C課程設(shè)計——學生信息管理系統(tǒng)

1、課程設(shè)計說明書題目： 學生信息管理系統(tǒng)學院 ：信息工程學院班級 ：軟件 09-12011年1月21日X X 大學課程設(shè)計（論文）任務(wù)書課程名稱：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計學院： 信息工程學院班級：軟件 09-1學生姓名：X X X_學號： 0000指導教師：X XX一、題目學生信息管理系統(tǒng)二、目的與意義面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計課程設(shè)計是計算機科學與技術(shù)專業(yè)實踐性環(huán)節(jié)之一，通過課程設(shè)計的綜合訓練可以使學生進一步理解和掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程的基本知識; 掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的思路和方法；基本具有利用面向?qū)ο蟮姆椒ㄒ约癈+ 的編程思想來完成系統(tǒng)設(shè)計的能力。三、要求 （包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、設(shè)計要求

2、、圖紙量、工作量要求等）1. 要求利用面向?qū)ο蟮姆椒ㄒ约癈+ 的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計；2. 要求在設(shè)計的過程中，建立清晰的類層次；3. 在系統(tǒng)中至少要定義一個類，類中要有各自的屬性和方法；4. 在系統(tǒng)的設(shè)計中，至少要用到面向?qū)ο蟮囊环N機制。四、工作內(nèi)容、進度安排1. 根據(jù)課程設(shè)計的要求，確定設(shè)計題目； （ 0.5 天）2.查找相關(guān)資料 ,進行應(yīng)用程序總體結(jié)構(gòu)、使用功能的設(shè)計；（ 0.5 天）3.進行應(yīng)用程序的界面設(shè)計和源程序代碼的編寫；（ 2.5 天）4. 設(shè)計說明書的撰寫、答辯（ 1.5天）五、主要參考文獻1 C+語言程序設(shè)計（第三版） ，鄭莉，清華大學出版社 ,20042 C+程序設(shè)計

3、教程 ，錢能主編，清華大學出版社，1999.43 C+程序設(shè)計課程設(shè)計 ，劉振安，機械工業(yè)出版社， 2004.8審核意見系（教研室）主任（簽字）指導教師下達時間2011年1月17日指導教師簽字： _目錄前言 . . 1第一章系統(tǒng)概述 . . 21.1功能簡介 .21.2設(shè)計思路 .2第二章系統(tǒng)功能的分析和設(shè)計 . . 32.1初始錄入功能 .32.2添加函數(shù) .32.3刪除函數(shù) .32.4修改函數(shù) .32.5查詢函數(shù) .42.5.1按學號查詢 . . 42.5.2按姓名查詢 . . 42.6顯示函數(shù) .42.7退出系統(tǒng) .4第三章調(diào)試及運行結(jié)果 . . 53.1主菜單.53.2顯示功能 .53

4、.3增加功能 .53.4刪除功能 .63.5修改功能 .63.6查詢功能 .6第四章總結(jié) . .84.1遇到的問題及解決方法 .84.2收獲和體會 .8前言學生信息管理系統(tǒng)，是針對學校人事處的大量業(yè)務(wù)處理工作而開發(fā)的管理軟件，是典型的管理信息系統(tǒng)。它是一個教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于學校管理者來說是至關(guān)重要的，能有效的幫助學校和老師掌握學生的情況。在傳統(tǒng)模式下利用人工進行學生信息管理，存在著較多的缺點，如：效率底，保密性差，時間一長將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，更不便于查找，更新，維護等。諸如這些情況，令學校管理者對學生的信息管理帶來了很大困難，嚴重影響了教育工作者的工作效率。隨著科學技術(shù)的

5、不斷提高，使用日趨成熟的計算機技術(shù)來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工模式，來實現(xiàn)學生信息的現(xiàn)代化管理，其強大的功能已為人們深刻認識，它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應(yīng)用的一部分，使用計算機對學生信息進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點。例如：檢索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存儲量大、數(shù)據(jù)處理快捷、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生信息管理的效率，也是學校實現(xiàn)科學化、正規(guī)化管理的重要條件。因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情。第一章系統(tǒng)概述1.1功能簡介本軟件是一個簡單的學校學生信息管理系統(tǒng)，軟件窗口為DOS 頁面。學生信息管理系統(tǒng)的功能主要是實

