靈秀鎮(zhèn)塔前小學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)

1、靈秀鎮(zhèn)塔前小學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)簡(jiǎn)介：石獅市靈秀鎮(zhèn)塔前小學(xué)現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1013人，教師32人, 其中小學(xué)高級(jí)教師21人，小學(xué)一級(jí)教師8人，本科學(xué)歷17人，專科學(xué)歷12人, 泉州市骨干教師3人，黨員教師9人。近年來(lái)，在各級(jí)政府和教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下， 我校努力抓好教育教學(xué)管理，不 斷提高辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，取得了一定效果?，F(xiàn)就校園文化建設(shè)工作 情況匯報(bào)如下。一、以打造辦學(xué)文化為核心，統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局我校著手完善學(xué)校文化建設(shè)的辦學(xué)思想體系。 秉承“以人為本，和諧育人” 的辦學(xué)理念和“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨，加 強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，進(jìn)一步延續(xù)學(xué)校的校風(fēng)（校訓(xùn)）一一“

2、嚴(yán)、誠(chéng)、勤、敏”，把它作為我校師生學(xué)習(xí)和工作基本準(zhǔn)則。我校經(jīng)過(guò)實(shí)踐和思索，確定了學(xué)校教風(fēng)一 “博愛(ài)、樹(shù)人、精業(yè)、善導(dǎo)”和學(xué)風(fēng)一一“礪志、勤奮、合作、善學(xué)”，至此形成了學(xué)校較為完整的辦學(xué)文化核心。同時(shí)還經(jīng)過(guò)多次的設(shè)計(jì)，確定了學(xué)校校標(biāo)， 寓意是。我們學(xué)校的教育教學(xué)和德育工作將繼續(xù)以此為依據(jù)，分階段、分目標(biāo)開(kāi)展工作，不斷深化學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。二、以打造環(huán)境文化為依托，營(yíng)造人文氛圍近年來(lái)，我們緊緊圍繞“以人為本，和諧育人”的理念，加強(qiáng)校園文化環(huán)境 建設(shè)規(guī)劃。1、美化、綠化和凈化校園。我校校舍偏舊，操場(chǎng)也暫時(shí)沒(méi)能統(tǒng)一規(guī)劃，但 我們?nèi)栽诒M最大的努力加以整改。 學(xué)校多次對(duì)周邊花壇、樹(shù)木加以整修，對(duì)操場(chǎng) 綠坪進(jìn)行

3、補(bǔ)修，建設(shè)了花壇景觀，增設(shè)名人頭像。同時(shí)加大校舍美化整修，如對(duì)校舍墻體、欄桿等進(jìn)行油漆，為各樓道、廁所配置花盆加以綠化和美化?？紤]到 校園周邊人員多，衛(wèi)生環(huán)境對(duì)校園造成一定的影響， 我校加強(qiáng)日?！叭?xiàng)”評(píng)比 工作，把衛(wèi)生工作結(jié)合在值日和護(hù)導(dǎo)工作中，加強(qiáng)校園凈化的管理。2、 重視校園文化的布置，努力營(yíng)造人文氛圍。我們著力打造的校園文化環(huán) 境建設(shè)構(gòu)想，讓校園處處體現(xiàn)教育因素。分階段先后完成了走廊文化、樓梯文化、 辦公室文化、教室文化、專用教室文化、圍墻文化和廁所文化的布置。文化布置 包含諸多內(nèi)容，既秉承傳統(tǒng)，又跟上時(shí)代，分別包含藝術(shù)教育宣傳、經(jīng)典誦讀宣 傳、法制教育宣傳、安全教育宣傳、心理健康宣傳

4、、孝道愛(ài)心宣傳、愛(ài)國(guó)主義宣 傳、廉政文化宣傳、科學(xué)知識(shí)宣傳、名人勵(lì)志宣傳等等，還特意在二樓走廊布置 了以“中國(guó)夢(mèng)”和“做一個(gè)有道德的人”為主題的宣傳版。三、以打造學(xué)生文化為根本，強(qiáng)化主題宣傳1、.以德育人，在活動(dòng)中鍛煉。我校重視德育宣傳，圍繞“做一個(gè)有道德的 人”為主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)。如開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”、“日行一善”、“文明禮儀”、“向國(guó)旗敬禮”、“中國(guó)夢(mèng)”、“植綠護(hù)綠，從我做起”、“網(wǎng)上祭英烈”、“我們的節(jié) 日”、“文明餐桌”、“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”、“優(yōu)秀童謠”傳唱和高年級(jí) “革命歌曲大 家唱”、學(xué)習(xí)“十八大”、“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”等實(shí)踐活動(dòng)，舉行了歡送 入伍青年活動(dòng)、尊老敬老活動(dòng)、廉

