2021年千姿百態(tài)學(xué)習(xí)感悟總結(jié)

1、2021千姿百態(tài)學(xué)習(xí)感悟總結(jié)工作計劃 匯報人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.立教無類，返教“歸學(xué)”乃昌真教；為師有道，問道“生本”方成良師。在2019年秋，我有幸與同事結(jié)伴參加了“千課萬人”海峽兩岸小學(xué)英語課堂教學(xué)研討觀摩會。浙江大學(xué)華家池校區(qū)逸夫體

2、育館的聽課地點令我感到此次培訓(xùn)活動的陣勢之大，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜粘贪才抛屛矣X得此次活動的效率之高，高大上的專家介紹更是令我覺出本次活動的專業(yè)之深。于是我懷著無比期待的心情去聆聽、去思考。專家來自五湖四海，理念不盡相同，但卻各有千秋，很多地方值得借鑒。一、以生為本，和諧課堂。在觀課過程中，我深深地體會到老師們的良苦用心。老師們的教學(xué)選材貼近學(xué)生生活及心理特征，使學(xué)生自然而然地愛上英語課。設(shè)計的教學(xué)活動也靈活多樣，但都是本著發(fā)展學(xué)生的各方面能力為出發(fā)點。由于許多老師都是借班上課，當(dāng)教學(xué)內(nèi)容或者教學(xué)方法不適應(yīng)學(xué)生已有知識水平時，老師們都會作及時的調(diào)整，該停停，該充實充實，詳略得當(dāng)，毫不吝惜課堂學(xué)習(xí)時間，真

3、正做到以生為本，使課堂真正產(chǎn)生實效。由此也打造出了和諧愉悅的課堂。如在主維山老師的課上，當(dāng)學(xué)生對知識無法理解時，老師就利用許多教學(xué)用具進行演示說明，甚至還用上了中文解說。孩子們學(xué)起來確實有點難度，但也能感受到教師的真誠幫助，學(xué)習(xí)過程就會相對輕松一點。二、教師特色，特色課堂。上課的老師們都能說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的口語，準(zhǔn)確而流利的英語語音語調(diào)，貼近兒童生活的詞匯量，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有美的感受。而且老師們的課堂駕馭能力也很強，或優(yōu)雅，或激情，富有親和力和感染力。教師自身的人格魅力，使整一節(jié)課神采飛揚。主維山老師比較有磁性的嗓音，陽剛、富有激情；王超老師動人的歌喉，一出場就吸引了全體聽課教師和學(xué)生的注意

4、；臺灣的沈佩玲老師那配音演員級的講故事能力，使孩子們身臨其境，仿佛這不是英語課，而只是在聽故事。在我們的教師隊伍中也有許多教師身懷才藝，何不也將這些才藝融入課堂，給學(xué)生不一樣的感受。三、專家建議，一語點醒。此次活動不僅聽了很多設(shè)計精良的課，還領(lǐng)略了專家評委風(fēng)采。特別是劉兆義老師所說真有一語點醒夢中人之感。劉老師為我們講析了五六年級教學(xué)之主旨，指出五年級要將學(xué)生已有的聽說能力最大可能發(fā)展為讀寫能力，六年級則是全面落實聽說讀寫，并鞏固弱項。劉老師還充分強調(diào)學(xué)生提問的重要性，指出學(xué)生提問的深度遠高于他們回答問題的深度。使我對閱讀教學(xué)又有了新的想法，在以后的閱讀教學(xué)中定要引發(fā)學(xué)生的積極思維，讓他們先提問再閱讀，或者先閱讀再提問，引領(lǐng)學(xué)生的思維高度，相信學(xué)生的