教師節(jié)主持詞

1、教師節(jié)主持詞主持人：一師一生 （2 人 ）（ 音樂(lè)準(zhǔn)備：老師， 我總是想起你 老師你好嗎老 師好大一棵樹等樂(lè)曲營(yíng)造氛圍 ）一：開場(chǎng)舞蹈 （ 校園集體舞旗開得勝 ）一、開場(chǎng)祝福及介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo) 師：踏著歡快的鼓點(diǎn)，踩著動(dòng)感的節(jié)奏，我們走到一 起來(lái)! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，生：親愛的同學(xué)們合：大家上午好 !生：今天是 9月 10日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿祝 福的日子，更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子 !師：值第 28 個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo) 在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，為辛 勤工作的老師們送來(lái)了親切的關(guān)懷，送來(lái)了溫暖的祝福 ! 出 席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有

2、讓我們用熱烈的掌聲， 表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝 !生：是誰(shuí)，在我懵懂無(wú)知的時(shí)候教我讀書?是誰(shuí)，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候指引我方向 ?是您，敬愛的老師 ! 在這個(gè)飄散 花香的九月，在這個(gè)滿載感恩的日子 ! 請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老 師們道一聲：老師，您辛苦了 !合：老師，節(jié)日快樂(lè) !師：水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地 靈人杰，雄才輩出。生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這 個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國(guó)門，走到祖國(guó)的各條戰(zhàn) 線上建功立業(yè)。師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng) 的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷 新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高

3、，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀，德育政 教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育 的一個(gè)樣板，一個(gè)品牌 !生：是的，我驕傲 ! 因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生，享受著 得天獨(dú)厚的教育資源，享受著健康快樂(lè)的校園生活 ! 享受著 無(wú)微不至的教育關(guān)懷，享受著來(lái)自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光 !師：接下來(lái)，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店 教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水 的教育傳奇。二、視頻 （ 播放視頻 ）三、詩(shī)朗誦 （ 教師節(jié)獻(xiàn)詞 ）師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近 年來(lái)的完美蛻變 ! 團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)的理念， 思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅(jiān)

4、實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，用心 血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望，教師 如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無(wú)限忠誠(chéng)，黑與白的對(duì)比，定格 成永恒。生：老師，每一道難題，都有您細(xì)致的講解 ; 每一次失 落，都有您真誠(chéng)的安慰 ; 每一次成功，都有您笑容的陪伴。 我們?cè)?jīng)叛逆莽撞，惹您生氣 ; 也曾狂妄不羈，頂撞于您， 您卻從不曾對(duì)我們失望。尊敬的老師，我們愛您 ! 讓我們凝 神靜聽，來(lái)自學(xué)生的心聲 -詩(shī)朗誦 （ 教師節(jié)獻(xiàn)詞 ）四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng) 師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚， 陪伴學(xué)生穿過(guò)青澀華年。 桃李不言，下自成蹊 ! 為了表彰何店教育工作者作出的突出 貢獻(xiàn)，

5、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵” , “優(yōu)秀教 師”, “優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn) 教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來(lái)嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲 得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是：獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是： 有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái) !（ 播放音樂(lè) ） 有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng) !（ 禮儀隊(duì)上，證書，獻(xiàn)花 ）（ 受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言 ）五、獨(dú)唱感恩的心師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆 ; 站了一輩子，沒(méi)走出 三尺講臺(tái)。 也許你很清貧， 但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚 也許你沒(méi)機(jī)會(huì)走出國(guó)門，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。生：當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天 鵝，當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子

6、變得勇敢自信官， 我們不禁要問(wèn)： 老師，你會(huì)點(diǎn)石成金嗎 ?師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚(yáng)的眉 宇間，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸 師愛的心 !生：是您，教我懂得做人的道理 ; 是您，讓我知道知識(shí) 的魅力 ;是您，給了我與世界對(duì)話的勇氣 !感恩的心，感謝有 你 ! 有請(qǐng)鄒金金同學(xué)為大家?guī)?lái)一首歌曲： 感恩的心六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理 / 服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng) 師：一曲感恩的心 ，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。 還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話語(yǔ)嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎 ?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他 們的冷暖得失。生：他們有一個(gè)名字：班主任。有人說(shuō)，這

7、是天下最 小的“官帽” , 可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是： 師：誰(shuí)信滿園春色時(shí)，落紅末曾化春泥 ! 他們是學(xué)校的 管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：生：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校 園里時(shí)，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候，請(qǐng)記得感謝校工 師傅們的辛苦付出 !師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是： 有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) !請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng) !（ 證書，獻(xiàn)花 ）（ 即興發(fā)言：那些年，感動(dòng)你的教職工 ）七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話 師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀! 何店教育所

8、取得的一切成績(jī)，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì) ! 領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動(dòng)力; 領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福 ; 我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬 業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托 !八、新教師亮相發(fā)言 生：親愛的老師們，同學(xué)們，你們知道嗎 ?今天，我們 還有一批最最年輕的老師來(lái)到了會(huì)場(chǎng) ! 他們就在我們中間 ! 讓我們用熱烈的掌聲把他們請(qǐng)上臺(tái)好嗎 ?師：你們好 ! 歡迎你們加入何店教育的大家庭 ! 今天跟 大家見面，一定有話要講師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰(zhàn) 車上，又增添了新的能量和動(dòng)力 ! 相信他們的加盟，不僅能 彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資，還會(huì)

9、讓何店的教育血液更加沸騰 期待你們的精彩 ! 掌聲歡送他們 !九、合唱在燦爛的陽(yáng)光下 生：我渴望到河的對(duì)岸去 / 在那邊，好些船只一行兒系 在竹竿上 /人們?cè)谠绯砍舜蛇^(guò)那邊去 / 肩上扛著犁頭，去耕 耘他們的遠(yuǎn)處的田 / 我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫師：和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣 / 我選擇永恒的事業(yè) / 我的事業(yè) /就是要成為太陽(yáng)的一生 / 他無(wú)比輝煌，無(wú)比光明 生：您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來(lái)不懷疑 它的春天的花朵。師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾?，每個(gè)孩子的未來(lái)都 有無(wú)限的可能生：請(qǐng)欣賞大合唱在陽(yáng)光燦爛的日子里（ 合唱，全場(chǎng)唱 ）（Voissurtonchemin 音樂(lè)起 ）師：黑暗中的方向 /希望之光 /生命中的熱忱 / 榮耀之巷 生：今天的校