版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1引言1. 1編寫目的212背景213定義21. 4參考資料22任務概述32. 1目標32. 2用戶的特點32. 3假泄和約束43需求規(guī)定43對功能的規(guī)宦43. 2對性能的規(guī)定53. 2 1 精度.53. 2. 2時間特性要求.53. 2. 3靈活性.533 輸人輸出要求53. 4數(shù)據(jù)管理能力要求63. 5 故障處理要求63. 6其他專門要求64運行環(huán)境規(guī)定741設(shè)備74. 2支持軟件74.3 接 口74. 4控制81引言1.1編寫目的此需求規(guī)格說明書對學生信息管理系統(tǒng)軟件做了全面細致的用戶需求分析,明確所要開發(fā)的軟件應具有的功能、性能與界面,使系統(tǒng)分析人員及軟件開發(fā) 人員能清楚地了解用戶的需
2、求,并在此基礎(chǔ)上進一步提出概要設(shè)訃說明書和完 成后 續(xù)設(shè)計與開發(fā)工作。本說明書的預期讀者為客戶、業(yè)務或需求分析人員、測試人員、用八文檔編寫 者、項目管理人員。1.2背景開發(fā)軟件的名稱:學生信息管理系統(tǒng)項LI任務的提出者:武漢科技大學中南分校信息工程學院軟件系開發(fā)者:蔣玲用戶:武漢科技大學中南分校信息管理員實現(xiàn)軟件的單位:軟件0801班兼容系統(tǒng):Windows 7, Windows XPSP2/SP3, server 2003, Vista開發(fā)工具:ASP. NET+ Microsoft SQL Server 200513定義Macromedia Dreamweaver 8:網(wǎng)頁設(shè)計丄具Micr
3、osoft SQL Server:數(shù)據(jù)庫工具1.4參考資料11胡荷芬、張帆、高斐:UML系統(tǒng)建模基礎(chǔ)教程,清華大學出版社,2010年5月2 薛華成:管理信息系統(tǒng),清華大學出版社,2007年8月3 顧韻華、王志瑞、陳冬霞、鄭阿奇:ASP. NET2. 0實用教程(第二版),電 子工業(yè)岀版社,2009年1月4 張海藩:軟件工程導論,清華大學出版社,2008年2月版5 國家標準軟件產(chǎn)品需求規(guī)格說明書2任務概述2. 1目標隨著學校規(guī)模的不斷擴大,學生數(shù)量的不斷增加,學生的信息量也成倍增長。學生管理工作是學校各項工作的一個重要部分,其管理水平的高低將直接影響到人 才的培養(yǎng)質(zhì)量。面對龐大的信息量,如何有效
4、地提高學生管理工作的效率是一個學校 急需解決的問題。因此開發(fā)適合學校需要的學生信息系管理統(tǒng),通過這樣的系統(tǒng),可 以做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速查詢,并減少管理方面的工作量。讓學校能 夠有效的管理學生信息,及對學生學籍管理、費用管理、成績管理、畢業(yè)生管理等工 作進行管理,以促進學生信息管理的規(guī)范化,實現(xiàn)計算機管理的智能化,以提高工作 效率和經(jīng)濟效益。本系統(tǒng)以一個統(tǒng)一的界面,給管理員、學生提供了不同的操作及管 理功能。數(shù)據(jù)庫服務器可配置在獨立的服務器上,也可配置在一臺運行本系統(tǒng)的計算 機上。軟件根據(jù)此需求進行開發(fā)的。22用戶的特點系統(tǒng)要求最終用戶總體上具備一定的計算機操作水平:用戶的角色分為
5、管理員、 操作員、普通用戶。所有的用戶必須通過用戶名和密碼登入該系統(tǒng)。如果用戶名和密 碼在該數(shù)據(jù)庫找不到相關(guān)的記錄,則該用戶無法登錄該系統(tǒng)。當該用戶 進入該系統(tǒng) 時,權(quán)限不同,所擁有的功能不同:如果以管理員的身份登入,則本系統(tǒng)所有的功能 都可以操作。如果以操作員的身份登入,則只能實現(xiàn)其中某部分的操作。如果以普通用戶的身份登入,則只可以查看其中的相關(guān)的信息,對所有的信息都不能更改。23假定和約束本軟件假定學校學生信息管理工作標準化、過程化。開發(fā)人:蔣玲指導老師:曾輝、鄧謙老師經(jīng)費限制:無開發(fā)時間:2011年5月-2011年11月3需求規(guī)定3. 1對功能的規(guī)定在學生信息管理系統(tǒng)中,主要有用八登陸、