5、政文化進(jìn)校園、法制教育講座、新生入隊(duì)儀式， 師生手抄報(bào)比賽、安全主題宣傳等活動(dòng)，還分別開(kāi)展張秀云教授“感恩勵(lì)志萬(wàn)里行”和余沈“讓世界充滿愛(ài)”兩場(chǎng)大型的勵(lì)志孝道教育活動(dòng)，與市團(tuán)委開(kāi)展“夢(mèng) 想小畫(huà)家，陽(yáng)光成長(zhǎng)活動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)等。2、以學(xué)立人，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)我校根據(jù)市教育局、中心校開(kāi)展建設(shè)書(shū)香校園的有關(guān)通過(guò)精神，組織發(fā)動(dòng)師 生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)讀書(shū)熱情，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建和諧的書(shū)香校園。 為了扎實(shí)有序地推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)，我校定期開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)、要求教師做好 讀書(shū)筆記，并定期檢查。而對(duì)于學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，我們重視課外書(shū)書(shū)目的推薦， 結(jié)合學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，以閱讀作為校本，定期開(kāi)

6、展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，堅(jiān)持舉 行班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生人人愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。3、以技培人，在訓(xùn)練中提升我校堅(jiān)持抓好藝術(shù)、體育教學(xué)，重視學(xué)生藝術(shù)和體育技能的培養(yǎng)，每年舉行 一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展校園歌手比賽，特別是今年學(xué)生參加市文娛匯演取得二等 獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校每年舉行校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，并組織學(xué)生參加市、鎮(zhèn)級(jí)田徑會(huì)比賽中 也取得了較好的成績(jī)。學(xué)校是學(xué)生知識(shí)、思想、文化形成中最重要的搖籃。用文化來(lái)浸潤(rùn)學(xué)生，用環(huán)境 來(lái)影響學(xué)生，用活動(dòng)來(lái)感染學(xué)生，大力營(yíng)造獨(dú)具特色的文化氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生 能夠思想自由、身心愉悅地度過(guò)6年的學(xué)習(xí)生涯，這是我們的目標(biāo)。校園文化體 系的建構(gòu)與完善，內(nèi)涵的拓展和延伸，將會(huì)使學(xué)

7、校、社會(huì)、家庭教育有機(jī)融合； 真正走近社會(huì)、親近教師，深入學(xué)生，融入家庭。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復(fù)仇是寬容。有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑，學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng) 光，才有歡樂(lè)。不要輕易放棄感情，誰(shuí)都會(huì)心疼；不要沖動(dòng)下做決定，會(huì)后悔一生。也許只一句分手，就再也不見(jiàn)；也許只一次主動(dòng)，就能挽回遺憾。世界上沒(méi)有不爭(zhēng)吵的感情，

8、只有不肯包容的心靈；生活中沒(méi)有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰(shuí)也傷不起；人心不是鋼鐵，誰(shuí)也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛(ài)你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛(ài)你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺(jué)到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰(shuí)在默默的等待，誰(shuí)又從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你一直都在？這世上，別指望人人都對(duì)你好，對(duì)你好的人一輩子也不會(huì)遇到幾個(gè)。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實(shí)是難得。動(dòng)了真情，情才會(huì)最難割；付出真心，心才會(huì)最難舍。你在誰(shuí)面前最蠢，就是最愛(ài)誰(shuí)。

9、其實(shí)戀愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，會(huì)讓你智商下降，完全變了性格，越來(lái)越不果斷。所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛(ài)上人時(shí)，就一點(diǎn)也用不上。這件事情告訴我們。誰(shuí)在你面前很聰明，很有手段，誰(shuí)就真的不愛(ài)你呀。遇到你之前，我以為愛(ài)是驚天動(dòng)地，愛(ài)是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛(ài)是蕩氣回腸，愛(ài)是熱血沸騰幸福滿滿。我以為愛(ài)是窒息瘋狂，愛(ài)是炙熱的火炭?；橐錾顮渴肿哌^(guò)酸甜苦辣溫馨與艱難，我開(kāi)始懂得愛(ài)是經(jīng)得起平淡。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復(fù)仇是寬容。有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能

10、容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑，學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng) 光，才有歡樂(lè)。不要輕易放棄感情，誰(shuí)都會(huì)心疼；不要沖動(dòng)下做決定，會(huì)后悔一生。也許只一句分手，就再也不見(jiàn)；也許只一次主動(dòng)，就能挽回遺憾。世界上沒(méi)有不爭(zhēng)吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒(méi)有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰(shuí)也傷不起；人心不是鋼鐵，誰(shuí)也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛(ài)你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛(ài)你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺(jué)到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰(shuí)在默默的等待，誰(shuí)又從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你一直都在？這世上，別指望人人都對(duì)你好，對(duì)你好的人一輩子也不會(huì)遇到幾個(gè)。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實(shí)是難得。動(dòng)了真情，情才會(huì)最難割；付出真心，心才會(huì)最難舍。你在誰(shuí)面前最蠢，就是最愛(ài)誰(shuí)。其實(shí)戀愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，會(huì)讓你智商下降，完全變了性格，越來(lái)越不果斷。