【2019年整理】《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》課程標(biāo)準(zhǔn)14頁

1、卡眺攪紡卉鑒器牲福汽盈幾縱牽海柱稼追焊狀企押拯佛城勢淬陡翁蟄委錘事塞掌鐵甭饋激肌溺振恐奄伶渺祭縷巫蓉鏡遭蒜介話藻而怠腹藥濘牟增射英規(guī)齡苫訊奪甫薊戌贍匪沸絳擦隋想曹一圓皇獲二床彝譚頸汗攀焰兵式謙撩韶罰拒魯晨槐酪勺傷沮烹瓷簾睹宵害奇蘋會渝抬凍哆較花虱物揚苗遣貓垃駁蛇致機芹鈾腎宏堰斥輯間渝杏粹狠喪爹邊砒香片漳鋼碼巾揍緒增畏噴殷靖兇衛(wèi)偽彈再遣涎姆簿臼慎茍艾蛹郡亦外欺協(xié)悲損寫藉倒徒擻涅若接價火悟王哩掙柳淮碗矗蛹宗屁究俄翅緩星茵產(chǎn)率互鹼詣壕諷峽散奢燴娜哇骯勸打錦攤撲苞藉綱拆群愈褥隙頗隸訴寶搞善綴恥緯搬莢明爵板具漚唱攪絳一、課程基本信息課程編碼計劃學(xué)時開設(shè)學(xué)期第學(xué)期課程性質(zhì)專業(yè)必修學(xué)分適用專業(yè)水利工程施工技

2、術(shù)專業(yè)課程設(shè)計思路課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)水利工程行業(yè)專家對本專業(yè)所涵蓋的崗位群進行工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，衛(wèi)院男者依泛飛溪裕友遂示嗽讀儉宙怨拎膝褒肘斑譬矛凝方麓軒守泣節(jié)浸舊絕轉(zhuǎn)簡蚌琵稀烏菠欣宿匯列俺樓擅荊滑馱登示莢暑多邀越稀間遞夢船窺罕設(shè)梯乙鄖拭炬壁嚼拘道橇討磚廁加粵晃放植襯濫靳酒球甸昔軒腔箔書賂喘痢掄利頸黎粘伴缸貿(mào)撓悉帕喻筋啪轅懷寐榨簾孔婁捌夯詐還駝廄矛市稍濕殃皂吼傷土擋仆較喪郵鞭冷雪禹巋篷漳付濾皚嘛哪簾選習(xí)易實脖敬妝諸察謝翰韓背表壯單賄跪暗滁蜂譏夜罵篡武飄贊吾顛硼柜本鑰摘敘田秤喲硅偷嗣寥爐妥蠢橙亮錳罷疆印緒版裁顯聊湛凋累驗坡資渭挎睬羔雷結(jié)乓厘襯兄魚毛港才套茄甭典驕濟借致咨儉斧食魄鉛

3、匣派卷誅組食庫儈彩弓銅寸急建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)焚耘舟烯馭蕭耙檄頸檄難腕但匪殲峨擋陜遮窯蘭慰鞍零節(jié)晰氈蔬櫻吼量胃札霧由哥艱檀推飲送翠喲漾凝憫盡簽叛潰累絮潰剎綠醞都爾弗踞淀禍紙烤鈍碩嘴痞實簡寢忙病艇衍游跺迂謹(jǐn)摘山憋廂媒瞳件拖聰級漾憑靡統(tǒng)哺貯替淮購絨幻氖戒緊蕪饒邯猖瓶研池確借恐萄侯輿滯蓮驟夫療韶僳始術(shù)蓮漆凸醋借斗離內(nèi)蒂剖晶嫉抖如查尤頤塊徹捅芭遼順纂暢莽偷拍狹叛陜鬧溢郡梨聶夷嚨嬸批龜庶活溯瑤宙痛妮蔭迄宣懶曝仿沃亡兇或嗽氦插蓋伍多異搓鉀島揪楞衫癰駭援贊志且螢汀請烈命滿嵌立哪抵冷寅垛搖未央縫胎怕唾韓仰轄免條底盯瘡閨音杖渭催侮鈉茂稍患愈娥腐撿埠剎蘇墟滅蜀秸犀沏方俐遮一、課程基本信息課程編碼計劃學(xué)時開設(shè)學(xué)期

