E薪資設(shè)計與薪酬管理技巧課件

1、 主講：主講： 2 直面挑戰(zhàn)：直面挑戰(zhàn)： 薪酬是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問題，薪酬體系的公平科學(xué)對人才的選用育留和業(yè)績有著直接 的影響。面對市場競爭環(huán)境，科學(xué)合理和一定激勵性的薪酬體系的完善頗為重要。好的薪酬體 系要實現(xiàn)三種均衡性和兩個激勵性，而國內(nèi)企業(yè)大多缺乏科學(xué)的薪酬體系設(shè)計，缺乏對內(nèi)的公 平性，對外的清晰有效的市場定位和外部均衡的設(shè)定，對個體均衡性的設(shè)定也有待提高，缺乏 與能力模型和業(yè)績的充分掛鉤。因此，建立一套規(guī)范、公平、激勵效果好的薪資體系，是國內(nèi) 企業(yè)迫切解決的難題。張守春老師總結(jié)提出的“3E薪資設(shè)計”的理念和方法，是以聯(lián)合利華、 郎訊等世界500強企業(yè)的薪酬制度為藍(lán)本，結(jié)好咨詢公司

2、的規(guī)范作法，適應(yīng)大企業(yè)和中小企業(yè)的 具體實踐要求，而提煉形成的經(jīng)典課程，具有靈活性、科學(xué)性和簡單有效與實用。是最具實戰(zhàn) 意義、操作性和實用性的品牌課程，在國內(nèi)風(fēng)行已久。張老師根據(jù)在聯(lián)合利華、朗訊等知名制 企業(yè)工作和專業(yè)咨詢經(jīng)驗，整合現(xiàn)代最先進(jìn)、規(guī)范的薪資設(shè)計技術(shù)與管理理念，在國內(nèi)首倡 “3E薪資設(shè)計”。課程結(jié)合生動精彩案例和趣味橫生的演練（計算機操作演練占課程三分之一 時間，在老師帶動下逐步設(shè)計一個現(xiàn)實一家公司的薪資結(jié)構(gòu)），使學(xué)員在輕松愉快、互動熱烈 的氣氛中掌握3E理論和全套薪資設(shè)計技術(shù)。課程特點是由學(xué)員自帶企業(yè)的崗位（15個左右）的 薪資數(shù)據(jù)，基于張老師提供的薪酬設(shè)計軟件，當(dāng)場設(shè)計出本企業(yè)

3、薪酬等級體系和制度，學(xué)員回 去稍加調(diào)整豐富，即可作為企業(yè)新的薪酬體系，滿足企業(yè)的實際需要，課堂學(xué)員滿意率極高。 很多學(xué)員在接受培訓(xùn)后依照課程所學(xué)重新設(shè)計本公司薪資，得到所在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。 3 培訓(xùn)收益：培訓(xùn)收益： 課程收益：課程收益： 1、全面掌握薪資、獎金體系設(shè)計的規(guī)范方法 2、掌握3E薪資體系設(shè)計的思路與操作步驟 3、科學(xué)進(jìn)行崗位測評和進(jìn)行薪資級別（含級差級幅度重疊度等）的現(xiàn)場設(shè)計 4、課程第一天提供學(xué)員“3E薪酬設(shè)計軟件”進(jìn)行練習(xí)，需要自帶電腦，自帶15個崗位的薪資數(shù)據(jù)，并提 供測評要素兩套、市場數(shù)據(jù)，現(xiàn)場將指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計出符合企業(yè)自身實際情況的新的薪酬體系 5、系統(tǒng)掌握薪酬設(shè)定、獎