6、學生信息管理、課程信息管理、 用戶管理等功能,功能分析如下:(1) 用戶登陸學生信息管理網(wǎng)站釆用用戶名及密碼驗證模式,進入學生信息管理網(wǎng)站前,用戶 必須在登陸頁面輸入用戶名及密碼,只有驗證通過的用戶方可進入學生信息 管理 網(wǎng)站操作主頁面。(2) 學生信息管理包括3個功能模塊:學生個人信息的添加、學生信息的查詢以及學生信息的修 改 于刪除。(3) 課程信息管理包括3個功能模塊:課程基本添加與刪除處理、成績查詢處理以及學生選課信 息 的查詢處理。(4) 用戶管理包括2個功能模塊:用戶信息查詢以及用戶的刪除與處理。32對性能的規(guī)定3. 2. 1精度A、要按照嚴格的數(shù)據(jù)格式輸入,否則系統(tǒng)不給予響應進行
7、處理。B、查詢時要保證查全率,所有相應域包含查詢關(guān)鍵字的記錄都應能查到。因為通常有文件的記錄會很多,所以本系統(tǒng)采用了兩種方法進行查詢:按班級 查詢、按姓名查詢和按學號查詢。3. 2. 2時間特性要求考慮到用戶在時間上的需求,系統(tǒng)應該在時間性能上盡量減少計算與響 應 的時間,盡最大努力優(yōu)化核心算法,在用戶可以接受的時間內(nèi)訃算出結(jié)果,不讓 用戶耗費太多的等待時間。A、響應時間在12秒內(nèi);B、更新處理時間也在廣2秒內(nèi),避免更新不及時而帶來的誤差;C、對軟磁盤和打印機的操作也應在可接受的時間內(nèi)完成;3. 2. 3靈活性本系統(tǒng)采用可視化界面,用戶通過單擊界面上的相關(guān)按鈕就可以完成各項相 關(guān) 操作,使用方
8、便。A、在操作方式上,用戶的操作更加簡明易懂;B、運行環(huán)境盡量的起到兼容的效果;C、精度更加精確,運行時間比較以往有所加速;3. 3輸人輸出要求3. 3. 1安全性要求提供身份驗證才能使用本軟件。系統(tǒng)要安全可幕,能夠提供一定的安全機制,提供數(shù)據(jù)授權(quán)訪問,防止隨意更改,同時提供信息備份服務。3. 3. 2輸入輸出模式系統(tǒng)輸入:本學生信息管理系統(tǒng)可以解決不同用戶登陸的問題。用戶登錄對 應 的有相應的學號,這些輸入的數(shù)據(jù)是數(shù)值型數(shù)據(jù),要求用戶通過鍵盤輸入。數(shù)值是有 特定的對應的,如果輸入錯誤則提示學號不存在。系統(tǒng)輸出:輸出釆用教務管理的日常工作表格或是圖顯示學生的基本數(shù)據(jù),學 生成績,學生的學籍狀態(tài)
9、等,可以使用戶清楚明白的了解自己的基本信息,可以同時 滿足到顯示器,保存,打印的功能等。3. 4數(shù)據(jù)管理能力要求針對一般學生信息管理系統(tǒng)的要求,通過對學生信息管理工作過程的內(nèi)容和 數(shù) 據(jù)流流程圖,設(shè)計如下所示的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):1、學生信息包括:學生學號、姓名、性別、班級、專業(yè)、出生年月2、數(shù)據(jù)庫訪問權(quán)限:用戶名、密碼、權(quán)限、級別3、學生成績:時間、年級、學號、姓名、總分、各科分數(shù)4、評優(yōu)表:時間、年級、班級、課程名稱、評優(yōu)人數(shù)、優(yōu)分人數(shù)5、班級表:年級、班級、素導3. 5故障處理要求正常使用時不應出錯,若運行時遇到不可恢復的系統(tǒng)錯誤,也必須保證數(shù)據(jù) 庫 完好無損。A、內(nèi)部故障處理:在開發(fā)階段