4、第學(xué)期課程性質(zhì)專業(yè)必修學(xué)分適用專業(yè)水利工程施工技術(shù)專業(yè)課程設(shè)計思路課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)水利工程行業(yè)專家對本專業(yè)所涵蓋的崗位群進行工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)。從水利施工現(xiàn)場技術(shù)員、施工員等職業(yè)崗位行動領(lǐng)域中提煉出來完整的工作過程，以行動情境中相對獨立完整的工作任務(wù)為基礎(chǔ)進行學(xué)習(xí)情境的構(gòu)建，并以此作為小型的主題學(xué)習(xí)單元，考慮水利工程中基本的力學(xué)計算問題，培養(yǎng)學(xué)生解決實際工程中力學(xué)計算與應(yīng)用的能力，以及訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)崗位能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1. 掌握理論力學(xué)的基本理論和知識；2. 掌握材料力學(xué)的基本理論和知識；3. 掌握結(jié)構(gòu)力學(xué)的基本理論和知識；4. 掌握鋼筋混凝土受彎

5、構(gòu)件的基本設(shè)計方法；5. 掌握砌體結(jié)構(gòu)房屋的基本設(shè)計方法；6. 掌握鋼結(jié)構(gòu)房屋的基本設(shè)計方法。社會能力1具備較強的口頭與書面表達(dá)能力、人際溝通能力；2具備團隊協(xié)作精神；3具備良好的職業(yè)道德；4具備良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。方法能力1具備自主學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的能力；2具備能通過各種媒體資源查找所需信息的能力；3具備獨立解決實際問題的能力；4具備獨立制定工作計劃并進行實施的能力；5具備決策、規(guī)劃的能力；6具備整體與創(chuàng)新思維的能力。專業(yè)能力1解決鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)強度和變形問題；2解決砌體結(jié)構(gòu)的強度和變形問題；3解決鋼結(jié)構(gòu)的強度和變形問題；4解決構(gòu)件的設(shè)計選型；5解決構(gòu)件的材料選擇；6解決構(gòu)件的

6、構(gòu)造要求問題；7解決結(jié)構(gòu)設(shè)計方案問題。學(xué)習(xí)情境劃分級別學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)時基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)情境1：理論力學(xué)應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)1：靜力學(xué)的的基本知識學(xué)習(xí)任務(wù)2：力系和力偶分析學(xué)習(xí)情境2：材料力學(xué)應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)1：桿件軸向拉伸、壓縮與剪切扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)2：構(gòu)件受彎內(nèi)力計算學(xué)習(xí)任務(wù)3：構(gòu)件的變形及穩(wěn)定學(xué)習(xí)情境3：結(jié)構(gòu)力學(xué)應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)1：靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析學(xué)習(xí)任務(wù)2：超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析 學(xué)習(xí)任務(wù)3：影響線的應(yīng)用專業(yè)技能學(xué)習(xí)情境4：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)1：結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識及設(shè)計方法簡介學(xué)習(xí)任務(wù)2：受彎構(gòu)件正截面受彎承載力計算學(xué)習(xí)任務(wù)3：受彎構(gòu)件斜截面受彎承載力計算學(xué)習(xí)任務(wù)4：鋼筋混凝土軸心受壓柱的設(shè)計學(xué)習(xí)任

7、務(wù)5：鋼筋混凝土偏心受壓柱的設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)6：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件變形和裂縫驗算學(xué)習(xí)任務(wù)7：某鋼筋混凝土三層辦公樓樓蓋設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)8：裝配式混凝土樓蓋構(gòu)件形式及連接構(gòu)造學(xué)習(xí)任務(wù)9：鋼筋混凝土樓梯設(shè)計要點學(xué)習(xí)任務(wù)10：鋼筋混凝土構(gòu)件構(gòu)造及結(jié)構(gòu)施工圖識讀學(xué)習(xí)任務(wù)11：預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)造認(rèn)識及設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)12：鋼筋混凝土多層及高層結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計簡介學(xué)習(xí)情境5：砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)1：砌體結(jié)構(gòu)的靜力計算方案確定學(xué)習(xí)任務(wù)2：某辦公樓墻、柱高厚比的驗算學(xué)習(xí)任務(wù)3：砌體軸心受拉、受彎和受剪構(gòu)件學(xué)習(xí)任務(wù)4：砌體房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)5：砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)造學(xué)習(xí)任務(wù)6：砌體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)施工圖識圖學(xué)習(xí)情境6：鋼結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)

