2021工作總結(jié)模板錦集十篇

1、believe what he said, but dont take it seriously.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）年度工作總結(jié)模板錦集十篇 年度工作總結(jié) 篇1我是一名鐵路工人技師，下面是我對自己工作總結(jié)：加強曲線、道岔的設(shè)備養(yǎng)護(hù)使曲線、道岔設(shè)備全面達(dá)標(biāo)。繼續(xù)不斷努力學(xué)習(xí)新經(jīng)驗、新方法并積極運用到實際工作當(dāng)中。 在現(xiàn)場的維修作業(yè)當(dāng)中，除了所要求必須的技術(shù)業(yè)務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)外，工作的巧可使質(zhì)量和效率成倍增長。在年初k40 000-k50 000配合大機搗作業(yè)中，自已就積極與段技術(shù)科聯(lián)系提前介入抄平，一改往日靠眼觀起道的不科學(xué)方法，使該段線路大機搗一次成為了優(yōu)良公里線路。在拆、鋪橋護(hù)軌維修作業(yè)

2、時，提前制作了適合拆護(hù)軌螺帽的母螺帽，嫁接到內(nèi)燃螺絲機上，使工作效率成倍增長，在一個天窗修時間內(nèi)完成了車間要求的生產(chǎn)任務(wù)，且質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)一次達(dá)標(biāo)。不但降低了職工的勞動強度，而且節(jié)約了大量的人工費用，受到了車間、段技術(shù)科的好評。一次，在工務(wù)通訊上學(xué)習(xí)了添乘時如何判定晃車和車晃的論文后，自已不斷摸索和總結(jié)，在添乘設(shè)備時應(yīng)驗率達(dá)到了90%以上，避免了多次浪費人力的情況。進(jìn)一步提高認(rèn)識，不斷提高管理工作水平。 當(dāng)前正值鐵路唱響二次創(chuàng)業(yè)的發(fā)展時期，對于自已則更要不斷創(chuàng)新認(rèn)識理念、轉(zhuǎn)變觀念提高認(rèn)識，在班組管理上狠下功夫，全面提升班組的綜合實力。通過學(xué)習(xí)自已認(rèn)識到設(shè)備質(zhì)量提高了，不能代表班組好了，而是班組應(yīng)在

3、綜合治理、后勤保障、職工隊伍素質(zhì)、班組建設(shè)上等均有提高，才是真正意義上的提高。因此，自已也認(rèn)識到了不足和缺點，需要走的路也還很長，要學(xué)的東西也還很多，全面發(fā)展提高了才符合二次創(chuàng)業(yè)的要求和理念。一年來我的收獲頗豐，越來越感覺到自已要不停地學(xué)習(xí)、奮進(jìn)才能不掉隊，才能同班組的職工一起將六大理念樹立好、貫徹好！使管理工作再上新臺階！年度工作總結(jié) 篇2圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題，五年級數(shù)學(xué)抽測各項指標(biāo)均居全縣第一，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達(dá)300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：一、夯實校

4、本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、拓廣天地長學(xué)識為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了人民教育刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊伍”_，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動。2、有效教研促成長3、龍頭課題立成效學(xué)校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合

5、，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。學(xué)生良好行為習(xí)慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究系安徽省教育科學(xué)研究重點項目研究課題，該課題于20xx年3月開題，20xx年4月結(jié)題。經(jīng)青陽縣實驗小學(xué)課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學(xué)術(shù)價值，獲得了廣泛的社會效益。該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內(nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅有一年級所有學(xué)科教師，校長還親自擔(dān)任課題組組長，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經(jīng)六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進(jìn)行

6、階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：（1）建立了“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價表讓評價有了標(biāo)準(zhǔn)。（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價，彰顯人文。（3）德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。（4）編寫了學(xué)校德育系列校本教材：青陽縣實驗小學(xué)學(xué)生手冊、養(yǎng)成教

7、育手冊、安全教育手冊、禮儀教育手冊、成長的足跡等。省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，取得理想成果，一致同意通過鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強對同類課題相關(guān)主題的研究，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展。二、開展豐富多彩的活動，搭建學(xué)生成長平臺1、經(jīng)典書香潤人生2、品牌活動增才干豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動。學(xué)校的讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗

8、誦比賽；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗數(shù)學(xué)樂趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國，在節(jié)徽口號設(shè)計、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計算、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué)，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才；舉辦了第二屆校園英語節(jié)，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語走進(jìn)每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動：三六年級的英語書寫比賽、三四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽

9、、五六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動，達(dá)到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節(jié)，活動內(nèi)容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂，體會到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。除了以上幾個大項活動節(jié)外，學(xué)校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，接受

10、國防教育，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備，活動中的安排，活動后的總結(jié)，學(xué)生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，學(xué)生獲獎面廣、等次高，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、安徽青年日報小記者輔導(dǎo)總站、全國環(huán)保科學(xué)實踐基地等稱號。三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量1、課程管理嚴(yán)落實本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行青陽縣實驗小學(xué)教師一日常規(guī)，重新修訂了“

11、考勤請假制度”，對照學(xué)校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時，我校實施的“校長室請假教導(dǎo)處調(diào)課代課人簽字調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。2、業(yè)務(wù)檢查重平時學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查反饋改進(jìn)復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)

12、進(jìn)行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效。3、規(guī)范常規(guī)做保障我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)

13、作努力，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。4、教學(xué)管理提質(zhì)量本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)生、家長座談會，交流反饋教學(xué)情況；搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績；六是重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)

