家庭教育培訓(xùn)心得

1、家庭教育培訓(xùn)心得通常認(rèn)為家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng) (其中首先是父母 )對(duì)其子女實(shí)施的教育。 下面是小編帶給大家的家庭教育培訓(xùn)心得， 希望大家喜歡。家庭教育培訓(xùn)心得篇一20xx 年 8 月 23 日上午 9 點(diǎn)至 20xx 年 8 月 26 日下午五點(diǎn)，我園組織了教師園本培訓(xùn)講座， 在這三天的學(xué)習(xí)過(guò)程中， 作為從事幼教工作的我，對(duì)自己的教育教學(xué)和幼兒園的特色又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：沈莉莉主任的幼兒園規(guī)章制度 。宋梅主任的幼兒一日生活常規(guī)及保教人員工作要求王新穎園長(zhǎng)的師德修養(yǎng)與幼兒教師專業(yè)發(fā)展王新穎園長(zhǎng)的教育法律視野下教師教育行為分析張菊主任的幼兒教師心理健康與維護(hù)張麗

2、老師的 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南分析-社會(huì)領(lǐng)域以上的內(nèi)容讓我記憶深刻。 受益匪淺。下面我從以下幾個(gè)方面談一談自己的心得體會(huì)：一、每個(gè)人都應(yīng)該遵守幼兒園的規(guī)章制度熟話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓， 幼兒園是一個(gè)大家庭， 如果大家都不遵守規(guī)章制度，就會(huì)亂套。如：備課不認(rèn)真，遲到早退，不及時(shí)寫(xiě)交接班記錄，隨意請(qǐng)假等等。二、幼兒一日常規(guī)要記在心里什么時(shí)間段干什么事情， 無(wú)論是帶班教師還是保育員教師都要謹(jǐn)記。每天常規(guī)的事情一定要做細(xì)。早上幼兒來(lái)園時(shí)教師一定要放下手上的事情，熱情跟幼兒打招呼 ;早操前要請(qǐng)幼兒如廁喝水，教師帶操時(shí)精神飽滿，面帶微笑 ; 早操后讓幼兒休息一會(huì)，之后一定要給幼兒充足的水喝 ;在教育

3、活動(dòng)時(shí)要培養(yǎng)孩子的坐姿以及認(rèn)真， 保育老師不能在教室打擾，如需保育教師配合，當(dāng)班教師應(yīng)提前告知 ;戶外活動(dòng)時(shí)一定要注意安全，當(dāng)班教師一定在玩之前定好規(guī)則，提前五分鐘告知保育老師，保育教師一定要配合 ;餐前保育教師進(jìn)行桌面消毒， 當(dāng)班教師及時(shí)帶孩子有序入廁、 洗手，準(zhǔn)備吃午餐 ;進(jìn)行午餐時(shí)教師介紹今天的食物，午餐時(shí)培養(yǎng)幼兒安靜午餐， 不挑食散步時(shí)要等大家吃完一起出去散步，注意安全 ; 午睡時(shí)教師教助能力弱的孩子脫衣服 ;起床時(shí)教師教能力弱的孩子脫衣服， 培養(yǎng)孩子獨(dú)立， 自己的事情自己做，要有自我服務(wù)意識(shí) ;離園時(shí)教師要檢查孩子的衣物是不是都整理的很好， 教師要有計(jì)劃的組織孩子的離園活動(dòng)， 孩子走

4、時(shí)很有禮貌的跟老師說(shuō)再見(jiàn)， 并且把自己的小椅子架起來(lái)。以上的每一條都能做到的話，我想班級(jí)的一日常規(guī)就會(huì)非常好。三、師德師德對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是非常重要的，主要包括以下六點(diǎn)：1、愛(ài)國(guó)守法 ;2、愛(ài)崗敬業(yè) ;3、關(guān)愛(ài)學(xué)生 ;4、教書(shū)育人 ;5、為人師表和終身學(xué)習(xí)。如果每一條都能做到是非常不容易的， 但我們大家一定一條一條的把他做好。四、幼兒教師的心理健康與維我想只要我們做到以下幾點(diǎn)：1、了解自我，悅納自我;2、接受他人，善于人處;3、正視現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí);4、熱愛(ài)生活，樂(lè)于工作;5、能協(xié)調(diào)與控制情緒，心境良好;6、人格完整和諧 ;7、智力正常，智商在80 分以上 ;8、心理行為符合年齡特征。雖然是短短的幾

