高中歷史 第四單元 雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平 第15課“冷戰(zhàn)”的形成教案 岳麓版選修3(2021年整理)

1、高中歷史 第四單元 雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平 第15課“冷戰(zhàn)”的形成教案 岳麓版選修3高中歷史 第四單元 雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平 第15課“冷戰(zhàn)”的形成教案 岳麓版選修3 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（高中歷史 第四單元 雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平 第15課“冷戰(zhàn)”的形成教案 岳麓版選修3）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便

2、隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為高中歷史 第四單元 雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平 第15課“冷戰(zhàn)”的形成教案 岳麓版選修3的全部?jī)?nèi)容。4第15課 “冷戰(zhàn)”的形成課標(biāo)要求：了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過(guò)程，認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點(diǎn)。 一、“冷戰(zhàn)政策的提出（一）原因1、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度、國(guó)家利益的對(duì)立2、美國(guó)稱霸世界的野心（二)提出1、1946年，凱南八千字電報(bào)2、1946年，邱吉爾發(fā)表鐵幕演說(shuō)-“冷戰(zhàn)第一槍1946年3月，英國(guó)前首相丘吉爾在美國(guó)的富爾敦發(fā)表演說(shuō)，稱蘇聯(lián)進(jìn)行擴(kuò)張,“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)。在這條線后面，座落著中歐和東歐古國(guó)的都城所有這些名城及其居民無(wú)一不

3、處在蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi)”。二、美蘇展開冷戰(zhàn)（一)美國(guó)“冷戰(zhàn)政策1、“冷戰(zhàn)”的含義：冷戰(zhàn)是二戰(zhàn)后美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間,主要是美蘇之間所進(jìn)行的除直接交戰(zhàn)以外的全面對(duì)抗,涉及經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化、意識(shí)形態(tài)各個(gè)領(lǐng)域.2、“冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)（1）政治方面:杜魯門主義出臺(tái)背景：英國(guó)無(wú)力承擔(dān)對(duì)土耳其、希臘的援助，希望美國(guó)接管.內(nèi)容：影響：美國(guó)發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn)的標(biāo)志。閱讀并回答：材料一:“在目前世界歷史中，幾乎所有國(guó)家都必須在兩種生活方式中選擇一種”材料二“美國(guó)的政策必須支持自由國(guó)家人民,反對(duì)少數(shù)武裝分子，或外來(lái)壓力的征服企圖”材料三：“這是美國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了

4、和平，都與美國(guó)的安全有關(guān)。”杜魯門咨文(節(jié)選）問(wèn)題一:材料一二中“兩種生活方式”、“少數(shù)武裝分子”和“外來(lái)壓力”是指什么？?jī)煞N生活方式：資本主義;社會(huì)主義少數(shù)武裝分子、外來(lái)壓力:來(lái)自蘇聯(lián)社會(huì)主義陣營(yíng)的威脅問(wèn)題二：材料三當(dāng)中“轉(zhuǎn)折”是指什么,為什么會(huì)產(chǎn)生這種“轉(zhuǎn)折”?轉(zhuǎn)折：美國(guó)外交政策從原來(lái)的孤立主義，轉(zhuǎn)變?yōu)榉Q霸世界的外交戰(zhàn)略。原因:美國(guó)經(jīng)濟(jì)軍事力量急劇膨脹，及戰(zhàn)后美國(guó)面臨的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的問(wèn)題。問(wèn)題三:杜魯門咨文出臺(tái)的目的是什么？其有何影響？目的:宣告美國(guó)在全世界的擴(kuò)張，目的把蘇聯(lián)勢(shì)力遏制在其本土和東歐范圍,不準(zhǔn)蘇聯(lián)干涉其他地區(qū)的事務(wù),干涉美國(guó)的擴(kuò)張行動(dòng)。影響：冷戰(zhàn)全面開始的標(biāo)志（2）經(jīng)濟(jì)方面：馬歇

