2019年競聘中學語文一級教師職稱述職報告范文

1、述職述廉： _2019 年競聘中學語文一級教師職稱述職報告范文姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共7頁2019 年競聘中學語文一級教師職稱述職報告范文尊敬的領導、 評委本人 xx，xx 年畢業(yè)于 xx 廣播電視大學中文教育專業(yè)，同年 8 月分配入 xx 第四中學工作至今； xx 年 6 月獲取 xx 師范大學漢語言文學本科自考學歷；于 xx 年 12 月取得中教語文二級職稱。 9 年來，我一直從事初中語文教學，在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職，我想競聘中學語文一級教師職稱，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。志在三寸粉筆中， 情通三尺講臺外， 能夠做自己最喜愛的事并將它

2、視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起，我自覺參加政治學習，擁護黨的路線、方針、政策，有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中，我能從大局出發(fā)，不計較個人得失，服從領導安排，工作細致踏實。為人正直，上進心強，與同事坦誠相待， 關系融洽，恪守教師職業(yè)規(guī)范； 遵紀守法，為人師表，多次受到校級以上的表彰。我始終盡心竭力善待教育教學工作， 除任教兩個教學班外， 還兼職其它事務性工作，具體工作量 04xx 年度：04 級初中語文任科教師；04xx 年度：04 級初中副年級組長，主要分管教學工作；04xx 年度：校初中語文教研組長； 04xx 年度：校團委副書記，兼任01xx 年度校少先隊總輔導員。在上述工作中，我勤

3、學、勤問、勤思、勤抓、勤干，嚴守各項工作紀律，始終保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間，我個人的教育教學能力也得以穩(wěn)步提升。一切為了學生的發(fā)展，教學中，我注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，精心第2頁共 7頁備課，琢磨如何激發(fā)學生學習的興趣；開展各類綜合實踐活動如：走進童話、姓名漫談、編演課本劇等，創(chuàng)設平臺，盡可能地給學生足夠的發(fā)展空間。多次指導學生在縣市級學科賽事上獲獎，個人亦在各級學科賽事上屢獲佳績。在 07 屆初三語文畢業(yè)復習中，與同事精誠協(xié)作，打破常規(guī)，采用閱讀與寫作雙線并進、 全面開花的復習方式，成效顯著。我還編寫了校本教材中考語文解題指津 。07 屆我校中考語文成績 a 率（31 人）居全縣第三 ,a

4、b 率排名第四 , 及格率亦名列前茅 , 我個人的中考教學成績在年段平均線之上。學生的成績、領導同事的贊譽印證了我的努力。作為初中語文教研組長， 我積極地開展語文課改教學理論學習及實踐心得交流研討、綜合實踐課模式探究等系列教學研究活動，著力于教法研究和學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)， 注意集眾多教法之長以形成自己的教學風格，并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學。同時，我?guī)ьI本教研組成員，在教研內(nèi)容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，為實現(xiàn)以科研促進教育教學的實效性的目標開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實踐活動，如編寫校本教材實用文體等。我能按時按計劃地開展活動，積累資料，在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進程

5、中，發(fā)揮積極作用。此外，在校團委宣傳工作和年級組的教學管理工作中， 我本著以人為本、服務即管理的理念，盡心盡職地協(xié)助相關領導開展工作。因工作勤奮有加，萌受各級領導的栽培，我有幸入選為 xx 年屆 xx 初中畢業(yè)班語文學科指導組成員、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。教育教學業(yè)績總結第3頁共 7頁2019 年競聘護師職稱嚴以修身述職報告范文我自 xx 年護理中專畢業(yè)后，即參加工作。我從事臨床護理工作 14 年，其中擔任護師 7 年有余，始終熱愛安心護理工作，堅持刻苦學習業(yè)務，勤勉扎實做好工作，護理學識水平不斷提高，專業(yè)技能及工作能力逐步增強，在護師專業(yè)技術職務的崗位上，圓滿完成了各項工作任務。現(xiàn)申請競

6、聘十一級崗位，我的述職如下:一、堅持自覺學習，努力提高學識水平。在臨床護理工作， 特別是護師工作的實踐中， 我深刻認識到加強本專業(yè)理論與技能知識學習的極端重要性， 從而比較自覺地把學習列為工作和生活中的重要內(nèi)容，一以貫之堅持不動搖。一是注重系統(tǒng)理論學習。我自xx 年護理中專畢業(yè)后，隨即參加工作。在工作之余又先后自學了三年護理專科并于xx 年取得畢業(yè)證 ; 于 xx年完成了護理本科教育，并取得了學士學位，為我提供了難得的系統(tǒng)理論與專業(yè)學習的機會。我十分珍惜這些學習機會。每一階段都取得了很好的學業(yè)成績。晉升護師以后，更加注重護理專業(yè)知識的學習和更新，除每周定期至青島圖書館閱讀護理專業(yè)書籍外，每年還

7、訂閱三種以上護理學科雜志。不斷夯實本人護理專業(yè)理論知識基礎。二是注重專業(yè)技能培養(yǎng)。 擔任護師以來，在日常工作中及工作之余，我注意跟蹤和了解國內(nèi)外本學科的最新動態(tài)和進展，不斷汲取新理論 新知識 新技術。并緊密結合自身工作的實際，積極加以推廣和應用，并且在護理技能比賽皮內(nèi)注射組中獲得第二名。第4頁共 7頁三是注重自我經(jīng)驗總結。 在臨床護理工作實踐中， 我逐步形成了勤于思考，適時總結的良好習慣。根據(jù)實踐工作的切身體會，近7 年來，我撰寫了多篇論文，其中在臨床消化病雜志上發(fā)表了文章，題為十二指腸乳頭周圍憩室與膽總管結石關系的探討 。此外，我還加強了護理專業(yè)之外其他知識的學習， 英語己具備較強的讀寫能力

8、， 參加全國職稱外語等級考試 ( 綜合。英語 b 級) ，取得了 93 分的好成績 ; 有較強的計算機應用能力， 能熟練運用電腦編寫電子教案，制作多媒體教學課件。 xx 年 1 月順利通過了全國計算機應用能力的考試。通過上述努力，我已具有相當廣度的醫(yī)學理論基礎知識 系統(tǒng)扎實的護理專業(yè)知識和熟練的護理操作技能，以及靈活務實的工作思路，能獨立解決本專業(yè)復雜疑難的技術問題和應對各種突發(fā)事件。二、堅持勤勉敬業(yè)，認真履行工作職責。擔任護師以來，不管在什么崗位上，從事何種工作，我都能發(fā)奮努力，盡職盡責。第一，以呵護生命為天職，潛心當好一名普通護士。從一名護士到護師 ，身份變了，但護士職業(yè)的本質(zhì)沒有變。呵護生命始終是我的天職。我都能真誠地關心病人 體貼病人 愛護病人，嚴格按照護理操作規(guī)程實施各項護理和治療措施，密切觀察患者病情變化，及時判斷和應對可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的各種意外與特殊情況。 同時，注重與患者的溝通，利用專業(yè)和心理學知識對患者及其家屬進行有效的健康教育和心理護理。擔任護師 7 年來，我本人對患者實施的健康教育和心理護理達 5000 余人次。我擔任護師七年來， 在組織的培養(yǎng)和同事的幫助下， 通過自身的努力工作和學習，雖然履行了崗位職責