信息技術教師述職報告

1、信息技術教師述職報告 篇一：信息技術教師述職報告范文 信息技術教師述職報告范文 尊敬的各位領導，各位老師： 大家好！我叫* , XX年畢業(yè)于*，于XX年9月參加 工作，在這一年的時間里一直擔任信息技術教學工作。 我自參加工作以來，思想上積極進步，忠誠黨的教育事 業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進取，為人師表，以黨的教育方 針為指導，以努力提高學生素質(zhì)為己任 ，以“一切為了學 生”為宗旨 ，以學生的健康成長為基點，給予學生真誠的 關懷，熱愛學生，使他們不斷進步。同時以用心鉆研、不斷 創(chuàng)新的理念，發(fā)揮自己的能動作用，思考工作的改進點，積 極投身學校的教學科研工作以及認真配合完成學校各項工 作。 我將從以下

2、幾點做一總結(jié)： 一、思想方面。 教師是塑造他人靈魂的人， 要塑造別人， 自己首先要有高尚的道德情操。作為教師，責任心是工作成 敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)，當然個人的能力也非 常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這 是多年來的實踐經(jīng)驗， 也是我工作的座右銘。 為此，一年來， 本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭 策自己， 緊記自己是教師的身份， 做到以身作則， 為人師表。 熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各 種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。 工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事 業(yè)心和高度的責任感。能出色完成

3、學校安排的各項教育教學 工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。 二、在個人作風方面。堅信“德高為師，身正為范”的 理想信念，時時刻刻注意自己的言行舉止，同時對不足的地 方加以改正，不段學習，不段進步，時時刻刻牢記自己的一 名人民教師，是社會的典范和表率。同時更要遵守社會公德， 社會道德，和家庭美德。教師之間要互相信任，互相幫助， 互相支持，互相學習，誠心待人。與人為善，助人為樂，互 相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給 別人設置障礙。教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行， 以身作則，要創(chuàng)造性開展各項工作，培育創(chuàng)造性人才。 三、 教育教學方面。俗話說：“要給學生一杯水，教師

4、 要有一桶水”。一年來，在教育教學中，我認真鉆研教材教 法，研究學生，認真參加教改實踐活 動。再一次系統(tǒng)地學習了“教育學”、“心理學”和“信 息技術”等繼續(xù)教育課程資源。認真記錄心得筆記，用所學 的教學理論充實教學實踐。同時為了提高自己教育教學水平， 先后參加了全區(qū)教師培訓和學科教師培訓以及繼續(xù)教育校 本培訓。 四、在信息技術教學方面。在教學中我認真組備好織好 每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于絡 環(huán)境下的信息技術教學平臺，積極與外界聯(lián)系，拓展視野， 利用先進的課程學習管理系統(tǒng)，充實信息技術教學平臺，努 力實現(xiàn)信息技術教學活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理， 讓每一個學生能夠利用

5、絡開展高質(zhì)量學習。并在去年的信息 技術中考中取得理想成績。 在取得優(yōu)異成績的同時，我首先感謝校領導和同事們的 幫助和支持。對我信任，給了我良好的展示機會。在今后工 作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習科學文化知識，研究教材， 學習新課程標準。以全新的教學理念，投入教學中，轉(zhuǎn)變角 色，做學生的合作伙伴，引導者和促進者?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗， 撰寫科研論文，在課改實踐中捕捉案例，教學反思，在實踐 中成長，在反思中進步，大膽實踐，鍛煉自己、完善自己， 使自己成為一名學科教學能手，把握每一次機會，再接再厲， 取得更優(yōu)異的成績。 篇二：信息技術教師述職報告 述職報告 文學泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師既愛人的事業(yè)， 又

6、愛他的學生，那么他就是一個十分好的老師了?！?回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順 利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作 中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期 的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。 從教學上講我主要做了以下一些工作： 一、微機室管理方面 在本學期 , 我的主要工作是進行微機教學，及微機室的 管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良 好的學習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、 衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好 微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學 期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具

7、有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具 體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組 都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素 養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感、 及主人翁意識。 在學習時， 要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度， 按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好 的習慣，為以后學習打下基礎。 二課堂教學 1做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條 不紊地順 利進行下去；在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點、教 學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方 法，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實踐，找 到一種既符合我校的硬件和軟件情況