6、現(xiàn)學校學生的信息化管理。通過學生信息管理系統(tǒng)，教學管理人員可以實現(xiàn)對學生信息的增加、刪除、修改和查詢等操作。本系統(tǒng)最大的優(yōu)點就是操作簡便快捷等。1.2設(shè)計思路將學生信息定義為一個 student 類，在類中包含私有數(shù)據(jù)成員 int num、string name、 string sex、 string politic 、string address，分別表示學號、姓名、性別、政治面貌、家庭住址。公有成員函數(shù)包括set( ) ,add( ) ,del( ) ,change( ) ,research( ) ,show( )分,別用來實現(xiàn)對學生信息的數(shù)據(jù)初始錄入、增加數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、查詢數(shù)

7、據(jù)、顯示所有數(shù)據(jù)功能。然后定義了一個 menu( ) 菜單函數(shù)，使功能菜單顯示在運行窗口以提示用戶如何進行操作。主函數(shù)是一個程序必不可少的， 在主函數(shù)中， 使用一個 switch 語句來選擇調(diào)用主菜單中的各個功能函數(shù)。第二章系統(tǒng)功能的分析和設(shè)計在本章中，主要是介紹各個功能函數(shù)的設(shè)計思路和實現(xiàn)方法。2.1初始錄入功能此函數(shù)實現(xiàn)的功能主要是，對學生信息的初始化錄入功能，在初始時，文件中沒有任何數(shù)據(jù)，可以通過次函數(shù)輸入任意個學生的信息，在輸入時通過一個if 條件語句來實現(xiàn)控制循環(huán)，當輸入的姓名是“0”時，使用 break 語句就跳出循環(huán)，即停止輸入學生信息。在此函數(shù)中使用文件處理的方式，先建立一個文

8、件輸出流對象，以寫的方式打開f1.txt 文件，使輸入的學生信息都寫入文件。2.2添加函數(shù)此函數(shù)實現(xiàn)的功能主要是，添加一個學生的信息，也就是說調(diào)用一次這個函數(shù)只能添加一個學生的信息。在此函數(shù)中也使用文件處理的方式，但使用的是以追加的方式打開文件，使輸入的學生信息寫在文件里原有信息的后面。2.3刪除函數(shù)此函數(shù)實現(xiàn)的功能主要是，刪除一個學生的信息。在此函數(shù)中，先以讀的方式打開文件，讀出文件里的信息在顯示在屏幕上，用戶再根據(jù)提示信息輸入想要刪除第幾個人的信息，關(guān)閉文件。再以寫的方式打開文件，以一個if 條件語句控制，再重新將學生信息寫入文件（除了打算刪除的那個學生的信息），由于是以寫的方式打開的文件

9、，所以文件里原有的輸入就都沒有了，存入的新的數(shù)據(jù)。2.4修改函數(shù)此函數(shù)實現(xiàn)的功能主要是，修改一個學生的信息。此函數(shù)的設(shè)計方法和刪除函數(shù)的設(shè)計思想相類似，應(yīng)用的思想都是將學生信息重新寫入文件的方法，將原有數(shù)據(jù)覆蓋。2.5查詢函數(shù)在查詢功能中，可以按多條件查詢，本系統(tǒng)分為兩個查詢條件，即按學號查詢和按姓名查詢。使用if 語句來選擇查詢條件。2.5.1按學號查詢根據(jù)提示信息輸入學號后， 然后使用一個 for 循環(huán)語句，從第一個學生開始檢索， 如果該學生的學號和輸入的學號相等，則輸出該學生的信息，由于學生的學號是唯一固定的，所以并使用 break 語句跳出循環(huán)。當無查詢結(jié)果時，會輸出一條提示信息“無此

