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文檔簡介

1、。親愛的同學:你好!作文是語文學習的重要內(nèi)容, 我們學校語文組正著手開展如何提高同學們的作文水平的課題研究。下面是有關作文情況的調(diào)查表,這份調(diào)查問卷的目的是了解你在作文學習過程中的一些情況和想法,摸清你在寫作方面的困惑,答案無所謂對錯,真實最重要。希望你認真作答,感謝你的支持。(一)選擇題:1 你喜歡讀課外書嗎?()非常喜歡比較喜歡一般不喜歡2 你是否經(jīng)常讀課外書?()經(jīng)常讀有時讀在老師、家長要求下讀從來不讀3 你喜歡讀哪方面的書?()優(yōu)秀作文選和提高作文技能的書籍百科知識書籍報刊雜志故事、童話、小說、傳記文學卡通漫畫書其它:4 你每天花多少時間讀書?()基本不讀不到 30 分鐘3060分鐘6

2、0 分鐘以上5 你是怎樣讀書的?()隨便翻翻只看自己感興趣的部分通讀全書讀到自己感興趣的地方,能邊讀邊想,記下疑問并請教別人6 你讀書時是否有摘抄的習慣?()經(jīng)常摘抄 偶爾摘抄在老師的要求下摘抄從不摘抄7 摘抄過、見過、學過的好詞句你會在作文中運用嗎?()不會有時會會有意識地運用經(jīng)常會8平時,你留意身邊發(fā)生的事情嗎?()觀察很仔細,記得很清楚知道,但印象不深不太留意9 遇到自己感興趣或驚奇的事時,你怎樣做?()告訴別人記在日記本上動腦筋想一想過了就過了,沒放在心上。10 你有寫日記或周記的習慣嗎?()沒有老師布置才寫有時興趣來了就寫經(jīng)常寫11 通常,你在日記(周記)里記些什么內(nèi)容?()一天的生

3、活學習情況每天發(fā)生的新鮮事自己的心里話感受特別深的事情12 一般情況下,你在寫作文或日記之前是一種怎樣的心情?()-可編輯修改 -。很有激情,充滿創(chuàng)作的欲望比較有激情,有創(chuàng)作的想法 沒有什么特別的感覺,無所謂煩躁,不太想寫13 一般情況下,你寫完作文或日記后會有一種怎樣的心情?() 愉快,滿足 完成任務后的輕松沒什么感覺真累啊14 (選一題)你喜歡作文的原因是()覺得作文很容易,能從中獲得成功的體驗 對作文非常感興趣老師、家長的鼓勵喜歡上課的老師你不喜歡作文的原因是()覺得作文很難對老師出的作文題目不感興趣老師給的作文分數(shù)低不太喜歡上課的老師15 你覺得作文難寫的原因是什么?()沒有東西可寫

4、缺少好詞句,肚里有話表達不出作文題缺乏新意,脫離學生生活其它:16 通常作文課給你的感覺是:()輕松愉快,豐富多彩,使人充滿信心嚴謹,但樂趣少 平穩(wěn)單調(diào),不討厭也沒樂趣。緊張單調(diào),難于忍受。17 作文課時,你能在老師的提示下回憶起與某方面相關一些經(jīng)歷嗎?()通常都能做到有時能做到偶爾能這樣 從來都做不到18 你寫作文的目的是?()為了完成老師布置的作業(yè)為了練好作文為了中(高)考為了記錄自己的生活,表達自己的情感其他原因19 你比較喜歡寫什么類型的作文?()寫人記事的 寫景狀物的想象作文自由作文(比如日記、詩歌、小散文等)其它:20 寫作文時,你最喜歡寫什么樣的內(nèi)容?()寫個人的生活志趣寫同學之

5、間的事寫個人家庭的事寫社會中的事寫自己不熟悉的事寫教材中的人和事寫其他內(nèi)容21 寫作前,你是否有讀別人的佳作或查閱相關資料的習慣()常常是這樣有時是這樣 偶爾如此 從不這樣22 你對批改后的作文的做法是()-可編輯修改 -。沒時間看只看分數(shù)和評語再看看自己的文章再修改23 你希望老師怎樣指導作文?()老師不提要求,不做指導老師只提要求, 不做指導老師幫助審題讓學生討論老師提供材料啟發(fā)老師讀同類作文開導24 對作文題目,你希望老師做什么?()老師只出一個題目老師出幾個題目,由自己選擇給材料或話題作文自由擬題25 你們的作文課堂教學模式是()布置題目后就寫先學作文理論后寫師生互動探討其他26 你認

6、為哪種方式學習作文最有效果?()教師有效指導學生自學閱讀一本好的作文教材其他27 你喜歡什么樣的作文批語?()多肯定優(yōu)點,少些不足多指正不足,少些夸大的表揚多一些寫作建議28 你喜歡怎樣評講作文?()老師評講為主,學生互評為輔同學互相評講,老師作必要的指導老師評講學生認真聽講29 你擁有的寫作書籍類型是(可多選)()中高考滿分作文集作文指導類書籍作文指導類報刊時文閱讀類書籍其他一本也沒有30 你對課本練習冊后面的單元作文指導文章()沒有興趣,不看偶爾看看寫作時看看內(nèi)容很好,有幫助(二)、多選題:目前,你在作文寫作中,最大的問題是什么?(請同學在你所遇到的作文問題后的括號里打上“”,一般為 10

7、 個以內(nèi))1 、難以用語言來表達自己的所思所想,有話說不出,難以下手。()2 、能說清楚事例,但語言貧乏,找不到有用的詞語,語言不具有美感,無法盡情抒發(fā)情感()3、語言表達差, 全是 “口水話 ”、“流水帳 ”,使自己對作文沒有信心,從而不想寫作, 害怕寫作。()4、作文主題、內(nèi)容、想法只在腦海里反映,知道該寫什么,很難落實到本子上,難以用語言表達,東垃西扯,不知所云,最后連自己也不知道寫什么了。()5、沒有素材, 寫時感到無話可說,有時寫到一半就寫不下去,腦海中一片空白,不知道該寫些什么,思維打不開。()6、對作文寫作技巧不理解,不知道寫作的方法。()7 、找不到寫的內(nèi)容,反反復復就那么點。

8、()-可編輯修改 -。8、對作文興趣不大,寫作文應付了事,很少時間寫的作文是發(fā)自自己的內(nèi)心感受。()9、有時感覺某個話題要寫的東西很多,能想到很多觀點和事例,但不知道如何來抉擇。()10 、對老師布置的作文題目不感興趣,不想寫作文。()11 、以前作文很好,現(xiàn)在忙于寫理科作業(yè),沒時間來管語文,也不象以前那樣做摘抄了,因此感覺作文素材少了,寫不出來,難以下筆了。()12 、常遇到寫不來的字,字太爛。()13 、即使學了很長時間的寫作,都沒覺得自己的寫作水平有提高。()14 、寫出來的文章總是缺乏文化底蘊。()15 、平時常常背誦一些經(jīng)典美文,但在寫作時不知道是否能用,不知道模仿和抄襲的界限。()16 、寫出來的文章總沒有靈氣。()17 、也收集了一些素材,但不會運用。()18 、寫作文老想編

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