人教版初二數(shù)學(xué)上冊冪的乘方導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版初二數(shù)學(xué)上冊冪的乘方導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版初二數(shù)學(xué)上冊冪的乘方導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中陽三中八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備教師：劉乃珍審核人:2013年10月29日學(xué)習(xí)內(nèi)容14.1.2冪的乘方教學(xué)重點(diǎn)會進(jìn)行冪的乘方的運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)冪的乘方法則的總結(jié)及運(yùn)用.導(dǎo) 學(xué) 目 標(biāo)知識與能力過程與方法情感與態(tài)度掌握冪的乘方法則，會進(jìn)行冪的乘方計算經(jīng)歷冪的乘方法則的探索過程，發(fā)展學(xué)生的推理能力和有條理的表達(dá)能力通過分組探究培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識，提高學(xué)生勇于探究數(shù)學(xué)的品質(zhì)教學(xué)過程及學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求1、計算(1)a2 a5 an3 x2 x2 xx4 x仿例填空32 33232 32乘方的意義例1.計算:-3 n 14 x g(36同底數(shù)幕的乘法a23由此可得:語言敘述:x4解：1 1035 =103

2、5=10152a4 4(3)( a4x4 3練習(xí)：1、判斷正誤（m是正整數(shù)）m, n是正整數(shù)102ax33a23x3212aa32a6 2332、計算基礎(chǔ)訓(xùn)練3311031、計算C3 23 21 532 x3om 5273 n3 x4 aa3 3 a23匚237/ 2 54 x3 2x5 xL322 2 22 n6 2 x2n 2 x5 x xx xx7 x8 x22 3x2、判斷下列說法是否正確，并說明理由知.441 x x2x48 a b n2b a n識2 x4x48:xc3 263 aa1.若 27 n32n 3,求 n的值.反.244 x x2 x30饋靈活運(yùn)用拓已知xm- n2,x-,求x3m 2n的值.2若 a2,a n 3.求 a2mm n2 m 3n 厶乙 +,a, a的值.2展挑戰(zhàn)極限延3、比較大小.9只 12554433比較大?。?9,3伸2 ,3 ,4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論