14、氛圍。5、學(xué)生評教促發(fā)展學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面，是學(xué)校進(jìn)行的一項常規(guī)測評工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動，教導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容，圍繞十個教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級問題較多，集中表現(xiàn)在不能按時下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學(xué)生評教活動，進(jìn)一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平；進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋

15、更加活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了；進(jìn)一步加深了學(xué)生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評價能力。四、教務(wù)工作感悟及反思1、樹立全心全意為師生服務(wù)意識教導(dǎo)處的日常工作確實很多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”一項項繁雜的工

16、作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學(xué)科，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施，不放棄任何一個學(xué)生，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”?！袄鄄⒖鞓分?，累并收獲著”，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當(dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。2、建立

17、邊工作邊反思邊改進(jìn)機制盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，今年的教學(xué)成績也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學(xué)科、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差，對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃，開展班級活動抓得不夠細(xì)、不夠?qū)?，個別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化，班級學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班級?xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少

18、工作的主動性，造成教研較為拖拉，集體備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測，特別是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績來看，通過與去年的縱向比較，雖然一些學(xué)科，一些班級進(jìn)步了，但是，還有的學(xué)科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績，是擺在我們面前，契待解決的問題。成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲！年度工作總結(jié) 篇320xx年以

19、來，我局堅持以黨的十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、政府中心工作，以建設(shè)“法治、平安、和諧”為目標(biāo)，認(rèn)真實施黨建“陽光雨露”計劃，堅持“輸血”與“造血”并舉的扶貧方針，充分調(diào)動干部群眾主觀能動性，加快包扶村扶貧綜合開發(fā)進(jìn)程，促進(jìn)貧困群眾盡早脫貧致富，取得了一定成效?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實工作責(zé)任我局高度重視扶貧工作，作為一項政治任務(wù)常抓不懈，同司法行政工作同部署、同安排。為了確保工作成效，研究成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，副局長為副組長，局屬單位和科室負(fù)責(zé)人為成員的扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，單位科室負(fù)責(zé)人具體抓的工作格局。將扶貧工作目標(biāo)任務(wù)列

20、入年終考核重要內(nèi)容，分解任務(wù)到科室，夯實責(zé)任到人，定期不定期進(jìn)行督查檢查。并將扶貧結(jié)對幫扶工作與宣講十八屆四中、五中全會精神、支部共建、法律服務(wù)等工作相結(jié)合，做到物質(zhì)扶貧和精神扶貧同步進(jìn)行，提高了扶貧工作的質(zhì)量和效果二、發(fā)揮職能作用，加強宣傳教育以宣講黨的十八屆四中、五中全會精神為主題，充分發(fā)揮司法行政職能，深入開展了形式多樣的宣講活動。一是深入村組宣傳法律。結(jié)合“科技、文化、衛(wèi)生、法律”四下鄉(xiāng)宣傳月活動，組織法律工作者深入仙臺壩鎮(zhèn)的學(xué)校、村組開展宣傳活動6場次，宣講了老年人權(quán)益保護(hù)法、勞動法、婚姻法、法律援助條例等農(nóng)村常用法律法規(guī)，發(fā)放宣傳資料1150份，接受法律咨詢86人次，使群眾受到深刻

21、的法制教育。二是舉辦專題法制培訓(xùn)。9月21日，圍繞農(nóng)村土地確權(quán)工作，我局與仙臺壩鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦了農(nóng)村集體土地確權(quán)登記頒證工作法制培訓(xùn)會，重點培訓(xùn)了物權(quán)法、農(nóng)村土地承包法、土地管理法、農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證管理辦法、農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法等與土地確權(quán)工作密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策，培訓(xùn)鎮(zhèn)村組干部64人，為全鎮(zhèn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記工作順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。三是加強學(xué)校安全教育。利用秋季開學(xué)時機，舉辦法制講座，采取采取“以案說法”、典型案例分析等方式，講解了未成人保護(hù)法預(yù)防青少年違法犯罪法及乘車道路交通安全、自我保護(hù)等常識，使全校80余名師生受到了教育，進(jìn)一步增強了師生學(xué)法、懂法、知法、守法及自

22、我保護(hù)意識。三、開展走訪慰問，密切黨群干群關(guān)系慰問是密切黨群干群關(guān)系的重要方式，我局拓展和創(chuàng)新工作形式，放大慰問成效，充分體現(xiàn)了黨組織的凝聚力和號召力。一是開展“結(jié)對幫扶”工作。春節(jié)前，局領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問包扶村縣人大代表和困難黨員群眾18戶，送去慰問品折合現(xiàn)金4500元；慰問城區(qū)3名困難職工，給他們送去慰問品折合現(xiàn)金2100元；看望慰問局系統(tǒng)離（退）休老領(lǐng)導(dǎo)老干部12人，給每人送去慰問信和價值300元的慰問品。今年以來，我局發(fā)放慰問品折合現(xiàn)金共計11200元，把黨的溫暖送到群眾家中，密切了干群關(guān)系。二是大力援助天津災(zāi)區(qū)。天津港“812”火災(zāi)爆炸事故發(fā)生后，全縣司法行政系統(tǒng)101名干警和法律服務(wù)工作

