人力資源培訓專員任職資格說明書

1、精品文檔你我共享 某某公司人力資源培訓專員（一級）行為標準 1 人員培訓 1.1 根據(jù)任職資格要求及考評結果，將各部門的培訓需求進行匯總并制定公司人員培 訓計劃。 1.2 根據(jù)公司的培訓制度，運用常用的培訓方法組織實施公司的培訓計劃。 1.3 組織對培訓效果進行評價。 2 培訓管理體系的維護 2.1 對培訓過程中存在的問題及時反饋。 2.2 根據(jù)公司的培訓制度要求，維護培訓課程庫，組織公司培訓課程的開發(fā)。 2.3 建立、維護培訓師資庫。 3 培訓檔案管理 3.1 建立員工培訓檔案，并及時將數(shù)據(jù)錄入培訓檔案庫。 3.2 根據(jù)要求，及時將培訓數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、匯總。 某某公司人力資源培訓專員（一級）資

2、格標準 1. 知識： 1.1 專業(yè)知識：人力資源培訓方法；人力資源管理系統(tǒng)知識 1.2 企業(yè)知識：企業(yè)規(guī)章與制度；企業(yè)概況 2. 技能： 1.3 專業(yè)技能：人力資源培訓常用的方法與技術 1.4 通用技能：社交技能、組織技能 3 經(jīng)驗：人力資源管理從業(yè)一年及以上，二十 次以上實際組織培訓活動經(jīng)驗。 某某公司人力資源培訓專員（一級）培訓要點 1 培訓要點：人力資源管理知識、培訓方法與手段、企業(yè)規(guī)章與制度、企業(yè)概況、 2 培訓方式：送外培訓、企業(yè)內(nèi)訓、在職培訓 某某公司人力資源培訓專員（二級）行為標準 1 人員培訓 1.1 根據(jù)任職資格要求及考評結果，主動了解各部門的培訓需求，分析并制定公司年 度培

3、訓計劃。 1.2 根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化，及時調整培訓計劃。 1.3 根據(jù)公司的培訓制度，熟練運用常用的培訓方法組織實施公司的培訓計劃， 1.4 組織對培訓效果進行評價并寫出培訓效果報告。 2 培訓管理體系的維護 2.1 監(jiān)督培訓管理體系的運行情況，對培訓過程中存在的問題及時反饋并提出改進意 見。 2.2 根據(jù)公司的培訓制度要求，維護培訓課程庫，組織公司培訓課程的開發(fā)并就課程 開發(fā)質量進行評價。 2.3 組織對內(nèi)部培訓師的資格進行評價。 3 關鍵崗位員工的培養(yǎng)規(guī)劃及職業(yè)生涯規(guī)劃 3.1 根據(jù)公司戰(zhàn)略及任職資格體系對關鍵崗位的員工培養(yǎng)規(guī)劃及職業(yè)生涯規(guī)劃提出 建議。 3.2 負責為關鍵崗位員工培

4、養(yǎng)及職業(yè)生涯規(guī)劃組織實施。 某某公司人力資源培訓專員（二級）資格標準 1. 知識： 專業(yè)知識：同一級。 企業(yè)知識：企業(yè)規(guī)章與制度；企業(yè)概況、公司戰(zhàn)略及目標 2. 技能： 專業(yè)技能：同一級 通用技能：社交技能、組織技能、統(tǒng)計分析技能 3. 經(jīng)驗：人力資源管理從業(yè) 年及以上，具有豐富的培訓組織經(jīng)驗。 某某公司人力資源培訓專員（二級）培訓要點 2 培訓要點：公司戰(zhàn)略及目標、統(tǒng)計分析 3 培訓方式：送外培訓、企業(yè)內(nèi)訓 某某公司人力資源培訓專員（三級）行為標準 1. 人員培訓 1.1 根據(jù)公司的戰(zhàn)略及目標，制定公司的長期人員培訓規(guī)劃。 1.2 對公司培訓效果進行深入研究分析，并提出切實可行的改進方案。

5、1.3 對公司的整體培訓規(guī)劃及計劃實施情況進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，并及時提出調整方 案。 2. 培訓管理體系的維護 2.1 主動發(fā)現(xiàn)培訓體系運行過程中存在的問題并提出解決方案。 2.2 根據(jù)公司的戰(zhàn)略及目標，及時了解和掌握外部培訓市場的情況，提出課程采購計 劃以及培訓師引進計劃。 3. 關鍵崗位員工的培養(yǎng)規(guī)劃及職業(yè)生涯規(guī)劃 3.1 根據(jù)公司戰(zhàn)略及任職資格體系，制定關鍵崗位的員工培養(yǎng)規(guī)劃及職業(yè)生涯規(guī)劃。 3.2 對關鍵崗位員工培養(yǎng)及職業(yè)生涯規(guī)劃實施情況進行跟蹤，并發(fā)現(xiàn)問題提出解決方 案。 4. 人員培訓分析 4.1根據(jù)培訓市場及公司實際情況制定公司的培訓預算，并對年度培訓成本及效益進行 分析，撰寫分

6、析報告。 某某公司人力資源培訓專員（三級）資格標準 1. 知識： 1.1專業(yè)知識：人力資源培訓方法；人力資源管理系統(tǒng)知識、組織理論及戰(zhàn)略 1.2企業(yè)知識：同二級 2. 技能： 1.1專業(yè)技能：同二級 1.2通用技能：同二級 3. 經(jīng)驗：人力資源管理從業(yè)五年及以上，具有豐富的培訓組織經(jīng)驗。 某某公司人力資源培訓專員（三級）培訓要點 1 培訓要點：組織理論及戰(zhàn)略 2 培訓方式：送外培訓 出師表 兩漢：諸葛亮 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣 不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄

7、自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚 以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能”，是以眾議舉寵為督： 愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時, 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣， 愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也 .F 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍， 攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡 忠言，