用文語言運(yùn)用的模式化入手，思考詞語使用得體與否。所謂語言運(yùn)用的模式化,是指應(yīng)用文語言只采用通用詞語和專業(yè)術(shù)語相結(jié)合的模式，而少用其他詞語如方言俚語或描繪性的詞語。具體而言,考查

7、的內(nèi)容包括:口語與書面語；謙辭與救辭；小詞大用或大詞小用；通用語言與方言原語；描述性詞語與概括性詞語等。5.從應(yīng)用文修辭手法的消極化入手，思考語言運(yùn)用是否簡潔。所謂修辭手法的消極化,是指事務(wù)語體中不使用積極修辭手法,只在消極修辭手法上用力,即力求意義表達(dá)明白、準(zhǔn)確,邏輯條理周密、有序。如生動(dòng)描繪的句子,議論抒情的句子,運(yùn)用了修辭手法的句子等都在修改的范圍內(nèi)，或是換通用說法，或是直接刪除?！緩?qiáng)化訓(xùn)練】1下面是某網(wǎng)站一篇應(yīng)用文的初稿，在標(biāo)點(diǎn)、字形和語言得體方面都存在問題，請(qǐng)找出其中五處錯(cuò)誤并修改。中國天氣網(wǎng)征稿啟示中國天氣網(wǎng)內(nèi)容涵蓋豐富，其中天氣新聞?dòng)绕涫艿礁鹘珀P(guān)注。網(wǎng)站自2008年7月正式上線以

8、來，每天都需要發(fā)布大量全國各地重大天氣新聞。由于貴網(wǎng)影響不斷擴(kuò)大，公眾對(duì)天氣新聞的時(shí)效性和內(nèi)容的豐富性要求不斷提高，而網(wǎng)站編輯人數(shù)只有幾個(gè)，現(xiàn)特向各省、市、區(qū)級(jí)氣象局征稿，請(qǐng)踴躍投稿。為表誠意，來稿一定撥冗回示?！敬鸢浮浚?）標(biāo)題中的“啟示”改為“啟事”或“公告”（2）中國天氣網(wǎng)修改為“中國天氣網(wǎng)”（3）“貴網(wǎng)”改為“本網(wǎng)站”（4）“只有幾個(gè)”改為“有限”（5）將“撥冗”刪除。【解析】標(biāo)題中的“啟示”使用不當(dāng)，“啟事”是一種公告性的應(yīng)用文體,是為了說明某事而在公眾中傳播信息，一般采用登報(bào)或張貼的方式 ，其形態(tài)是顯性的;而“啟示”則是啟發(fā)提示，作用于人的內(nèi)心世界，啟迪思想或激活思維,其形態(tài)是隱性

9、的?？蓪ⅰ皢⑹尽备臑椤皢⑹隆被颉肮妗?。將中國天氣網(wǎng)修改為“中國天氣網(wǎng)”。中國天氣網(wǎng)不是書名，只是個(gè)電視欄目，應(yīng)該把書名號(hào)改為引號(hào)。將“貴網(wǎng)”改為“本網(wǎng)站”，“貴網(wǎng)”：敬辭，稱別人家的網(wǎng)站。“本網(wǎng)站”：是稱呼自己的網(wǎng)站?！爸挥袔讉€(gè)”是口語，語氣隨意，使用不得體，應(yīng)改為“有限”?！皳苋摺保ㄖ笇?duì)方）于繁忙中抽出時(shí)間。是具有文言色彩的客套話，意思是說，請(qǐng)對(duì)方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來（做某件事情）。將“撥冗”使用不當(dāng)，應(yīng)刪除。2某校校慶日，某校友因病無法按時(shí)到達(dá)，特發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師一則短信表示歉意，請(qǐng)找出其中語言表達(dá)不得體的地方并加以改正。校慶聯(lián)絡(luò)辦老師：您好！我是你校校友，悉母校華誕，甚喜，本想定能

