人教版五年級語文上冊期末專項練習

1、人教版五年級語文上冊期末專項練習（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _分數(shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 按要求寫詞語。帶 “風 ”的四字詞語。風起云涌、 _、_含 “言 ”和 “語 ”的四字詞語。少言寡語、 _、_2. 查字典，填空。用部首查字法查找“刺 ”字，先查 _部，再查 _畫；用音序查字法查找 “刺 ”字，先查首字母 _，再查音節(jié) _。 “刺 ”在字典里的解釋有：用尖刻的話指摘、嘲笑；尖銳像針的東西；暗殺；用有尖的東西穿進或殺傷。在 “帶刺的朋友 ”里， “刺 ”的意思是 _；在 “刺破 ”里， “刺 ”的意思是_；在 “諷刺 ”里， “刺”的意思是 _。（填序號）3. 選

2、一選，填一填。片 朵 把 陣 間 條一 _大風 一_葉子 一_大河一 _太陽傘 一_野花 一 _木屋賽 放 貼 摘 挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮_龍舟_窗花4. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有幾字的頁碼讀音畫麗_光_及_民_5.把下列成語補充完整 ,并按要求填空。專心 _志所向披 _ 金碧 _煌莫_其妙_然開朗出言不 _ 老生 _談無_之談劈波 _浪萬_更新1 / 56. 看拼音，寫詞語。chun d it ng zhnghung yguz pili yu pi o_shng f nfziji mngzhn b iqi ng b yn c_7. 用“信 ”字組成不同的詞語練習填空。

3、（不能重復）我是一個 _的人，做人非常講 _， _世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此_。8.讀了 “歪腦袋 ”木頭樁這本書，你最喜歡的一篇是_，故事中的 _給你留下了深刻的印象，因為_。9. 照樣子，在橫線上填上合適的字詞。一張張（紙條）一只只 _一塊塊 _ 一把把 _一（桿）秤一_筆一 _樹一 _鳥 一 _魚塘 一_石橋高興地（說）滿意地 _ 輕輕地 _仔細地 _（雪白）的小花_的頭發(fā)_的地毯_的風箏（彈）鋼琴_圖畫_紙船_圍棋_二胡_鐵環(huán)（冷）得直發(fā)抖_得直打轉_得直冒汗_得直咬牙10. 看拼音寫詞語。閱 讀 就 是 傾 聽 文 字 的 聲 音 。 在 傾 聽

4、中 我 們 看 到 草 原 兒 女j n pio di w地飛奔而來，看到 ch zyn hng_中的 wn r_一笑，在傾聽中我們j ju 童年的純真和美好，感受人與人之間深厚的 qng yi _。二、綜合練習題。（共30 分）1. 抄寫詞語壁畫引人注目精美2. 用鋼筆描紅筍 嫩嘮叨愛撫2 / 53. 抄寫下列詞語。耶路撒冷聰明機智賦稅4. 抄寫詞語摔跤追逐嬉鬧5. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！6. 抄寫詞語躲過大怒戀戰(zhàn)7. 數(shù)一數(shù)，填一填8. 用正楷字書寫語句。一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準。3 / 59. 用鋼筆描紅。蒂騷誡峭10. 抄寫詞語心急如焚一籌莫展三、閱讀理解題。

5、（共20 分）1. 閱讀下面的短文及資料袋，然后回答問題。天山向日葵從天山下來，已是傍晚時分，陽光依然熾烈，亮得晃眼。 甲 從很遠的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。太陽西下，陽光已在公路的西側停留了整整一個下午，它給了那一大片向日葵足夠的時間改換方向，如果向日葵確實有圍著太陽旋轉的天性，應該是完全來得及付諸行動的。然而，那一大片向日葵花，卻依然無動于衷，紋絲不動，固執(zhí)地頷 首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉的那種意思，一株株粗壯的葵干筆挺地佇 立著，用那個沉甸甸的花盤后腦勺，

6、拒絕了陽光的親吻。 乙 夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤，像是無數(shù)面迎風招展的小黃旗，將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。它寧可迎著風，也不愿迎著陽光么？呵，這是片背對著太陽的向日葵。（選自張抗抗散文，人民文學出版社）注釋：領（ hn）：點頭。佇（ zh）：長時間站著。 資料袋 原來，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉向西。但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉動，而是固定朝向東方了。因為向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于 30，就會被灼傷。（ 1）聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。無動于衷： _佇立： _（ 2

7、）根據(jù)文章的內(nèi)容填一填。4 / 5這篇文章作者觀察的對象是_，觀察的地點是_，觀察的時間是_。（ 3）作者在觀察天山向日葵時發(fā)現(xiàn)了什么？（）（填序號）（ 4）讀文中畫橫線的甲、乙兩個句子，回答問題。這兩個句子都運用了_的修辭手法，甲句把一大片向日葵比作_，乙句把向日葵花瓣比作 _。（ 5）讀了 “資料袋 ”后我明白了，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這段時間，葉子和花盤在白天追隨太陽 _。但是，花盤盛開以后，就不再向日轉動，而是固定朝向東方，其中的原因是： _2. 閱讀文段，完成練習。有一天，霧飛到海上。“我要把大海藏起來。 ”于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。（ 1）文中 “我”指的是 _，“我 ”把 _藏了起來。（ 2）找到 “霧”說的話，用 “”畫出來。（ 3）想象一下，霧還有可能飛到哪里，把什么藏起來。仿照文段寫一寫。有一天，霧飛到 _?！拔?要把 _藏起來 。 ”于 是 ，他把 _藏了起 來 。 無論是 _、_，還是 _，都看不見了。四、寫作題。（共20 分）1. 沒有過去的坎，沒有克服不了的困難，沒有經(jīng)歷不了的事兒，只