5、句話，做起來(lái)是非常不容易的。五、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則做到以下 11 種大能力：1、信心：覺(jué)得有能力去做;2、動(dòng)機(jī)：想要完成它 ;3、努力：愿意認(rèn)真工作;4、責(zé)任：做正確的事 ;5、主動(dòng)：積極采取行為;6、毅力：有始有終 ;7、關(guān)懷：關(guān)愛(ài)別人 ;8、團(tuán)隊(duì)合作：和別人共事;9、常識(shí)：發(fā)揮良好的判斷力;10、 解決問(wèn)題：將所知和所能轉(zhuǎn)化為行為;11、 專注：專心于心中的。每一次的學(xué)習(xí)都有很多的收貨， 讓我更深刻的了解了我們平時(shí)的工作，我們的職責(zé)，我們的一日生活，師德，我們的健康，我們的心理以及去怎么消化他們， 這些是我們平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)去要做的，要消化的。家庭教育培訓(xùn)心得篇二今天是參加

6、家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班的第三天的課程。 今天馬教授主要向我們介紹了皮亞杰、 弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、維果茨基、洛倫茲的理論、依戀類型和成人的人際關(guān)系、說(shuō)實(shí)話，翻翻今天的講義內(nèi)容，一下子還真接受不了，感覺(jué)大腦有些蒙蒙的感覺(jué)， 特別是針對(duì)那些理論類的知識(shí)點(diǎn)， 我需要時(shí)間消化消化才行啊，嘿嘿我覺(jué)得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，感受比較深的內(nèi)容是(0 12 歲)孩子的心理特征， 我覺(jué)得這部分內(nèi)容非常實(shí)用，因?yàn)橥ㄟ^(guò)了解孩子各個(gè)階段的心理特征， 了解他們?cè)诟鱾€(gè)階段的思維特點(diǎn)，我們才能有針對(duì)性的、科學(xué)的、有效的去指導(dǎo)教育孩子。我的女兒快四歲了，所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細(xì)的四歲幼兒的心理特征：4 歲兒童的心理特征這是

7、一個(gè)出軌的，不守規(guī)矩的年齡：一、體力非常好動(dòng)、嘈吵，最喜歡向別人挑戰(zhàn)。假如說(shuō) 我不相信你會(huì)做 ，他會(huì)真的做出來(lái)。小肌肉活動(dòng)發(fā)達(dá)，剪貼、系帶、畫(huà)圖都很技巧地做到。二、情緒很玩固及會(huì)發(fā)脾氣，不大理會(huì)別人的感覺(jué)，碰到驚慌的事情或意外的事件 ，情緒之起伏可能影響以至成年。三、智慧對(duì)自己開(kāi)始有一個(gè)整體的觀念，以前認(rèn)為手是手，腳是腳，并非自己的一部分，現(xiàn)在覺(jué)得除了手腳以外體驗(yàn)到整個(gè)身體，甚至?xí)?心的存在。例如：兩三歲時(shí)不知道母的意向，不管母親心里想什么，但現(xiàn)在會(huì)察言觀色。 4 歲有驚人的想象力，有時(shí)根據(jù)他所編成的故事，使成人覺(jué)得他在說(shuō)謊話， 其實(shí)他對(duì)于事實(shí)和虛構(gòu)的界線還分不清楚。四、社交非常健談，心理所

8、想的，嘴巴就表達(dá)。五、行為上應(yīng)注意之點(diǎn)：由于豐富的想象力，對(duì)事實(shí)與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是存心說(shuō)謊的壞孩子，假如處理不當(dāng)，會(huì)因?yàn)閭渥宰鹦亩鹱员案小?成人應(yīng)了解其心理現(xiàn)象， 別加上莫須有之罪名，應(yīng)耐心地解釋及提醒， 到 4 歲半以后這種真實(shí)與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失，不再認(rèn)為自己是一個(gè)飛人、一只怪獸，電視上的真假動(dòng)作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實(shí)和虛構(gòu)分開(kāi)。好奇、好動(dòng)、好模仿、好被人稱贊是這個(gè)年齡最顯著之心理現(xiàn)象。 成人應(yīng)有堅(jiān)定的原則去照顧及引導(dǎo)，應(yīng)耐心地滿足其因?yàn)楹闷嫠鸬陌l(fā)問(wèn)，并多做戶外活動(dòng)， 以發(fā)泄其旺盛的精力。我將以上內(nèi)容對(duì)女兒進(jìn)行對(duì)照后， 覺(jué)得還真是相差不多， 比較吻合。原來(lái)我在網(wǎng)上也曾經(jīng)