10、人信息！” 。2.5.2按姓名查詢根據(jù)提示信息輸入姓名后，然后使用一個for 循環(huán)語句，從第一個學生開始檢索，如果該學生的姓名和輸入的姓名一樣，則輸出該學生的信息，由于學生的姓名有可能重復出現(xiàn)，所以不能使用break 語句跳出循環(huán)，應(yīng)該從第一個學生開始檢索直到最后一名學生。當無查詢結(jié)果時，會輸出一條提示信息“無此人信息！” 。2.6顯示函數(shù)此函數(shù)實現(xiàn)的功能主要是，顯示所有學生的信息。先是從文件中讀取學生信息，然后在輸出到顯示窗口中。用一個for 循環(huán)語句，來把所有學生的信息都輸出。2.7退出系統(tǒng)當輸入“ 0”時，就能退出系統(tǒng)，這是通過while 語句來控制實現(xiàn)的。第三章調(diào)試及運行結(jié)果3.1主菜

11、單主菜單顯示如下：圖 3-1 主菜單3.2顯示功能按 6 則顯示全部信息，如圖3-2：圖 3-2 顯示功能3.3增加功能進入主菜單后選擇 2，進入增加功能，按要求輸入學生信息，增加數(shù)據(jù)前顯示如圖3-2 ：增加后顯示如圖 3-3 ：圖 3-3 增加后3.4刪除功能進入主菜單后選擇3，進入刪除功能，按要求輸入要刪除的學生信息，刪除數(shù)據(jù)前顯示如圖 3-3 ：刪除數(shù)據(jù)后顯示如圖3-4 ：圖 3-4 刪除后3.5修改功能進入主菜單后選擇4，進入修改功能，按要求輸入要修改的學生信息，修改數(shù)據(jù)前顯示如圖 3-4 ：修改后如圖 3-5：圖 3-5 修改后3.6查詢功能進入主菜單后選擇5，進入查詢功能，如圖3-

12、6 ：圖 3-6 選擇查詢條件按學號查詢?nèi)鐖D3-7：按姓名查詢?nèi)鐖D3-8：圖 3-7 按學好查詢：圖 3-8 按姓名查詢第四章總結(jié)4.1遇到的問題及解決方法首先，是對文件的處理不夠熟練， 通過看書和搜集一些資料解決了這個問題；其次，是在編寫程序的過程中出現(xiàn)了一些語法錯誤，后通過調(diào)試逐一解決。4.2收獲和體會此次 c+面向?qū)ο笳n程設(shè)計，在指導教師的精心教導下，我們學會了如何用C+編寫一個簡單的應(yīng)用程序。首先要對程序的設(shè)計要求有一個比較明確的認識，然后系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計，最后是代碼設(shè)計與調(diào)試。程序?qū)崿F(xiàn)上，設(shè)計了簡單的菜單界面，將各個功能集中出現(xiàn)在主菜單中，便于調(diào)用。根據(jù) C+課程所學的概念、理論和

13、方法，按照C+程序設(shè)計的基本步驟，設(shè)計出一個適當規(guī)模的程序；進一步加深對C+語言的理解和掌握。理論聯(lián)系實際，加深和鞏固所學的理論知識，提高實踐能力和計算機的綜合運用能力。我們編寫程序的過程是辛苦與快樂的，程序的編寫原則很重要，只要我們在編程，就必須不斷改進，才能更好提高編程能力。參考文獻1 C+語言程序設(shè)計（第三版） ，鄭莉，清華大學出版社 ,20042 C+語言程序設(shè)計案例教程 ，鄭莉，清華大學出版社 ,20053 C+程序設(shè)計教程 ，錢能主編，清華大學出版社，1999.44 C+程序設(shè)計，譚浩強，清華大學出版社， 20045 C+程序設(shè)計實踐指導 ，譚浩強，清華大學出版社， 20056 C

14、+程序設(shè)計課程設(shè)計 ，劉振安，機械工業(yè)出版社， 2004.8附錄：程序代碼#include#include#include#includeusing namespace std;#define M 200/可以存信息總量int N=0;/ 學生總量class studentpublic:student();void set();/初始化信息，第一次對信息的錄入void add();/添加學生信息void del();/刪除某學生信息void change();/修改某學生信息void search();/查詢某學生信息void display();/顯示全部學生信息private:static

15、 int num;string name,sex,politic,address;int student:num=110;student:student() void student:set()int i;string setname,setsex,setpolitic,setaddress;ofstream outfile;outfile.open(f1.txt,ios:out);/- 打開文件 -if(!outfile)cerr open errorendl;exit(1);/- 依次錄入相應(yīng)個數(shù)的學生信息-for(i=0;iM;i+)cout當姓名輸入為 0時，停止輸入！ endl; c