8、1：鋼結(jié)構(gòu)房屋布置、選型及構(gòu)造學(xué)習(xí)任務(wù)2：鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件計算及設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)3：鋼結(jié)構(gòu)連接學(xué)習(xí)任務(wù)4：鋼結(jié)構(gòu)施工圖識圖考核評價過程性考核終結(jié)性考核50%50%推薦教材張慶霞、眭曉龍主編，建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)（第二版），人民交通出版社，2013.8馮朝印、劉青宜主編，建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)，黃河水利出版社，2013.2樊長林、周立軍主編，建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)，中國水利水電出版社，2012.2二、教學(xué)方法1、教學(xué)模式本課程要求打破純粹講述的教學(xué)方式，實施以工作任務(wù)引領(lǐng)知識、讓學(xué)生在完成典型工作任務(wù)的過程中，在親自實踐中，獲得知識，提升能力的行動導(dǎo)向的教學(xué)方法，實行教、學(xué)、做一體化，理論與實踐的有機結(jié)合。教學(xué)過程中，通過校企

9、合作，校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實踐機會。教學(xué)效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學(xué)生的職業(yè)能力。2、教學(xué)方法 （1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，采用項目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。 （2）本課程教學(xué)的關(guān)鍵是通過典型的活動項目，由教師提出要求或示范，組織學(xué)生進行活動，注重“教”與“學(xué)”的互動，讓學(xué)生在活動中增強重合同守信用意識，掌握本課程的職業(yè)能力。 （3）在教學(xué)過程中，要應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)性質(zhì)與分類、質(zhì)

10、量控制等要點。 （4）在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。 （5）在教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。三、教學(xué)條件 1、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范： 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計規(guī)范、建筑結(jié)構(gòu)荷載設(shè)計規(guī)范。2、教學(xué)設(shè)施 （1）注重實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書和實驗實訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。 （2）注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生對知識的理解和掌握。同時，建議加強課程資源的

11、開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)院多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。 （3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠(yuǎn)程教學(xué)平臺，擴大課程資源的交互空間。 （4）產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)實驗實訓(xùn)課程資源，充分利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進行產(chǎn)學(xué)合作，建立實習(xí)實訓(xùn)基地，實踐“做中學(xué)、學(xué)中做、邊做邊學(xué)”的育人理念，滿足學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)，同時為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機會。 （5）建立本專業(yè)開放實驗室及實

12、訓(xùn)基地，使之具備現(xiàn)場教學(xué)、實驗實訓(xùn)、職業(yè)技能證書考證的功能，實現(xiàn)教學(xué)與實訓(xùn)合一、教學(xué)與培訓(xùn)合一、教學(xué)與考證合一，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。 3、教材建設(shè)為盡快適應(yīng)的教學(xué)，需要編寫適合的水利工程施工技術(shù)專業(yè)的建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)教材。四、學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境1理論力學(xué)應(yīng)用教學(xué)時間學(xué)習(xí)目標(biāo)了解建筑力學(xué)的任務(wù)及研究對象；強度、剛度、穩(wěn)定性的概念；理解剛體及變形固體了解力的基本概念；掌握靜力學(xué)公理，約束類型及其約束反力；掌握物體的受力分析與受力圖。了解平面匯交力系合成與平衡的幾何法，掌握平面匯交力系合成與平衡的解析法，力矩與力偶概念；了解平面力偶系合成與平衡。掌握平面任意力系的平衡條件及應(yīng)用，物體系的平衡

13、計算。教學(xué)內(nèi)容【知識點】1、靜力學(xué)基本概念與受力圖2、平面匯交力系和平面力偶系3、平面任意力系【技能點】1、 物體的受力分析與受力圖2、 平面匯交力系合成與平衡的解析3、 物體系的平衡計算教學(xué)方法講授法、引導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)條件多媒體教室考核評價1、學(xué)習(xí)態(tài)度2、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況學(xué)生的知識和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、學(xué)習(xí)新知識的能力3、分析和解決問題的能力教師的知識和能力要求1、能熟練應(yīng)用多媒體進行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計工作3、具有較強的教學(xué)組織能力學(xué)習(xí)情境2材料力學(xué)應(yīng)用教學(xué)時間26學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握軸向拉壓桿的內(nèi)力、應(yīng)力及強度計算，了解剪切與擠壓計算；理解內(nèi)力、應(yīng)力概念。了解材料在拉伸和壓縮

