2020《愛(ài)護(hù)大自然》主題班會(huì)教案內(nèi)容

1、2020愛(ài)護(hù)大自然主題班會(huì)教案內(nèi)容 通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周?chē)拇笞匀徽谥饾u被人為地破壞，在故事中清楚大自然的危機(jī)帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)大自然。下面是我為大家整理的關(guān)于愛(ài)護(hù)大自然主題班會(huì)，希望對(duì)大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持愛(ài)護(hù)大自然主題班會(huì)1活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)地球、熱愛(ài)自己家園的高尚品質(zhì)，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。關(guān)注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問(wèn)題。懂得環(huán)境保護(hù)的重要，它與我們的健康息息相關(guān)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx、6月活動(dòng)過(guò)程：一、主持人上臺(tái)揭示主題，隊(duì)會(huì)開(kāi)始主持人：陳思如 詹映銘班主任講話(huà)

2、：祝愿這次主題中隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功!合：主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始出旗敬禮。旗手：護(hù)旗手：出旗曲主題班隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始男：春天來(lái)了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。女：是啊!春天，到處是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。合：大自然與我們的生活息息相關(guān)，地球與我們的生存緊緊相連同學(xué)們，你們可曾記得1998年春夏之交，長(zhǎng)江流域那百年不遇的特大洪災(zāi)，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人無(wú)家可歸!女： 2004年春季，北京、內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國(guó)人民瞠目結(jié)舌!男： 2003年春夏之交的sars病毒，讓全人類(lèi)自作自受的惡果。女：這些都是由于人類(lèi)不懂得珍惜我們的家園生存的地球，是地球母親對(duì)人類(lèi)的懲罰，是人類(lèi)自作自受的惡果。男：所以保護(hù)地球、保護(hù)我們生存

3、的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。女：同學(xué)們，你們可曾知道環(huán)境保護(hù)的重要。故事內(nèi)容：有一個(gè)村莊，原來(lái)山青水秀，生長(zhǎng)著大片森林，人們自由自在的生活。后來(lái)，人們看見(jiàn)木材可以賣(mài)好價(jià)錢(qián)，于是大量砍伐。后來(lái)，這個(gè)村莊被黃沙淹沒(méi)了。男：是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來(lái)保護(hù)，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍(lán)色的天空，我們應(yīng)該保護(hù)我們生存的家園。女：我們都領(lǐng)略過(guò)陽(yáng)光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道?假如地球上的生態(tài)遭到破壞，其后果是什么?(討論、發(fā)言)男：既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們?cè)吹竭^(guò)哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?(結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，收集資料、圖片展示、討論、發(fā)言，如校園里浪費(fèi)水電、攀

4、爬樹(shù)木、亂摘樹(shù)枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。女：由于人們肆無(wú)忌憚地傷害地球，地球已經(jīng)像一個(gè)千瘡百孔的病人，男：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出心中想象的美好家園，并說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。(隨意點(diǎn)名說(shuō)畫(huà)的是什么)合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹(shù)苗都茁壯成長(zhǎng)，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮?男：既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮，那我們?cè)鯓硬拍芙ㄔ爝@么美好的家園呢?(結(jié)合本地本校情況，談自己在校內(nèi)、校外應(yīng)怎么做)分小組討論發(fā)言：合：同學(xué)們，你們說(shuō)的都能做到嗎?全班：能!、合：那請(qǐng)你們從身邊的小事做起，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，做地球的小主人。二、全班朗誦保護(hù)自然。三

5、、 小品欣賞保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球男：現(xiàn)在，隨著人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。女：下面，我們看看由_,_,_,_表演的小品保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球四 、開(kāi)心辭典 環(huán)保知識(shí)問(wèn)答表演的真好，下面讓我們來(lái)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)吧!五、結(jié)合實(shí)際，探討環(huán)境問(wèn)題給人類(lèi)生活帶來(lái)的變化。展示圖片表述對(duì)環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對(duì)于危害性的看法。六、班主任講話(huà)反思：由于人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂(yōu)心忡忡，學(xué)生不懂得愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫(huà)的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，本次活動(dòng)通過(guò)學(xué)生實(shí)踐調(diào)查本地、本校情況，從學(xué)生實(shí)際做起，以故事、詩(shī)朗誦、小

