人教版七年級生物下冊《青春期》教學(xué)(20201125113238)

1、青春期教材分析本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容包括“青春期的生理變化”“青春期的心理變化”和“健康地成長”，初中生已經(jīng)進(jìn)入青春期，青春期所發(fā)生的生理變化和心理變化在他們身上漸漸體現(xiàn)出來，老師可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身感受并通過觀察、調(diào)查、討論的方式，探討青春期發(fā)生的生理和心理變化，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力和合作精神。青春期的形態(tài)功能發(fā)育是本節(jié)的重點。形態(tài)發(fā)育的特點可以聯(lián)系學(xué)生自己的變化情況并結(jié)合課本進(jìn)行討論總結(jié)；功能發(fā)育的特點同樣可以結(jié)合學(xué)生的自身變化情況來分析；對于青春期的性發(fā)育，老師要明確指出：處在青春期的青少年雖然已有生殖能力，但是身體尚未發(fā)育成熟，心、腦等重要器官的發(fā)育完善要到 25 歲左右，這樣有助于學(xué)生從

2、生理角度去理解提倡晚婚晚育的道理。本節(jié)內(nèi)容中有一些是目前階段學(xué)生比較敏感，同時也是比較困惑的內(nèi)容，但對于大多數(shù)學(xué)生來說，又羞于向別人敘說，因此，心理難免會產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，要讓學(xué)生理解，出現(xiàn)這樣的問題是正常的，要讓他們放下包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1. 知道青春期的特點。2. 能正確描述青春期的生理、心理變化3. 知道青春期的衛(wèi)生常識。能力目標(biāo)：1、通過活動，鍛煉觀察、思考、分析、語言表達(dá)等能力。情感態(tài)度：1. 養(yǎng)成青春期衛(wèi)生保健的良好習(xí)慣。2. 關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化，共同健康地度過青春期。學(xué)習(xí)過程一、課前預(yù)習(xí)1、什么是遺精？2、什么是月經(jīng)？3、女生在月經(jīng)期如何保護(hù)自己呢？4

3、、思考：最近你身上有沒有出現(xiàn)這些現(xiàn)象？男生：身高突增，聲音嘶啞，有喉結(jié)，半晚“尿褲子”，心情煩躁。女生：身高突增，聲音變尖銳，乳房發(fā)育，出現(xiàn)月經(jīng)，有心情不想和父母講？二、合作探究（一）青春期的身體變化分析課本 14 頁的某地男女生身高生長速度曲線圖以及睪丸和卵巢的發(fā)育趨勢圖，討論回答以下問題：1、某地男生身高突增的年齡比女生要_（晚 / 早）。男孩和女孩的體形變化與 _發(fā)育有關(guān)。2、-是青春期的顯著特點，另外_系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強，它是_和 _的黃金時期。出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象：男生出現(xiàn)_。女生會來 _。3、思考：如果你是一位男同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有女同學(xué)因為來月經(jīng)而影響體育鍛煉和勞動時，

4、你會怎樣做：_（二）青春期的心理變化及其衛(wèi)生：試演小品體味成長的煩惱，領(lǐng)悟生活真諦。看完后討論回答這些現(xiàn)象體現(xiàn)出我們怎樣的心理變化？小品 1父親和兒子（兒子正坐在椅子上看電視，爸爸進(jìn)來）父：大龍，你的作業(yè)寫完了嗎？子：寫完了！（一副不耐煩的樣子）父：寫完了？拿給我看看。子：告訴你寫完了就寫完了，真羅嗦?。o奈地去拿作業(yè)了）（遞給了爸爸）全是英語，你能看懂嗎？父：這孩子，越來越不懂禮貌了。子：爸，老師叫你明天去學(xué)校。父：怎么，又打架了？子：不是，你明天去學(xué)校就知道了。（第二天）父：（父親拍著兒子的肩膀）好小子！獲得英語競賽第一名，回家也不和爸爸說一聲，讓爸爸也高興高興。兒子，跟爸爸說說你是怎么獲

5、得競賽第一名的？子：那是小菜一碟，有什么好說的。小品 2母親和女兒母：林林，今天外面太冷了，快把毛褲穿上，以防感冒。女：不，我不穿，我不冷。母：（生氣，訓(xùn)斥）不冷！你到外面試一試，就知道了。我告訴你啊，你不穿，感冒了可別找我。女：（看了一眼，嘴嘟囔起來）誰用你管?。ㄞD(zhuǎn)身就跑）母：哎，吃早飯呀！這死丫頭，越大越不聽話。女：要遲到了。（急忙走出去）呀！冷死我了！（冷得直哆嗦）（回家）女：媽，我感冒了，我頭痛呀?。ㄗ龀鲭y受的樣兒）母：哎，這孩子，有病又得找媽媽吧。三、拓展創(chuàng)新許多有成就的人，就是在青春期內(nèi)打下良好的基礎(chǔ)并在青春期內(nèi)開始取得成就的。著名詩人王勃在19 歲時寫下了滕王閣序；李世民在18

6、歲時任軍隊的總指揮；馬克思在17 歲時寫出了富有哲理性的文章- 青年在擇業(yè)上的考慮；恩格斯在 19 歲學(xué)會了 IO 種外國語言；列寧在 18 歲時投身俄國的革命等。人的一生是短暫的，但青春期更是非常短暫。你們怎樣做才能利用好這人生的黃金時代呢？四、歸航拾貝你的收獲是：你的困惑是：五、達(dá)標(biāo)測試1. 青春期是人體生長發(fā)育的重要時期，這是因為()A. 是思想逐漸成熟的時期B. 是人的大腦發(fā)育速度最快的時期C.是人體神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快的時期D.是為一生的健康打下良好基礎(chǔ)的最好時期2. 處于青春期的學(xué)生不要 () A. 了解性知識B. 與結(jié)異性同學(xué)交往C.不把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上D.獲得適合自已發(fā)育必要的知識。3. 男生和女生青春期聲音發(fā)生變化是與什么有關(guān) () A. 大腦 B. 心臟 C. 肺 D. 性器官4. 青春期身體生長發(fā)育快，所以在青春期要加強 () A. 營養(yǎng) B. 衛(wèi)生 C. 鍛煉 D.休息5遺精是指男子進(jìn)入后