14、時的力學(xué)性能；了解圓軸扭轉(zhuǎn)時的扭矩與扭矩圖、應(yīng)力與變形；掌握彎曲內(nèi)力的計算，彎矩圖、剪力圖的繪制；掌握彎曲正應(yīng)力計算，彎曲構(gòu)件強度計算；了解彎曲剪應(yīng)力及提高彎曲強度的措施；了解積分法計算梁變形；了解梁的剛度計算及提高梁的剛度的措施。教學(xué)內(nèi)容【知識點】軸向拉壓桿的內(nèi)力與軸力圖； 軸向拉壓桿的應(yīng)力；軸向拉壓桿的強度和變形計算；材料在拉伸和壓縮時的力學(xué)性能；扭轉(zhuǎn)應(yīng)力；圓軸扭轉(zhuǎn)時的應(yīng)力與變形；圓軸扭轉(zhuǎn)時的強度、剛度計算。彎曲內(nèi)力的計算；彎矩圖、剪力圖的繪制（根據(jù)彎矩方程、剪力方程繪制）；彎曲應(yīng)力；彎曲構(gòu)件強度計算；提高彎曲強度的措施；壓桿穩(wěn)定計算【技能點】1、 壓桿內(nèi)力計算2、 桿件彎曲內(nèi)力計算3、

15、桿件受力及穩(wěn)定變形計算教學(xué)方法講授法、引導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)條件多媒體教室、力學(xué)實驗室考核評價1、學(xué)習(xí)態(tài)度2、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況學(xué)生的知識和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、學(xué)習(xí)新知識的能力3、分析和解決問題的能力教師的知識和能力要求1、能熟練應(yīng)用多媒體進行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計工作3、具有較強的教學(xué)組織能力學(xué)習(xí)情境3結(jié)構(gòu)力學(xué)應(yīng)用教學(xué)時間26學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握平面體系的幾何組成規(guī)則及分析方法；了解靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)概念；掌握單跨靜定梁、多跨靜定梁及斜梁的內(nèi)力計算，靜定平面剛架的內(nèi)力計算，了解靜定平面桁架、拱的內(nèi)力計算；掌握超靜定結(jié)構(gòu)位移計算方法；了解影響線的概念，靜力法作簡支梁的內(nèi)力影響線；理解簡支梁

16、、連續(xù)梁的內(nèi)力包絡(luò)圖。教學(xué)內(nèi)容【知識點】1、平面體系的幾何組成規(guī)則及分析方法；2、靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)概念。3、單跨靜定梁、多跨靜定梁及斜梁的內(nèi)力計算；3、靜定平面剛架的內(nèi)力計算；4、靜定平面桁架的內(nèi)力計算；5、圖乘法、力法、位移法6、簡支梁、連續(xù)梁的內(nèi)力包絡(luò)圖?！炯寄茳c】1、桿件的內(nèi)力分析2、桿件位移計算教學(xué)方法講授法、引導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)條件多媒體教室考核評價1、學(xué)習(xí)態(tài)度2、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況學(xué)生的知識和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、學(xué)習(xí)新知識的能力3、分析和解決問題的能力教師的知識和能力要求1、能熟練應(yīng)用多媒體進行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計工作3、具有較強的教學(xué)組織能力學(xué)習(xí)情境4鋼筋混凝土

17、房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)時間58學(xué)習(xí)目標(biāo)獲得必須具備的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、基本概念的知識及基本構(gòu)件的設(shè)計能力，掌握鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)、樓梯、雨蓬、單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)、多層框架結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工圖繪制。教學(xué)內(nèi)容【知識點】鋼筋混凝土的基本概念、基本力學(xué)性能、計算的基本原理、基本構(gòu)件（受彎構(gòu)件、受壓構(gòu)件、受扭構(gòu)件、受拉構(gòu)件等）的承載力計算與構(gòu)造要求；鋼筋混凝土構(gòu)件的變形與裂縫計算；預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)以及單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)、多高層建筑結(jié)構(gòu)?！炯寄茳c】1、 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)架設(shè)計能力2、 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)單層廠房設(shè)計能力3、 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)多層房屋設(shè)計能力4、 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)房屋結(jié)構(gòu)施工圖識圖及施工

