2021年中小學(xué)關(guān)于“五項管理”規(guī)定落實工作自查工作匯報材料

1、2021年中小學(xué)關(guān)于“五項管理”規(guī)定落實工作自查工作匯報材料2021年中小學(xué)關(guān)于“五項管理”規(guī)定落實工作自查報告為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，學(xué)校依據(jù)文件要求對學(xué)?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查。一、“五項管理”落實情況 1、手機管理 禁止手機入校園，是我校學(xué)生處的一項常態(tài)工作。我校建立手機入校園申請制度和申請表，確定手機保管裝置和保管人；嚴(yán)格控制用手機布置作業(yè)和用手機完成作業(yè)；完善手機管理制度，檢修電話機，確保每個學(xué)生都辦理電信卡，以便能及時聯(lián)系家長，家長如果聯(lián)系學(xué)生，要求班主任保持24小時開機，同時班主任還要告知家長

2、另外兩個任課教師的電話。2、睡眠管理 我校作為寄宿制學(xué)校，充分保證學(xué)生睡眠時間不低于9小時，晚上睡眠時間保證八個半小時，午休時間不低于一小時，午晚休有值班教師和宿管老師，保證學(xué)生的睡眠質(zhì)量。學(xué)校通過班級群和公眾號宣傳充足睡眠對學(xué)生成長的重要性。3、讀物管理 （1）對校園推薦圖書質(zhì)量管理情況。嚴(yán)格按照辦法中列出的十二條負(fù)面清單，對校園推薦圖書進行清理。（2）對在校園內(nèi)銷售課外讀物行為的管控情況。嚴(yán)禁通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物的現(xiàn)象。（3）嚴(yán)禁老師有強制和變相強制學(xué)生購買課外讀物行為進行有效管控。（4）成立專項管理小組對以上工作的落實情況進行督察和指導(dǎo)。4、作業(yè)管理 （1）嚴(yán)控書

3、面作業(yè)量。每天書面作業(yè)時間不超過90分鐘。（2）教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。利用自習(xí)課指導(dǎo)學(xué)生在課上完成書面作業(yè) （3）學(xué)生作業(yè)批改情況。教師對布置的學(xué)生作業(yè)要求做到全批全改；有學(xué)生自批自改情況；做到不給家長布置作業(yè)，或要求家長批改作業(yè)。5、體質(zhì)管理 學(xué)校按規(guī)定嚴(yán)格落實體育與健康課程，每周3節(jié)體育與健康課，每天不少于1小時課外活動，每天堅持課間做操或跑操。學(xué)校修建了愛眼長廊 ，張貼各種愛眼宣傳材料。在醫(yī)務(wù)室張貼視力檢測表，鼓勵學(xué)生自測視力。每天組織全體學(xué)生上下午各做1次眼保健操，建立了中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。學(xué)校堅持做好體質(zhì)檢測工作，并建立了學(xué)生體質(zhì)檢測檔案。二、存在的問題 1、對手機管控存在較大的難度 部分家長反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大。2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻 不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。3、沒有體質(zhì)健康復(fù)核記錄，近期完成。4、雖已建立學(xué)生睡眠狀況檢測機制，但書面材料不完善。三、下一步的打算 1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生展示才華