2021年南京六大社會階層狀況調(diào)查 了解南京目前的情況word版

1、精編word文檔 下載可編輯改革開放20多年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、利益分割方式的多元化，傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)被打破，新興勢力不斷誕生，社會分層向多元化方向發(fā)展。在大變革的歷史背景下，xx的情況怎么樣？ 日前，xx社科院社會發(fā)展研究所陳如所長主持的“現(xiàn)代化進(jìn)程中的xx社會階層結(jié)構(gòu)變動研究”報告出爐，該研究報告將xx市主體社會結(jié)構(gòu)群體劃分為管理者、工人、農(nóng)民、知識分子、個體私營企業(yè)主和下崗失業(yè)者六個典型部分，視角遍及財產(chǎn)收入、教育就業(yè)、消費水平、生活態(tài)度、社會交往等方面。 收入 管理者階層腰包最鼓 在xx的所有社會階層中，管理者階層最有錢。xx年平均年收入的調(diào)查顯示，管理者階層以34237元高居榜

2、首，這也是惟一一個超過30000元大關(guān)的階層，個體私營企業(yè)主和知識分子分別以28478元和26950.2元占據(jù)第二梯隊，排在后面的分別是工人11520元，農(nóng)民6965元，失業(yè)下崗人員以6170元墊底。xx年最高收入群體與最低收入群體年平均收入差為28000多元。 財產(chǎn) 知識分子家底很殷實 在調(diào)查問卷中，列出了8種耐用消費品（主要是家用電器），請受訪者選出自己擁有的項目，這是在統(tǒng)計各階層擁有財產(chǎn)數(shù)量的情況。結(jié)果顯示，最多的擁有全部8件物品一件不缺，最少的則一件也沒有，個體私營業(yè)主中8樣一件不缺的人數(shù)比例最大，六成以上的下崗失業(yè)人員只擁有三件以下的物品。知識分子、個體私營業(yè)主和管理階層名列三甲，平

3、均擁有量在5件以上。工人階層平均擁有32件，下崗失業(yè)者群體為22件，農(nóng)民階層為34件的平均擁有量，“家底”相對較薄。 就業(yè) 工人找飯碗多被聘用 在眾多的獲得工作方式中，畢業(yè)分配、單位招聘和自主創(chuàng)業(yè)是三種最常見的模式。畢業(yè)分配這一途徑在管理者階層和知識分子群體中最常碰到，所占比例分別為40%和61%，工人中通過單位招聘獲得工作的比例最高，為49%，管理者和知識分子中這一比例也有36%和20%。個體私營業(yè)主全體主要依靠自主創(chuàng)業(yè)獲得工作，65%的個體私營主通過這個形式獲得xx年正在從事的工作。 開支 教育費用絕對“大頭” 在伙食費用、服裝費用、交通通訊費用、教育費用、醫(yī)療費用、休閑娛樂費用和人際交往

4、費用等八項開支調(diào)查中，各階層都將食品支出和教育支出作為支出的主體部分，分列調(diào)查中比例最高的前兩位。在各階層總的消費支出結(jié)構(gòu)大體相同的同時，各個群體在這兩項上的具體數(shù)字卻大不一樣，從食品支出來看，管理者階層和知識分子最低，都低于30%的水平，而農(nóng)民和下崗失業(yè)者所占比例則高出50%以上，這些差距反映了階層間生活水平的差距。教育支出在各階層中占有重要地位，一方面反映中國文化中對教育的重視，另一方面也應(yīng)看到近些年整個社會教育成本提高，已經(jīng)明顯影響到其他方面生活水平的提高。 對于xx市來說，當(dāng)務(wù)之急是解決兩方面的問題一方面，目前下一代教育對于社會低收入階層來說已經(jīng)構(gòu)成較大的生活壓力，影響這些群體其他方面

5、生活水平的提高。教育部門必須考慮到如何讓教育費用保持在合理的范圍內(nèi)；另一方面，xx市城鄉(xiāng)之間居民文化教育程度存在著明顯差異，這種差異在高層次教育（?？埔陨辖逃┥象w現(xiàn)得更為明顯。引起這種差異可能有歷史文化和經(jīng)濟(jì)等諸多方面的原因，需要在整個社會資源分配上作出調(diào)整才可能逐步得到解決。 消費 知識分子最想買汽車 “如果有足夠的錢，你最希望購買哪些大件商品？”對于問卷中這一個開放性的問題，xx六個階層的選擇差異很大。 管理階層是所有被調(diào)查階層中答案指向最集中的群體，汽車、住房和電腦分別排在最希望購買的大件商品的前三位。汽車顯然對于個體私營業(yè)主最具吸引力，受訪者中有近一半的人最希望購買的大件商品是汽車，

6、20%左右希望購買住房的人中還有一部分希望購買別墅。比起管理者階層來說工人階層的消費更看中實用，選擇購買電腦的人最多，其次是機(jī)動車。 農(nóng)民階層則是惟一對購買住房不感興趣的群體，與他們的實際收入相關(guān)，他們最希望購買的大件商品分散于各類家用電器中，諸如空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)之類。雖然農(nóng)民階層也有近27%的人提到最想購買機(jī)動車，但其中多數(shù)人想購買的是貨車、摩托車或農(nóng)用車等生產(chǎn)工具。作為城市中的低收入群體的下崗失業(yè)者，最希望購買的大件商品多是各類普通家用電器。 如果要比較消費品位的話，知識分子階層當(dāng)仁不讓，103個被訪者中，45人最希望購買的是汽車，20人最希望購買住房，其中3人提到希望購買別墅。調(diào)查顯示

