部編人教版八年級語文下冊《第5單元寫作：學寫游記》精品習作及范文授課課件

1、學寫游記學寫游記 寫好游記，要注意以下四點：寫好游記，要注意以下四點： 1.1.細心觀察，手寫心記細心觀察，手寫心記 游記的寫作猶如蜜蜂采花釀蜜，素材主要來源于游覽見聞。細心觀游記的寫作猶如蜜蜂采花釀蜜，素材主要來源于游覽見聞。細心觀 察，就是要抓住有特色的景觀和對表達中心有重要作用的事物。察，就是要抓住有特色的景觀和對表達中心有重要作用的事物。 2.2.依據(jù)中心，決定取舍依據(jù)中心，決定取舍 旅途見聞的資料豐富多彩，但是不可能什么都寫進文章里。下筆前旅途見聞的資料豐富多彩，但是不可能什么都寫進文章里。下筆前 首先要理一理自我的思緒，想一想本次游覽的主要感受是什么？確首先要理一理自我的思緒，想一

2、想本次游覽的主要感受是什么？確 立一個中心，然后決定：哪些資料詳寫，哪些資料略寫，哪些資料立一個中心，然后決定：哪些資料詳寫，哪些資料略寫，哪些資料 不寫。不寫。 3.3.緊扣游蹤，疏密有致緊扣游蹤，疏密有致 寫作中要用濃墨重彩突出重要的點，跳出一般性的過程交寫作中要用濃墨重彩突出重要的點，跳出一般性的過程交 代，使整篇文章成為幾個主要景點活動的有機組合體。為了使這個代，使整篇文章成為幾個主要景點活動的有機組合體。為了使這個 組合體結(jié)構(gòu)勻稱，我們還要運用一些穿插的技巧，將與景點有關(guān)的組合體結(jié)構(gòu)勻稱，我們還要運用一些穿插的技巧，將與景點有關(guān)的 資料、數(shù)據(jù)等資料，透過游覽者的交談或引用等方式適時介

3、紹。資料、數(shù)據(jù)等資料，透過游覽者的交談或引用等方式適時介紹。 4.4.寫好景物，注入感情寫好景物，注入感情 古人云：文章是案頭的山水，山水是地上的文章。描述名山秀水是古人云：文章是案頭的山水，山水是地上的文章。描述名山秀水是 游記的重頭戲，寫好的關(guān)鍵是注入自我的真感情。游記的重頭戲，寫好的關(guān)鍵是注入自我的真感情。 我們我們可能都有過旅游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀賞自然風可能都有過旅游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀賞自然風 光，了解民風民俗，同時也會有許多新奇的感受，產(chǎn)生很多思考光，了解民風民俗，同時也會有許多新奇的感受，產(chǎn)生很多思考 和遐想。選擇一處自己游覽過的景點，自擬題目，和遐想。選擇一處自己

4、游覽過的景點，自擬題目，寫一篇游記寫一篇游記。 不少于不少于600600字字。 提示提示：1.1.先畫出當時的游覽路線圖，按游覽順序擬出寫作提綱。先畫出當時的游覽路線圖，按游覽順序擬出寫作提綱。 2.2.回想游覽時最深的印象及總體感受，據(jù)此確定材料取舍與敘述回想游覽時最深的印象及總體感受，據(jù)此確定材料取舍與敘述 詳略。詳略。3.3.在記敘或描寫中融入自己的情感，也可以適當加入一些在記敘或描寫中融入自己的情感，也可以適當加入一些 人文景觀的介紹或引用他人的描寫、評價等，以豐富文章內(nèi)容。人文景觀的介紹或引用他人的描寫、評價等，以豐富文章內(nèi)容。 1 1仔細觀察，了解景區(qū)特點、風情仔細觀察，了解景區(qū)特