6、品的形式進(jìn)行活動(dòng)，符合小學(xué)生的思維特點(diǎn)，學(xué)生較易接受。七、活動(dòng)總結(jié) 共同宣言合：親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!退旗敬禮!愛(ài)護(hù)大自然主題班會(huì)2一、活動(dòng)主題：提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)生活的家園。二、活動(dòng)目標(biāo)：。通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類(lèi)生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。三：活動(dòng)形式

7、：以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。四、學(xué)生準(zhǔn)備：1. 查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。2. 選兩名班會(huì)主持人。五、班會(huì)過(guò)程1、激情導(dǎo)入主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。情景一：小品地球媽媽生病了小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng)，訴說(shuō)自己的病痛，請(qǐng)宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的

8、根源人類(lèi)的活動(dòng)。地球媽媽向她的孩子人類(lèi)發(fā)出求救的呼聲。地球媽媽?zhuān)人裕何业纳眢w好痛，我的皮膚好癢呀，我快喘不過(guò)氣來(lái)啦。宇宙醫(yī)生，快救救我吧！宇宙醫(yī)生：是誰(shuí)找我呀？（看一眼地球媽媽?zhuān)泽@地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是這樣的，那時(shí)你那綠色的肌膚充滿(mǎn)了活力，可是現(xiàn)在（搖頭，嘆氣）地球媽媽?zhuān)ㄖ保何业降椎昧耸裁床?？宇宙醫(yī)生：讓我仔細(xì)瞧瞧。（圍著地球媽媽仔細(xì)看，邊看邊搖頭）你的綠色的皮膚森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體保護(hù)膜大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死地球媽媽?zhuān)ㄔ铰?tīng)越害怕）：這可怎么辦?。坑钪驷t(yī)生，快救救

9、我吧！快救救我吧！宇宙醫(yī)生：這都是你的孩子造成的！地球媽媽?zhuān)ㄔ尞悾喊?？宇宙醫(yī)生：就是人類(lèi)，是他們不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你，你只能請(qǐng)他們不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。地球媽媽?zhuān)海鎸?duì)大家，作哀求狀）孩子們，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救你們的地球母親吧?。?）、學(xué)生談感受。（2）、闡明活動(dòng)意義與主題。主持人：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來(lái)越美好，我們必須行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧（學(xué)生讀：“愛(ài)護(hù)家園？ 從我做起”。）情景二：情景劇這樣浪費(fèi)可不行a生蹲地

10、上作睡覺(jué)狀，b生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。a（起立，伸懶腰）：難得周末可以休息，（推窗戶(hù)狀）讓我看看窗外美麗的春光。（欣賞狀，忽然，一只手附于耳旁作傾聽(tīng)狀）咦，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，什么聲音？（側(cè)頭望向b）哦，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。電話(huà)鈴響a（接起電話(huà)）哦，你好，請(qǐng)問(wèn)找哪位？（稍停）好，請(qǐng)您稍等。（跑向b）爸爸，張叔叔來(lái)電話(huà)了，快去接。b（一邊伸手作擰開(kāi)水龍頭沖洗手的動(dòng)作，一邊說(shuō)）好勒?。ù掖遗苋ソ与娫?huà)，不時(shí)點(diǎn)頭、動(dòng)嘴、笑等作接電話(huà)狀）a：瞧我這爸爸，又不關(guān)水龍頭，這得浪費(fèi)多少水啊?。ㄟ呎f(shuō)邊做關(guān)水龍頭的動(dòng)作）b：好，好，再見(jiàn)。（掛電話(huà)）a（走到b身邊，拉著b的手往洗衣服的地方走