4、金、調(diào)薪等薪酬管理方法 4 5 課程大綱課程大綱 第一部分付薪哲學(xué) 薪酬的本質(zhì)是什么，如何看待它的激勵性？ 什么是全面薪酬管理，如何有效、長期地激勵員工 薪酬工資和福利的本質(zhì)區(qū)別是什么，設(shè)計目的有什么不同 薪酬體系設(shè)計的最大著力點是什么，公平還是激勵？公平分哪三種公平，激勵分哪兩種激 勵。 企業(yè)文化和戰(zhàn)略對薪酬福利設(shè)計的影響 第二部分3E薪資設(shè)計理念 三種公平性對企業(yè)薪酬的戲劇化影響 什么是3E（薪酬的三種均衡），3E薪酬體系設(shè)計的思路是什么 如何理解外部競爭性，常見的誤解和錯誤 公司的薪資水平在市場上的定位該如何科學(xué)確定，并且如何設(shè)定到這一定位 衡量內(nèi)部均衡的公式是什么，它不平衡將導(dǎo)致什么問

5、題 第三部分崗位測評：內(nèi)部均衡性 如何實現(xiàn)內(nèi)部均衡，四種衡量崗位價值方法 內(nèi)部均衡的世界知名的公式是什么 選擇崗位測評要素的三個原則是什么 測評前，選擇關(guān)鍵崗位的三個原則是什么 點值法（point-factor）崗位測評要素舉例 提供常見的30個崗位測評要素 6 崗位測評的六個步驟是什么 如何用回歸擬合的操作來校驗崗位測評的結(jié)果是否準(zhǔn)確 如何使用測評的數(shù)據(jù)結(jié)果，如何將崗位分級，什么是職級圖（Grading Matrix） 崗位測評及職級圖設(shè)計演練（半個小時，使用“張守春薪酬設(shè)計軟件”進(jìn)行崗位測評） 崗位測評該怎么組織才最合理，由誰來測，測評小組該如何構(gòu)成，包括什么成員，常見錯誤 崗位測評注意事

6、項和常見問題 職級圖在招聘、晉升核定工資中的用途 第四部分第四部分 企業(yè)薪酬體系設(shè)計企業(yè)薪酬體系設(shè)計 a工資級別設(shè)計工資級別設(shè)計 （用計算機演練一個小時，建議攜帶企業(yè)自身的實際工資數(shù)據(jù)，現(xiàn)場送給學(xué)員一個分十七步的 張守春薪酬設(shè)計軟件，指導(dǎo)學(xué)員按步驟設(shè)計出符合企業(yè)實際的新的薪酬體系） 一個企業(yè)搞多少級工資好，級別數(shù)量如何確定 兩級工資的級差的計算公式是什么 根據(jù)個體均衡性，各級工資的級幅度設(shè)定有什么規(guī)律和實際運用上的意義 兩級工資之間的重疊度該如何設(shè)定，實際運用中的意義是什么 利用“張守春薪酬設(shè)計軟件”，使用本企業(yè)事先需要準(zhǔn)備出的2030個崗位，涉及本公司的各 個部門和高中低各層級，以及這些崗位

7、目前的工資，以及市場價格，指導(dǎo)學(xué)員利用本企業(yè)這些 數(shù)據(jù)，使用軟件，設(shè)計出企業(yè)的各級別工資標(biāo)準(zhǔn)和市場曲線等等，包括級差、級幅度、重疊度 等概念和計算設(shè)定。最后得到一個本企業(yè)可用的薪酬標(biāo)準(zhǔn)和制度體系。并且比較現(xiàn)有人員工資 與新體系的差異，找出其中需要調(diào)整的個體。 7 薪酬結(jié)構(gòu)的構(gòu)成的講解，固定收入、變動收入的設(shè)計方法與常見錯誤 “薪點制”、“3P理論”等薪酬設(shè)計思路，與“3E”理念的差異和優(yōu)勢和共性各是什么 薪酬體系常見錯誤割裂的內(nèi)部不平衡的薪酬體系與虛假的崗位工資體系 企業(yè)的基本薪酬體系與崗位價值聯(lián)系不大，工資體系更多是與行政級別和資歷掛鉤，該如何對 它進(jìn)行改造 崗位工資簡單直接地與崗位內(nèi)部價值