5、點、風情。 我們我們到一個景區(qū)游覽時，要仔細觀察，認真聽取導游或當?shù)揭粋€景區(qū)游覽時，要仔細觀察，認真聽取導游或當 地人的介紹，研讀有關(guān)文字材料，了解景區(qū)的風光景物、地人的介紹，研讀有關(guān)文字材料，了解景區(qū)的風光景物、 建筑特點、社會生活、民風民俗、名勝古跡等，注意自己建筑特點、社會生活、民風民俗、名勝古跡等，注意自己 有什么感受，還要注意把這一景區(qū)與其他景區(qū)加以比較，有什么感受，還要注意把這一景區(qū)與其他景區(qū)加以比較， 以進一步明確這一景區(qū)的特征。以進一步明確這一景區(qū)的特征。 寫作指導寫作指導 2 2抓住特征，突出寫作重點。抓住特征，突出寫作重點。 寫參觀游覽的文章時，往往會寫成游記寫參觀游覽的文

6、章時，往往會寫成游記“流水賬流水賬”，甚至，甚至 “導游圖導游圖”。因此，我們應(yīng)善于在眾多的景點中選取幾個。因此，我們應(yīng)善于在眾多的景點中選取幾個 最能代表總體特征的最能代表總體特征的“點點”，仔細觀察，具體描繪。，仔細觀察，具體描繪。 3 3根據(jù)表達需要合理安排寫作順序（方法）。根據(jù)表達需要合理安排寫作順序（方法）。 寫游記最常用的方法是移步換景法。寫作時有兩點必須注意：寫游記最常用的方法是移步換景法。寫作時有兩點必須注意： 一是游蹤線索首尾要一致，把立足點的變化交代清楚，前后一致，一是游蹤線索首尾要一致，把立足點的變化交代清楚，前后一致， 才能使讀者抓住作者的游蹤，從而領(lǐng)悟文章的旨趣；二是

7、立足點才能使讀者抓住作者的游蹤，從而領(lǐng)悟文章的旨趣；二是立足點 的變化與景物的轉(zhuǎn)換必須一致，即邊走邊看，邊看邊想，邊想邊的變化與景物的轉(zhuǎn)換必須一致，即邊走邊看，邊看邊想，邊想邊 記，有條不紊地把觀察到的景物描繪出來。記，有條不紊地把觀察到的景物描繪出來。 運用先總后分的方運用先總后分的方 法介紹景區(qū)的特征，也是游記常見的寫作方法，即先對景區(qū)的特法介紹景區(qū)的特征，也是游記常見的寫作方法，即先對景區(qū)的特 征作總的介紹，然后分別具體來寫。征作總的介紹，然后分別具體來寫。 4 4敘事、寫景、抒情相結(jié)合。敘事、寫景、抒情相結(jié)合。 寫游記，不能單純地寫景，只有融入自己的感情，寫出的景寫游記，不能單純地寫景

8、，只有融入自己的感情，寫出的景 才有靈氣。才有靈氣。 5 5形式要自由靈活，語言要生動形象。形式要自由靈活，語言要生動形象。 游記的形式應(yīng)自由靈活，風格多樣，可以寫成日記、書信、游記的形式應(yīng)自由靈活，風格多樣，可以寫成日記、書信、 散文等形式。散文等形式。 人間仙境，九寨溝人間仙境，九寨溝 記九寨溝之旅記九寨溝之旅 有人說：有人說：“中國的文化在山水，而完美的山水在九寨溝。中國的文化在山水，而完美的山水在九寨溝?！?我和父母便利用這個暑假到了被譽為我和父母便利用這個暑假到了被譽為“人間仙境人間仙境”，有著詩一般，有著詩一般 的魅力的九寨溝。的魅力的九寨溝。 那天清晨，我們懷著喜悅的心情坐上汽車

