新編心理學(xué)、心理咨詢(xún)師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范本

1、實(shí)用范本 I DOCUMENT TEMP LATE新編心理學(xué)、心理咨詢(xún)師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)Record the situati on and less ons lear ned, find out the exist ing p roblems and form future coun termeasures.姓名:單位:時(shí)間:編號(hào)：FS-DY-20339新編心理學(xué)、心理咨詢(xún)師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)!說(shuō)明：本報(bào)告資料適用于記錄基本情況、過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題IIi以及形成今后的應(yīng)對(duì)措施。文檔可直接下載或修改，使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。I!實(shí)習(xí)單位：培黎校區(qū)咨詢(xún)中心 實(shí)習(xí)學(xué)生:在我看來(lái)，實(shí)習(xí)的目的在于

2、有利于加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，完善自己的知識(shí)理論體系；再把理論運(yùn)用到實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是心理咨詢(xún)，這門(mén)課不僅 需要對(duì)大量的理論知識(shí)爛熟于心，更重要的是要把這些理論 和技法運(yùn)用到工作和生活當(dāng)中去，這才是我們的根本目的。這一次學(xué)校組織的大四學(xué)生的實(shí)習(xí)，就是期望通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研 活動(dòng)，鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈?作風(fēng)，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似乎是轉(zhuǎn)瞬即逝的，現(xiàn)在回想起來(lái)。兩個(gè)月的時(shí)間，學(xué)到了很多，也感受到了許多， 雖然現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我們的心里都還有一些戀戀不 舍。因此，我要感謝院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的關(guān)心和

3、支持， 為我們提供這樣一次難能可貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo) 老師兩個(gè)月來(lái)對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，使我們能夠相互合作，圓 滿(mǎn)的完成老師布置的任務(wù)，順利地度過(guò)這一實(shí)習(xí)期。畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，同時(shí)也是一門(mén)必修課。我們的實(shí)習(xí)是從今年的九月一號(hào)開(kāi)始。實(shí) 習(xí)點(diǎn)是在培黎校區(qū)的咨詢(xún)中心，首先，我們對(duì)咱們學(xué)校的心 理咨詢(xún)咨詢(xún)中心做一些介紹：我院的心理咨詢(xún)中心專(zhuān)用場(chǎng)所占地170平米，包括咨詢(xún)室三間，團(tuán)體輔導(dǎo)室1間。其中，校本部心理咨詢(xún)中心于1991年6月建成，位于西校區(qū)理科 樓一樓，由教育學(xué)院主管。適應(yīng)實(shí)際需要，培黎校區(qū)與東校 區(qū)心理咨詢(xún)室于 20XX年6月建成并投入使用。20XX年建成 的培

4、黎校區(qū)團(tuán)體輔導(dǎo)室，這是我校第一個(gè)專(zhuān)業(yè)的心理治療室。使心理咨詢(xún)從單一的個(gè)體面詢(xún)轉(zhuǎn)變到與團(tuán)體輔導(dǎo)的有機(jī)結(jié) 合，擴(kuò)大了心理輔導(dǎo)的受益面。下面我談一談在這段實(shí)習(xí)生 活中的感想和收獲。首先，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要性。我們對(duì)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)儲(chǔ)備還比較欠缺，而且有些知 識(shí)的理解掌握也并不深刻。對(duì)于心理咨詢(xún)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷有著舉足輕重的影響力，而我們每個(gè)人最缺少的 就是這方面的經(jīng)驗(yàn)，而且好多事情都必須要靠自己去參與， 才能有所收獲。這次實(shí)習(xí)，當(dāng)面對(duì)一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者的時(shí)候，雖然 我們只是做一下初診接待，就是了解一下來(lái)訪(fǎng)者的初步的 些信息，以及來(lái)訪(fǎng)者想要解決哪些方面的困擾和問(wèn)題，然后 再跟

5、老師預(yù)約咨詢(xún)時(shí)間等。但剛開(kāi)始的時(shí)候，在和來(lái)訪(fǎng)者交 流的時(shí)候還是會(huì)遇到很多讓人始料未及的狀況。有時(shí)候是來(lái) 訪(fǎng)者的表現(xiàn)讓人不知道該如何繼續(xù)跟他溝通下去，有時(shí)候又 是來(lái)訪(fǎng)者無(wú)意間突然談到的問(wèn)題讓人無(wú)言以對(duì)，不知所措等 等。比如在我值班的時(shí)候，有一個(gè)男生前來(lái)咨詢(xún)有關(guān)戀愛(ài)方 面的煩惱，他談到的一些困擾，我自己很確定如果我的話(huà)應(yīng) 該怎么去解決，但是我不能把自己的想法強(qiáng)加給他。所以我 們之間的交流就只是停留在表面，我不知道如何才能深入到 問(wèn)題的本質(zhì)上去。每當(dāng)遇到我們雙方都沉默下來(lái)，而且沉默 時(shí)間超過(guò)一個(gè)適當(dāng)?shù)姆秶臅r(shí)候，我的心里就非常焦急，但 是表面上還要裝沉著，這種內(nèi)外分裂的感覺(jué)讓我很難適應(yīng)。我也不知道怎