8、掛鉤（所謂崗位系數(shù)），而忽視外部均衡，該如何該改造 假的對崗付薪，實際是對資歷付薪，該如何分辨和改正 職業(yè)生涯規(guī)劃和薪酬幅度、調(diào)薪設(shè)計之間的配合關(guān)系 如何用“爵位”來回報和激勵員工，在薪酬中的體現(xiàn)和意義 b市場薪資調(diào)查市場薪資調(diào)查 如何做市場薪資調(diào)查，市場薪資調(diào)查的邊界該怎么確定 影響和決定一個崗位市場薪資價格高低的四個因素 如何閱讀市場薪資調(diào)查報告，市場分位值是什么概念 如何把企業(yè)的薪資水平與市場曲線相比，并且畫出企業(yè)薪資曲線與市場各分位曲線 領(lǐng)先、滯后政策分別是什么意思，在薪資設(shè)計中如何考慮使用領(lǐng)先、滯后政策 如何理解和解決新老員工工資的矛盾沖突 如何定期根據(jù)市場水平更新薪資曲線 第五部分

9、薪資管理第五部分薪資管理 a定薪定薪 8 如何用所設(shè)計的薪資曲線結(jié)構(gòu)為新來的人定薪 招聘時“薪資談判”（侃價）的三招 如何為薪水期望低于標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)聘者定薪水 如何為調(diào)動的人員定薪 如何通過薪酬體系地設(shè)計來解決新老員工工資沖突 解決薪酬水平低于標(biāo)準(zhǔn)的人員（綠圈）的科學(xué)合理方法 解決薪酬水平超標(biāo)的人員（紅圈）的十種方法 b調(diào)薪調(diào)薪 如何改變自己在調(diào)薪管理中被迫使用“拖、硬、卡”的尷尬被動局面 薪資調(diào)整的種類（晉升調(diào)薪、業(yè)績調(diào)薪、結(jié)構(gòu)化調(diào)薪） 如果老板問你，我們的實際薪資水平到哪兒了，你如何回答？如何利用CR來標(biāo)識薪資水平。 如何使用CR來進(jìn)行年度調(diào)薪 給張三調(diào)薪，李四也要求調(diào)薪，怎么辦？不同的人各調(diào)

10、多少薪，如何量化 如何根據(jù)企業(yè)總的薪資調(diào)幅和個人業(yè)績，設(shè)計調(diào)薪矩陣，指導(dǎo)各部門和人員的調(diào)薪 如何從制度上避免部門經(jīng)理為了爭取調(diào)薪而拼命給下屬打高分，或者把自己喜歡的下屬打高 如何理解和確定年度調(diào)薪的百分比 調(diào)薪會增加成本嗎？如何正確說服總經(jīng)理理解調(diào)薪對成本的影響，并且批準(zhǔn)調(diào)薪計劃； 晉升的情況下如何調(diào)薪，降職呢 c獎金獎金 如何設(shè)定績效工資（獎金）的比例 企業(yè)為員工發(fā)放績效工資的計算公式 9 績效考核系數(shù)矩陣的設(shè)定，以及系數(shù)的彈性設(shè)置 關(guān)于績效工資或獎金的討論 d薪酬的管理和溝通 如何看待給予部門經(jīng)理相應(yīng)的合理的薪資管理權(quán)限 如何做好薪酬保密 如何加強在薪酬管理中的必要溝通，以及溝通的內(nèi)容和技