9、出發(fā)了。一到目的那天清晨，我們懷著喜悅的心情坐上汽車出發(fā)了。一到目的 地，大家就左右兩邊探著身子。地，大家就左右兩邊探著身子。“哇，好漂亮??！哇，好漂亮??！”大大小小、大大小小、 五顏六色的海子呈現(xiàn)在我們眼前，流水碧綠清澈，千奇百怪的山五顏六色的海子呈現(xiàn)在我們眼前，流水碧綠清澈，千奇百怪的山 聳立著，鮮艷的花朵雍容華貴，大家都陶醉在這湖光山色之中。聳立著，鮮艷的花朵雍容華貴，大家都陶醉在這湖光山色之中。 良久，車子停了下來。呈現(xiàn)在我們眼前的是墨綠的、長不見良久，車子停了下來。呈現(xiàn)在我們眼前的是墨綠的、長不見 尾的尾的“長海長?！?，讓人覺得仿佛進入了神奇的水晶宮，這里海拔，讓人覺得仿佛進入了神奇

10、的水晶宮，這里海拔3 3 100100米，是九寨溝最大的海子。水，很清，很深，水面風平浪靜，米，是九寨溝最大的海子。水，很清，很深，水面風平浪靜， 像是一面鏡子，又像是一塊沒有盡頭的、光滑的浮玉，偶爾才會像是一面鏡子，又像是一塊沒有盡頭的、光滑的浮玉，偶爾才會 泛起小小的漣漪。倒映在水中的景物一會兒擴大，一會兒縮小，泛起小小的漣漪。倒映在水中的景物一會兒擴大，一會兒縮小， 千奇百怪。兩岸青山把它夾得緊緊的，顯得神秘而深沉！走著走千奇百怪。兩岸青山把它夾得緊緊的，顯得神秘而深沉！走著走 著，我們面前出現(xiàn)一棵形狀怪異的松樹著，我們面前出現(xiàn)一棵形狀怪異的松樹“獨臂獨臂”。據(jù)說在很。據(jù)說在很 久以前，

11、海子里常有妖怪作惡，一位年老的勇士為了保衛(wèi)家園，久以前，海子里常有妖怪作惡，一位年老的勇士為了保衛(wèi)家園， 在與妖怪的搏斗中不幸失去了右臂。妖怪被降服了，老人卻變成在與妖怪的搏斗中不幸失去了右臂。妖怪被降服了，老人卻變成 了獨臂。后來為了不再讓妖怪入侵，他便化成了一棵松樹守衛(wèi)著了獨臂。后來為了不再讓妖怪入侵，他便化成了一棵松樹守衛(wèi)著 海子。想著這傳說，我不禁對這海子。想著這傳說，我不禁對這“獨臂獨臂”敬佩萬分。敬佩萬分。 瀑布是大自然之一絕。九寨溝是水的世界，也是瀑布王國。瀑布是大自然之一絕。九寨溝是水的世界，也是瀑布王國。 只見水流在寬闊的石灘上往前躍出，前蹦后跳，撞擊在巖石的棱只見水流在寬闊

12、的石灘上往前躍出，前蹦后跳，撞擊在巖石的棱 角上，飛珠濺玉，一顆顆透明晶瑩的水珠，猶如一串串斷了線的角上，飛珠濺玉，一顆顆透明晶瑩的水珠，猶如一串串斷了線的 閃光珍珠，上上下下，爭先恐后地跳躍著，可當水流經(jīng)過較平緩閃光珍珠，上上下下，爭先恐后地跳躍著，可當水流經(jīng)過較平緩 的山石時，它們則性情大變，只是慢慢地向前淌，悄悄地從石隙的山石時，它們則性情大變，只是慢慢地向前淌，悄悄地從石隙 中往下滴，這種剛?cè)岵?，確實別有一番風味。這真是難得的中往下滴，這種剛?cè)岵?，確實別有一番風味。這真是難得的 奇觀，不禁讓人想起李白的詩句：奇觀，不禁讓人想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河飛流直下三千尺，疑