10、撥冗出席母校慶典，但今日晨起身體欠安，氣管呼呼作喘，恐無法及時(shí)光臨母校參加慶典，特此通知。校友xxx2018年x月x日_改_；_改_；_改_；_改_；_改_；【答案】“你?！?“母?！?； “撥冗” “抽出時(shí)間” “身體欠安” “賤體抱恙”或“身體不適(欠佳)”等； “光臨” “前往”； “特此通知” “深表歉意”或“特此致歉”等。 【解析】此題考核應(yīng)用文的應(yīng)用，注意措辭和格式，首先注意自己的身份，“你?！卞e(cuò)誤；“撥冗”“欠安”“光臨”是敬辭，用于他人；文體不是“通知”；格式應(yīng)該是時(shí)間在最后。3下面一段文字中，有四處語言表達(dá)不得體，請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)序號(hào)并加以改正。一天，高二學(xué)生張瑩拿著自己剛出版的中篇

11、小說青春思語，興沖沖地去拜訪小學(xué)老師何永貴：“這是家父指導(dǎo)我業(yè)余創(chuàng)作出版的大作，我第一個(gè)想到要惠贈(zèng)的人就是老師，因?yàn)槟囵B(yǎng)了我的文學(xué)興趣，敬請(qǐng)老師笑納?！焙卫蠋煾吲d地接過書說：“小女才十七歲，竟有小說作品問世，還是家父教育得好！”張瑩離開何老師家時(shí)說：“我隨時(shí)等候老師您的指正！”（1）第_。（2）第_。（3）第_。（4）第_。【答案】拙作 贈(zèng)送（敬贈(zèng)） 你 令尊 【解析】“大作”為敬辭，稱對(duì)方的著作。這里是張瑩稱自己的作品，改為“拙作”?！盎葙?zèng)”是敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物）。這里是說自己給對(duì)方物品，改為“贈(zèng)送”?！靶∨敝缸约旱呐畠骸＿@里是老師稱呼學(xué)生，改為“你”?！凹腋浮笔菍?duì)人謙稱自己的父親的

12、稱呼。這里是老師稱呼學(xué)生的父親，改為“令尊”。4下面這段話有五處用語不得體，請(qǐng)指出這五處并改正。為恭賀我社攝影家協(xié)會(huì)成立20周年，特面向全國征集“最美洞庭湖”攝影作品。參賽者務(wù)必按時(shí)交稿。對(duì)于不符合啟事規(guī)定而入展的作品，我們將垂詢相關(guān)作者，及時(shí)溝通洽談，確認(rèn)為剽竊作品者，將被取消參賽資格，并在報(bào)刊上通報(bào)教育?！敬鸢浮俊肮зR”改為“慶祝”；“參賽者務(wù)必”改為“請(qǐng)參賽者”；“垂詢”改為“咨詢”；“洽談”刪掉；“教育”刪掉?！窘馕觥俊肮зR”說的是別人的事。此處是說“我社”，改為“慶祝”?！皠?wù)必”意思是指一定，必須的意思，多用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或平等關(guān)系之間要求對(duì)方一定要完成委托的事情。語氣強(qiáng)硬，不合適?！?/p>

13、垂詢”為敬辭，稱別人對(duì)自己的詢問。結(jié)合“我們”“相關(guān)作者”分析，不合語境?！扒⒄劇敝附忧⑸陶?，一般是指在商業(yè)活動(dòng)中的交談行為。不合語境。報(bào)刊對(duì)投稿者沒有“教育”的權(quán)利與義務(wù)，刪掉“教育”。5為慶祝建校70年周年華誕，學(xué)?！皦?mèng)筆生花”文學(xué)社決定擴(kuò)版，分四期分別介紹校史、校友、名師和優(yōu)秀學(xué)生，需招聘文字編輯若干人，下面是招聘的相關(guān)文字，其中有四處文字表達(dá)不妥當(dāng)，一處格式有問題，請(qǐng)指出并改正。招聘啟示“夢(mèng)筆生花”是我校的文學(xué)社團(tuán)，曾榮獲市“十佳文學(xué)社團(tuán)”稱號(hào)，出于文學(xué)社社刊夢(mèng)筆生花擴(kuò)版的需要，現(xiàn)從全校同學(xué)中誠聘5名文字編輯。要求具備較扎實(shí)的文字功底，具有文稿評(píng)價(jià)和雅正的能力。有意者請(qǐng)到文學(xué)社活動(dòng)室報(bào)

