20XX年8月德育工作總結

1、20XX年8月德育工作總結我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、集 體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學 習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育 活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動， 學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德 優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結 如下:、改進德育工作方法，提高德育工作實效。學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改 進學校

2、德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。（一）加強德育領導力量。1、成立以吳水澤校長為組長，陳曲萌副書記為副組長，學校教導處、總務處、團委會負責人及班主任為組員的德育 工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分 工負責，又統(tǒng)一協(xié)調。德育領導小組做出了大量的工作：組 織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認 真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決 問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實 際的系列教育活動。2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制 度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊

3、伍的思想 道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意 識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，并將其納 入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步 營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任 工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品 德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構 建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主 任工作。著力表彰

4、在教書育人中成績顯著的班主任和德育工 作者。（二）健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范， 使其更系列化、條理化和科學化。2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開 學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把 相應的德育工作層層落實，責任到人。（三）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證。學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供 充分的物質保證。添置設備，安排專人負責工作，畫廊、墻 報的宣傳

5、工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能 過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻 報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果 良好。、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌。1、加強對學生的中學生守則、中學生日常行為規(guī)范以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范 促發(fā)展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范， 中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前 到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管 理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理

6、員正常進 行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活 起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布 署，保質保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作， 保證校園大環(huán)境的整潔、 清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。2、充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、 主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、 熱愛社會主義、熱愛集體、 熱愛家鄉(xiāng)；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人， 努力提高學生的素質。3、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧校園為 著力點，著手加強團干部的能力建設，增強理論學習水平和

7、 管理能力，通過學習十七大的精神和上級團委的文件精神以 及團章知識，增強團員的意識教育，塑造團員青年的高尚品 質和培育團員青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺 階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習 慣的養(yǎng)成教育效果顯著。4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交 通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、 實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、 拒絕毒品。三、倡導高品位的校園文化， 搭建學生施展才能的平臺。1、堅持抓好宣傳欄、板報、廣播等宣傳陣

8、地的建設，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發(fā) 揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建 立德育陣地。2、開展班級文化建設活動，著重從班級靜態(tài)文化建設:班級布置好衛(wèi)生角、“讀書角”、班訓、學習園地、清理學 生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，貼上“自我激勵卡等等；班級動態(tài)文化建設：培養(yǎng)學生熱愛文化學習，經(jīng)常參加文化交流活動、上好每周的班會課、自修課、定期XX班級學生優(yōu)秀作品集、鼓勵學生積極參加體育、文藝、美術等 課外興趣小組學習等等。3、堅持組織班級的黑板報評比活動，做到每次有統(tǒng)主題，每次有專人布置，每次有評比結果，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用。如：教師節(jié)期間開展

9、尊師重教為主題的黑板報評比、慶國慶為主題的黑板報評比、第屆校運會的黑板報評比、慶元旦的黑板報評比、 慶五一的黑板報評比、 溫書迎考的黑板報評比、交通安全的黑板報評比等，同時， 團總支認真布置好校園櫥窗、宣傳欄，定期更換內容。4、堅持組織每周的綜合評比工作及統(tǒng)計、公布：班級學生的出勤、班級衛(wèi)生、班級學生的課間操、班級學生的儀 容儀表等，在每周一的升旗儀式后進行公布和班級流動紅旗 的授旗，一學期來各個年段班級獲得流動紅旗班級次數(shù)如F：C 一年段：班9次;(2)班14次;(3)班1次;(5)班16次;(6)班3次;(7)班6次C二年段： 班1次;(2)班5次;(3)班22次;(4)次;(5)班4次;(6)班10次C三年段： 班12次;(2)班35次;(3)班3次;5、堵疏結合，倡導健康向上的網(wǎng)絡文化。認真貫徹落實教育部關于中小