2014教師職業(yè)道德自我評價范文

1、2014教師職業(yè)道德自我評價范文導讀： 本文 2014 教師職業(yè)道德自我評價范文，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點評和分享。本文是由自我鑒定網(wǎng)自我評價頻道為大家提供的 2014 教師職業(yè)道德自我評價范文，希望對大家有所幫助。通過參加我校本次師德師風的學習教育活動， 我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識， 對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。對照教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己多年來的教育工作，在師德師風方面作如下分析：一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。 本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針， 自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職

2、業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，幾十年如一日，勤奮學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質及教育管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風正派、業(yè)務過硬的教育工作者。二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，任何數(shù)學知識、公式、定理都是人類總結生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理。 注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學

3、習。 告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力， 個人才能有為人民服務的本領， 在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。江總書記在第三次全國教育工作會議上指出： “人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”， “教師是學生增長知識和思想進步的導師， 他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。我自己在較年輕時，火氣很旺，也常訓學生，學生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀變大，對學生的感情增加，這種事情也就少了，現(xiàn)在我也常會“訓”

4、學生幾句話，但我都是從關心的角度， 善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。 我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。四、通過學習結合自己教學經(jīng)歷的體會， 針對當前小學教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。 這是因為近年來社會風氣比較差,全民道德素質下滑 ,有的教師不務正業(yè)。 如學生大面積的素質下降，許多學生聽不懂老師講的課， 課堂紀律很差等， 這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)通過學習，充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設的必