2021年專題培訓(xùn)心得體會(huì)范文（4篇）

1、 精編范文 專題培訓(xùn)心得體會(huì)范文（4篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。專題培訓(xùn)心得體會(huì)范文 第一篇： 今年師德培訓(xùn), 體會(huì)最深就是教育是愛共鳴, 是心與心呼應(yīng), 教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生, 才能教育好學(xué)生, 才能使教育發(fā)揮最大限度作用。 教育事業(yè)就是愛事業(yè), 沒有愛就不會(huì)有教育。作為一名教師, 就應(yīng)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生, 在生活上關(guān)心學(xué)生, 在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生, 讓學(xué)生在感受愛過程中, 理解愛, 學(xué)會(huì)愛。教師對(duì)學(xué)生愛應(yīng)是真誠(chéng)、無私、廣泛、一視同仁。盡管孩子情況不同, 但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛教育下長(zhǎng)大成才。對(duì)每一

2、個(gè)學(xué)生關(guān)愛, 都應(yīng)該是毫無保留, 無論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生, 還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、需要心理疏導(dǎo)學(xué)生, 教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們, 讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近人。其實(shí), 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生, 他們身上有不同閃光點(diǎn), 只是有沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)工作中細(xì)心, 善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn), 夸獎(jiǎng)學(xué)生, 激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn), 賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生才華, 讓每一個(gè)學(xué)生積極參與, 期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。 以平等心靈善待學(xué)生, 用愛情懷關(guān)注學(xué)生, 這是一股巨大教育力量, 它比任何高明理論說教都有效。把這種情懷融入平實(shí)生活, 把學(xué)生進(jìn)步當(dāng)作自己成功, 用坦誠(chéng)相待詮釋幸福內(nèi)涵。 另一方面

3、, 教師自身提高也尤為重要。創(chuàng)新是一個(gè)民族生存和發(fā)展永恒動(dòng)力。生無涯, 學(xué)也無涯, 有良好師德教師應(yīng)該是學(xué)習(xí)型教師。作為一名教師, 要更新觀念、努力創(chuàng)新, 擔(dān)負(fù)著教育下一代責(zé)任, 以身作則, 言傳身教, 主動(dòng)思考如何從傳道者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識(shí)引路人, 從解惑者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題啟發(fā)人, 從授業(yè)者轉(zhuǎn)向解決問題參與人；做一名好教師, 要樹立終身學(xué)習(xí)觀念, 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué), 必須不斷地學(xué)習(xí), 才能使師德表現(xiàn)更豐富。 社會(huì)在進(jìn)步, 時(shí)代在前進(jìn), 師德觀念也必須隨時(shí)代前進(jìn)而創(chuàng)新。在新時(shí)期師德建設(shè)實(shí)踐中, 我們認(rèn)為, 新時(shí)期教師首先必須樹立與時(shí)俱進(jìn), 創(chuàng)新教學(xué)理念。如果一個(gè)讓學(xué)生不喜歡教師那么肯定是個(gè)觀念不新教師。教師必須

4、有創(chuàng)新教學(xué)理念, 勇于在教學(xué)實(shí)踐中探索新教學(xué)模式, 推動(dòng)教學(xué)改革, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一是教育理論學(xué)習(xí), 即在平時(shí)工作中之余看書、上網(wǎng), 學(xué)到更多理論知識(shí)；二是學(xué)科教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí), 即加強(qiáng)自己教授技能；三是生活與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí), 即在生活中多看多問多學(xué), 做生活有心人。 當(dāng)然, 新時(shí)期有良好師德教師一定要具有研究意識(shí)。教師必須科研教學(xué)相結(jié)合, 提高科學(xué)素質(zhì)。做一名好教師肯定是越教越好, 越教越好訣竅在不斷研究教學(xué)。一是清楚教學(xué)觀念最新動(dòng)態(tài), 思路和教學(xué)要求；二是明確課程標(biāo)準(zhǔn), 準(zhǔn)確理解和把握其精神實(shí)質(zhì), 以其超前思想方法來指導(dǎo)自己教學(xué)；三是研究教材, 即課前充分熟悉教材, 在教學(xué)過程中達(dá)到教材所要