9、搜過(guò)相關(guān)的內(nèi)容，但看了總是沒(méi)感覺(jué)，直到今天聽(tīng)了馬教授現(xiàn)場(chǎng)的授課， 通過(guò)馬教授列舉的一個(gè)個(gè)鮮活有針對(duì)性的例子，才體會(huì)到為什么看大片一定要去影院看， 而不能在家里看電視!不一樣就是不一樣啊，專家就是專家啊，嘎嘎 !今晚下課后我回到家， 因?yàn)樯险n的緣故一天沒(méi)見(jiàn)到女兒了。 不知道是聽(tīng)課真的悟出點(diǎn)什么， 還是有其他的原因， 看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒(méi)發(fā)火， 居然相當(dāng)有耐心的看著她， 那種感覺(jué)好像、似乎、大概、也許有些理解一個(gè)四歲孩子的世界了。我不敢保證自己一定就是一個(gè)成功的媽媽， 我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀， 但是我會(huì)用自己一顆最真的心， 朝著最高的目標(biāo)去努力，把馬教授講授的知識(shí)逐步消

10、化吸收， 讓我的女兒快樂(lè)、健康的成長(zhǎng) !每一個(gè)孩子從出生起就具有無(wú)限的可能。父母的責(zé)任就是要精心呵護(hù)好這株幼苗，使它能夠自然茁壯地成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)期特別需要 用心靈呵護(hù)，用頭腦撫養(yǎng) 。家庭教育培訓(xùn)心得篇三一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子我們始終堅(jiān)信， 家庭是開(kāi)展孩子教育的中心環(huán)境， 學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，社會(huì)是她積累經(jīng)驗(yàn)的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過(guò)家庭獲取。所謂 近朱者赤，近墨者黑 ，榜樣的力量是無(wú)窮的。在這思想的指導(dǎo)下，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的 陋習(xí) ，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜總之有一個(gè)改一個(gè)，改不掉一步步的改。為了

11、能使我們的優(yōu)點(diǎn)在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)， 我們努力給女兒營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和有問(wèn)必答的學(xué)習(xí)氛圍， 演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過(guò)鼓勵(lì)一點(diǎn)一滴的積累，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂(lè)觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說(shuō)話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。二、努力做好早期教育教育專家指出， 興趣是成功的第一動(dòng)力。 我們把這個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，促使她對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)看圖文書(shū)很感興趣， 于是我就刻意引導(dǎo)她， 激發(fā)她看書(shū)的熱情，給她講解大街上的路牌、 商店里的商品名、 物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。 我們不停地給她提供對(duì)

12、她有用的讀物外， 還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事， 既提高了她的興趣， 也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識(shí)字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀幼兒畫(huà)報(bào)里的故事了。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)， 最好聽(tīng)的故事是她曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的故事。 通過(guò)故事引導(dǎo)女兒，往往會(huì)有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講科學(xué)飲食的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽(tīng)不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買垃圾食品 時(shí)，她會(huì)立即提出抗意，主動(dòng)杜絕，而她的 零食 則變成了以水果、蔬菜和堅(jiān)果為主。孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫(huà)。經(jīng)過(guò)努力，我們?cè)诰W(wǎng)上找到一套叫階梯數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫(huà)方式完成的， 我們立刻購(gòu)買了下來(lái)， 每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長(zhǎng)，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺(jué)到辛苦沒(méi)有白費(fèi)。三、沒(méi)有盯著她的缺點(diǎn)不放我們的孩子不任性， 但有時(shí)做事不認(rèn)真。 她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時(shí)候突然會(huì)停下來(lái)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。到后來(lái)， 在她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候、作題的時(shí)候和做一事的時(shí)候也會(huì)注意力不集中。我們沒(méi)有盯著她的缺點(diǎn)不放，而是不停的鼓勵(lì)她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺(jué)發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時(shí)候，我