科技實(shí)踐活動(dòng)方案

1、節(jié)約用水科技實(shí)踐活動(dòng)方案、活動(dòng)背景水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和 水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我 們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水，我們?cè)谛袆?dòng)”的科技實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)?調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、 水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的 匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。1、活動(dòng)目的通過調(diào)查，了解家庭用水的情況，掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，

2、培養(yǎng)學(xué)生語言表 達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。3、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資 源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣， 并能勸說別人節(jié)約用水。初步 形成節(jié)約用水的意識(shí)。4、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好 習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣， 從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì) 科學(xué)知識(shí)的探究興趣。二、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式1、地點(diǎn)：家庭、社區(qū)2、對(duì)象：家長(zhǎng)、社區(qū)成員3、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組

3、，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，對(duì)家庭用水作調(diào)查，作好 記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。四、活動(dòng)方法：采訪詢問、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐五、成果形式 ：節(jié)水的手抄報(bào)。六、活動(dòng)過程（一）動(dòng)員、準(zhǔn)備階段1、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義，介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受 污染情況。2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。時(shí)間安排：2018年10月份（二）實(shí)施、交流階段:收集調(diào)查活動(dòng)流程: 1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ?水情

4、況調(diào)查?！闭{(diào)查表如下: 關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。調(diào)查時(shí)間:日調(diào)查人:（1）調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因（2）水污染情況原因分析1、2、對(duì)如何防治水污染，你有沒有好的建議？家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問、計(jì)算： 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量 約（）千克水一個(gè)月全家用水量約（）千克，交水費(fèi)（）元在你身邊有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建 議。時(shí)間安排：11月份、設(shè)計(jì)方案活動(dòng)流程:1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。時(shí)間安排：11月份 三、宣傳行動(dòng)活動(dòng)流程:1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家

5、人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和 節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施;2、設(shè)計(jì)一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標(biāo)語， 呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染, 保護(hù)水資源;時(shí)間安排：11月份（三）總結(jié)、拓展階段活動(dòng)流程:1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份愛護(hù)水資源的手抄報(bào)、 節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。3、制定倡議書，號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。4、寫好這次科技實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。時(shí)間安排：12月份、節(jié)約用水小標(biāo)兵劉美彤：把生活用水沖廁所節(jié)約用水科技實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)張思琪：家里洗菜的水收集起來沖洗廁所A陳藝丹：凈水機(jī)出來的廢水可以洗拖

6、布張子涵：洗菜水可以收集起來晾曬后澆花。閆琪：淘大米的水可以洗菜、沖廁所，還可以澆花二、節(jié)約用水手抄報(bào)張婷手抄報(bào)邂，汽【粽rl?孔邑.左倉(cāng)見盤刖,苗治F孑產(chǎn)活mm 杜紅巖手抄報(bào)段：辺悶3心搭黃妙込乙扎理企謁護(hù)，.刃叨卅罷勺普盛M耳匚|匚寧一辿型星i I; U，盍韭也:譏爭(zhēng)就曲雋組;卄敎心滋殂扎ws多昨d；4 如.Mqcs極 Sf fN絞 三、節(jié)水倡議書大家好!我是本市一名四年級(jí)的小學(xué)生，在這個(gè)美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中快樂的生活，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀察城鎮(zhèn)的每 一個(gè)角落，大到花博盛會(huì)，小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的

7、校園，上課時(shí)，那分明是朗朗讀書聲的 海洋，但仔細(xì)聽，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣。即便有提醒標(biāo)語，但對(duì)部分同學(xué)來說，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí)，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈”等現(xiàn)象發(fā)生了。此類事情雖小，浪費(fèi)也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會(huì)再生,也許某一天早上，那些個(gè)水龍頭再也流不出一滴水了。資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開始。四、活動(dòng)總結(jié)：本次節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過查閱資料、 上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì) 水資源

8、問題進(jìn)行探究 , 使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一 事實(shí)的重視 , 使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水 , 保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中 學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流， 而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)， 小組合作學(xué) 習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特 長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。 通過合作交流學(xué)會(huì)傾聽別人的意 見，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多 在書本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力： 學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說話， 提高了綜合實(shí) 踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的能力，提高了觀察、分析 的能力,

9、并能有一定的創(chuàng)新精神。本次實(shí)踐活動(dòng)，開展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中受到觸動(dòng)， 逐步樹立起節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。（一）、精心策劃，做好活動(dòng)準(zhǔn)備為了提高活動(dòng)質(zhì)量， 增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性， 使節(jié)水要求深入人心， 活動(dòng)之前我 們做了大量的準(zhǔn)備工作。 首先按上級(jí)文件精神制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃， 活動(dòng) 開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。二）、認(rèn)真組織，扎實(shí)開展活動(dòng)1 、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識(shí)，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報(bào)，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行節(jié)約用水教育，2 、組織學(xué)生觀看介紹我國(guó)水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片， 讓學(xué)生 對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。形式多樣的輿論宣傳讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類的重要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó) 水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢(shì)在必行，迫在眉睫。三）、活動(dòng)促行，體驗(yàn)感悟，及時(shí)總結(jié)交流。在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí)，但是一時(shí)還不知該怎樣 做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情， 轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)， 老師教學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水手抄報(bào)。 學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后， 動(dòng)手制作了形式活潑， 內(nèi)容豐富的手抄小 報(bào)，有的則充分發(fā)揮自己