23、者響應(yīng)“一方有難，八方支援”的倡議，捐款14200元救援罹難同胞及受傷群眾。三是關(guān)懷系統(tǒng)干部。充分發(fā)揮局工會作用，看望慰問遭遇重大疾病、生活變故的職工12人，累計發(fā)放慰問金3600元。四、發(fā)揮職能作用，實施“以法惠民生”堅持干部駐村開展工作，確保了包扶成效。一是認(rèn)真開展駐村扶貧工作。今年以來，我局先后抽調(diào)3名干部干部入駐娘娘壩村，駐村干部住農(nóng)家屋、吃農(nóng)家飯、走訪慰問群眾，廣泛征求群眾意見建議，宣講法律，解答群眾疑惑，協(xié)助村委會調(diào)解矛盾糾紛，引導(dǎo)公民依法表達(dá)自己的利益訴求，盡最大努力把矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)。二是開展“結(jié)對幫扶”。機關(guān)17名黨員與包扶村貧困戶結(jié)成對子，定點幫扶，為幫扶

24、戶解決生產(chǎn)生活困難或幫辦實事戶均2件以上。堅持做到每周有干部駐村，每月有領(lǐng)導(dǎo)到村。局督導(dǎo)組不定期抽查干部駐村情況，了解工作進(jìn)度，確保干部放下架子、撲下身子，與群眾同吃、同住、同勞動，協(xié)助村上處理事務(wù)。三是抓好防汛工作。我局高度重視包扶村的防汛防滑工作，駐村領(lǐng)導(dǎo)和干部深入村組干部指導(dǎo)防汛工作，宣講防汛避險知識，逐組逐戶檢查防汛工作，進(jìn)一步完善和落實了防汛責(zé)任，加強地質(zhì)災(zāi)害點監(jiān)測，指導(dǎo)村組群眾做好防、搶、撤預(yù)案，有效地確保了群眾安全度汛。四是支持經(jīng)濟(jì)建設(shè)。將豬苓、大鯢養(yǎng)殖、食用菌列為該村富民增收重點的項目，力爭娘娘壩村在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上取得突破性成效。為娘娘壩村捐助資金9萬元，用于該村人行吊橋改造和老年

25、幸福院建設(shè)；為娘娘壩村爭取人畜飲水工程項目1處，總投資近60萬元，現(xiàn)已竣工投入使用。一年來，我局扶貧工作雖然取得了一定成效，但與黨委和政府的要求、包扶村群眾的期望還有一定距。下一步，我們將在縣委、政府的關(guān)心支持下，鼓足干勁，開拓創(chuàng)新，扎實有效地推進(jìn)包村扶貧工作，為建設(shè)富裕、文明、和諧做出新的貢獻(xiàn)。年度工作總結(jié) 篇4又是一年辭舊迎新時，不知不覺間，來到寶晟公司已經(jīng)有大半年了，通過半年多的工作和學(xué)習(xí)，在公司領(lǐng)導(dǎo)強有力的培養(yǎng)和支持下，我個人在專業(yè)知識和個人素質(zhì)上取得了不小的進(jìn)步，工作上也取得了一些成績，回顧和總結(jié)20xx年度的工作情況，我作如下總結(jié)：一、熟悉了解公司各項規(guī)章制度我于20xx年3月18

26、日進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個團(tuán)隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規(guī)章制度、員工手冊的了解，熟悉公司的企業(yè)文化。在今后的工作中，我繼續(xù)以公司的各項規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。二、 工作情況積極配合運營部策劃的房地產(chǎn)市場調(diào)研與到典型樓盤進(jìn)行踩盤，更好、更全面的了解房地產(chǎn)的相關(guān)環(huán)節(jié)工作要點，以便在工程上作出合理的調(diào)整，提高人們對樓盤整體的滿意度和購買欲望。積極參加公司舉辦的培訓(xùn)活動，從中豐富知識面，提高整體的業(yè)務(wù)水平。五月份到河源項目學(xué)習(xí)并協(xié)助四期園林工程工作。四期園林工程包括首層人行道與三層園林總建筑面積共約為1.35萬，其中包括魚池、泳池、水處理循環(huán)設(shè)備，園景綠化、球場等主

27、要部位。園林景觀綠化工程是花園式新生活小區(qū)不可或缺的，意義非常重大，對于住戶來說是提高生活質(zhì)量必備因素，須在售樓中心、車展中心，珠寶中心和樣板房正式開放前完成所在部位的景觀，避免因此給業(yè)主不良的印象。因此前期施工時工期急迫工作量大，同時壓力也大，尤其三層園林工程，工作交叉面多，施工面積大，難以大面積展開有效施工，不過在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)以及同事協(xié)助下，按時按質(zhì)完成。在這一年來的學(xué)習(xí)，讓我增長了豐富的專業(yè)與生活知識，房地產(chǎn)公司比較注重的是管理，如何協(xié)調(diào)各施工方之間的關(guān)系，處理各方的矛盾是非常重要的，例如空中花園的施工時期出現(xiàn)的情況那樣，玻璃幕墻、欄桿的安裝、主體結(jié)構(gòu)的鋼筋、配件、工具等等材料轉(zhuǎn)運或堆放都需

28、要大面積區(qū)域，還有園林施工方本身的大量材料，這種種都需要相互協(xié)調(diào)配合和有前瞻性，縱橫各方面考慮，選取最優(yōu)的方案，而不能顧此失彼，否則就會影響到其他工作面的施工，最總導(dǎo)致工期延誤。在質(zhì)量控制方面，要求事前材料控制，施工工藝控制和事后驗收控制的原則，把好原材料質(zhì)量關(guān)，對進(jìn)場材料質(zhì)量、數(shù)量、規(guī)格驗收，以檢查到場材料是否符合設(shè)計要求、合同要求。對于施工工藝的控制主要是在日常質(zhì)量巡查，質(zhì)量跟蹤，正如領(lǐng)導(dǎo)說過的一句話：雖然你已經(jīng)交待好下面的人工作了，但究竟效率如何，做的怎樣，你得要去經(jīng)常跟蹤，這才算做好本分工作。三、存在的不足以及改進(jìn)措施回想自己在公司將近一年的工作，許多工作還是有不盡人意之處，總結(jié)起來存