11、去）爸爸，我有一件十分重要的事情要對(duì)你說(shuō)。b：哦？是什么？a（指著水龍頭）您總是忘記關(guān)水龍頭，這樣多浪費(fèi)水呀！您想想，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過(guò)日子，那些莊稼、草木也不能正常生長(zhǎng)，而您卻如此浪費(fèi)，所以，我不得不警告您：這樣浪費(fèi)可不行！b（摸a的頭）我的乖女兒懂大道理啦！行，我以后一定改！家長(zhǎng)談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)（家長(zhǎng)可由學(xué)生來(lái)扮演）2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開(kāi)展活動(dòng)主持人：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來(lái)越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。（1）拍手歌你拍一，我拍一，愛(ài)護(hù)環(huán)境我第一。你拍二，我拍二，花草樹(shù)木是我們的好伙伴兒。你拍三，我拍三，走路繞行花

12、園邊。你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書(shū)又寫(xiě)字。你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。你拍七，我拍七，勞動(dòng)成果要珍惜。你拍八，我拍八，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境靠大家！靠大家！（2）發(fā)起倡議。主持人：校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。班主任老師總結(jié)：因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。愛(ài)護(hù)大自然主題

13、班會(huì)3【活動(dòng)背景】在當(dāng)今社會(huì),人們總是急于制造物質(zhì)財(cái)富,忽略了自然環(huán)境對(duì)于人類(lèi)的意義,甚至只顧眼前利益,給自然環(huán)境造成了無(wú)法挽回、甚至毀滅性的破壞.因此,要引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然,認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的重要意義.【活動(dòng)目的】1、通過(guò)主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的美好情感.2、通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的意義,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),從身邊做起,保護(hù)自然環(huán)境.【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、搜集或創(chuàng)作描繪自然美景的短文、詩(shī)歌、歌曲等；2、搜集各種破壞環(huán)境的行為,包括從各種媒體了解的或身邊存在的.3、搜集或創(chuàng)作熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)或宣傳語(yǔ).【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入:播放泉水叮咚響音樂(lè)風(fēng)光mv,引入班會(huì)主題.師:伴著這動(dòng)聽(tīng)的

14、音樂(lè),我們看到的是優(yōu)美的自然風(fēng)光.我們常常感嘆大自然的鬼斧神工,常常陶醉于美妙的自然景色.讓我們一起來(lái)欣賞美景,體會(huì)自然帶給我們的美的享受.二、親近自然我為美景陶醉活動(dòng)1:贊美自然師:同學(xué)們把準(zhǔn)備好的資料拿出來(lái),用優(yōu)美的文字、音樂(lè),把大自然的美景呈現(xiàn)在我們眼前.要求:每組選派一至兩名同學(xué)進(jìn)行展示,其他同學(xué)欣賞、品評(píng).總結(jié):我們心安理得地享受著大自然為我們的付出,但是,我們?nèi)祟?lèi)為了眼前的利益,竟然無(wú)視自然界的平衡,對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行著無(wú)度的索取和肆意的破壞.三、珍惜自然我為破壞痛心播放南極冰川加速消融和北京“垃圾圍城”兩段視頻.北京“垃圾圍城”師:人類(lèi)已經(jīng)有了幾千年的文明史,幾千年來(lái),我們?nèi)祟?lèi)的進(jìn)步和發(fā)展是卓越的,但是隨之而來(lái)的,卻是對(duì)自然環(huán)境的破壞,同學(xué)們,你們了解的人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞行為還有哪些呢？讓我們來(lái)曝光這些行為,痛斥這些行為,引起人們的警惕！活動(dòng)2:痛斥破壞要求:每個(gè)小組選派代表展示課前搜集的資料,了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的惡劣影響.總結(jié):看到這些無(wú)法挽回的破壞,同學(xué)們的心情是怎樣的？我們應(yīng)該感到無(wú)比的痛心.那么,我們是不是應(yīng)該阻止這些破壞,還給人類(lèi)一個(gè)美好的大自然？四、守護(hù)自然我為環(huán)保出力活動(dòng)3:出謀劃策師:我們?nèi)绾翁嵝讶藗兺Ｖ蛊茐?保護(hù)環(huán)境呢？要求:每個(gè)小組將自己小組設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或宣傳口號(hào)展示在黑板上,互相交流評(píng)比.總結(jié):我們要通過(guò)我