7、知識分子階層對消費品的檔次要求很高，盡管都是購買電腦但知識分子中很多人希望購買的是筆記本電腦，希望購買的電視機(jī)也特別要求“背投”、“等離子”或“家庭影院”。同時，知識分子也是對高科技產(chǎn)品最感興趣的消費群體，被訪者中有11人提到希望購買的是各類數(shù)字產(chǎn)品。 住房 個私老板住房最闊綽 價高又寬敞，這樣的房子太闊綽。研究報告對xx六個階層的住房面積和房屋價值進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示，個體私營業(yè)主平均住房面積97平方米，其住房自估價值為六階層中最高。農(nóng)民的房子雖然最寬敞但不值錢，142平方米的面積，其平均價值卻是所有群體中最低的，僅為8萬元。下崗失業(yè)群體的住房最擠，平均只有57平方米。管理者階層、知識分子、

8、工人的平均住房面積分別為88、87、74平方米。 交往 農(nóng)民犯難愛求助鄰居 平日里最喜歡與哪些人交往？遇著困難麻煩向誰求助？對xx六個階層人際交往的研究結(jié)果表明，管理者階層和知識分子階層的群體交往模式幾乎相同，都把同事和朋友作為主要交往對象。工人和下崗失業(yè)人員兩個群體的交際圈也十分相似，主要交往對象排前兩位的是親戚和朋友。鄰居在農(nóng)民的交際圈中排名第二僅次于親戚，這顯然與他們的交往范圍受血緣和地緣的限制有關(guān)。個體私營業(yè)主選擇交往對象最有特點，由于工作關(guān)系他們最常打交道的是朋友和生意伙伴，朋友以42%的選擇比例排在首位，這印證了“出門靠朋友”那句俗語。各階層的求助網(wǎng)絡(luò)中主要求助對象基本一致，主要是

9、親戚和朋友，而農(nóng)民由于地緣影響，把放在第二位的求助對象放在了鄰居身上。 愿望 失業(yè)者改善生活沒底 “你對目前的生活滿意嗎？”xx市六個階層中，除了下崗失業(yè)者群體外，其他五個群體中對于目前的生活狀況大多數(shù)人表示“滿意”，認(rèn)為自己的生活水平屬于“中等”。管理者階層和知識分子階層對生活作出了樂觀評價，選擇“滿意”和“非常滿意”的比例分別達(dá)到67%和63%。但同時值得關(guān)注的是，下崗失業(yè)者群體對于自己的生活水平評價很低，受訪者中有八成人對目前生活狀況表示“不滿意”和“非常不滿意”，同樣比例的人認(rèn)為自己的生活水平目前屬于“中等偏下”和“下等”?！澳阌X得未來兩年家庭生活水平會怎樣？”對于自己未來生活水平的預(yù)

10、期可以從側(cè)面反映一個群體對生活的態(tài)度積極與否。研究報告的統(tǒng)計結(jié)果顯示，大部分階層群體對生活抱有積極的態(tài)度，對未來的家庭生活作出了良好的預(yù)期和憧憬。但同時令人擔(dān)憂的是，農(nóng)民階層與下崗失業(yè)者群體中分別有42%和535%的人預(yù)期兩年內(nèi)自己的生活水平“跟現(xiàn)在差不多”，這部分群體對于自己生活水平在近期內(nèi)改善所持的消極態(tài)度應(yīng)該引起重視。 階層界定 管理者各類單位中從事國家社會事務(wù)或經(jīng)濟(jì)事務(wù)管理的群體。 工人憑借體力和操作技能資源直接操作生產(chǎn)工具，生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品、提供勞務(wù)服務(wù)或者為這些生產(chǎn)、服務(wù)提供輔助幫助，在管理和被管理關(guān)系中屬于后者的群體。 知識分子在傳統(tǒng)劃分中包含于工人和農(nóng)民階級中的一個特殊階層，在中國工業(yè)化和現(xiàn)代化過程中，知識和技術(shù)的作用越來越明顯，甚至可以在某種程度上與經(jīng)濟(jì)資本一樣參與對產(chǎn)品的分配。 個體私營企業(yè)主改革開放后新分化出來的特殊階層，靠經(jīng)營個體私營經(jīng)濟(jì)獲得主要經(jīng)濟(jì)來源的群體。 農(nóng)民這是目前中國規(guī)模最大的一個階層。該階層是指承包集體所有的耕地，以農(nóng)（林、牧、漁）業(yè)為惟一或主要的職業(yè)，并以農(nóng)（林、牧、漁）業(yè)為惟一收入來源或主要收入來源的群體。 下崗失業(yè)者指無固定職業(yè)的勞動年齡人群（排除在校學(xué)生）。體制轉(zhuǎn)軌和產(chǎn)業(yè)結(jié)