29、在的不足主要有以下幾點：1、 計劃與記錄的不連續(xù)性在工作中，有時候未定計劃，工作目的不明確，施工順序出現(xiàn)碰車情況，常常導(dǎo)致效率低下。在以后的工作中，我要堅持提前一天制訂好第二天的工作計劃，爭取能做到事倍功半的效果。同時也要連續(xù)記錄當(dāng)天的施工情況，避免出現(xiàn)空白施工記錄的情況，以便能夠查閱得到當(dāng)天的工作情況。2、 前瞻性不足對于施工過程中易出現(xiàn)問題未能有較好的預(yù)見性，后期將不斷的學(xué)習(xí)來提高前瞻性，將容易出現(xiàn)問題的部位進(jìn)行預(yù)控，盡量做到少出問題或不出問題，當(dāng)遇到問題時能做到有條不紊的處理。3、 知識面狹窄作為一個甲方土建工程師，自己的專業(yè)知識面狹窄，對房地產(chǎn)其它知識還認(rèn)識不夠。在以后的工作過程中，我

30、將加強其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，了解其它部門于房地產(chǎn)的消息，提高主觀能動性，爭取能成為一名合格的土建工程師。四、下一年的工作計劃工作上，進(jìn)一步熟悉公司規(guī)章制度，了解公司的流程操作，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；自我增值上，計劃于20xx年3月份通過職稱英語a證書，6月份通過二級建造師法律法規(guī)考試，并獲取二級建造師證書，11月份通過初級經(jīng)濟(jì)師考試。新的一年新的挑戰(zhàn)，在以后的工作中我將更加努力工作和學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)知識水平，并在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，和同事們的共同合作，爭取為公司創(chuàng)造更大的效益。我的匯報完畢，謝謝。年度工作總結(jié) 篇5一、 抓好科組的建設(shè)1、 認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)和討論學(xué)校的東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)目標(biāo)管理法及廣東省

31、中小學(xué)教師職業(yè)道德要求。統(tǒng)一認(rèn)識，明確要求和做法，并在教學(xué)工作中認(rèn)真執(zhí)行和做好檢查督促，老師們?nèi)巳朔e極肯干。2、 關(guān)心和培養(yǎng)青年教師的工作是科組建設(shè)的一項重要內(nèi)容，抓好青年教師的匯報課，每一個青年教師至少安排一兩個骨干教師進(jìn)行“一幫一”的工作。要求青年教師每學(xué)期要寫好兩三篇的教學(xué)心得體會。今年新畢業(yè)分配來的三位老師，上進(jìn)心很強，積極肯鉆，加上科組多位老師的悉心指導(dǎo)，他們很快就適應(yīng)教學(xué)工作，且教學(xué)效果明顯，他們都感到科組是一個溫暖團(tuán)的大家庭。并大膽地使用青年教師上畢業(yè)班的教學(xué)工作。如葉劍輝老師雖然只工作六年還是二級教師，但己進(jìn)行了兩屆高中循環(huán)教學(xué)，今年的高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，很受學(xué)生的歡迎，說明

32、他完全勝任的。3、 科組十分重視教師的再教育問題，我們組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的_，通過學(xué)習(xí)，使我們清醒地認(rèn)識到：每一個教師面臨時代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)，要求我們教師要提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，要求我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高以適應(yīng)時代的發(fā)展的要求。4、組織老師到篁村、萬江等地參觀學(xué)習(xí)，并在科組中開展各種有益的文體活動，提高科組的凝聚力。5、對兩個畢業(yè)班的工作，我們作為全科組的重點工作，除畢業(yè)班的老師外，我們號召其他老師積極關(guān)心畢業(yè)班的各項工作，很多老師積極為畢業(yè)班提出各種有益的意見和建議，并常常一起研究和討論備考工作及復(fù)習(xí)資料的編寫工作。其實畢業(yè)班所取得的成績都是集體智慧的結(jié)晶。二、

33、 抓好常規(guī)教學(xué)工作1、 集體備課常抓不懈， 為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有兩次集體備課時間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個的見解和意見，大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長補短。平時大家經(jīng)常互相聽課，同備課組的老師經(jīng)?；ハ嗤扑]自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達(dá)到共同提高的目的。其中高一備課組在這方面做得比較突出。2、 抓好兩個畢業(yè)班的工作， 為了更好地做好畢業(yè)班的備考工作，結(jié)合市教研室的工作安

34、排，在第四周安排了由黃茂永和趙銀倉兩位老師就如何上好高三的復(fù)習(xí)課為題各上了一節(jié)示范課，大家根據(jù)這兩節(jié)課的設(shè)計，結(jié)合畢業(yè)班的教學(xué)情況，積極提出建議，高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，并得到中國著名的教育專家明之白教授現(xiàn)場指導(dǎo)，對高三畢業(yè)班的工作是有很大指導(dǎo)作用和幫助。另外，初三很早己安排了李潔文、鄧陳潤等老師就初三的備考的復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式作了公開課，明確教學(xué)目的和方向，平時兩個畢業(yè)班的老師能團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相學(xué)習(xí)，取長補短。充分能發(fā)揮集體的智慧和力量，發(fā)揮科組老師的資源，我們發(fā)動其它年級的老師如王健、李鴻，梁玉棠、龐進(jìn)發(fā)、陳楚云、梁秀娟、李柳嬌、鄧耀榮、賀瑞華、嚴(yán)明等有豐富中考和高考備考經(jīng)驗的老師

