知識競賽活動總結(jié)模板

1、知識競賽活動總結(jié)模板知識競賽活動總結(jié)本周是讀書節(jié)，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動，今天下午是我們六年級組的“百科知識”競賽活動。大家按照約定的時間走進了多功能報告廳。我們班去得最早，一走進報告廳，就被舞臺上的陣勢吸引住了，舞臺后面的正中懸掛著 大屏幕（用來出題的），左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表著十個 班的點將臺，每張桌上擺著一個搶答器。最前面的正中是搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕，顯示的是各號臺的分?jǐn)?shù)。舞臺下方則坐著一排工作人員 電腦老師，他們都嚴(yán)陣以待。待十個班的同學(xué)都到齊后，選手們便開始抽簽，我們班的選手 居然抽中了一號臺，剛好我們是一班，看來我們與“一”還是挺有

2、緣 份的，如果比賽結(jié)果也是“一”該多好啊，我在心里暗暗地為選手們 祈禱。五年級組的兩位語文老師擔(dān)任了這次活動的主持人，隨著兩位 老師優(yōu)美的開場白一結(jié)束，比賽正式開始，第一輪必答題，主持人讓 我們班的一號選手準(zhǔn)備，我的心頓時提到了嗓子眼，因為第一個很容 易充當(dāng)犧牲者，隨著主持人一聲“恭喜你，答對了?！蔽疑钌畹厮闪艘豢跉?，必答題不太難，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕松一 下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學(xué)們可高興了，大家把手舉 得高高的，主持人下來遞話筒，有些同學(xué)恨不得把手舉到主持人的鼻 子下面，我多么希望我班的同學(xué)能成為幸運的觀眾， 唐宇超終于贏得 了一次機會，并且答對了，還得到了一份獎

3、品，大家別提多開心了。第二輪搶答題開始了，各號臺進行了搶答器的調(diào)試，效果都不 錯。主持人開始出題了，我想臺上選手的注意力肯定是百之二百的集 中，第一道題，我們沒有搶到，下面的同學(xué)個個都有些失望，第二道 題，我們又沒有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學(xué)急得直捶桌子，第三 道、第四道、第五道，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：“徐家幸，把搶答器抓在手里！”也許他們果真聽 到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對了，大家拼命地鼓掌。 這一輪，我們拿到了我們本門的一份，不輸不贏。最后一輪是風(fēng)險題。有二十分和三十分分值的題，答對得相應(yīng) 分值，答錯倒扣相應(yīng)分值，這可是拉開分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵一

4、輪了。我們 班吳琪搶到了回答權(quán)，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管 答對答錯，這種自信都是值得表揚的?！肮材悖饘α?！”坐在我身 旁的冒婧怡激動得叫起來：“吳琪，好樣兒的！”我們希望他們繼續(xù)得 到搶答的機會。這一次當(dāng)主持人出示提示一時，被李廣修搶到了，可 是不幸的是他答錯了，被倒扣四十分，我們一個個都惋惜地嘆了口氣， 主持人繼續(xù)出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬一 再錯了，就三等獎拿定了，然而他答對了，把損失降低到最低限度。 太出乎意料了 ！按常理，第一次答錯了，除了惋惜就是自責(zé)，而他能 迅速地調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，這樣的斗志，這樣的勇氣實在難能可 貴，這一壯舉深深感染著我們在場的每一個人。最后，我們?nèi)麉①愡x手的總分居全年級第二，雖然沒有拿到 第一名，但我還是很高興。三位選手的表現(xiàn)太讓我感動了！我知道這成績的取得離不開他們的充分準(zhǔn)備， 離不開