網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)-精品文檔

1、精品資料歡迎閱讀網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié) - 精品文檔小雅為你整理的精品文檔，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀下 載?！績?nèi)容如下 - 網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)一、網(wǎng)絡(luò)教研（ 一） 領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力本學(xué)期，學(xué)校為了拓寬教學(xué)研究渠道， 有計劃地開展了網(wǎng)絡(luò)教研 活動。為做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作，切實加強對網(wǎng)絡(luò)教研工作的管理， 學(xué)校把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究工作列入教師量化日程。由校長 xxx 總領(lǐng)全局， 常務(wù)副校長 xx 和教導(dǎo)主任 xx 直接分管， xx 負(fù)責(zé)組織實施。開學(xué)初， 學(xué)校制訂了 xx 中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃 、 xx 中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教 研管理獎勵制度、 xx 中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研基本要求 ，成立了以副校 長 xx 為組長的網(wǎng)絡(luò)教

2、研領(lǐng)導(dǎo)小組和以 xx 為網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)小組， 有序地組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。（ 二） 齊抓共管、營造氛圍1 、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃，學(xué)校統(tǒng)一安排，從資金、人力、時 間上為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教科研開設(shè)綠色通道，每周安排網(wǎng)絡(luò)教研日。2 、在教師中開展了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一 部署，組織全校教師參加培訓(xùn)活動，并在日常工作中，由 xx 負(fù)責(zé)技 術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)行關(guān)于博客的注冊、登陸、使用 ; 上傳、下載文章及在線 研討的使用等等。3 、認(rèn)真組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)各校的優(yōu)秀課例。學(xué)校要求教師參與 網(wǎng)上研討之前， 要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的高效課堂實錄、 教學(xué)設(shè)計及其他資精品資料歡迎閱讀料，做到有的放矢，提高網(wǎng)絡(luò)教研

3、的實效性。每位教師應(yīng)上網(wǎng)積極發(fā) 言，在網(wǎng)上充分地表達(dá)自己的觀點并做好記錄， 所表達(dá)的觀點必須有 科學(xué)的理論作為支撐，同時要體現(xiàn)自己的個性。（ 三） 取得的效果我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下， 在全體教師積極參與 下，使得我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作取得了一定的成績。1 、網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)了教師專業(yè)化的成長 網(wǎng)絡(luò)教研跨越了各學(xué)校之間的時空距離， 使廣大的一線教師能夠 得以實現(xiàn)與同行、與專家的在線交流、探討。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)及高效 課堂教學(xué)的實施， 促進(jìn)了全校各學(xué)科教學(xué)的研究， 實現(xiàn)了信息傳遞快 捷、資源共享、共同提高的目的。本學(xué)期以來，學(xué)校所有任課教師均 在自己的博客建立資料檔案，并且將自己的優(yōu)秀論文、案

4、例、教研經(jīng) 驗等上傳到自己的博客上與廣大同仁分享。 其中 xxx 老師的博客被評 為我校優(yōu)秀博客。2 、網(wǎng)絡(luò)教研奠定了教師的成長基礎(chǔ)教師建立了自己的博客， 在博客中發(fā)表一些教學(xué)中的反思， 與同 行共探討。 同時記錄一些學(xué)校里的日常生活瑣事， 以及班級的管理困 惑，讓家長和更多的同行提供有效的幫助。通過這些，為教師的專業(yè) 化成長奠定了基礎(chǔ)，使我們更加喜歡網(wǎng)上交流，結(jié)交網(wǎng)友，達(dá)到互相 學(xué)習(xí)，共同提高的目的，把自己寶貴的時間獻(xiàn)給教育事業(yè) !二、校本研修（ 一） 領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓校本研修。精品資料歡迎閱讀我校領(lǐng)導(dǎo)以向?qū)W習(xí)型學(xué)校邁近、 培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師、 提高辦學(xué)質(zhì)量、 提升學(xué)校檔次、 促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展為

5、校本研修的理念， 成立了以校 長為組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組， 為校本研修出思想、 建體系、立機(jī)制， 確保了校本研修工作正常運轉(zhuǎn)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線， 深入各個 教研組并負(fù)責(zé)一門學(xué)科，做到帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭課題研究，指導(dǎo)課 堂教學(xué)。也正是因為有了這樣一支率先示范、業(yè)務(wù)精干的領(lǐng)導(dǎo)隊伍， 才使我校校本研修活動一呼百應(yīng)，成效良好。( 二) 扎實開展，落實校本研修。1 、制度健全，措施得力為了使校本研修的工作扎實開展起來， 學(xué)校認(rèn)真制定校本研修計 劃，我們制定了校本研修工作計劃 。在校本研修活動中，進(jìn)一步 加強對骨干教師的管理，讓他們在校本研修活動當(dāng)中承擔(dān)教學(xué)研究， 以努力加強骨干教師隊伍的建設(shè)。2

6、 、長遠(yuǎn)規(guī)劃，分段實施開展校本研修， 其主要目的是在教師中樹立一種新的學(xué)習(xí)觀， 形 成自主學(xué)習(xí)能動發(fā)展， 促進(jìn)教師專業(yè)成長機(jī)制， 使學(xué)校成為學(xué)習(xí)化組 織，形成良好的教學(xué)研究風(fēng)氣和濃濃的學(xué)習(xí)風(fēng)氣， 使教師進(jìn)一步更新 教育觀念，增強教學(xué)科研意識，改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)校集中研修的內(nèi)容 主要有：(1) 由于教育改革的發(fā)展，課程教材改革、教師成功發(fā)展和學(xué)生 變化發(fā)展的差異都會給學(xué)校管理和教師的教育教學(xué)工作帶來新的問 題、新的情況和新的挑戰(zhàn)， 這正是教師所迫切需要解決的問題。學(xué)校精品資料歡迎閱讀組織教師收集問題、篩選問題，開展有針對性生成問題的培訓(xùn)。給每 個教師提供機(jī)會， 使他們能在自己的工作崗位上與同事們一起探討和 處理本校和本校教師的特殊問題， 共同探討解決的辦法， 交流和鞏固 各級教師培訓(xùn)活動的成果，并妥善地應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。(2) 高效課堂教學(xué)能力。學(xué)校要求教師在自己的教學(xué)實踐中進(jìn)行 圍繞高效課堂教學(xué)中的基本模式進(jìn)行“三練” 。即：練教學(xué)基本功， 如語言表述、書寫示范、課件制作、班級管理等能力 ; 練教學(xué)技能基 本功教材分析、教學(xué)設(shè)計、說課、課堂情景導(dǎo)入、教學(xué)反思等 練學(xué)科基本功語文教師朗讀能力、計算機(jī)輔助教學(xué)能力。(3) 班主任工作研究。針