七年級(jí)地理下學(xué)期工作規(guī)劃

1、2019-2019 學(xué)年七年級(jí)地理下學(xué)期工作規(guī)劃一、情況分析 本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班由原計(jì) 劃三個(gè)課時(shí)減為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所 使用的教材是在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全 日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教 版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教 育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理 念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定 不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的 地位，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計(jì)算機(jī)輔助 教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本 的保障。

2、二、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加 強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課 堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教 科研活動(dòng)， 努力使教學(xué)水平， 業(yè)務(wù)能力有更大的提高。 同時(shí)， 通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì) 地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。三、具體工作1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課 ; 保障每節(jié)一練，做到全批全改。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論 指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整

3、理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。4、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平， 爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。5、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記， 使用，保管工作。6、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下， 努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科 知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。8、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。9、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷 提高教學(xué)水平。10、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。11、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量 分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中

4、存在的問題并及時(shí)解決。一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處和教科室工作計(jì)劃的要點(diǎn)，結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，努力探索科學(xué)課以“探究”為主的教學(xué)模式，提高科學(xué)課教學(xué)教研水平，提高 科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要任務(wù)1、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新每個(gè)教師 的教育教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。2、組織本組教師聽課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。3、積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng) （ 公開課、網(wǎng)上教 研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ） ，圓滿完成上級(jí)和學(xué)校安排的各種教學(xué)研究 任務(wù)。4、狠抓常規(guī)教學(xué)的管理與落實(shí)。加強(qiáng)集體備課，督促每個(gè) 教師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，把教學(xué)研究與

5、課堂教學(xué) 有機(jī)的結(jié)合起來，使教研服務(wù)于教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率 和質(zhì)量。5、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能作用，上好 實(shí)驗(yàn)課，并作好記錄。三、具體措施1、組織教研組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期3-6 年級(jí)全部使用新教材，而且新任科學(xué)課的老師對(duì)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，學(xué)生和教師都有一個(gè)適應(yīng)過程。因此，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快熟悉新課標(biāo)的教學(xué)理念和要求，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變角色，投入到新教材的教學(xué)實(shí)踐中去。2、新教材的內(nèi)容增多，難度增大。而且缺乏教學(xué)參考資料， 因此，在平常的教學(xué)中，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮集體 備課的作用，讓教師在一起互相探討教學(xué)方法，將每一課都 落到實(shí)處，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。3、新教材是以活動(dòng)為主線開展教學(xué)的，所以在教學(xué)中，各 任科教師要克服困難，因地制宜，盡可能為學(xué)生提供科學(xué)探 究材料，讓學(xué)生參與科學(xué)探究活動(dòng)，體