10、可以隨即修改數(shù)據(jù)庫里的相應內(nèi)容。B、外部故障處理:對編輯的程序進行重裝載時,第一次裝載認為錯,修 改。第二次運行,在需求調(diào)用時出錯,有錯誤提示,重試。3. 6其他專門要求A、系統(tǒng)的功能實現(xiàn)情況:用戶可在本系統(tǒng)下實現(xiàn)各種用戶要求的功能B、系統(tǒng)的安全性:對于系統(tǒng)的重要數(shù)據(jù)都有密碼保護,具有一定的安全性C、系統(tǒng)的容錯性:用戶輸錯數(shù)據(jù)都有提示信息,具有較好的容錯性能。D、系統(tǒng)的封閉性:用戶的封閉性較好,用戶基本上在提示信息下輸數(shù)據(jù)。4運行環(huán)境規(guī)定4. 1設(shè)備運行本學生信息管理系統(tǒng)所要求的最低配置:A、 CPU: pentiumlll 566MHzB 內(nèi)存:256MC、硬盤剩余空間:20GB運行本學生信
11、息管理系統(tǒng)需要的硬件推薦配置:A、CPU: pentium4 1. 6GBHzB、內(nèi)存:512MBC、硬盤剩余空間:120GBD、一般計算機外設(shè),如:打印機、掃描儀。E、VGA顯不器或更咼。4. 2支持軟件本系統(tǒng)運行的環(huán)境為Windows XP,運行時支撐軟件為JAVA虛擬機(JVM)運行本信息管理系統(tǒng)需要的支持軟件:操作系統(tǒng):Windows 7, Windows XP, Windows 2000, Windows 98 或Windows2003虛擬環(huán)境:JAVAVM數(shù)據(jù)庫類型:所有0DEC支持的數(shù)據(jù)源。43接口本軟件是一項獨立的系統(tǒng),而且全部內(nèi)容自含。通過接口可以實現(xiàn)對Excel數(shù)據(jù)源的導入,并以文檔格式打印輸出。除此之外,跟其它軟件無特定通信協(xié)議支持。用戶與軟件的接口:用戶必須通過密碼登陸系統(tǒng)。軟件與碩件的接口:運行本系統(tǒng)必須要一定的硬件來支持,比如:CPU、內(nèi) 存、硬盤等,以及相應的操作系統(tǒng)和其他的軟件需求。軟件與軟件的接口 :模塊之間調(diào)用必須要注意全局變量和非全局變量的使 用。接受任何基于系統(tǒng)的應用系統(tǒng)的物理或邏輯的配置。它可以描述系統(tǒng)硬件的物 理拓撲結(jié)構(gòu)和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉林師范大學《市場營銷》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 吉林師范大學《力學》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 吉林師范大學《國際化課程學習技能與學業(yè)生存》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 10KV線路施工人員培訓方案
- 智能倉庫運營方案
- 城市公交充電站管理與運營規(guī)范
- 吉林大學《現(xiàn)代液態(tài)金屬成形方法》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 涵閘施工設(shè)備選型方案
- 油田火災應急預案與安全管理措施
- 吉林大學《數(shù)字圖像處理B》2021-2022學年期末試卷
- 部編人教版《道德與法治》四年級上冊第11課《變廢為寶有妙招》精美課件
- 汽車行業(yè)年中總結(jié)課件
- 產(chǎn)品表面達克羅處理作業(yè)指導書
- 部編版2020年四年級語文上冊16-麻雀課件
- (魯科版)五年級英語上冊知識要點總復習
- 小學心理健康課教學設(shè)計《跳出思維定勢》
- 網(wǎng)點經(jīng)營技巧課件1
- 工程項目檔案管理教材課件
- 小學語文人教五年級上冊動靜結(jié)合(鄭穎慧曬課)課件
- 建設(shè)工程材料送檢規(guī)范匯總
- 通用BIQS培訓資料課件
評論
0/150
提交評論