6、么才能有效的打破這種沉默，讓他更流暢的表 達(dá)。因此我知道了自己在經(jīng)驗(yàn)這方面還存在著許多的不足， 還需要在經(jīng)后更多的去磨練。這讓我更深刻地體會(huì)到了，每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后制定幾個(gè)近期的目標(biāo)，不能眼高手低，而是要 勤勞、誠(chéng)懇，在接人待物方面有張有弛，也不能存有僥幸心 理。初出茅廬，我們的經(jīng)驗(yàn)真的是很少，所以對(duì)待每件事我 們都應(yīng)該力求盡善盡美。沒(méi)有過(guò)分的期望，就沒(méi)有煩惱，要 懷著一顆平常心去做事。其次，這段實(shí)習(xí)生活增強(qiáng)了我的自信心。雖然在工作當(dāng)中遇到了很多的困難，但都在我們的努力下很好的解決，隨 著經(jīng)驗(yàn)的不斷累積和增長(zhǎng)，再遇到相似的情況甚至的其他意 外的狀況，也能夠冷靜的去看待和解決。

7、 比如，在實(shí)習(xí)期間， 李老師也給我們安排了另一項(xiàng)任務(wù)，就是做心與心學(xué)社的報(bào) 紙。在此之前我們并沒(méi)有接觸過(guò)這方面的工作。這其中包括 報(bào)紙內(nèi)容的搜集和篩選，版面的編排，文字的校對(duì)等等很多 工作。一開(kāi)始的時(shí)候，任務(wù)進(jìn)度很緩慢，我們找來(lái)以前的報(bào) 紙來(lái)翻閱，自己研究。以此為參考來(lái)選擇內(nèi)容。然后搜集報(bào) 紙可以用到的圖片素材，選擇報(bào)紙邊框，添加內(nèi)容，再做最 后的調(diào)整。細(xì)節(jié)方面的工作相當(dāng)?shù)亩?，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還老師抱怨：唉，不要做報(bào)紙了，讓報(bào)紙把我做了吧！但是當(dāng)報(bào) 紙最后終于定型的時(shí)候， 我們大家都非常高興！這期間，我們 也學(xué)習(xí)到了很多東西。由此看來(lái)，在這次的實(shí)習(xí)我們每個(gè)人 都是在不斷的成長(zhǎng)的，因此，我們面對(duì)

8、將來(lái)的畢業(yè)以及就業(yè)， 遇到困難，產(chǎn)生危機(jī)感都是很正常的現(xiàn)象，但不能過(guò)于焦慮 和自卑，否則就可能會(huì)形成惡性循環(huán)?，F(xiàn)在，我們能做的就 是多吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)，然后積極地去 努力。我想，其實(shí)實(shí)習(xí)就是對(duì)個(gè)人能力的一次檢驗(yàn)，也是一次提高的機(jī)會(huì)。不管在實(shí)習(xí)之前你的個(gè)人能力怎樣。在實(shí)習(xí)之 后，必定都會(huì)有所成長(zhǎng)。我們實(shí)習(xí)小組也有同學(xué)是在學(xué)工辦 和系辦實(shí)習(xí)，工作也十分繁忙。他們主要負(fù)責(zé)包括學(xué)生活動(dòng)、 辦公室文件處理，還要協(xié)助老師開(kāi)展學(xué)生工作，監(jiān)督學(xué)生會(huì) 的工作開(kāi)展情況、遞送文件等等。簡(jiǎn)單說(shuō)就是起到一個(gè)學(xué)生 與老之間的橋梁紐帶的作用。雖然工作大多是比較瑣碎，但 是這更能考驗(yàn)一個(gè)人的計(jì)劃能力和協(xié)作能力以及耐心和肯 吃苦的精神。實(shí)習(xí)期間，我們也都得到了很好的鍛煉。在這兩個(gè)月的時(shí)間，讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更加深刻的了解和更明確的規(guī)劃，也知道了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)也 認(rèn)識(shí)到了，要把書(shū)本上面的東西和