14、名，報(bào)名截止時(shí)間為11月18日下午5時(shí)，過了期限不再接受報(bào)名。錄取結(jié)果將在12月初宣布。2019年11月8日中學(xué)“夢(mèng)筆生花”文學(xué)社【答案】“啟示”改為“啟事”?！把耪备臑椤靶薷摹薄！斑^了期限”改為“逾期”?！靶肌备臑椤肮肌?。把“2019年11月8日”與“XX中學(xué)夢(mèng)筆生花文學(xué)社”調(diào)換位置?！窘馕觥勘绢}中，“啟示”是啟示發(fā)生，有所領(lǐng)悟的意思，公開發(fā)表的說明某事的文字應(yīng)用“啟事”?！把耪笔蔷崔o，用于招聘的編輯不當(dāng)，應(yīng)改為“修改”?！斑^了期限”是口語，不符合語體，應(yīng)改為“逾期”。公開宣告應(yīng)用“公布”。時(shí)間應(yīng)置于落款下面。6某學(xué)校的一則招募啟示中有五處表達(dá)不妥當(dāng)，請(qǐng)找出并加以改正。為加大美國留學(xué)

15、生來我院學(xué)習(xí)漢語的需求，我院打算以本院為漢語學(xué)習(xí)基地開展美國留學(xué)生暑假漢語夏令營活動(dòng)。為了給這些美國留學(xué)生提供一個(gè)近距離了解中國文化的平臺(tái)，現(xiàn)要在珠海招募寄宿家庭25個(gè)。具體要求如下：能給美國孩子提供一個(gè)獨(dú)立的房間；家中至少有一個(gè)年齡不超過20周歲以上的孩子；家庭關(guān)系和睦友好。報(bào)名截至日期：5月10日。相信大家都期待榮幸地被選上?！敬鸢浮俊凹哟蟆备臑椤皾M足”“打算”改為“計(jì)劃”“不超過20周歲以上”改為“不超過20周歲”“截至”改為“截止”“榮幸地被選上”改為“入選”?！窘馕觥俊凹哟笮枨蟆贝钆洳划?dāng)，應(yīng)將“加大”改為“滿足”。“打算”是口語，不符合整體語言風(fēng)格，此處應(yīng)用書面語的形式，可改為“計(jì)劃

16、”?！安怀^20周歲以上”不合邏輯，去掉“以上”。“截至”意思是停止于某期限，但是并未結(jié)束，后面仍繼續(xù)，材料中的意思“5月10日”是截止的日期，故應(yīng)將“截至”改為“截止”?！敖刂埂?表示到某個(gè)時(shí)間停止?！皹s幸”指榮耀而幸運(yùn)，一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思，材料中用來指別人，不得體，而“被選上”更傾向于口語，因此可將“榮幸地被選上”改為“入選”。7下面是五種實(shí)用文的摘錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語言特點(diǎn)，找出每種文體的不當(dāng)之處并加以修改。（1）校團(tuán)委會(huì)決定于5月10日下午兩點(diǎn)，在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場，積極參加。（校團(tuán)委會(huì)通知）（2）恩師無恙，畢北之后，學(xué)生垂念師恩。值此教師節(jié)到來

