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文檔簡介
1、新暉中學(xué)預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生的有關(guān)制度1資料內(nèi)容僅供參考,如有不當(dāng)或者侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。新暉中學(xué)預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生的有關(guān)制度一、 充分利用校會(huì)及每日晨會(huì)課的時(shí)間 , 對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育 , 自我保護(hù)意識(shí)及安全教育。二、 突出課間文明休息的重要性 , 班主任老師應(yīng)該經(jīng)常教育學(xué)生在教室內(nèi)不準(zhǔn)撞 , 不進(jìn)行大幅度動(dòng)作的活動(dòng) , 再走廊及樓梯上靠右行走 , 不奔走。三、 加強(qiáng)紀(jì)律 , 特別是上體育課時(shí) , 嚴(yán)格要求遵守紀(jì)律 , 一定要在體育老師指導(dǎo)和保護(hù)下進(jìn)行活動(dòng)。四、 要求各層樓面和樓梯處的護(hù)導(dǎo)老師提高責(zé)任性 , 加強(qiáng)課間巡回檢查和監(jiān)督學(xué)生注意安全及時(shí)進(jìn)行教育。五、 與體育老師
2、配合 , 經(jīng)常檢查體育活動(dòng)的器具 , 如有損壞及時(shí)保修或暫停使用 , 以保障體育課上學(xué)生的安全。六、 萬一發(fā)生意外事故 , 及時(shí)將受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治 , 同時(shí)通知班主任并與家長取得聯(lián)系 , 爭取家長配合。七、 事故發(fā)生后 , 及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)后 , 并向全校學(xué)生展開教育及宣傳, 表揚(yáng)遵守紀(jì)律 , 注意安全萬面做得好的班級(jí)。2資料內(nèi)容僅供參考,如有不當(dāng)或者侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。學(xué)校師生意外傷害事件處理流程根據(jù)下面所列一年來的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) , 結(jié)合平時(shí)處理師生意外傷害事件的過程 , 擬制訂以下處理步驟 :一、 學(xué)生無論在校內(nèi)或校外發(fā)生意外傷害事件時(shí) , 同學(xué)或老師可及時(shí)通知校醫(yī)務(wù)室人員。醫(yī)務(wù)室人
3、員應(yīng)在第一時(shí)間趕至現(xiàn)場進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察及現(xiàn)場急救 , 并根據(jù)傷勢情況決定是否直接送醫(yī)院搶救或至醫(yī)務(wù)室先行處理 ;二、 醫(yī)務(wù)室人員在接診意外傷害事件時(shí) , 應(yīng)及時(shí)通知該學(xué)生所在班級(jí)的班主任 , 同時(shí)告知德育處和總務(wù)處 , 由總務(wù)處和德育處根據(jù)傷勢決定是否上報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。班主任應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場 , 及時(shí)通知該學(xué)生的家長, 告知該學(xué)生當(dāng)前所受到的傷害及擬進(jìn)行的處理措施。如需送至醫(yī)院進(jìn)行搶救時(shí), 在家長未趕到前 , 醫(yī)務(wù)室人員或班主需陪同至附近醫(yī)院就診治療 ( 一般送至中山醫(yī)院急診部 )三、 根據(jù)傷勢情況 , 可分為三種處理措施:1、 經(jīng)醫(yī)學(xué)觀察 , 輕微傷勢 , 在醫(yī)務(wù)室治療后, 學(xué)生可繼續(xù)上課 , 但應(yīng)跟
4、蹤 , 隨訪 ;2、 在醫(yī)務(wù)室治療后, 無法堅(jiān)持上課需休息者, 由學(xué)生家長接回嘉休息 , 醫(yī)務(wù)室人員和班主任應(yīng)跟蹤、隨訪 ;3、 傷勢嚴(yán)重者 , 在醫(yī)務(wù)室進(jìn)行必要的處理后 , 由醫(yī)務(wù)室人員、 班主任陪同 , 學(xué)校派車或直接打的送至中山醫(yī)院治療 ; 嚴(yán)重急癥者 , 可撥打 120 急救。校醫(yī)務(wù)人員和班主3資料內(nèi)容僅供參考,如有不當(dāng)或者侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。任在家長未趕至醫(yī)院時(shí)應(yīng)先行墊付治療費(fèi)用, 在需進(jìn)行數(shù)額教大的醫(yī)療費(fèi)用支付時(shí), 應(yīng)及時(shí)征求家長的意見,及時(shí)使學(xué)生得到妥善的治療。當(dāng)學(xué)生家長趕至醫(yī)院時(shí),應(yīng)詳細(xì)告知學(xué)生的治療情況, 協(xié)助家長 , 妥善安排好后方可離開 ;4、 受傷同學(xué)在家休養(yǎng)