8、和學生的實際水平, 采 取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學 模式。在備課活動中，積極征求其他學科教師的意見，并提 出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采納。同 時，在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性, 使學生真正成為 “主體”，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng) 造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有 創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技 巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還 沒有實現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我正在努力實現(xiàn)這種 教學模式。 但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如： 微機室在今年雖然微機數(shù)量增加

9、了，能夠滿足學生的需要， 但是學生每節(jié)課只有 40 分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生 沖突，所以無形中減少了學生課堂學習時間，但由于事先組 織計劃及安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而 在一定程度上有利于教學工作的進行，使得學生在學習到大 量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氛圍及交流與 學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機 會少，導致現(xiàn)在部分學生的基礎較差，這個問題已向?qū)W校匯 報，因為學校課節(jié)數(shù)量安排不開，所以有待于學校的重視和 以后解決。 2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案， 努力上好 每一節(jié)課，同時完成部分領導的材料打印工作。微機課 學校安排的課時比較

10、少（一周每班 1 節(jié)）這對于學生來講是 很重要的 1 節(jié)課；對老師來講是比較難上的 1 節(jié)課。所以能 夠上好每節(jié)課對老師、對學生都是很關鍵的。除了備好課、 寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特時還上尋找好 的教學材料， 教學課件， 把它們和我所從事的工作結(jié)合起來， 為我所用。由于本學期為迎接上級領導的檢查，所以學校的 材料比較多，以至于耽誤了學生的信息技術課程，我計劃在 下學期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上，以利于學 校整體工作的開展和完成上級規(guī)定的課時計劃。 3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電 腦興趣活動。 4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各 種形式如與

11、部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思 想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。 5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了參加聽 課，評課，參加教研活動外， 我還注意到要自學。 從思想上， 利用聽評課機會端正自己教學態(tài)度；從行動上參加各種對微 機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術、教學技能等；在 生活上注意形象，為人師表。 三、教學業(yè)務方面 教學工作是教師的中心工作。在本學期里，本人認真擔 負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情 況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學 生能夠更好地接受書本知識， 并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鉆研 教材，盡量為學生提供實

12、踐的機會，使學生在易學易懂的情 境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實 踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教 育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。 四、教育教學能力及自身素質(zhì)方面 適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作 為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利 用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己 首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作 不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為 自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結(jié)合自己的教學 工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教 學理念的

13、發(fā)展。 四、其它方面 在本學期做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī) 章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù) 教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學 實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工 作，勇挑重擔。 在倡導素質(zhì)教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自 己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先 意識的優(yōu)秀教師。短暫的工作期間，通過自己的努力及領導 與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許 多不足之處，如：微機課的課堂 教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣 地去學習、又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生 在微

14、機課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學習的現(xiàn)象等等，這些 都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的 教學實踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往 地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得 到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方 沃土上，甘為學生作堅實的基石。 “越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。 在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己 的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀 篇三：初中信息技術教師述職報告 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、 有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處 理好與領導同事之間的關系。

15、平時，勤儉節(jié)約、對人真誠、 熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處 以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng) 自己的綜合素質(zhì)和能力。 在工作中我享受到收獲喜悅，也 在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下 個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。 我將從以下幾方面匯報我的工作： 一、教學方面 （ 1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按 照學校要求，積極學習新課程標準等內(nèi)容，提高教改意 識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、 方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲 取、處理信息能力。 （ 2）做到期初有計劃，

16、有教學進度，使教學工作能有 條不紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節(jié)的重點、難 點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的 教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實 踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水 平, 采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂 教學模式。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地 接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究 學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易 學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。 在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性 , 使學生真正成為 “主體”，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng) 造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有 創(chuàng)意的作品。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行 教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結(jié)合， 以促進自身的發(fā)展。 （3）按照學校工作管理規(guī)定， 認真?zhèn)浜谜n， 備好教案， 努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱 各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再 加工為我所用。 （4）在教學之余， 我也注重自身發(fā)展進步。 除了聽課、 評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想 上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從 行動上， 積極參加國家、 省