35、經(jīng)常與畢業(yè)班的老師研究有關(guān)備考工作，共同搞好兩個畢業(yè)班的工作，相信經(jīng)過大家的共同努力，今年的高考、中考一定能取得輝煌的成績。3、精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認(rèn)真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動科組的教研氛圍。三、20xx學(xué)年度數(shù)學(xué)科組工作總結(jié) 積極總

36、結(jié)教改經(jīng)驗，撰寫教研論文，成績顯著1、龐進(jìn)發(fā)老師參加0_年市青年教師說課比賽中獲市一等獎的第一名2、李柳嬌老師參加0_年市青年教師說課比賽中獲市二等獎3、梁培德老師的課件斜口圓柱截口展示動畫獲市積件評比一等獎4、龐興老師的課件一次函數(shù)的圖象性質(zhì)獲市積件評比一等獎5、陳楚云在0_年12月獲市青年教師優(yōu)秀課評比三等獎6、李柳嬌老師在0_年12月獲市初中課程改革（數(shù)學(xué)）課例評比二等獎四、競賽成績顯著今年東莞市參加全國高中數(shù)學(xué)競賽，全市只有8人獲省獎勵，而我校占5人，另外還有多名學(xué)生獲市級獎勵，獲獎人數(shù)和獲獎層次在全市是遙遙領(lǐng)先的。 今年初三備課組提前做好數(shù)學(xué)尖子的輔導(dǎo)工作，一進(jìn)入初三，他們就組織有計

37、劃、有專題、定時間、定質(zhì)量地對數(shù)學(xué)尖子進(jìn)行培訓(xùn)，每周至少進(jìn)行兩次，除了每周三的兩節(jié)外，每周還增加周日的兩個小時的訓(xùn)練，經(jīng)過他們的艱苦努力。今年四月參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，我校莫少恒和蔡宇飛同學(xué)獲全國二等獎，市一等獎。另外還有9人獲全國三等獎，獲獎人數(shù)和獲獎層次在全市是領(lǐng)先的。五、建立和完善高中數(shù)學(xué)尖子的輔導(dǎo)工作為了使高中三年的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)（數(shù)學(xué)尖子生的輔導(dǎo)）具有更系統(tǒng)性和完善性，我們根據(jù)教學(xué)大綱的要求和內(nèi)容，首先由科組定出輔導(dǎo)專題，然后由老師各人根據(jù)自己專長特點及自己的能力選擇兩至三個自己有較深的研究專題，并要求每人在自己的專題中加深拓展，以此使內(nèi)容更充實，科組再根據(jù)各人的選擇情況作合理的調(diào)整，

38、需增加的適當(dāng)增加，最后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排人員上課。這樣做可以避免科組資源的浪費，且內(nèi)容更充實、更有系統(tǒng)性。為了提前做好今年10月份的全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽及明年的聯(lián)賽，我們在高一、高二每周增加兩個小時的培訓(xùn)，希望在明年的高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有更大的突破。年度工作總結(jié) 篇61、實行局長負(fù)責(zé)制和分級責(zé)任制。局長負(fù)責(zé)全面工作，副局長協(xié)助局長分管部分工作。辦事員對主任、所長負(fù)責(zé)；主任、所長對分管局長負(fù)責(zé)；局長對人社局負(fù)責(zé)。2、工作回報堅持“逐級匯報”制。即各中心、所、室工作人員向負(fù)責(zé)人匯報，各中心、所、室負(fù)責(zé)人向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，主管領(lǐng)導(dǎo)向局長匯報，一般情況下不得越級匯報。3、匯報內(nèi)容主要是自己分管工作的進(jìn)展情況；領(lǐng)導(dǎo)安排

39、的臨時性工作完成情況；外出參加會議的情況；各單位目標(biāo)實施情況及存在的問題，對工作的看法及建議；其他需要匯報的內(nèi)容。4、一般情況下，各中心、所、室負(fù)責(zé)人應(yīng)每月主動向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報一次全面工作。根據(jù)需要，也可隨時召開匯報會，以便了解情況，安排工作。5、堅持請示、報告和重大問題集體審定制度。中心、所、室需請示匯報的問題，要及時報告。凡有明確規(guī)定的，由分管局長負(fù)責(zé)處理；涉及到全局性工作，須報告局長；重大問題由支委會或局務(wù)會研究決定，必要時，須向區(qū)人社局黨組或分管局長、局長請示報告。6、樹立“快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的報表作風(fēng)。講究辦事效率，提高工作質(zhì)量。做到：積極主動、及時準(zhǔn)確、不推不拖、不出差錯。7、凡因工作

40、不匯報，造成影響和損失的，將追究當(dāng)事人的主任，并視情節(jié)輕重做出相應(yīng)處理。年度工作總結(jié) 篇7光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入xxx公司已經(jīng)將近一年的時間，在這一年的時間里，我從一個初出茅廬的大學(xué)生轉(zhuǎn)型成為了一個職場人士，期間曾經(jīng)茫然曾經(jīng)執(zhí)著，但為了自己最初的夢想，我一直在不斷的奮斗著。我是20xx年2月14日進(jìn)入公司工作的，那時的我還沒有畢業(yè)，按照領(lǐng)導(dǎo)分工主要負(fù)責(zé)人事行政方面的工作。由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助，有全部員工的大力支持，再加上自己的不斷努力，能夠順利的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在拿到畢業(yè)證書以后，受領(lǐng)導(dǎo)的錯愛，提升為綜合管理部主管一職，由于趙總身體原因退居二線，整個部門的擔(dān)子落在我的身上。

