植物學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、植物學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)為期一周的實(shí)習(xí)已然落下了帷幕，我依然回味其間點(diǎn)滴,現(xiàn)在 有時(shí)閉上眼睛，一幕幕在腦海里就像過電影似的，很有趣兒。起初對(duì)實(shí)習(xí)沒抱有太大的熱情，因?yàn)槿ネ饷鎸?shí)習(xí)必然要乘車， 而我暈車,是特暈的那種,見到車就想吐。第一天清早乘車去鷲峰， 車子走得可真慢呀，尤其是在盤山公路上蜿蜒蛇形時(shí)，我感覺我的胃 都要出來了，我真的想跳車?yán)病５窍萝嚿宰餍菡?，我頓時(shí)被鷲峰迷人的景色深深地吸引 住了。平緩的山坡處處散發(fā)著綠的生機(jī),迷人的花香沁人心脾，我還 沒來得及駐足欣賞，老師就帶著大隊(duì)人馬浩浩湯湯席卷過來了。我這 才意識(shí)到此次實(shí)習(xí)不是出來游山玩水的，于是只能打起精神，掏出紙 筆，追隨人流而去。山上

2、的植物可真多呀，我一生也沒見過這么多植 物，更何況需要一一辨認(rèn)。但是環(huán)顧四周，一個(gè)個(gè)同學(xué)如狼似虎,見 到植物就挖，發(fā)現(xiàn)新的植株就搶，這場面近乎瘋狂，我也等不及啦， 拿起剪刀加入到第一波掃蕩隊(duì)伍中，所過之處，植株欲哭無淚呀，高 大的喬木尚能自保矮小伏地的要么被搜挖枯竭，要么慘遭踐踏蹂蹣, 畢竟兩個(gè)班五六十人呢，其破壞力真的不容小覷呀。老師寓教于樂， 同學(xué)們對(duì)這也樂此不疲。整個(gè)過程中，我基本做到了認(rèn)真聽從老師指 導(dǎo)，細(xì)心辨認(rèn)植物、采集標(biāo)本,留心做記錄,生怕記漏、記錯(cuò)任何一 個(gè)種名兒，遇到特別的植株與同學(xué)相互討論，解決不了的問題及時(shí)請(qǐng) 教老師。利用午飯間隙，將采集好的植物壓成標(biāo)本，并記好。第一天 收

3、獲頗豐，我認(rèn)識(shí)了 116種植物，了解了部分植物的用途，譬如唇 形科的益母草、北京黃茂，景天科的景天三七具有藥用價(jià)值，而殼斗 科的栓皮棟樹干竟可以做暖壺塞子，最為有趣的是木蘭科的鵝掌楸， 也叫馬褂木，它的葉子可以用來寫，多么浪漫呀。這次實(shí)習(xí)給我提供 了一個(gè)近距離接觸大自然的機(jī)會(huì)，我通過對(duì)植物的辨認(rèn)，了解植物的 科屬特征，進(jìn)而加強(qiáng)鞏固了課本上的理論知識(shí)，我深切感受到了紙 上得來終覺淺，絕知此事要躬行其中滋味。第一天的實(shí)習(xí)是難忘的， 用心學(xué)到的東西將使我終身受用。實(shí)習(xí)也對(duì)大家的體力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作力 提出了一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，如果第一天的實(shí)習(xí)用 累 來概括，那么第二 天的實(shí)習(xí)就應(yīng)是疲憊了。第二天，目的地是北京

4、植物園，本想樂游園 番，無奈天公不作美，自清早至傍晚淅淅瀝瀝的雨沒有停歇，于是 我們?cè)谟曛邢硎芰诉@一場值得回味的特別實(shí)習(xí)。雨中游北京植物園別有一番滋味，園子里的花真多，好多都是我 從未見過，也不知道名字的花感謝老師告訴我一些美麗的花兒的名 字。有的同學(xué)顯得格外興奮,頻頻按下相機(jī)的快門，一行人都停下腳 步等他們,欣賞著他們搶鏡頭的如醉如癡的身姿。然而，植物園中 奇花異草上百種之多，他們是無論如何也拍不完的。那雨也來湊熱鬧， 鋪天蓋地，千絲萬縷地將植物園中風(fēng)姿各異的樹木和奇花怪草籠罩起 來，滿眼綠色一時(shí)間雖實(shí)猶幻，仿佛一位畫界高手正在一幅巨大的畫 布前濃墨重筆地?fù)]灑沿著細(xì)碎的沙土路慢慢前行，雨絲在

5、傘面和樹 葉上發(fā)出的沙沙聲，聽起來很愜意舒心,周圍很安靜，幾乎見不到游 人，路兩邊栽植著等待辨認(rèn)的樹木，徜徉漫步間，轉(zhuǎn)過一個(gè)慢坡，突 然傳來人語喧嘩聲，舉目望去，竟是梁啟超的墓，我們一行人懷著肅 穆的心情瞻仰拜謁了偉人，隨后繼續(xù)尋找植物。給我留下最深刻印象 的是紫薇樹，粗大干枯的主干頂端上，冒出蓬勃的翠色，抽出柔美的 枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，舞動(dòng)著滿樹的艷麗和芬芳，真有枯木逢春，梅開二 度的感覺。雨中植物園，別樣的景致，別樣的風(fēng)情。最后一天的野外實(shí)習(xí)是大覺寺，我們?cè)谶@里已經(jīng)很難發(fā)現(xiàn)新的 植株了，已然沒有的第一天的狂熱，卻也多了幾分嫻熟。信手拈來一 段植株,我故作淡定的觀察它的莖、葉、花、果實(shí)，有時(shí)皇出相似的 標(biāo)本對(duì)比一下，撕下葉子聞一下，看它是否有乳汁，并猜測它屬于哪 個(gè)科、0那個(gè)屬，將它的主要特征反復(fù)在腦海中檢索，恰好確認(rèn)它的身 份時(shí)心里會(huì)驀地涌出一種成就感。大部分時(shí)光我們多聽多看多問，不 斷重復(fù)舊的知識(shí)，也不停地接受新的知識(shí)，有時(shí)三兩個(gè)人聚在一起， 邊看標(biāo)本邊翻閱資料，遇到兩種極為相似的植物也會(huì)爭論