5、求達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；四是研究學(xué)生, 依據(jù)所教對(duì)象年齡特點(diǎn), 認(rèn)知規(guī)律來設(shè)計(jì)教學(xué)方法, 對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行情感、興趣、態(tài)度、自學(xué)能力等不同培養(yǎng)方法。在教學(xué)研究中, 使自己更新教育觀念、不斷改進(jìn)教學(xué), 提高教學(xué)質(zhì)量。 同時(shí), 虛心求教, 肯干、實(shí)干, 盡全力把工作做得細(xì)致、扎實(shí), 細(xì)心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn), 在摸索中前進(jìn)。教師工作千頭萬緒, 需要不斷地總結(jié)和積累, 勇于創(chuàng)新, 才能在實(shí)踐中不斷前進(jìn)。 昨天孩子, 課本是他們世界；今天孩子, 世界是他們課本。身處課改大潮中一名普通教師, 該以什么樣態(tài)度來面對(duì)今天教育？我想, 我應(yīng)該快樂地迎接每一天, 以正確態(tài)度面對(duì)自己事業(yè), 面對(duì)自己工作, 面對(duì)自己學(xué)生, 全身心去

6、研究課程、教材、學(xué)生、教法等, 讓自己教育教學(xué)水平得以提升, 做到得才兼?zhèn)? 讓每一課知識(shí)變得如此生動(dòng)有趣, 并培養(yǎng)學(xué)生能力, 做到教書育人。抓住課改帶來發(fā)展機(jī)遇, 樹立較強(qiáng)科研意識(shí), 走進(jìn)新課程, 刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù), 爭(zhēng)做善于吸收學(xué)習(xí)型教師, 善于研究反思型教師, 敢于探索創(chuàng)新型教師。 由此可見, 高尚師德是愛, 是敬業(yè), 是精業(yè)。讓自己消除夏日浮躁, 讓自己胸懷如秋日晴空般純凈, 懷著敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神, 將更多愛陽(yáng)光撒向幼小心田, 像陶行知所說那樣：捧著一顆心來, 不帶半根草去, 無論何時(shí), 都能夠理直氣壯地說, 投身教育事業(yè), 我終生無悔。 專題培訓(xùn)心得體會(huì)范文 第二篇：

7、3月17、18日, 我參加了在臨沂三中舉辦班主任專題研修班, 聽取了周紅五教育教學(xué)管理過程中師生交往藝術(shù)；陳宇班級(jí)制度作用與特點(diǎn)；鄭學(xué)志班級(jí)自主教育管理, 使我對(duì)班主任工作有了更深刻理解, 班主任專題研修培訓(xùn)心得體會(huì)。 二十_大門。每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心都是一個(gè)豐富未知世界, 這是一個(gè)等待開墾世界, 是一個(gè)充滿能力量世界, 是一個(gè)充滿矛盾世界。人內(nèi)心有存放隱私角落。學(xué)生內(nèi)心更是這樣。班主任教師再也不能指望像以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們?cè)O(shè)定世界。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生要求改變, 更迫切地向班主任提出了更高時(shí)代要求。我主要學(xué)到以下幾點(diǎn)： 1、班級(jí)科學(xué)管理辦法。一個(gè)良好班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展有著巨大教育作用, 班

8、級(jí)強(qiáng)、學(xué)生強(qiáng)、學(xué)校強(qiáng), 優(yōu)秀班集體將成為學(xué)校育人載體。班級(jí)科學(xué)管理辦法要以學(xué)生發(fā)展為中心, 培養(yǎng)學(xué)生正確思維方式, 使學(xué)生德智并進(jìn)。要有班級(jí)管理發(fā)展觀理念, 要明確學(xué)生人人都能發(fā)展, 時(shí)時(shí)都在發(fā)展；還要明確不同人有不同思維方式, 不同人有不同需求, 不同人接受能力不同, 承認(rèn)人之間差異。班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)文化靈魂, 體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌, 要重視班級(jí)文化建設(shè)?？梢酝ㄟ^對(duì)教室環(huán)境布置來加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè), 如布置教室、辦好板報(bào)、建好圖書室、設(shè)計(jì)墻飾；設(shè)計(jì)班旗、班徽、班歌、班級(jí)格言等營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅、能激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上文化環(huán)境。通過班級(jí)文化管理, 理清學(xué)生觀念、思維, 管住學(xué)生價(jià)值觀和思想觀念。 2

9、、打造優(yōu)秀班集體方法。一個(gè)優(yōu)秀班集體要有共同奮斗目標(biāo), 并讓這個(gè)奮斗目標(biāo)成為全班學(xué)生共同行為, 目標(biāo)是啟明星、是動(dòng)力具有巨大激勵(lì)作用。在打造優(yōu)秀班集體時(shí)一定要讓班級(jí)有一個(gè)明確奮斗目標(biāo)。另外, 優(yōu)良班風(fēng)要依靠正確集體輿論來支持, 優(yōu)良班風(fēng)一旦形成, 對(duì)正確輿論形成有巨大影響, 所以, 要在班級(jí)里樹立健康正確集體輿論。同時(shí)還要培養(yǎng)得力學(xué)生干部, 設(shè)立健全班級(jí)制度, 處理好班級(jí)里人際關(guān)系, 經(jīng)常開展生動(dòng)集體活動(dòng), 營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氣氛, 形成一個(gè)有特色班集體, 心得體會(huì)班主任專題研修培訓(xùn)心得體會(huì)。 3、切實(shí)有效班主任工作藝術(shù)。班主任工作對(duì)象是學(xué)生, 班主任做是人工作。而學(xué)生是有血有肉有情感人, 是發(fā)展中