41、剛開始接手這個重任的我多少有些不適應(yīng)，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事們熱情的鼓勵和幫助，我才鼓起勇氣在這個崗位上堅持了下來?；叵肫饋?，在公司已經(jīng)工作了將近一年。在工作中我能夠忠實履行職責(zé)，不斷自查、反省自己，不斷開拓進(jìn)取，把自己全身心的投入到學(xué)習(xí)和實踐中去，總的來講，自己基本上能夠勝任工作，還是稱職的。雖然面對困難時曾經(jīng)不知所措，雖然太累的時候想到過放棄，但是在這個集體中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和關(guān)愛下，這些念頭也只是一閃而過，因為最初的夢想一直在引導(dǎo)著我，這么多關(guān)心我的人在鼓勵著我，我不能放棄。下面就將20xx年的主要工作情況概述如下：一、適應(yīng)從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中掌握工作的基本技能和

42、知識2月份出校門，在別人還迷茫不知所措的時候我就已經(jīng)踏上了工作崗位，開始了從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)校只是學(xué)過理論知識并沒有切身實踐過，謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我一個好的平臺讓我充分的施展所學(xué)。近一年來，我經(jīng)常把自己放在公司的角度來反思自己，審視自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度能不能適應(yīng)公司發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。自己剛剛畢業(yè)，相當(dāng)于一切從零開始，無論從哪個角度講都處在起步階段，必須在工作中不斷提高自己，同時在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的能力，增強對本職工作的勝任力。二、懷有感恩的心，用積極的心態(tài)來工作和生活工作近一年，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多

43、缺點需要改正。其中最重要的便是自己尚顯浮躁的心態(tài)。有時候做事只求速度而忽略了質(zhì)量，出現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)上或文字上的錯誤；有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符。如果不是領(lǐng)導(dǎo)及同事們及時為我指正，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己，謝謝這些可愛又可敬的人。經(jīng)過將近一年的學(xué)習(xí)與磨練，我逐漸認(rèn)識到，只有懷有一顆感恩的心，對工作感恩，對生活感恩，對生命感恩，才能體會出生活的真滋味。并且要用積極的心態(tài)來面對這一切，這樣生命才會更精彩。三、以樹立良好的形象為牽引，激發(fā)部屬工作熱情俗話說“喊破嗓子，不如做出樣子”，作為部門主管，如果說的一套，做的又是一套，就會對部門員工造成非常不

44、好的影響，因此，在日常工作中，我學(xué)會了注重自身的形象，要求員工做到的，我首先自己堅決做到，要求員工不做的，我?guī)ь^不去違反。開始時，并沒有注意到這方面的重要性，有時自己會忽視了自身形象的重要性，久而久之，便體會到了自己的失職。在以后的工作中，爭取做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，日事日畢。四、將理論用于實踐，為公司做出薪酬和績效方案在總經(jīng)理的安排下，由我負(fù)責(zé)公司薪酬方案和績效方案的設(shè)計。剛剛接手這個任務(wù)，我感覺肩膀上的擔(dān)子一下子加重了好多。這還是初次將學(xué)校中學(xué)到的理論用于實踐中，一時間不知從何下手。多虧總經(jīng)理的指導(dǎo)和公司所有員工的全力支持，我理清思路，收集了大量這方面的資料，由咨詢了一些學(xué)長和老師，終

45、于為公司做出了只屬于我們的薪酬和績效方案。雖然有些地方還不盡人意，但是我努力了，第一步終于邁出去了，所以心里還是很欣慰，也感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的幫助。那些不盡人意的地方我會全力以赴的把它改好，盡量做到完美?；仡欉@一年，由于年紀(jì)較輕，工作方法過于簡單，有些問題的處理還是不夠妥當(dāng)，在業(yè)務(wù)理論水平和組織管理能力上還有待于進(jìn)一步提高。再次，自己在綜合素質(zhì)上距公司要求還相差很多。這些不足，有待于在下步工作中加以改進(jìn)和克服。在以后的工作中，我要虛心向其他同事學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高。并時刻關(guān)注國家出臺的

46、各種勞動方面的法律法規(guī)以及一些地方性規(guī)章制度，不斷進(jìn)步，爭取為公司在新年度的工作中度過難關(guān)、再上新臺階貢獻(xiàn)出自己的力量。年度工作總結(jié) 篇8本學(xué)期工作在繁忙的氣氛中度過了，我們學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會在這學(xué)期開展了許多活動。在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷我們部門的成長可以從日常工作，設(shè)計質(zhì)量水平和組織開展活動中顯而易見。本學(xué)期的工作對于宣傳部的每一個部長來說都是忙碌而繁重的，先是迎新期間宣傳品宣傳模式的設(shè)計，而后模擬法庭辯論賽的系列宣傳、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的系列活動11、12文明禮儀日、crossover party，接著八大社團(tuán)申報材料、啦啦操比賽、綠源環(huán)保協(xié)會的水