16、out請輸入姓名： setname;name=setname;if(setname=0) break;if(setname!=0)N+;num+;outfilenum;outfilesetname;cout請輸入性別： setsex;sex=setsex;outfilesetsex;cout請輸入政治面貌： setpolitic;politic=setpolitic;outfilesetpolitic;cout請輸入家庭住址： setaddress;address=setaddress;outfilesetaddressendl;outfile.close();/- 關(guān)閉文件 -void st

17、udent:add()string addname,addsex,addpolitic,addaddress;/- 以追加的方式錄入信息，直接將信息追加到以前文件的末尾-ofstream outfile(f1.txt,ios:app);if(!outfile)cerr open errorendl;exit(1);N=N+1;/- 依次輸入相應(yīng)的數(shù)據(jù)，并且追加到之前的文件中去-cout 請輸入您要添加的數(shù)據(jù) endl;num+;outfilenum;cout請輸入姓名： addname;outfileaddname;cout請輸入性別： addsex;outfileaddsex;cout請輸入

18、政治面貌： addpolitic;outfileaddpolitic;cout請輸入家庭住址： addaddress;outfileaddaddressendl;outfile.close();cout已添加成功！ endl;void student:del()int k,i;int numM;string nameM,sexM,politicM,addressM;ifstream infile(f1.txt,ios:in);if(!infile)cerr open errorendl;exit(1);for(i=0;iN;i+)coutnumi;coutsetw(9)namei;coutse

19、tw(9)sexi;coutsetw(9)politici;coutsetw(9)addressi;coutsetw(9)addressiendl;cout 你想刪除第幾個？ k;k=k-1;infile.close();ofstream outfile(f1.txt,ios:out);if(!outfile)cerr open errorendl;exit(1); / 退出程序/- 將數(shù)組存取的信息輸出到文件中去-for(i=0;iN;i+)if(i!=k)outfilenumi;outfilenamei;outfilesexi;outfilepolitici;outfileaddressi

20、endl;outfile.close();N=N-1;cout 已刪除成功！ endl;void student:change()int i,k;int numM;string nameM,sexM,politicM,addressM;ifstream infile(f1.txt,ios:in);if(!infile)cerr open errorendl;exit(1);for(i=0;iN;i+)coutnumi;coutsetw(9)namei;coutsetw(9)sexi;coutsetw(9)politici;coutsetw(9)addressi;coutsetw(9)addre

21、ssiendl;infile.close();ofstream outfile(f1.txt,ios:out);if(!outfile)cerr open errorendl;exit(1);cout 你想修改第幾個數(shù)據(jù) ?k;k=k-1;cout 請輸入新的數(shù)據(jù)： endl;cout 請輸入姓名： namek;cout 請輸入性別： sexk;cout 請輸入政治面貌： politick;cout 請輸入家庭住址： addressk;for(i=0;iN;i+)outfilenumi;outfilenamei;outfilesexi;outfilepolitici;outfileaddres

22、siendl;outfile.close();cout 已修改成功！ endl;void student:search()int i,n,w=0,numM,aM;char ch;string searchname,nameM,sexM,politicM,addressM,bM4;couta.按學號查找b.按姓名查找 endl;ifstream infile(f1.txt,ios:in);if(!infile)cerr open errorendl;exit(1);for(i=0;inumi;ai=numi;infilenamei;bi0=namei;infilesexi;bi1=sexi;in

23、filepolitici;bi2=politici;infileaddressi;bi3=addressi;cout 請輸入a 或者b!ch;if(ch=a)coutn;for(i=0;iN;i+)if(ai=n)endl;w=1;cout學號姓名性別政治面貌家庭住址 endl;cout;coutsetw(9)ai;coutsetw(9)bi0;coutsetw(9)bi1;coutsetw(9)bi2;coutsetw(9)bi3endl;if(w=0)cout無此人信息！ endl;else if(ch=b)cout請輸入姓名！ searchname;for(i=0;iN;i+)if(namei=searchname)w=1;cout學號姓名性別政治面貌家庭住址 en