高中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十二 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 第一節(jié) 小說(shuō)閱讀基礎(chǔ)知識(shí)整合(2021年最新整理)

1、2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十二 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 第一節(jié) 小說(shuō)閱讀基礎(chǔ)知識(shí)整合2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十二 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 第一節(jié) 小說(shuō)閱讀基礎(chǔ)知識(shí)整合 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十二 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 第一節(jié) 小說(shuō)閱讀基礎(chǔ)知識(shí)整合）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫

2、助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十二 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 第一節(jié) 小說(shuō)閱讀基礎(chǔ)知識(shí)整合的全部?jī)?nèi)容。4專(zhuān)題十二 文學(xué)類(lèi)文本閱讀2017年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文科考試大綱中對(duì)此知識(shí)點(diǎn)的要求是：理解重要概念和重要句子在文中的意思。篩選和整合重要信息,歸納內(nèi)容要點(diǎn).把握觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，理解文意的邏輯，分析文章結(jié)構(gòu)。分析、概括和評(píng)價(jià)文本的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)。鑒賞作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧.下面將廣東學(xué)業(yè)水平考試對(duì)本考點(diǎn)的考查預(yù)測(cè)如下：考點(diǎn)設(shè)置素材來(lái)源考查方式考查方向小說(shuō)和散文選擇題1個(gè)簡(jiǎn)答題2個(gè)分析結(jié)構(gòu)、概括主題、分析手法、

3、鑒賞人物、體會(huì)含意、賞析內(nèi)涵第一節(jié)小說(shuō)閱讀一、分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題1分析作品結(jié)構(gòu):開(kāi)端，發(fā)展,高潮，結(jié)局。(1)分析小說(shuō)線索:人物，事物；單線，雙線；主線,副線；明線,暗線。(2）概括小說(shuō)情節(jié):時(shí)間，地點(diǎn)，人物,事件。2概括作品主題：蘊(yùn)含于故事情節(jié)和人物形象中,重在理解形象。二、分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法作品體裁的基本特征:對(duì)情節(jié)、人物、環(huán)境的具體描繪及其敘述的語(yǔ)言風(fēng)格。故事發(fā)展的表現(xiàn)手法：順序,倒敘，插敘。敘述人稱(chēng)的表現(xiàn)手法:第一人稱(chēng)，第二人稱(chēng)，第三人稱(chēng)。小說(shuō)特色的表現(xiàn)手法:（營(yíng)造環(huán)境，安排情節(jié)，表現(xiàn)主題等方面）鋪墊，襯托,渲染，伏筆，照應(yīng)，懸念，突轉(zhuǎn),抑揚(yáng)，對(duì)比，描寫(xiě)方式。

4、1襯托:使主體鮮明突出，主題說(shuō)明充分，思想表達(dá)更強(qiáng)烈。2懸念：有設(shè)懸和釋?xiě)?先設(shè)置謎面，適時(shí)點(diǎn)破，使讀者的期待心理得到滿足。3抑揚(yáng)：可使文勢(shì)曲折多變，搖曳生姿,增強(qiáng)作品的可讀性.4對(duì)比：形成反差，達(dá)到表現(xiàn)人物、凸顯事件、深化主題的藝術(shù)效果。5突轉(zhuǎn)：起到意料之外、情理之中、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。6細(xì)節(jié)：逼真，細(xì)膩，具體,生動(dòng)的描繪，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。7景物描寫(xiě):交代時(shí)間背景,渲染環(huán)境氣氛，烘托人物心理，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，暗示人物命運(yùn)。三、體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)1體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意。(1）體會(huì)重要詞語(yǔ)的豐富含意：指代義，隱喻義,象征義。（2)體會(huì)重要句子的豐富含義：語(yǔ)境靈活把

5、握,體會(huì)言外之意，揭示文章主旨。(3）分析句子作用：內(nèi)容，結(jié)構(gòu)。2品味小說(shuō)精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。(1)品味小說(shuō)敘述性語(yǔ)言的表現(xiàn)力：講故事，交代情節(jié)，交代人物,第一人稱(chēng)記敘的小說(shuō)也交代“我”的經(jīng)歷和感受。（2)品味小說(shuō)中人物的個(gè)性化語(yǔ)言：幽默,莊重;委婉含蓄，直來(lái)直去；簡(jiǎn)潔，啰嗦；羞羞答答，大大方方；粗野，文雅。有的人物語(yǔ)言常表現(xiàn)地方色彩鮮明，富有生活情趣.(3)品味小說(shuō)的獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格：平實(shí)，樸素，冷峻，熱烈，簡(jiǎn)潔，明快，曉暢，典雅,清麗，幽默,辛辣，含蓄.四、欣賞作品形象,賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力1欣賞作品的形象：正面描寫(xiě),側(cè)面描寫(xiě)。(1）分析人物外貌特征，揭示人物性格。(2）分析人物

6、行為動(dòng)作、語(yǔ)言，揭示人物性格。（3)分析人物心理，揭示人物性格。（4)緊扣故事情節(jié)，概括人物性格。2賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力內(nèi)涵：作者褒貶的態(tài)度，喜怒的情緒，作品的主旨,社會(huì)意義.藝術(shù)魅力：塑造形象，運(yùn)用語(yǔ)言，表達(dá)技巧的藝術(shù)力量.五、對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方面：小說(shuō)思想是否積極,健康，深刻，與時(shí)代精神是否合拍；作者觀點(diǎn)是否正確，是否具有鮮明的時(shí)代特色和批評(píng)力量；作者的感情是否真摯，是否符合時(shí)代精神和審美習(xí)慣。六、從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神意蘊(yùn):在于故事情節(jié)，人物形象，主題思想，語(yǔ)言表述。人文精神：人的尊嚴(yán)、價(jià)值，命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切,對(duì)精神文化的珍視，對(duì)理想人格的肯定和塑造。七、探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖1創(chuàng)作背景.(1）宏觀：政治格局，審美情趣,價(jià)值取向。（2）微觀:作者的心境，影響心境的因素。2創(chuàng)作意圖:挖掘作品意蘊(yùn)、民族心理和人文精