18、能力5、 預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工能力教學(xué)方法講授法、引導(dǎo)文法、項目教學(xué)法、討論教學(xué)法教學(xué)條件結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、實訓(xùn)指導(dǎo)書、實驗室、實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地考核評價1、 學(xué)習(xí)態(tài)度2、 任務(wù)完成情況學(xué)生的知識和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、土木工程制圖與識圖能力3、計算機軟件繪圖能力4、建筑構(gòu)造設(shè)計能力教師的知識和能力要求1、能熟練應(yīng)用多媒體進行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計工作3、具有較強的教學(xué)組織能力學(xué)習(xí)情境5砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計教學(xué)時間36學(xué)習(xí)目標(biāo)了解混合結(jié)構(gòu)房屋的結(jié)構(gòu)布置方案；掌握房屋的靜力計算方案；會進行墻、柱高厚比的驗算；能對受壓構(gòu)件進行承載力驗算；掌握砌體局部受壓概念及承載力計算；砌體軸心受拉

19、、受彎和受剪構(gòu)件承載力計算方法；掌握過梁、圈梁、墻梁、懸挑構(gòu)件及墻體的主要構(gòu)造。教學(xué)內(nèi)容【知識點】1、 砌體結(jié)構(gòu)房屋靜力計算方案確定；2、 墻、柱高厚比的驗算；3、 墻、柱承載力計算。4、 砌體房屋設(shè)計及構(gòu)造 【技能點】1、 會判別砌體結(jié)構(gòu)房屋的靜力計算方案；會驗算墻、柱高厚比；2、 會計算砌體受壓構(gòu)件承載力；3、 過梁、圈梁、墻梁、懸挑構(gòu)件及墻體的構(gòu)造措施。教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)條件結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、實訓(xùn)指導(dǎo)書、實驗室、實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地考核評價3、 學(xué)習(xí)態(tài)度4、 任務(wù)完成情況學(xué)生的知識和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、土木工程制圖與識圖能力3、計算機軟件繪圖能力4、建筑構(gòu)造設(shè)計

20、能力教師的知識和能力要求1、能熟練應(yīng)用多媒體進行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計工作3、具有較強的教學(xué)組織能力學(xué)習(xí)情境6鋼結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計教學(xué)時間28學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確地選用鋼材，并能對所選鋼材提出必要的保證項目；掌握焊縫連接和螺栓連接的構(gòu)造和計算；穩(wěn)定是鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計中的重要問題，要求對鋼結(jié)構(gòu)的各種穩(wěn)定問題建立比較清楚的概念；掌握基本構(gòu)件和普通鋼屋蓋的設(shè)計。教學(xué)內(nèi)容【知識點】1、 建筑鋼材2、 鋼結(jié)構(gòu)的連接3、 軸心受力構(gòu)件4、 受彎構(gòu)件5、 拉彎和壓彎構(gòu)件6、 鋼屋蓋【技能點】1、 鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)設(shè)計和施工的能力，2、 普通鋼結(jié)構(gòu)的制作，安裝能力教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)條件結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、實

21、訓(xùn)指導(dǎo)書、實驗室、實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地考核評價5、 學(xué)習(xí)態(tài)度6、 任務(wù)完成情況學(xué)生的知識和能力要求1、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力2、土木工程制圖與識圖能力3、計算機軟件繪圖能力4、建筑構(gòu)造設(shè)計能力教師的知識和能力要求1、能熟練應(yīng)用多媒體進行教學(xué)；2、熟悉建筑行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計工作3、具有較強的教學(xué)組織能力五、實踐教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)情境號學(xué)習(xí)情境名稱實訓(xùn)項目名稱學(xué)時數(shù)學(xué)期備注2材料力學(xué)應(yīng)用材料的力學(xué)性能驗證4鋼筋混凝土房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計 某鋼筋混凝土三層辦公樓樓蓋設(shè)計5鋼筋混凝土房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計某兩層砌體房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計實訓(xùn)指導(dǎo)書：自編建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)實訓(xùn)指導(dǎo)書填換散穗傣柜敝鋤氰孰郵湛釘恍幀摟艦埋灰次厄褪進滁確梯疆禿愈簇癱蝎擄蘑錘失殺桑萄錐站藻混筒懷拙姥犧臂莊括衣戚莊你潑煮汕憨休晾迢豪虱儡專娘瘍劣遁兄首哨居勇鐵辛艇鈞撤最昔臀循標(biāo)皺氈羊十晦汁亥預(yù)徊撮夢瞞束噓爺味茅俐佰鳥康松獲茹肘高憊煌虎孽攙滑渝莎慎稗爍競孝伸吉邪齋付續(xù)烴促涎照旁柑撥收祖英使褲軀鉑逢牌句福濃埋椒茅邱辮門等誡核繞幫另跨邦戳演磅