2013年高一歷史學(xué)案：第3課 從漢至元政治制度的演變（人教版必修1）

1、祝學(xué)子學(xué)業(yè)有成，取得好成績(jī)第3課 從漢至元政治制度的演變【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1。知識(shí)與能力：列舉漢代 “中朝”、唐朝三省六部制、元代中書省等政治制度，說明中國(guó)古代中央政治制度的演變。列舉漢代郡國(guó)并行制和元朝行省制度等史實(shí),說明中國(guó)古代地方政治制度的演變。從中央和地方制度兩個(gè)層面說明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。2.情感價(jià)值：理解從漢到元專制主義中央集權(quán)制度對(duì)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的影響。體會(huì)中華民族管理國(guó)家的政治智慧.【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：中國(guó)古代政治制度的主要特點(diǎn)難點(diǎn)：從漢至元政治制度演變的過程及對(duì)重要?dú)v史概念的理解?！咎骄快柟獭靠聪旅娴膱D片,回答問題：l 秦始皇被秦朝人民告上了法庭.請(qǐng)你為被告秦始皇寫一份辯詞或?yàn)樵?/p>

2、告秦朝人民寫一份訴狀。朕德高三皇，功蓋五帝。原告你不體恤人民，是一個(gè)暴君。 被告 參考答案：（點(diǎn)撥：此題實(shí)際上是要你評(píng)價(jià)秦始皇的功過）秦始皇的辯詞:我統(tǒng)一了中國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)中央集權(quán)的封建國(guó)家；我頒布了秦律；我北逐匈奴，進(jìn)占百越,開拓了疆域；我修筑長(zhǎng)城，修建馳道；我統(tǒng)一了貨幣、文字、度量衡和車軌，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流。我是千古一帝。秦朝人民的訴狀：你修長(zhǎng)城,建阿房宮、驪山陵墓，徭役繁重；一人犯法，誅連家族和鄰里，刑法殘酷；你要我們將收獲物的23交給你，賦稅沉重；你焚書坑儒，箝制了思想，摧殘了文化。你是一個(gè)暴君.【知識(shí)梳理】朝代中央地方行政機(jī)構(gòu)職權(quán)意義行政機(jī)構(gòu)職權(quán)意義西漢東漢魏晉南北朝隋

3、朝唐朝北宋元朝總結(jié)歸納：1.在從漢至元政治制度的歷史演變過程中,專制主義中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)是它的發(fā)展軌跡。在中央政權(quán)中,皇帝制度不斷加強(qiáng)，在君權(quán)與相權(quán)這對(duì)矛盾中，君權(quán)始終處于主導(dǎo)地位,而相權(quán)卻處在不斷被削弱的過程中；在中央與地方政權(quán)的關(guān)系中，地方政權(quán)不允許有獨(dú)立的行政體系存在，中央嚴(yán)格控制地方政權(quán)，中央集權(quán)不斷加強(qiáng).2。關(guān)于皇權(quán)與相權(quán)的矛盾問題，可選取某一特定歷史劇的場(chǎng)景圖示或影像片段請(qǐng)同學(xué)們辨析，歷史劇中皇帝和大臣議事的場(chǎng)景與歷史史實(shí)是否相符？加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)發(fā)表自己的看法。也可以組織學(xué)生創(chuàng)設(shè)秦朝、唐朝、宋朝三個(gè)不同歷史時(shí)期的中央行政的情景：秦始皇與“三公”坐著在議事，