17、之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！（教師節(jié)短信）（3）各位來賓，各位校友，大家好！今天是我校百年校慶的日子，學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。（廣播稿）（4）有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個(gè)，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機(jī)充值卡等，失主可前往學(xué)校政教處找李老師認(rèn)領(lǐng)。（招領(lǐng)啟事）（5）我來拜訪您，您不在。我把拙作讀詞小札放在府上，請(qǐng)您工作之暇拜讀并給予修改。 （留言便條）【答案】【示例】（1）“蒞臨”改 為“前來”；（2）“垂念”改為“常念”；（3）“全部”改為“全都”；（4）“48元”改為“若干”；（5）“拜讀”改為“閱讀”。【解析】（1）“蒞臨”，書面語，多用于歡迎貴賓，用于說“各位同學(xué)

18、”，不合適，可將“蒞臨”改為“前來”；（2）“垂念”，敬辭，稱對(duì)方（多指長輩或上級(jí)）對(duì)自己的關(guān)心掛念，句中用于說自己，不合適，可改為“常念”；（3）廣播稿中應(yīng)避免出現(xiàn)聽起來有歧義的詞句，“全部”會(huì)讓人誤以為是“全不”，可將“全部”改為“全都”；（4）“招領(lǐng)啟事”中不應(yīng)說明金錢的具體數(shù)額，“48元”可改為“若干”；（5）“拜讀”，敬辭， 能用于說自己，句中用于說別人，不合適，可將“拜讀”改為“閱讀”。8下面是某社區(qū)的一則公告，其中有五處用詞不夠恰當(dāng)，請(qǐng)找出并加以修改。公 告各位居民朋友：我市疾控部門通報(bào)，XX 商場三樓老年裝柜臺(tái)員工吳某某，于2月14日被確診為新型冠狀病毒肺炎患者。為防止病毒擴(kuò)散

19、，保護(hù)廣大市民的健康，請(qǐng)2月10日10:00-17:00到過 XX 商場三樓服裝區(qū)的居民，及時(shí)主動(dòng)掃一掃下方er wei ma進(jìn)行個(gè)人信息登記。如感覺身體難受，請(qǐng)與XX 社區(qū)工作站聯(lián)系，并自行按照傳染病防治采取防范措施。居民不主動(dòng)登記并造成后果的，將依法嚴(yán)懲。望居民朋友相互周知！特此通告。XX 社區(qū)工作站2020 年 2 月 15 日【答案】保護(hù)保障；掃一掃掃描；難受不適；“傳染病防治”后加“相關(guān)規(guī)定”或“相關(guān)要求”；周知轉(zhuǎn)告或刪去“相互”?！窘馕觥俊氨Ｗo(hù)”與“健康”搭配不當(dāng)，應(yīng)修改為“保障”；“掃一掃”是口語，與公告的語體不符，應(yīng)改為書面語“掃描”；“難受”是口語，與公告的語體不符，應(yīng)修改為“不適”；“并自行按照傳染病防治采取防范措施”中“按照”一詞缺賓語，在其后加“相關(guān)規(guī)定”或“相關(guān)要求”；“周知”與“相互”語意有交叉重復(fù)，應(yīng)改為“轉(zhuǎn)告”，或者把“相互”刪除。9下面是某邀請(qǐng)函的草稿片段，其中有四處詞語使用不當(dāng)，請(qǐng)找出來并做修改。要求修改后語意準(zhǔn)確、語體風(fēng)格一致。尊敬的王教授，您好！貴校將于今年10月1日舉行百年校慶活動(dòng)。您德高望重、學(xué)識(shí)淵博，我們誠摯地邀請(qǐng)您惠顧母校。學(xué)校正在收集校友著作，您是否方便將您的大作敬贈(zèng)給我們。校慶活動(dòng)中，還想請(qǐng)您做大會(huì)發(fā)言，相信您的講話一定會(huì)對(duì)青年學(xué)子有些許幫助。如果有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)告知我們，謝謝！【答案】“貴?！备臑椤皩W(xué)