10、人, 他們需要平等、關(guān)愛和尊重, 不同學(xué)生有不同需要, 不同學(xué)生發(fā)展有差異。作為班主任要待生如子, 作到對(duì)待學(xué)生一視同仁, 承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都是最棒。用愛去感化學(xué)生, 用情去工作, 用心去工作, 以情動(dòng)情, 以情感人。要認(rèn)識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都是一顆等待發(fā)現(xiàn)明星, 我們要通過培養(yǎng)優(yōu)生、輔導(dǎo)差生、促進(jìn)中等生發(fā)展, 使每一顆星星都能閃閃發(fā)光。面對(duì)優(yōu)生, 我們要不斷激勵(lì)壓擔(dān)子, 消除他們嫉妒心理 通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到, 今后班主任工作, 我應(yīng)做到如下幾點(diǎn)： 1、為人師表, 樹立良好形象 中學(xué)是人一生發(fā)展奠基時(shí)期, 班主任是學(xué)生人生路口領(lǐng)路人, 班主任德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)影響。班主任應(yīng)加

11、強(qiáng)自我修養(yǎng), 在學(xué)生中樹立良好風(fēng)范, 要?jiǎng)尤菝病⒄伾?、出辭氣。所以, 在工作中, 我們應(yīng)嚴(yán)肅自己容貌, 端正自己臉色, 注意自己言辭, 處處嚴(yán)格要求自己, 重視自我修養(yǎng), 樹立良好教師形象。 2、對(duì)學(xué)生一視同仁 馬卡連柯說過：愛是教育基礎(chǔ), 沒有愛就沒有教育。師愛是教育潤(rùn)滑劑, 是進(jìn)行教育必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生, 做學(xué)生貼心人時(shí), 師愛就成了一種巨大教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇? 教師才能贏得學(xué)生信賴, 學(xué)生才樂于接受教育, 教育才能收到良好效果。師愛要全面、公平, 熱愛每一個(gè)學(xué)生。 3、培養(yǎng)習(xí)慣, 塑造優(yōu)秀人才 孔子云：少年居性, 習(xí)慣之為常。而培根在論人生中便明確指出：

12、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大力量, 它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育, 去建立一種良好習(xí)慣?？梢? 養(yǎng)成習(xí)慣好壞對(duì)人一生有直接影響。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面 有不容忽視責(zé)任。這方面, 我們班主任需要是勤和持之以恒。 4、潛心科研, 不斷開拓創(chuàng)新 教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮, 當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng)。對(duì)此, 班主任應(yīng)該給予研究和探討, 這要求班主任具有強(qiáng)烈教育科研意識(shí), 在教育教學(xué)實(shí)踐中, 我要不斷對(duì)教育教學(xué)新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究, 在研究中得出正確結(jié)論, 進(jìn)而改善自己教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。不再做兩眼一睜, 忙到熄燈苦干型班主任, 而努力去做科學(xué)型班

13、主任、學(xué)者型班主任。 總之, 新時(shí)代向我們提出了新要求, 新課標(biāo)向我們提出了新理念。我們要用心育德、用情育德、用行育德, 盡職盡責(zé)地做好我班主任工作。 專題培訓(xùn)心得體會(huì)范文 第三篇： 公司為了使我們新入職員工盡快適應(yīng)新工作、生活, 領(lǐng)導(dǎo)組織我們一百多名新員工進(jìn)行了為期兩天培訓(xùn), 還特地請(qǐng)來了培訓(xùn)專家, 為我們帶來了生動(dòng)有趣而又發(fā)人深省課程。 剛剛離開校園我, 雖然只是一名基層員工, 卻也像初春剛露頭枝葉渴望朝陽(yáng)雨露滋養(yǎng)一般渴望能有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)如今, 社會(huì)飛速發(fā)展, 各種知識(shí)如爆炸般增長(zhǎng), 正是如逆水行舟, 不進(jìn)則退時(shí)代, 我們更應(yīng)該珍惜一切學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì), 充實(shí)自己思想, 汲取他人經(jīng)驗(yàn),