5、期間, 班級(jí)組織成績優(yōu)異的同學(xué)幫助補(bǔ)習(xí)功課; 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任及時(shí)到家探望。四、 醫(yī)務(wù)室應(yīng)設(shè)置急救處理記錄本 , 詳細(xì)記錄意外傷害事件的病史、 體征、 初步診斷及處理情況 , 并進(jìn)行全程追蹤、 隨訪。.6.174資料內(nèi)容僅供參考,如有不當(dāng)或者侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。新暉中學(xué)防歹徒襲擊應(yīng)急預(yù)案為防止不法分子、亡命之徒可能造成對(duì)學(xué)生生命安全的危害,在危害發(fā)生時(shí)能及時(shí)有效妥善地得到處理, 特制定防歹徒襲擊應(yīng)急預(yù)案。每位教師必須從講政治的高度 , 以對(duì)學(xué)生生命安全絕對(duì)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感 ,重視防范工作 , 必須牢固樹立 安全第一 的思想 , 居安思危 , 警鐘長鳴 , 切實(shí)做好學(xué)生的生命安全
6、的防范工作。一、 報(bào)告制度及程序1、 一旦發(fā)生歹徒襲擊事件, 必須立即向上級(jí)主管部門報(bào)告。2、 學(xué)校必須在12 小時(shí)內(nèi)寫出事件書面報(bào)告, 逐級(jí)上報(bào)報(bào)告內(nèi)容。5資料內(nèi)容僅供參考,如有不當(dāng)或者侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。報(bào)告內(nèi)容 :事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、 傷害情況 , 事件的簡要經(jīng)過,事件發(fā)生已采取的措施和事件控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。二、 應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)盧灣區(qū)第三中心小學(xué)防歹徒襲擊事件應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)的組成及職責(zé)如下 :1、 總指揮 , 由賈莉莉校長擔(dān)任, 視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案的決定。2、 副總指揮 , 由學(xué)??倓?wù)主任陸培石老師擔(dān)任, 分工負(fù)責(zé)事件的現(xiàn)場救援、調(diào)查處理和善后等
7、工作。3、 指揮小組成員和工作組成員: 賈莉莉 祝伯明 陸培石 鮑秀珍錢新滬陳 燕 陳 儉 蔡大綸吳斐三、 具體實(shí)施一旦學(xué)校出現(xiàn)襲擊事件, 立即啟動(dòng)以下各職能小組, 全力投入事件處理工作 :1、 應(yīng)急指揮小組 :由校長室成員組成, 校長任組長。其職能主要有:( 1) 第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場, 向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)警, 同時(shí)向教育行政部門報(bào)告情況。了解和掌握事件情況, 控制局面 , 阻止事態(tài)發(fā)展 ;( 2) 組織力量并全程指揮其它各職能小組投入工作;( 3) 密切配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事件的處理工作, 認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示;2、 醫(yī)療救援小組 :6資料內(nèi)容僅供參考,如有不當(dāng)或者
8、侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。由衛(wèi)生室吳斐老師負(fù)責(zé)。主要職責(zé)有:( 1)立即進(jìn)行傷員救護(hù) ,組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治 ;( 2)配合醫(yī)院的救治工作, 追蹤了解傷情動(dòng)態(tài) , 隨時(shí)與校長保持聯(lián)系;( 3)接待趕到醫(yī)院的家長, 并說明基本情況 , 做好安撫工作 , 防止出現(xiàn)情緒過激情況。3、 現(xiàn)場控制小組 :由陸培石 ( 蔡大綸 ) 老師負(fù)責(zé)。主要職能是:( 1) 拉響緊急警報(bào)(門房鈴聲長鳴 ), 所有男教師在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場 , 利用一切能夠利用的工具在最短的時(shí)間里面制服歹徒 , 保護(hù)學(xué)生安全轉(zhuǎn)移 ;( 2) 維護(hù)現(xiàn)場秩序 , 勸離無關(guān)人員 , 防止發(fā)生混亂局面;( 3) 學(xué)生管理由陳燕老師負(fù)責(zé)。由班主任管好各自的學(xué)生, 防止學(xué)生慌亂、 散失 , 維護(hù)學(xué)校秩序。( 4) 盡早向知情者、見證人調(diào)查
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