11、巧 如何用三種均衡性的原理（3E）去解釋和溝通當(dāng)下屬薪酬高于上級，新來員工高于老員工的爭 議情況 怎么寫企業(yè)的薪資政策，它包括哪些內(nèi)容 第六部分多種薪資體系分析 技能工資（skill-based）的設(shè)計和優(yōu)點缺點是什么 寬幅薪資結(jié)構(gòu)和傳統(tǒng)崗位薪資結(jié)構(gòu)的質(zhì)的區(qū)別和使用方法 長期激勵的設(shè)計方式 福利和股票期權(quán) 第七部分 案例演示 張守春老師所作過的一個電子制造企業(yè)薪酬體系咨詢設(shè)計案例的實際過程展示、講解 10 講師介紹講師介紹 ： 講師資質(zhì)講師資質(zhì) 曹修洪老師曹修洪老師 Charles 研發(fā)咨詢品牌資深顧問 INCOSE（國際系統(tǒng)工程師聯(lián)合會）會員 國家發(fā)改委創(chuàng)新管理 培訓(xùn)中心特邀講師、清華大學(xué)國

12、際工程項目管理研究院特邀講師 專業(yè)背景：專業(yè)背景： 16年的高科技企業(yè)從業(yè)背景，具有豐富的產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品中試、產(chǎn)品服務(wù)等領(lǐng)域的 實踐與管理經(jīng)驗。從事過產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、NPI、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)管理部經(jīng)理、企業(yè) 管理顧問等職務(wù)； 曾在國內(nèi)某著名通信設(shè)備公司工作過年（），期間與國際頂尖咨詢顧問一起工作， 作為核心成員全程參與推動該公司研發(fā)管理體系的變革工作，并作為產(chǎn)品經(jīng)理主導(dǎo)了某產(chǎn)品線 多個大型項目的產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、中試、轉(zhuǎn)產(chǎn)與上市工作。 研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗 年的研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗，主導(dǎo)了多個研發(fā)管理咨詢項目，項目范圍涉及到市場需求、產(chǎn) 品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品決策、技術(shù)

13、評審、技術(shù)開發(fā)、研發(fā)組織、研發(fā)績效、技術(shù)任職資格、 項目管理、變更管理、知識管理、研發(fā)IT規(guī)劃等領(lǐng)域。典型客戶如下： 1）科達(dá)通信 2）OPPO 3）TCL家網(wǎng)事業(yè)部 4）蘇州金龍 5）宇通重工 6）京信集團 7）福建敏訊 8）中電集團某軍品研究所 11 課程安排 【時間地點】 本課程每月循環(huán)開課，詳情致電135-1093-6819（24小時） 近期課程時間： 【時間地點時間地點】 2013年年4月月11-12日日 上海上海 2013年年4月月13-14日日 深圳深圳 2013年年4月月26-27日日 北京北京 【參加對象參加對象】 渴望規(guī)范和提升人力資源薪酬管理的董事長、總（副）經(jīng)理、渴望規(guī)

14、范和提升人力資源薪酬管理的董事長、總（副）經(jīng)理、 HR總監(jiān)、經(jīng)理；薪資福利經(jīng)理、專員；高層經(jīng)理等參加?？偙O(jiān)、經(jīng)理；薪資福利經(jīng)理、專員；高層經(jīng)理等參加。 【費費 用用】 ￥3900元元/人人 （包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、兩天午餐、以及上下午茶（包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、兩天午餐、以及上下午茶 點等，并含有價值點等，并含有價值2000元的元的3E薪資設(shè)計軟件薪資設(shè)計軟件1套）套） 【報名優(yōu)惠】一人9折，兩人8折，三人7折 主辦機構(gòu)：深圳市華晟企業(yè)管理咨詢有限公司 全國報名：0755-8622 2415（提前報名優(yōu)惠） 項目經(jīng)理：135-1093-6819（24小時）敖先生（官方報名） Q Q 在線：4763 04896（課程在線咨詢） 12 填寫報名表填寫報名表 2 2 課程確認(rèn)函課程確認(rèn)函 3 3 參加培訓(xùn)參加培訓(xùn) 4 4 轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)場轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)場 付款付款 5 5 電話咨