14、不斷完善自我。 通過兩天時(shí)間學(xué)習(xí), 讓我體會(huì)很深、感觸很深是, 我內(nèi)心發(fā)生了變化。我們應(yīng)該端正心態(tài), 因?yàn)閼B(tài)度決定一切。認(rèn)識(shí)到工作雖然辛苦, 但是不工作會(huì)更加辛苦, 而且我們不僅要工作, 還要有認(rèn)真務(wù)實(shí)工作態(tài)度, 吃苦耐勞、忍受委屈精神, 更要明白吃虧是福道理。除此之外, 對(duì)未來一切要具有強(qiáng)烈責(zé)任感, 以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí), 珍惜公司給予員工最大福利-培訓(xùn), 提高自身修養(yǎng)。尊重同事勞動(dòng), 配合同事工作, 學(xué)會(huì)欣賞別人, 意識(shí)到別人缺點(diǎn)就是我存在價(jià)值, 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。培訓(xùn)老師更以呂布三姓家奴典故為我們生動(dòng)地描述了跳槽誤區(qū), 在某種情況下, 人們離開一個(gè)公司是為了尋找更好、更有發(fā)展?jié)摿ぷ? 但

15、是, 如果一個(gè)人經(jīng)常不斷更換工作, 我們就不禁要質(zhì)疑, 是工作問題還是他自身問題?好工作是干出來而非找出來, 干容易, 干好難, 成就人生必須腳踏實(shí)地。 在就業(yè)形勢(shì)如此困難情況下, 我們能得到這樣一份工作, 實(shí)屬不易。我們應(yīng)當(dāng)常懷一顆感恩之心, 感恩父母, 感謝他們對(duì)我們養(yǎng)育之恩;感恩領(lǐng)導(dǎo), 不讓膚淺思想蒙蔽雙眼;感恩企業(yè), 為我們提供學(xué)習(xí)與工作機(jī)會(huì);感謝制度, 制度是保護(hù)我們工具;感謝批評(píng), 批評(píng)我們?nèi)耸俏覀兩匈F人;感謝對(duì)手, 對(duì)手讓我們成長(zhǎng);感謝磨難, 磨難使我們成熟。 來到崗位就職, 我們每個(gè)人都有一種期待：希望通過自身奮斗來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值, 同時(shí)獲得合理公平回報(bào)。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)

16、上, 而且也包括精神上, 我們不僅可以通過努力工作解決基本衣食住行, 更可以在工作過程中充實(shí)自我, 展現(xiàn)自我, 做崗位主人翁。作為接受過良好教育大學(xué)生, 作為企業(yè)新鮮血液, 作為企業(yè)生產(chǎn)未來主力軍, 我們更應(yīng)該改變我們工作理念, 化被動(dòng)工作為主動(dòng)工作, 做問題終結(jié)者, 不做問題制造者。樹立正確人生目標(biāo), 做正確人生定位。 我們這一代, 大都是溫室花朵, 被父母家人捧在手心里長(zhǎng)大, 出外求學(xué)也未吃過苦, 從小到大不曾受過多少挫折, 受不得一點(diǎn)點(diǎn)委屈。初次來到艱苦工作崗位, 很多人都無法適應(yīng), 覺得工作異?？鄲? 根本不是自己所想。試問, 如果帶著這樣負(fù)面情緒工作, 我們又如何在工作中尋找到快樂呢

17、?我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)改變自己觀念, 無法改變現(xiàn)實(shí), 就努力去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。社會(huì)如何對(duì)待我們?nèi)Q于我們?nèi)绾慰创@個(gè)社會(huì), 當(dāng)你覺得這個(gè)社會(huì)可愛時(shí)候, 社會(huì)也會(huì)向你伸出友善雙手。在遇到困難挫折時(shí)候, 要有堅(jiān)定信念, 堅(jiān)信自己一定可以在哪里跌倒, 就在哪里爬起來。正如俞敏洪給我們啟示-成功者就是爬起比跌倒次數(shù)永遠(yuǎn)多一次。 對(duì)于這兩天培訓(xùn)課程, 我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我腦海里留下了深刻印象, 我只恨自己才疏學(xué)淺, 無法將所有感觸都通過文字表達(dá)于紙上。只希望, 諄諄教誨銘記于心, 個(gè)中深意靜坐常思。伴著良好心態(tài)、美好心情, 在人生長(zhǎng)河中、在事業(yè)原野里且行且思。 專題培訓(xùn)心得體會(huì)范文 第四篇： 一年一度暑期師德培訓(xùn)結(jié)束了, 在這次師德培訓(xùn)中, 聆聽了*小學(xué)*校長(zhǎng)教師職業(yè)理想與職業(yè)態(tài)度, 省教壇新秀、課改之星*第一小學(xué)副校長(zhǎng)*校長(zhǎng)克服職業(yè)倦怠, 加快自我發(fā)展專題講座, 并參加了五五普法、科技與創(chuàng)新和合作共贏考試, 此次培訓(xùn)我感觸很深, 我想起了曾經(jīng)有