47、果賀卡、以及重頭戲天倫杯辯論賽的辯題征集到成果展卡和最后大戲感動西政，每一次活動宣傳部都一直以“在其位謀其職”高度負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行工作。如此密集的工作宣傳部任何一個成員都沒有怨言，即使錯過了吃飯，即使11點托著疲憊的身體回到宿舍，即使工作到熄燈后兩三點?在宣傳部，部長和干事一同努力，這里沒有部長只有朋友，每個人都可以暢所欲言，這些一切一切都是在宣傳部一次一次共同熬夜共同工作下培養(yǎng)起來的。從辛苦的迎新籌備下開展全面招新干工作，我宣傳部經(jīng)過一番激烈篩選，招到一批德才兼?zhèn)涞男赂墒拢赂墒碌募尤霝槲覀冃麄鞑扛玫匕l(fā)展提供了強大的保障。在定員以后我們給干事分了組選定了組長，之后連續(xù)三個星期對干事進(jìn)行ps和

48、酷作的培訓(xùn)，在干事間推行了一個小天使與小主人的機制以促進(jìn)干事間的了解與溝通。在這些努力后我們的干事已掌握了宣傳部的運作模式，已有許多干事已經(jīng)可以獨立完成一些相當(dāng)不錯的設(shè)計了。這點應(yīng)該是今年宣傳部對干事的培養(yǎng)的可圈可點之處。這學(xué)期的每經(jīng)歷一個活動宣傳部就成熟一次，每一次我們部門都追求與眾不同的宣傳效果，宣傳部的成績是大家有目共睹的，但在成績?nèi)〉玫耐瑫r還存在一些不足之處，比如宣傳品的制作時間用的太長，以及和主席團(tuán)的溝通還不夠，以及宣傳形式上還可以做的更好。以上是宣傳部工作的總結(jié)。宣傳部的成績是大家有目共睹的，在成績的取得的同時還不乏一些不足之處，相信我們會在下個學(xué)期將對癥下藥，努力改善。在盡心盡力

49、做好自己的每一項本職工作的同時，進(jìn)一步加強我們部門全心全意為社聯(lián)服務(wù)的能力。總的說來，我們站在全新的起跑線上，我們的起跑是成功的。宣傳部的工作任重而道遠(yuǎn)，我們將總結(jié)過去的成功經(jīng)驗，彌補不足的地方，不斷探索和推進(jìn)宣傳工作創(chuàng)新的方法和途徑，不斷增強宣傳思想工作的針對性、時效性和吸引力、感染力。同時，向各部門取長補短，完善自己的工作，以便更切實際、更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，從而使我們學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會在全校的影響力不斷提升！年度工作總結(jié) 篇9首先，非常感謝大家給我這個機會，能讓我能夠為班級做點事、為大家做點事，也很感謝大家這半年來對我工作的支持。在我為班級同學(xué)服務(wù)的同時，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識與能力

50、。在這半年時間里，和大家度過軍訓(xùn)、運動會、各種比賽，大家一起笑、一起樂，真的很開心。大一過去半年了，從我的工作中得到以下總結(jié)：一，與同學(xué)相處其實在這方面，我真的覺得受益匪淺。作為班長，必須以同學(xué)利益為重。我記得有個學(xué)長跟我說過，如果你在大學(xué)里擔(dān)任了任何一個職務(wù)，可你不以同學(xué)利益為重， 整天只想著怎么去哄輔導(dǎo)員開心、怎么和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，你可以得到你想的利益，想要的一切，但一年后，你會遭到同學(xué)的拋棄，你會失去所有同學(xué)對你的支持與信任，所以，我從當(dāng)上班長那刻起，我就告訴自己，要以同學(xué)利益為重，要時刻了解同學(xué)們想法，而我在工作前，都是盡力做到從這個角度出發(fā)。或許剛開始的時候在一些同學(xué)看來我會有那么

51、一些擺架子，其實我只是在工作時有些過于嚴(yán)肅，希望這部分同學(xué)可以體諒，我也會改正，讓大家在與我交流溝通時感覺不到我是班長而覺得高高在上，而是讓大家感覺到我是最好的哥們、朋友。能夠做到和大家保持親兄弟姐妹般的關(guān)系，在大家有困難的時候能夠給大家?guī)椭?，是我的幸福。二，和班委協(xié)調(diào)工作方面在這方面，我自我覺得還不是很好，在班級工作時，因為分配工作沒做好，導(dǎo)致有些班干有無活可干的感覺的出現(xiàn)。沒有協(xié)調(diào)好各班委之間工作，這是我今后工作要改進(jìn)的地方。同時，有時候不能嚴(yán)格要求、制定規(guī)范的班規(guī)，結(jié)果導(dǎo)致自己和部分同學(xué)的考試掛科，這點值得我深刻反省，我會立刻改正，和大家在正確的路上進(jìn)步。三，在與輔導(dǎo)員交流方面這點確實是

52、我的弱項。從小我就不太喜歡跟老師打交道，而且再加上性格里有種很倔的部分，導(dǎo)致我有困難只喜歡自己解決，不喜歡向別人求教，最終導(dǎo)致跟輔導(dǎo)員交流不多，因為這個輔導(dǎo)員也找過我。作為班長，就是要起到橋梁作用，所以為了能夠更好為同學(xué)服務(wù)，我必須改正這個缺點，在今后的工作中不斷改進(jìn)，積極向輔導(dǎo)員請教，多與輔導(dǎo)員交流。四，我們班的優(yōu)良現(xiàn)象其實，在我心里，我一直覺得我們班是十一個班里最優(yōu)秀的，所以，我每次在開班長會議的時候，我都感到特別自信，因為我有一群很好很好的兄弟姐妹支持我的工作。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班取得了很多不錯的成績，運動會第二，素質(zhì)拓展第二，各項比賽大家也都積極參加，取得了很好的成績，而且我們班其他班