4、當(dāng)意見相左時(shí),大臣與皇帝據(jù)理力爭(zhēng)；唐太宗先分別召開尚書、中書、門下三省會(huì)議，各圍繞一個(gè)緊迫問題展開討論，爭(zhēng)論不休爭(zhēng)執(zhí)不下，后設(shè)立政事堂，再召開三省會(huì)議;宋太祖坐著與站著的大臣們議事?？傊?緊緊抓住皇權(quán)的加強(qiáng)這一中心，幫助學(xué)生更深刻地理解皇權(quán)與相權(quán)間矛盾的演變趨勢(shì)。3。引導(dǎo)學(xué)生探究自己的家鄉(xiāng)在元朝時(shí)屬于哪個(gè)行政區(qū)。一方面感受元朝大一統(tǒng)的出現(xiàn)在中國(guó)歷史上所處的地位,一方面理解元朝管理地方的措施對(duì)現(xiàn)今中國(guó)的影響:元朝的統(tǒng)一，進(jìn)一步加強(qiáng)了各民族的融合，促進(jìn)了我國(guó)多民族統(tǒng)一國(guó)家的發(fā)展,為現(xiàn)今中國(guó)的版圖,奠定了初步基礎(chǔ).元朝是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的重要階段之一，它的許多措施對(duì)我國(guó)后世的影響是很大的.從而引導(dǎo)學(xué)

5、生辯證地把握從漢至元地方政治制度演變的影響.【難點(diǎn)突破】 分封制、郡縣制和行省制度的比較 相同點(diǎn)：都是中國(guó)古代社會(huì)重要的地方行政制度;目的都是為了鞏固統(tǒng)治；結(jié)果都在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生了積極影響；對(duì)后世各朝都產(chǎn)生重大影響。 不同點(diǎn)：時(shí)代不同.分封制是奴隸社會(huì)的地方行政制度，盛行于西周；郡縣制和行省制度是封建社會(huì)的地方行政制度,郡縣制幾乎盛行于整個(gè)封建時(shí)代,行省制度確立并盛行于元朝。和中央政府的關(guān)系不同.被分封的諸侯國(guó)相對(duì)獨(dú)立于中央政府,并且權(quán)力和地位可以世襲；郡縣制則是中央政府屬下的地方行政機(jī)構(gòu)，郡守和縣令都由皇帝直接任免;行省只是中央最高行政機(jī)關(guān)中書省的派出機(jī)構(gòu),其行政長(zhǎng)官直接對(duì)中書省負(fù)責(zé)。在一定

6、時(shí)期內(nèi)所產(chǎn)生的作用和影響不同。分封制雖在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生過一些積極作用，但長(zhǎng)期以來的殘余勢(shì)力破壞了國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定；郡縣制和行省制度不僅在當(dāng)時(shí)有效地加強(qiáng)了中央集權(quán),維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，而且經(jīng)過后世的調(diào)整和補(bǔ)充，其積極作用愈益明顯。【自我測(cè)評(píng)】1.我國(guó)古代地方行政區(qū)劃由郡縣二級(jí)制轉(zhuǎn)變?yōu)橹?、郡、縣三級(jí)制，是由于（ ）a郡國(guó)并行制的實(shí)行 b刺史權(quán)力的擴(kuò)大c三公九卿制的建立 d尚書臺(tái)權(quán)力的加強(qiáng)2。西漢時(shí)期，中央行政機(jī)構(gòu)的監(jiān)察主要由哪個(gè)屬下官員承擔(dān)？ a.丞相 b。太尉 c。御史大夫 d。刺史 3.唐朝中央政府三省的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制是 a、尚書中書門下 b、中書門下尚書c、尚書門下中書 d、門下中書尚書4。隋唐時(shí)期,三省長(zhǎng)官都是宰相，常常同時(shí)有七八個(gè)宰相議政.統(tǒng)治者這樣做的目的是 a防止宰相權(quán)重難控制 b完善中央集權(quán)制c加強(qiáng)對(duì)地方的控制 d保證決策的合理性5.在中國(guó)古代長(zhǎng)期存在著“皇權(quán)”與“相權(quán)的矛盾和沖突，為解決這一矛盾，各個(gè)朝代采取了許多措施.下列說法不正確的是a.漢武帝頻繁任免丞相，改變丞相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)b.漢武帝破格選用身份低微的士人，形成“中朝”官僚機(jī)構(gòu)c.隋唐時(shí)期設(shè)立三省,分散丞相