5、爾計(jì)劃的實(shí)施（1）背景：西歐各國(guó)的經(jīng)濟(jì)困難；無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命威脅資本主義統(tǒng)治秩序.(2）內(nèi)容：p71（3）影響:p711947年6月5日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾借出席哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮并接受名譽(yù)學(xué)位的機(jī)會(huì)，提出美國(guó)幫助歐洲復(fù)興的建議，即“馬歇爾計(jì)劃”。討論馬歇爾計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)會(huì)議于7月12日至15日在巴黎舉行，除蘇聯(lián)及其東歐盟國(guó)以及西班牙外的16個(gè)歐洲國(guó)家參加了會(huì)議. 馬歇爾計(jì)劃決不僅僅是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃，它是實(shí)際上是以“復(fù)興歐洲”為名，借經(jīng)濟(jì)手段來(lái)穩(wěn)住資本主義的陣腳,控制西歐，達(dá)到共同“遏制蘇聯(lián)的目的。(3)軍事方面：北約組織的建立(冷戰(zhàn)政策的支柱）(1）背景:西方國(guó)家對(duì)法西斯威脅的陰影揮之不去和“恐蘇癥而

6、尋求美國(guó)的支持第一次柏林危機(jī)1948年,西方國(guó)家將在德國(guó)占領(lǐng)區(qū)合并，實(shí)行貨幣改革。蘇聯(lián)切斷西方占領(lǐng)區(qū)同西柏林間的水陸交通，并發(fā)行了新貨幣，這就是“柏林危機(jī)”。（2）內(nèi)容：1949年4月美國(guó)聯(lián)合加拿大、英國(guó)、法國(guó)、意大利等國(guó)，成立了一個(gè)以美國(guó)為首的軍事聯(lián)盟，即北大西洋公約組織。（建成北約nato）設(shè)在布魯塞爾的北約盟軍總部.任何一個(gè)締約國(guó)的領(lǐng)土完整、政治獨(dú)立或安全遭受威脅，各締約國(guó)應(yīng)共同協(xié)商?！案骶喖s國(guó)同意對(duì)于歐洲或北美之一個(gè)或數(shù)個(gè)締約國(guó)之武裝攻擊,應(yīng)視為對(duì)締約國(guó)全體之攻擊.”各締約國(guó)可以“采取視為必要之行動(dòng)，包括武力之使用.(3）影響:p72(二）蘇聯(lián)的對(duì)抗措施1.政治：建立九國(guó)共產(chǎn)黨和工人情

7、報(bào)局，反擊冷戰(zhàn)政策，加強(qiáng)對(duì)東歐的控制。2.經(jīng)濟(jì)：建立經(jīng)互會(huì)建立目的：反擊馬歇爾計(jì)劃，發(fā)展經(jīng)濟(jì),鞏固?hào)|歐。建立概況:為了與西方咄咄逼人的經(jīng)濟(jì)封鎖和遏制政策相抗衡，1949年1月，蘇、保、匈、波、羅、捷六國(guó)代表在莫斯科舉行的經(jīng)濟(jì)會(huì)議上協(xié)議成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)（簡(jiǎn)稱經(jīng)互會(huì)）。1949年4月,該組織正式宣布成立，總部設(shè)在莫斯科。經(jīng)互會(huì)的宗旨是，通過(guò)經(jīng)濟(jì)互助、技術(shù)合作和交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)會(huì)員國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。建立作用：對(duì)促進(jìn)蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定作用，但蘇聯(lián)的一些不平等交易損害了其他成員國(guó)的利益。3、軍事：建立華沙條約組織蘇聯(lián)的目的：加強(qiáng)與東歐各國(guó)的合作,與美國(guó)抗衡。1955年5月，蘇聯(lián)、保加利亞、匈牙利、波蘭等8國(guó)在華沙簽訂友好合作互助條約,通稱華沙條約，成立了華沙組織，總部設(shè)于莫斯科.(三)北約和華約建立的影響標(biāo)志著二戰(zhàn)后歐洲出現(xiàn)了兩個(gè)敵對(duì)的軍事集團(tuán)，以美國(guó)的資本主義陣營(yíng)和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)之間的“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面最終形成.三、冷戰(zhàn)政策特點(diǎn)：以美蘇兩大軍事集團(tuán)之間，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、意識(shí)形態(tài),至科學(xué)技術(shù)等方面的對(duì)峙和競(jìng)爭(zhēng)，這種對(duì)峙和競(jìng)爭(zhēng)不是直接的武力對(duì)抗,而是除此之外的一切方式.