53、委能力也是很的、很負(fù)責(zé)的，布置下去的任務(wù)不僅能夠迅速完成，而且質(zhì)量也很高。大家學(xué)習(xí)也很正認(rèn)真，跟著大家一起學(xué)習(xí)非常有奮進(jìn)的感覺，同時，我們班也非常團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)在各個方面和生活中的各個細(xì)節(jié)，例子太多了，就不列舉的，反正我相信，在我們大家共同努力下，我們會成為四年畢業(yè)后的一顆璀璨之星，成為學(xué)校建校慶典上的特邀嘉賓，給那時候的學(xué)弟學(xué)妹講我們的故事。五，我們班的不好現(xiàn)象作為大家的班長，更作為大家的朋友，我覺得就得指出大家的缺點，給大家意見讓大家能夠更加完美。人都會犯錯，我也會，首先我自己在學(xué)習(xí)方面就沒做好，自己掛了科。很多人認(rèn)為大學(xué)60分就是萬歲，可我現(xiàn)在才認(rèn)識到，事實不是這樣?，F(xiàn)在社會是個競爭激烈的社

54、會，如果我一直就60分萬歲下去，雖然能勉強畢個業(yè)，但是以后找工作怎么。就不說找工作那么遠(yuǎn)的事，就是考完試了，那種害怕掛科的忐忑心情，也不好受。弱肉強食，我們只有用知識豐富自己，才能有能力擔(dān)起責(zé)任，我相信大家都有責(zé)任心，我們幾年之后，也就要走上工作，那時候，我們就要擔(dān)起對父母、家人的責(zé)任，對自己愛的人和那些愛自己的人負(fù)責(zé)。既然大家都拼盡十幾年的力氣考進(jìn)了大學(xué)，我就不希望大家在大學(xué)短短的時間毀了自己的一生。多說無益，我會在日后努力學(xué)習(xí)，希望能帶動大家積極奮斗，我們一起為自己的未來奮斗，為自己愛的人奮斗，守候他們對我們的期望。還有個問題，在工作時，個人感覺部分同學(xué)對班級或者學(xué)校安排的活動存在些許抵觸

55、情緒，部分同學(xué)需要說服才肯去參加活動。我知道，或許一些活動確實不像學(xué)校說的那樣，這時候，我們就本著自愿的原則，不會強行給大家報名。但是班級活動是我們班級的活動，是我們很多同學(xué)策劃，一起花了很大功夫做出來的，而且活動的舉辦也是經(jīng)過班級內(nèi)大部分同學(xué)同意商議改善后才進(jìn)行的，所以我希望大家能夠積極配合，況且大家一起做活動是件很有趣的事情，四年之后，這些活動中的各種片段、回憶會成為我們的財富，被我們帶走，成為我們關(guān)于大學(xué)最美好的記憶里最可愛的回憶。狼群之所以不懼怕任何動物，就因為他們是集體。個人能力再強，在與集體的較量中也是顯得那么無力的。我希望大家能利用集體的力量，強化自我，而不應(yīng)該脫離集體，自己孤軍

56、奮戰(zhàn)，最終可能傷害了自己，讓愛自己的人難過，我相信大家這點都能懂。以上就是本人的一些總結(jié)、看法和意見，做的不好，請大家提出改進(jìn)的建議，我會積極完善自我。終極檢一，不只是個空談，而是個目標(biāo)，需要我們大家共同完成。年度工作總結(jié) 篇10一、指導(dǎo)思想我校的辦學(xué)理念是：尊重人性，和諧育人，創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育，讓每個人成為最好的自己。這是我校一直不變的指導(dǎo)思想和追求目標(biāo)。為此，我和我的組員們，將向著“做最好的自己”努力，辛勤工作，不斷超越自己。一個學(xué)期即將結(jié)束，我們也圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。二、專題研究1、專題的提出九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱對低年級學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練提出了明確要求，能

57、正確地口述一段話和一件簡單的事。我們組根據(jù)低年級學(xué)生的年齡心理特點和語言訓(xùn)練規(guī)律，在上個學(xué)年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期制定了“通過多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力”的專題研究。2、實施方案（1）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力低年級的學(xué)生由于知識和經(jīng)驗的貧乏，抽象思維能力差，有些事情不親身經(jīng)歷，便很難說清楚、講明白。根據(jù)學(xué)生的這一特點，在教學(xué)中有意識地讓學(xué)生親身去實踐，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)過程中的情境教學(xué)的有效性是當(dāng)前心理學(xué)界所公認(rèn)的，如問題情境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，設(shè)計的問題對于學(xué)生有一定的難度，但只要通過努力可以解決的，它往往會引起學(xué)生的好奇而思考，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。當(dāng)然，這就要求教師熟悉教材，掌握教材的結(jié)構(gòu)和知識的內(nèi)在聯(lián)系，充分了解學(xué)生的已有經(jīng)驗和智能水平并遵守教學(xué)原則。所以我在進(jìn)行問題情境教學(xué)時盡量從教材和學(xué)生的實際情況出發(fā)，既激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲，又能完成教學(xué)任務(wù)。如在上北京一文時，設(shè)計了幾個小問題開場：你知道北京在哪里？是怎樣的？雖然北京離我們很遠(yuǎn),但現(xiàn)在的信息是如此發(fā)達(dá),電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、以及各種刊物的介紹，所以，問題一提出，同學(xué)們都努力地搜尋記憶中的知識