13、是銀河 落九天。落九天?！?下午五點多鐘，夕陽西下，群山輝映，我們踏上了歸程。我下午五點多鐘，夕陽西下，群山輝映，我們踏上了歸程。我 一次又一次地回頭張望，那山，那水，那一次又一次地回頭張望，那山，那水，那 云云真想把這里的一切都永遠裝在自己的腦海里。真想把這里的一切都永遠裝在自己的腦海里。 真是真是“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”！祖國的河山真！祖國的河山真 是壯麗無比，大自然的威力真是奇妙無窮，令人贊嘆不已。我這是壯麗無比，大自然的威力真是奇妙無窮，令人贊嘆不已。我這 才真正地領(lǐng)悟到了大自然的真諦！才真正地領(lǐng)悟到了大自然的真諦！ 關(guān)于寫景的優(yōu)美詞語關(guān)于寫景的

14、優(yōu)美詞語 傍花隨柳傍花隨柳 草長鶯飛草長鶯飛 吹簫乞食吹簫乞食 春風風人春風風人 春風和氣春風和氣 春光明媚春光明媚 春寒料峭春寒料峭 春暖花開春暖花開 春色撩人春色撩人 鵝毛大雪鵝毛大雪 春和景明春和景明 春花秋月春花秋月 春華秋實春華秋實 春暉寸草春暉寸草 如登春臺如登春臺 秋月春花秋月春花 秋月春風秋月春風 皮里春秋皮里春秋 暮云春樹暮云春樹 滿園春色滿園春色 麗藻春葩麗藻春葩 口角春風口角春風 虎尾春冰虎尾春冰 寒木春華寒木春華 大地回春大地回春 春雨如油春雨如油 春蚓秋蛇春蚓秋蛇 春意闌珊春意闌珊 齒牙春色齒牙春色 春蛙秋蟬春蛙秋蟬 素材一素材一 春誦夏弦春誦夏弦 春生夏長春生夏長

15、春深似海春深似海 春山如笑春山如笑 春筍怒發(fā)春筍怒發(fā) 春色滿園春色滿園 春樹暮云春樹暮云 春色撩人春色撩人 春葩麗藻春葩麗藻 春暖花開春暖花開 春露秋霜春露秋霜 春花秋月春花秋月 春和景明春和景明 春風沂水春風沂水 春暉寸草春暉寸草 唇色滿園唇色滿園 春山如笑春山如笑 春深似海春深似海 春生秋殺春生秋殺 春生夏長春生夏長 秋收冬藏秋收冬藏 春筍怒發(fā)春筍怒發(fā) 春蛙秋蟬春蛙秋蟬 春意盎然春意盎然 春意闌珊春意闌珊 春雨如油春雨如油 寸草春暉寸草春暉 大地回春大地回春 雨絲風片雨絲風片 尋花問柳尋花問柳 寒木春華寒木春華 紅情綠意紅情綠意 紅衰翠減紅衰翠減 陽春有腳陽春有腳 雨后春筍雨后春筍 描寫山

16、水的優(yōu)美語段描寫山水的優(yōu)美語段 江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下; ;奔騰叫囂的江水，如瀑懸奔騰叫囂的江水，如瀑懸 空，砰然萬里。浩渺的江面，煙波蕩漾著山形塔影?？?，砰然萬里。浩渺的江面，煙波蕩漾著山形塔影。 優(yōu)美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯優(yōu)美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯 瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀群峰，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀群峰，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧 處，似朵朵芙蓉出水。處，似朵朵芙蓉出水。 山和水的融合，是靜和動的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就山和水的融合，是靜和動的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，

17、也就 組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟多么美妙組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟多么美妙! ! 水，水， 素材二素材二 那么靈動清麗，令人神往遐思那么靈動清麗，令人神往遐思; ;水，那么雄渾澎湃，充滿了無限激水，那么雄渾澎湃，充滿了無限激 情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑 布的壯麗，波濤的洶涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。布的壯麗，波濤的洶涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。 山，綿延綿亙山，綿延綿亙; ;山，險峻挺拔山，險峻挺拔; ;山，巍峨挺立山，氣勢磅礴，讓山，巍峨挺立山，氣勢磅礴，讓 人想起五岳人想起五岳; ;山，新奇秀麗，令人憶